ESCOLA: EBM. PADRE GERMANO BRANDT Guabiruba...
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ESCOLA: EBM. PADRE GERMANO BRANDT Guabiruba – Vespertino Setembro Coordenadora Institucional: Marcilene P. Gomes Coordenador de Área: Olavo L. Telles da Silva Acadêmicas: CAROLAINE TORMENA, JENIFER LUANA DIETRICH, VALMIR JUNIOR MELO. CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRUSQUE - UNIFEBE
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ESCOLA: EBM. PADRE GERMANO BRANDT Guabiruba – Vespertino
Setembro
Coordenadora Institucional: Marcilene P. Gomes
Coordenador de Área: Olavo L. Telles da Silva
Acadêmicas: CAROLAINE TORMENA, JENIFER LUANADIETRICH, VALMIR JUNIOR MELO.
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRUSQUE - UNIFEBE
Jogos e Brincadeiras de
RuaObjetivos
- Incentivar os educadores a resgatarem as brincadeiras de rua de antigamente;
- Realizar as brincadeiras e jogos de rua;
- Despertar o interesse dos alunos pelas brincadeiras e jogos de rua;
- Demonstrar a importância das brincadeiras e jogos de grupo para o desenvolvimento social dos alunos;
- Desenvolver a consciência corporal, as capacidades de: corre, saltar, girar, arremessar e equilibrar, noção de tempo e espaço.
Metodologia
Para a realização desse projeto optamos por fazer umacoletânea de várias brincadeiras e jogos de ruas, com aparticipação das turmas. No primeiro momento redigimosuma pesquisa aos pais desses alunos esclarecendo oprojeto e solicitando a assinatura deles como forma deautorização para o uso das imagens dessas crianças emnosso trabalho e durante vários dias realizamos asbrincadeiras e postamos no youtube como forma de mostrarcomo é fácil o acesso ao material necessário às brincadeirasonde algumas não necessitam nem mesmo de materialalgum e quando necessitam são coisas baratas e jápresentes em nosso cotidiano.
Resultados a serem alcançados
Aprender com os diversos conteúdos que temos na
Educação Física e que esses conteúdos podem ser
bastante proveitosos para alunos e professores. O
projeto consiste na apresentação das brincadeiras que
se brincavam em época anteriores, resgatar as
brincadeiras e jogos que seus pais, avos, brincavam, em
casa, na escola, na rua. Mostra-los a importância do
brincar em sua vida, no que a brincadeira pode auxiliá-
los na sua coordenação motora pensando então nos
jogos como queimada, golzinho, taco e outros.
CRONOGRAMA DO SEGUNDO SEMESTRE
Setembro PLANEJAMENTO
15 Conversa e apresentação para a
turma;
22 Jogos de mesa; jogos com bola
29 Pega abraço; stop/alerta; passa
anel;
06/10 Bolsistas em Curso
