Epistemologia Parte 2

8/17/2019 Epistemologia Parte 2

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Verdad, lógica científica ypositivismo

Luis Montoya Canchis

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOSFACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

Curso: Epistemología e las Cie!"ias So"iales


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Caso 1: Alan Soal

! Alan Soal, profesor de física en la "niversidad de #e$ %or, envió en1&&' un artículo para su pu(licación en una revista postmoderna deestudios culturales) *retendía compro(ar si una revista dehumanidades, en pala(ras de Soal: +pu(licaría un artículo plagado desin sentidos, si a- sona(a (ien, y (- apoya(a los pre.uicios ideológicosde los editores)+

! /l artículo titulado +0ransgrediendo las fronteras: hacia unahermenutica transformativa de la gravedad cu2ntica3, se pu(licó en eln4mero de primavera5verano de 1&&' de Social Text , sin la revisión dening4n especialista en física)

! /l mismo día de su pu(licación, en otra revista Lingua Franca, Soalanuncia(a 6ue el artículo era un enga7o)

! /l hecho causó un esc2ndalo acadmico en la "niversidad de 8ue,donde se pu(lica(a Social Text ) Soal di.o 6ue su artículo era +unpastiche de .erga postmodernista, rese7as aduladoras, citasgrandilocuentes y rotundo sin sentido+, 6ue se +apoya(a en las citasm2s est4pidas 6ue ha(ía podido encontrar so(re matem2ticas y físicas+hechas por acadmicos de humanidades)


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Caso 9: igo(erta Mench4

! 8avid Stoll, antropólogo norteamericano y profesor de la"niversidad de Middle(ury en Vermont , pu(licó en 1&&&su li(ro: ;igo(erta Mench4 y la historia de todos losguatemaltecos po(res3, y provoca un nota(le esc2ndalo)

/n l se cuestiona la e?, .unto a/lisa(eth @urgos, antropóloga vene=olana)


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Caso ?: CV

! /l 9> de agosto del 9? se hi=o p4(licoel Bnforme final de la Comisión de laVerdad y econciliación) "na de sus

conclusiones se7ala 6ue la cifra m2spro(a(le de víctimas fatales de laviolencia es de '&,9> personas)

! La CV ha sido cuestionada por sectoresde las )AA) /l *C* Sendero Luminoso,y los partidos políticos)


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Conocimiento, verdad, certe=a

Conocimiento

Creenciaverdadera .ustificada

p, 6 cree p, creenciade 6 .ustificada-

An2lisistradicional

An2lisisalternativo

ConocimientoCreencia

verdadera sincerte=a


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8os tradicionesSiglo V a) C)-

0radiciónfilosóficacl2sica

0radiciónfilosóficasofista

*rot2goras

Dorgias

Eeníades

Sócrates *latón Aristóteles

;*aleontologíade la perversión3

@) Cassin


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Verdad, refutación y mayutica

Verdadmoral

Sócrates-

Bnterrogante genera

nuevainterrogant

e

#acimiento de nueva

verdad

Verdadelitista

*latón5 Aristóteles

-

Sustento

dedesigualdad social

Metafísica


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SerFConocerF*olis

Ger2clito5*armnides

Conocer-MilesiosPhysis

Ser-

ilósofossiglo V a) C)

Sofistas*olis-

Moral y *olítica

*unto devista nuevo

so(reontología y

epistemología

: e a l i d

a d

Verdad

@ i e n


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Verdad5elatividad, sofismo y retórica

Ger2clito:elativismoontológico

Sofistas:Valores

*olítica-Lengua.e

Dram2tica, lógicay retórica-

*rot2goras: ;/l hom(rees la medida de todas

las cosas3

*ersas,Gecateo de

Mileto,Eenófanes:

elatividad delas costum(res

HgoraLugar-

Código morales una

institución dela polis

#ómosFphysis


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Verdad y lógica científica positivista-


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*ositivismo

Visión evolutivade la historia

/


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Verdad5Lógica 0eorías5/


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#eopositivismo

/l ;Círculo de Viena3 esfundado en 1&9I por Morit=

Schlic) Su sucesor ycontinuador fue udolf

Carnap) 8ifunden en 1&9&;La visión científica del

mundo3)

Su preocupación estacentrada en la lógica de laciencia y en el

esta(lecimiento del;demarcador de verdad3 6uepermita diferenciar entre locientífico y lo no científico)

/l conte


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acionalismo crítico5 Conte


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acionalismo crítico5 0esis central

! /l mtodo de las ciencias sociales, al igual 6ue elde las ciencias de la naturale=a, radica enensayar posi(les soluciones para sus pro(lemas)

! La crítica o(.etiva es una refutación)!

