ESCOLA MUNICIPAL PADRE VITORINO ROGGIA ATIVIDADES ...

ESCOLA MUNICIPAL PADRE VITORINO ROGGIA

Aluno(a) 4º ano A, DATA 06/04 A 30/04/2020.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE PORTUGUES

ASSINATURA DO RESPONSAVEL_______________________________________________

GÊNERO DO DISCURSO, FÁBULA

O CÃO E SEU REFLEXO

Um cão estava se sentindo muito orgulhoso de si mesmo. Achara um enorme pedaço de carne

e a levava na boca, pretendendo devorá-lo em paz em algum lugar.

Ele chegou a um rio e começou a cruzar a estreita ponte que o levava para o outro lado. De

repente, parou e olhou para baixo. Na superfície da água, viu seu próprio reflexo brilhando.

O cão não se deu conta que estava olhando para si mesmo. Julgou estar vendo outro cão com

um pedaço de carne na boca.

Opa! Aquele pedaço de carne é maior que o meu, pensou ele. Vou pegá-lo e correr. Dito e

feito.

Largou seu pedaço de carne para pegar o que estava na boca do outro cão. Naturalmente, seu

pedaço caiu na água e foi parar bem no fundo, deixando-o sem nada.

MORAL: Quem tudo quer tudo perde.

Esopo: Fábulas completas

Assinale a alternativa correta em cada uma das opções.

1) O cão largou seu pedaço de carne porque: a) ( ) atravessou um rio procurando alguma coisa. b) ( ) deixou que o pedaço menor fosse levado pelo rio. c) ( ) ficou privado dos dois pedaços de carne. d) ( ) julgou que o outro cão tinha um pedaço maior. 2) O texto foi escrito com o objetivo principal de: a) ( ) anunciar um produto. b) ( ) dar instruções. c) ( ) transmitir ensinamento. d) ( ) Mostrar pesquisa.

3) O texto trata principalmente da: a) ( ) coragem do cão. b) ( ) fome do cão. c) ( ) ambição do cão. d) ( ) sabedoria do cão. 4) copie do texto 3 silabas tônicas. (oxítona, paroxítona ou proparoxítona). ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5) Dê o sinônimo das palavras. a) enorme_____________________ b) calmo______________________ c) sumir_______________________ d) caminhar___________________ 6) acentue corretamente as palavras. Cafe tem coraçao aniversario tonica lampada util vovo cipo pe facil bençao . 7) Separe as silabas.

a) estava_____________________________________ b) enorme_____________________________________ c) rio__________________________________________ d) olhando_____________________________________ e) naturalmente_________________________________ f) água________________________________________

ASSINATURA DO RESPONSAVEL_______________________________________________.


ALUNO (A)______________________________________

4ºANO A, DATA 06/04 A 30/04/2020.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE MATEMÁTICA

ASSINATURA DO RESPONSAVEL___________________________________________

Resolva os problemas.

1) Luciana tem uma loja de brinquedos, na loja tem 13.240 brinquedos, ela vendeu 912. Quantos brinquedos ainda tem na loja de Luciana

Calcule

______________________________________________________________________________

2) A loja bom preço esta com uma bicicleta em promoção, o valor da bicicleta é de 5 parcelas de R$136.00. Quanto vai custar a bicicleta Cálcule

_____________________________________________________________________________

3) Escreva como se lê os numerais.

a) 2.350_______________________________________________________________

b) 3.658________________________________________________________________

c) 6.354________________________________________________________________

d) 9.846_________________________________________________________________

e) 12.642_________________________________________________________________

f) 19.630

4) Decomponha os numerais.

a) 256______________________________________________________________________

b) 658______________________________________________________________________

c) 1.235_____________________________________________________________________

d) 3.654_____________________________________________________________________

5) Transforme os números cardeais em números romanos.

a) 7___________

b) 11__________

c) 18__________

d) 20__________

e) 23__________

f) 28__________

6) Escreva como se lê os números ordinais.

a) 3º____________________________________________________________________.

b) 5º___________________________________________________________________.

c) 8º____________________________________________________________________.

d) 10º___________________________________________________________________.

e) 16º___________________________________________________________________.

f) 23º___________________________________________________________________.

7) Arme e efetue.

a) 265+308=_______

b) 987+458=_______

c) 1.265-956=______

d) 2.687-1743=______

e) 6.352x2=________

f) 984x6_________

g) 648:2=_______

h) 12.632:4_______

ASSINATURA DO RESPONSAVEL___________________________________________.


ALUNO (A)____________________________________________4ºANO A.

DATA 06/04 A 30/04/2020.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE GEOGRAFIA

ASSINATURA DO RESPONSAVEL__________________________________________.

TRÂNSITO

01) Que nome recebe esse desenho?

_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________

02) O que indica essa placa?

03) Explique o sentido de cada placa abaixo:

______________________________________

______________________________________

____________________________________________

ASSINATURA DO RESPONSAVEL__________________________________________.

