ESCOLA E. B. 2, 3 DE AVINTES Teste Diagnóstico Matemática...

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ESCOLA E. B. 2, 3 DE AVINTES Teste Diagnóstico Ano 2008/2009 Matemática – 8º Ano Duração: 90 minutos Apreciação ______________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ O professor _______________________ Nome: ___________________________________________Nº _____ Turma ______ Data _______________ Indique todos os cálculos que tiver de efectuar 1. Observe a figura e indique as coordenadas dos pontos assinalados. 2. No ar, o som propaga-se à velocidade aproximada de 340m por segundo. 2.1) Ao fim de quantos segundos ouve o trovão, se a trovoada se encontrar a 6 km de distância? (indique o resultado arredondado às unidades) 2.2) Se ouve o trovão 8 segundos depois de ter visto o relâmpago, a que distância se encontra o raio que viu?

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ESCOLA E. B. 2, 3 DE AVINTES

Teste Diagnóstico Ano 2008/2009

Matemática – 8º Ano

Duração: 90 minutos

Apreciação ______________ _______________________

_____________________________________________________________________

O professor _______________________

Nome: ___________________________________________Nº _____ Turma ______

Data _______________

Indique todos os cálculos que tiver de efectuar

1. Observe a figura e indique as coordenadas

dos pontos assinalados.

2. No ar, o som propaga-se à velocidade aproximada de 340m

por segundo.

2.1) Ao fim de quantos segundos ouve o trovão, se a trovoada se encontrar a 6 km de distância? (indique o

resultado arredondado às unidades)

2.2) Se ouve o trovão 8 segundos depois de ter visto o relâmpago, a que distância se encontra o raio que viu?

3. Sabe-se que o ∆ [ ]TIO é semelhante ao

[ ]TAL∆ . Sabe-se também que cmIO 4= ,

cmAL 3= e cmTA 5= .

Calcule AI .

4. Calcule a área e o perímetro da seguinte figura, arredondando o resultado para duas casas decimais:

(as extremidades são semicircunferências)

5. Calcule:

5.1) 888 462 ÷×

5.2) 01148 2555 +÷×

5.3)

−−−

−−

3

42

4

3

7

21

5.4)

4332

5

2

5

73

5

31

−÷

+−×

−−

5.5)

2812050

3

5

3

5

3

5

3

÷

−÷

6. Sem resolver, verifique se (-1 ) é solução da equação: 325

23+=

−x

x

7. Resolva e indique o conjunto-solução de cada uma das seguintes equações:

7.1) 21432 −=+− xx

7.2) xxx 7152,01 −=−+

7.3) ( ) ( )3832 +−−=+− bb

7.4) ( ) ( ) 2525423 =−−+−+−− xx

8. Num mercado, um vendedor de fruta tem Kiwis, maçãs e bananas.

O número de Kiwis é o quíntuplo do das maçãs e o número de bananas é metade da soma do número de

frutos das outras duas qualidades.

Quantos frutos há na banca, de cada tipo, se no total há 1710 frutos?

Bom Trabalho ☺