Si un ensayo de solución es refutado por lacrítica (uscamos otro)! Si resiste lo aceptamos provisionalmente y lo

seguimos discutiendo y criticando)! /l mtodo de la ciencia es la tentativa de

solución sometido al m2s estricto control crítico;trial and error3-)

! La o(.etividad de la ciencia radica en lao(.etividad del mtodo crítico


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acionalismo crítico5 K(.etividad

! La o(.etividad no depende de la o(.etividad delcientífico)

! /sto es v2lido tanto para las ciencias sociales

como las ciencias naturales ideogr2ficas5nomotticas-)! La o(.etividad científica radica 4nica y

e


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acionalismo crítico5 8educción50eorías

! Las ciencias tra(a.an con teorías, es decir,sistemas deductivos)

! /l camino metodológico es ir de lo generala lo particular)

! La teoría es un ensayo de e


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evolución neoantiana

! Solís: ;uhn reali=a una revoluciónneoantiana3)

! ant e


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evolución

! Solis: Su particular evolución Copernicanaconsistió en reconocer +6ue la mismae


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uhn Ninfluencia historicistaO

! Solís: uhn reci(e influencia historicista a travs del aporte de Ale


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N/l desarrollo científico es un proceso gradual de suma de elementosO

evoluciones científicas

/l desarrollo científico no es un proceso gradual sino discontinuo y caracteri=adopor crisis y revoluciones científicas)


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Ciencia normal

! ;Bnvestigación (asada firmemente en uno o m2slogros científicos pasados, logros 6ue unacomunidad científica particular reconoce durantealg4n tiempo como el fundamento de su pr2cticaulterior3)

! Consensos esta(lecidos por la ;comunidadcientífica3 e institucionali=ados durante un periodo

de tiempo)! *eriodos de institucionali=ación del proceso deproducción de conocimiento científico)


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*aradigma

! Modelo, referente, guía de orientación, de lacomunidad científica dentro de una disciplina ypor un periodo de tiempo, 6ue permite definir los

pro(lemas y mtodos legítimos de investigaciónpara las sucesivas generaciones de científicos)

! Características esenciales:

J Carece de precedentes y atrae partidarios)

J A(ierto para de.arle a sus partidarios todo tipode pro(lemas por resolver)


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@ru.eria y e


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NUu distingue al conocimiento científicoO

! Antes de /instein la mayoría de los científicospensa(an 6ue #e$ton ha(ía descifrado las leyes4ltimas de 8ios pro(2ndolas a partir de los hechos)

! Ampre confiesa 6ue algunos de sus e


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Laatos y *opper

! *opper defendió 6ue la pro(a(ilidad matem2tica detodas las teorías científicas o pseudocientíficas, paracual6uier magnitud de evidencia, es cero)

! ;"na teoría puede ser científica incluso si no cuenta ni

con la som(ra de una evidencia favora(le, y puede serpseudocientífica aun6ue toda la evidencia disponi(le lesea favora(le3)

! ;"na teoría es ;científica3 si podemos especificar por

adelantado una e


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NLa falsa(ilidad soluciona el pro(lema de lademarcaciónO

! *opper Jseg4n LaatosF ignora la nota(le tenacidadde las teorías científicas)

! ;Los científicos tienen piel gruesa3)

! #o a(andonan una teoría simplemente por6ue loshechos la contradigan) #ormalmente o (ieninventan alguna hipótesis de rescate para e


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NUu es un programa deinvestigaciónO

! #4cleo firme)

! Cinturón protector)

! Geurística o ma6uinaria para la soluciónde pro(lemas)


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NUu distingue a la cienciaO

! ;Lo 6ue realmente importa son laspredicciones dram2ticas, inesperadas,grandiosasQ unas pocas de estas son

suficientes para decidir el desenlaceQ si lateoría se retrasa con relación a loshechos, ello significa 6ue estamos en

presencia de programas de investigaciónpo(res y regresivos3


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eyera(end: NAnar6uismo epistemológicoO

! /pígrafe irónico Jtomado de SternheimF referidoal orden (urgus)

! La ciencia como de(ería ser est2 de acuerdo con

las reglas denunciadas como peligrosas)! La ciencia como realmente la encontramos en la

historia es una com(inación de tales reglas y deerror)

! Confiar en las teorías del error) Asumir una(4s6ueda li(ertaria, individual, sin reglas,parametros, demarcadores, comple.a)


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@i(liografía

! Amuch2stegui, odrigo 91I-) ;La vie.a sofística nuevamente) La sofística desde @2r(ara Cassin3, en:0om2s A(raham Driegos en disputa, @uenos Aires: Sudamericana)

! Cassin, @ar(ara 9>-) /l efecto sofístico, @uenos Aires: ondo de Cultura /conómica)

! 8ancy, Eonathan 919-) Bntroducción a la /pistemología contempor2nea, Madrid: /ditorial 0ecnos)

! eyera(end, *aul ) 1&>I-) ;B) Bntroducción: Los límites de la argumentación3 al ;BV) Contrainducción9-: e-) ;La lógica de las ciencias sociales3, en: arl *opper, 0heodor X) Adorno, alf8ahrendorf, EYrgen Ga(ermas La lógica de las ciencias sociales, M

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