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA

DISCIPLINA DE PEC (Proposta de enriquecimento curricular)

ALUNO(A):______________________________________________ 4º ANO

PROFESSOR(A):______________________________ DATA:___/___/____

DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA

_____________________________

Assinatura dos pais ou responsáveis


DISCIPLINA DE PEC (Proposta de enriquecimento curricular)

ALUNO(A):______________________________________________ 4º ANO

PROFESSOR(A):______________________________ DATA:___/___/____

DISCIPLINA DE MATEMÁTICA

_____________________________



DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

ALUNO(A):______________________________________________________________ 4º ANO

DATA:___/___/____

Escreve por extenso alguns números que

você encontrou.

32-_________________________________

50- _________________________________

63- _________________________________

76- _________________________________

9- __________________________________

81- _________________________________

24-__________________________________

90- _________________________________

____________________________ Assinatura dos pais ou responsáveis


DISCIPLINA DE ARTE

ALUNO(A):__________________________________________________________ 4º ANO ___

PROFESSOR(A):______________________________________________ DATA:___/___/____ Observe os autorretratos dos artistas a seguir:

ATIVIDADE 1: Crie o seu um autorretrato, observando a proporção entre os elementos da cabeça. Use sua criatividade e faça seu autorretrato bem alegre.

TARSILA DO AMARAL ALBERTO DA VEIGA

GUIGNARD ROMERO BRITTO



DISCIPLINA DE ARTE

ALUNO(A):__________________________________________________________ 4º ANO ___

PROFESSOR(A):______________________________________________ DATA:___/___/____

Observe a obra de arte “O quarto em Arles de Vicent Van Gogh”.

Agora desenhe o seu quarto e lembre-se de colorir com capricho.



DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA

ALUNO(A):__________________________________________________ 4º ANO ____

PROFESSOR(A):______________________________________________ DATA:___/___/____

ATIVIDADE PRÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Atenção! Não se esqueça de tomar água antes, durante e depois de realizar os exercícios.

DESAFIO PRÁTICO DO ALFABETO

O desafio a seguir, é uma atividade prática para você jogar brincando. Observe o alfabeto, leia atentamente as instruções e divirta-se.

A Abaixar e levantar 10 vezes;

B Pular 5 vezes bem alto;

C Correr no mesmo lugar e contar até 20;

D Subir e descer na cadeira 10 vezes (cuidar para trocar a perna);

E Pular com um pé só (8 vezes cada pé);

F Estátua aviãozinho (os pés apoiados no chão e os braços abertos) imitando um avião contanto até 20;

G Virar 2 estrelinhas ou 2 cambalhotas;

H Andar com a mão no chão, 10 passos;

I Mão na cabeça, no joelho e no pé 10 vezes;

J Estátua agachado com o pé todo no chão, contanto 15 vezes;

K Abaixar e levantar 10 vezes;

L Levantar os braços e encostar no pé 10 vezes;

M 15 polichinelos;

N 15 pulinhos no mesmo lugar

O Abaixar, levantar e pular 8 vezes;

P Correr para ambos os lados (frente, trás, direita e esquerda) 6 vezes;

Q Estátua na ponta dos pés e contar até 15;

R Sentar e levantar da cadeira 10 vezes;

S Cabeça, ombro, joelho e pé 12 vezes;

T Corrida no lugar, encostando o calcanhar no bumbum, contando até 15;

U 10 chutes no mesmo lugar com as duas pernas;

V Estátua nessa posição contando até 15;

X Saltar para frente e para trás 8 vezes;

W Caminhar na ponta dos pés e contar até 15;

Y Abrir e fechar os braços, 10 vezes;

Z Pular para os lados 20 vezes.

Como brincar:

1-Recorte o alfabeto que está na folha separada e dobre;

2-Depois de dobrados, coloque os papeis em um potinho, misture bem todas as letras e faça o sorteio retirando uma letra por vez;

3-Observe a letra sorteada no alfabeto ao lado e realize as atividades correspondentes;

4-Faça o sorteio 10 vezes.

__________________________________________ Assinatura dos pais ou responsáveis

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

S

T

U

X

W

X

Y

Z


DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA

ALUNO(A):__________________________________________________ 4º ANO ____

PROFESSOR(A):______________________________________________ DATA:___/___/____

Brincadeiras e Jogos da cultura popular.

As brincadeiras e jogos da cultura popular existem há muito tempo e provavelmente, seus

pais, avós e até mesmo bisavós já vivenciaram quando criança.

É possível que haja atualmente diferenças no modo de brincar e jogar, pois com o passar

do tempo,as pessoas criam mudanças nessas atividades.

Agora que já aprendeu um pouco mais sobre jogos e brincadeiras, você irá fazer uma

pesquisa com os seus familiares e descobrir do que brincavam quando eram crianças.

Faça a pesquisa com um adulto de sua família.

Questão 1: Quais brincadeiras e jogos marcaram sua infância?

______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Questão 2: Escolha um desses jogos e responda:

a) Qual o nome do jogo?

________________________________________________________________

b) Como você jogava? Descreva.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

c) Com quem você jogava?

________________________________________________________________

d) Onde você jogava?

