ESCOLA MUNICIPAL MARECHAL DEODORO 2-Será que todas as ...

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ESCOLA MUNICIPAL MARECHAL DEODORO ATIVIDADES ESCOLARES (SEMANAS 29/06 A 10/07) PROF: LIDIANA CHAIKOSKI GEOGRAFIA- 2º ANO ALUNO(A):__________________________ Objetos de conhecimento: Experiências da comunidade, no tempo e no espaço. (Reconhecer semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes lugares.) Modo de vida de diferentes pessoas Será que todos temos as mesmas condições de moradia? A falta de moradia é um grave problema vivenciado nas cidades do Brasil e de vários outros lugares do mundo. Trata-se da falta de acesso a lugares com condições mínimas para serem utilizados como habitação. Há muitas pessoas em situação de rua ou habitando casas inadequadas para se viver, como favelas e barracos improvisados. 1-Desenhe uma casa 2-Será que todas as pessoas vivem em casas assim como á que você desenhou? Desenhe outros tipos de casas que você imagina que possam ser das pessoas abaixo.

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ESCOLA MUNICIPAL MARECHAL DEODORO

ATIVIDADES ESCOLARES (SEMANAS 29/06 A 10/07)

PROF: LIDIANA CHAIKOSKI

GEOGRAFIA- 2º ANO

ALUNO(A):__________________________

Objetos de conhecimento: Experiências da comunidade, no tempo e

no espaço. (Reconhecer semelhanças e diferenças nos hábitos, nas

relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes

lugares.)

Modo de vida de diferentes pessoas

Será que todos temos as mesmas condições de moradia?

A falta de moradia é um grave problema vivenciado nas cidades do

Brasil e de vários outros lugares do mundo. Trata-se da falta de acesso

a lugares com condições mínimas para serem utilizados como

habitação. Há muitas pessoas em situação de rua ou habitando casas

inadequadas para se viver, como favelas e barracos improvisados.

1-Desenhe uma casa

2-Será que todas as pessoas vivem em casas assim como á que você desenhou? Desenhe outros tipos de casas que você imagina que possam ser das pessoas abaixo.

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ATIVIDADES ESCOLARES (SEMANAS 29/06 A 10/07)

PROF: LIDIANA CHAIKOSKI

HISTÓRIA- 2º ANO

ALUNO(A):__________________________

Objetos de conhecimento: O tempo como medida (Identificar e utilizar

diferentes marcadores do tempo presentes na comunidade, como relógio

e calendário).

CALENDÁRIO

Através do calendário temos a indicação dos dias da semana e

meses do ano. Ele é importante porque nos ajuda a organizar as

atividades que temos que realizar ao longo dos dias e dos meses do

ano, nos orienta sobre quais serão os feriados do ano, o dia que começa

as férias e o retorno às aulas… Ah! E ainda mais importante ajuda saber

quanto tempo falta para o dia do seu aniversário!

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Agora vamos ajudar as crianças a preencher o calendário deste mês:

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ATIVIDADES ESCOLARES (SEMANAS 29/06 A 10/07)

PROF: LIDIANA CHAIKOSKI

ARTE- 2º ANO

ALUNO(A):__________________________

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Agora, é sua vez! Usando pontos faça a atividade! Você poderá utilizar

lápis de cor, canetinha ou tintas. Use a criatividade e faça um lindo

colorido usando os pontinhos.

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ATIVIDADES ESCOLARES (SEMANAS 29/06 A 10/07)

PROF: LIDIANA CHAIKOSKI

EDUCAÇÃO FÍSICA- 2º ANO

ALUNO(A):__________________________

AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS

1-Dentre as atividades práticas enviadas para casa, qual você mais

gostou?

( ) PULAR O RIACHO ( )MORTO/VIVO/TORTO

( ) JOGO DO EQUILÍBRIO ( )BOLINHA DE SABÃO

( )CARA DE BEM- CARA DE MAU ( ) ESTÁTUA

( )DESAFIO DA ATIVIDADE FISICA

2-Quem lhe auxiliou nas brincadeiras?

( ) PAPAI ( ) MAMÃE ( ) MEU IRMÃO(a)

3-As atividades foram muito difíceis para realizar?

( )SIM ( ) NÃO ( ) EU NÃO FIZ NENHUMA

4-Observando a imagem qual brincadeira refere-se:

( ) PULAR O RIACHO ( )MORTO/VIVO/TORTO

( ) JOGO DO EQUILÍBRIO ( )BOLINHA DE SABÃO

( )CARA DE BEM- CARA DE MAU ( ) ESTÁTUA

( )DESAFIO DA ATIVIDADE FISICA

5- Agora, faça um desenho representando você em casa realizando uma

das brincadeiras.

Com ajuda do pai, mãe ou

alguém que possa ajudar

a fazer a leitura, a criança

irá apenas assinalar as

respostas com um X.

O que você deverá fazer em cada comando

CARA DE BEM-Todo mundo passa a mão em frente

ao rosto e faz uma cara feliz.

CARA DE MAU- Todo mundo passa a mão em frente

ao rosto e faz uma cara feliz.

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Olhe para cada figura e tente imitar uma por vez, faça os movimentos que cada figura está fazendo

várias vezes. Depois pinte cada um conforme gostar.

Depois de praticar cada movimento, você irá desenhar aquele que mais gostou de fazer.