________________________________________________________________

__________________________________________



DISCIPLINA DE INGLÊS

ALUNO(A):______________________________________________________________ 4º ANO

PROFESSOR(A):______________________________________________ DATA:___/___/____

1- Leia com atenção as frases em inglês e colora, observando a quantidade, as cores e os

animais indicados.

ASSINATURA DO RESPONSÁVEL___________________________________DATA:___/___/____

2-RECORTE E COLE NOS ESPAÇOS INDICADOS OS NOMES DAS PARTES DO CORPO EM

INGLÊS.

ASSINATURA DO RESPONSÁVEL:_________________________________ DATA:___/___/____

PALAVRAS PARA RECORTAR

HEAD FACE NECK HAND

ELBOW SHOULDER FOOT ARM

KNEE HAIR LEG


DISCIPLINA DE CIÊNCIAS

ALUNO(A):_______________________________________________________ 4º ANO_____

PROFESSOR(A):______________________________________________ DATA:___/___/____

LEIA COM ATENÇÃO AS ORIENTAÇÕES ABAIXO. ( Colorir as imagens que aparecem nas orientações)

Vírus

Os vírus são os menores dentre os microrganismos. Eles são tão

minúsculos que para enxergá-los é necessário usar um super

microscópio.

O que é Coronavírus (Covid-19)?

O Coronavírus é uma família de vírus que causam infecções

respiratórias. O novo agente do Coronavírus foi descoberto em 31/12/2019

após casos registrados na China e vem se espalhando pelo mundo, com

casos em diversos países, como Itália e até mesmo no Brasil. Este vírus

provoca a doença chamada de novo Coronavírus (Covid-19). Os vírus

recebem este nome devido a sua superfície, que lembra uma coroa.

De onde veio o Coronavírus?

É possível que o Coronavírus tenha sido transmitido de morcegos

para outro hospedeiro animal, depois esse animal silvestre transmitiu

para o ser humano.

Podemos pegar o vírus ao entrar em contato direto com os animais

silvestres infectados (que possuem o vírus) ou ao consumir sua carne na

alimentação humana.

Como o novo Coronavírus é transmitido?

As investigações sobre as formas de transmissão do novo Coronavírus ainda estão em

andamento, mas a contaminação de pessoa para pessoa está ocorrendo. Qualquer pessoa que

tenha contato próximo (a cerca de 1 metro) com alguém com os sintomas respiratórios está em

risco de ser exposto à infecção.

Meios de transmissão:

Pelo ar.

Por meio de tosse ou espirro.

Contato pessoal próximo, como toque, aperto de mão.

Contato com objetos ou superfícies contaminadas.

Seguindo então de contato com a boca, nariz ou olhos

Prevenção do Coronavírus

Para se prevenir da doença causada pelo Coronavírus, as principais medidas são:

Lavar bem as mãos com água e

sabão ou utilizar álcool em gel.

Cobrir o nariz e a boca com um

lenço ou o cotovelo ao tossir ou

espirrar.

Quais são os sintomas do novo Coronavírus?

É possível estar com a COVID-19 por até 14 dias antes de apresentar os sintomas, que

são febre, cansaço e tosse seca. A maioria das pessoas (cerca de 80%) se recupera da doença

sem a necessidade de tratamentos especiais.

Em casos mais raros, ela pode ser grave e até fatal. Idosos e pessoas com outras

condições médicas (como asma, diabetes e doença cardíaca) são mais vulneráveis a quadros

sérios.

Atividades

1) Complete as lacunas.

a) Os vírus são os menores dentre os ________________________________.

b) Podemos pegar o vírus ao entrar em contato direto com os animais silvestres

_____________________.

c) Este vírus provoca a doença chamada de novo ________________________________.

d) Evitar contato com objetos ou superfícies contaminados, seguido de contato com a

__________________, _____________________ ou _____________________________.

e) Os vírus são tão minúsculos que para enxergá-los é necessário usar um

_____________________________________.

2) Responda (V) para as respostas verdadeiras e (F) para respostas falsas.

a) ( ) Não devemos limpar e nem desinfetar objetos e superfícies tocadas com

frequência.

b) ( ) Em casos mais raros o Coronavírus pode ser grave e até fatal. Idosos e pessoas

com outras condições médicas (como asma, diabetes e doença cardíaca) são mais vulneráveis

a quadros sérios.

c) ( ) É possível que o Coronavírus tenha sido transmitido pelo urso panda para outro

hospedeiro animal, depois esse animal transmitiu para o ser humano.

d) ( ) Lavar as mãos frequentemente com água e sabão, se não houver água e sabão,

usar desinfetante como álcool em gel.

e) ( ) É possível estar com a COVID-19 por até 14 dias antes de apresentar os sintomas,

que são febre, cansaço e tosse seca.

___________________________________

ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEL

Data:____/____/2020

Evitar saudar os parentes e amigos com

beijinhos, abraços e apertos de mão.

Evitar contato com objetos ou superfícies

contaminados, seguido de contato com

a boca, nariz ou olhos.

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