ESCOLA MUNICIPAL PADRE VITORINO ROGGIA
Aluno(a) 4º ano A, DATA 06/04 A 30/04/2020.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE PORTUGUES
ASSINATURA DO RESPONSAVEL_______________________________________________
GÊNERO DO DISCURSO, FÁBULA
O CÃO E SEU REFLEXO
Um cão estava se sentindo muito orgulhoso de si mesmo. Achara um enorme pedaço de carne
e a levava na boca, pretendendo devorá-lo em paz em algum lugar.
Ele chegou a um rio e começou a cruzar a estreita ponte que o levava para o outro lado. De
repente, parou e olhou para baixo. Na superfície da água, viu seu próprio reflexo brilhando.
O cão não se deu conta que estava olhando para si mesmo. Julgou estar vendo outro cão com
um pedaço de carne na boca.
Opa! Aquele pedaço de carne é maior que o meu, pensou ele. Vou pegá-lo e correr. Dito e
feito.
Largou seu pedaço de carne para pegar o que estava na boca do outro cão. Naturalmente, seu
pedaço caiu na água e foi parar bem no fundo, deixando-o sem nada.
MORAL: Quem tudo quer tudo perde.
Esopo: Fábulas completas
Assinale a alternativa correta em cada uma das opções.
1) O cão largou seu pedaço de carne porque: a) ( ) atravessou um rio procurando alguma coisa. b) ( ) deixou que o pedaço menor fosse levado pelo rio. c) ( ) ficou privado dos dois pedaços de carne. d) ( ) julgou que o outro cão tinha um pedaço maior. 2) O texto foi escrito com o objetivo principal de: a) ( ) anunciar um produto. b) ( ) dar instruções. c) ( ) transmitir ensinamento. d) ( ) Mostrar pesquisa.
3) O texto trata principalmente da: a) ( ) coragem do cão. b) ( ) fome do cão. c) ( ) ambição do cão. d) ( ) sabedoria do cão. 4) copie do texto 3 silabas tônicas. (oxítona, paroxítona ou proparoxítona). ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5) Dê o sinônimo das palavras. a) enorme_____________________ b) calmo______________________ c) sumir_______________________ d) caminhar___________________ 6) acentue corretamente as palavras. Cafe tem coraçao aniversario tonica lampada util vovo cipo pe facil bençao . 7) Separe as silabas.
a) estava_____________________________________ b) enorme_____________________________________ c) rio__________________________________________ d) olhando_____________________________________ e) naturalmente_________________________________ f) água________________________________________
ASSINATURA DO RESPONSAVEL_______________________________________________.
ESCOLA MUNICIPAL PADRE VITORINO ROGGIA
ALUNO (A)______________________________________
4ºANO A, DATA 06/04 A 30/04/2020.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE MATEMÁTICA
ASSINATURA DO RESPONSAVEL___________________________________________
Resolva os problemas.
1) Luciana tem uma loja de brinquedos, na loja tem 13.240 brinquedos, ela vendeu 912. Quantos brinquedos ainda tem na loja de Luciana
Calcule
______________________________________________________________________________
2) A loja bom preço esta com uma bicicleta em promoção, o valor da bicicleta é de 5 parcelas de R$136.00. Quanto vai custar a bicicleta Cálcule
_____________________________________________________________________________
3) Escreva como se lê os numerais.
a) 2.350_______________________________________________________________
b) 3.658________________________________________________________________
c) 6.354________________________________________________________________
d) 9.846_________________________________________________________________
e) 12.642_________________________________________________________________
f) 19.630
4) Decomponha os numerais.
a) 256______________________________________________________________________
b) 658______________________________________________________________________
c) 1.235_____________________________________________________________________
d) 3.654_____________________________________________________________________
5) Transforme os números cardeais em números romanos.
a) 7___________
b) 11__________
c) 18__________
d) 20__________
e) 23__________
f) 28__________
6) Escreva como se lê os números ordinais.
a) 3º____________________________________________________________________.
b) 5º___________________________________________________________________.
c) 8º____________________________________________________________________.
d) 10º___________________________________________________________________.
e) 16º___________________________________________________________________.
f) 23º___________________________________________________________________.
7) Arme e efetue.
a) 265+308=_______
b) 987+458=_______
c) 1.265-956=______
d) 2.687-1743=______
e) 6.352x2=________
f) 984x6_________
g) 648:2=_______
h) 12.632:4_______
ASSINATURA DO RESPONSAVEL___________________________________________.
ESCOLA MUNICIPAL PADRE VITORINO ROGGIA
ALUNO (A)____________________________________________4ºANO A.
DATA 06/04 A 30/04/2020.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE GEOGRAFIA
ASSINATURA DO RESPONSAVEL__________________________________________.
TRÂNSITO
01) Que nome recebe esse desenho?
_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________
02) O que indica essa placa?
03) Explique o sentido de cada placa abaixo:
______________________________________
______________________________________
____________________________________________
ASSINATURA DO RESPONSAVEL__________________________________________.
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA
DISCIPLINA DE PEC (Proposta de enriquecimento curricular)
ALUNO(A):______________________________________________ 4º ANO
PROFESSOR(A):______________________________ DATA:___/___/____
DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA
_____________________________
Assinatura dos pais ou responsáveis
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA
DISCIPLINA DE PEC (Proposta de enriquecimento curricular)
ALUNO(A):______________________________________________ 4º ANO
PROFESSOR(A):______________________________ DATA:___/___/____
DISCIPLINA DE MATEMÁTICA
_____________________________
Assinatura dos pais ou responsáveis
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA
DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
ALUNO(A):______________________________________________________________ 4º ANO
DATA:___/___/____
Escreve por extenso alguns números que
você encontrou.
32-_________________________________
50- _________________________________
63- _________________________________
76- _________________________________
9- __________________________________
81- _________________________________
24-__________________________________
90- _________________________________
____________________________ Assinatura dos pais ou responsáveis
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA
DISCIPLINA DE ARTE
ALUNO(A):__________________________________________________________ 4º ANO ___
PROFESSOR(A):______________________________________________ DATA:___/___/____ Observe os autorretratos dos artistas a seguir:
ATIVIDADE 1: Crie o seu um autorretrato, observando a proporção entre os elementos da cabeça. Use sua criatividade e faça seu autorretrato bem alegre.
TARSILA DO AMARAL ALBERTO DA VEIGA
GUIGNARD ROMERO BRITTO
Assinatura dos pais ou responsáveis
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA
DISCIPLINA DE ARTE
ALUNO(A):__________________________________________________________ 4º ANO ___
PROFESSOR(A):______________________________________________ DATA:___/___/____
Observe a obra de arte “O quarto em Arles de Vicent Van Gogh”.
Agora desenhe o seu quarto e lembre-se de colorir com capricho.
Assinatura dos pais ou responsáveis
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA
DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
ALUNO(A):__________________________________________________ 4º ANO ____
PROFESSOR(A):______________________________________________ DATA:___/___/____
ATIVIDADE PRÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Atenção! Não se esqueça de tomar água antes, durante e depois de realizar os exercícios.
DESAFIO PRÁTICO DO ALFABETO
O desafio a seguir, é uma atividade prática para você jogar brincando. Observe o alfabeto, leia atentamente as instruções e divirta-se.
A Abaixar e levantar 10 vezes;
B Pular 5 vezes bem alto;
C Correr no mesmo lugar e contar até 20;
D Subir e descer na cadeira 10 vezes (cuidar para trocar a perna);
E Pular com um pé só (8 vezes cada pé);
F Estátua aviãozinho (os pés apoiados no chão e os braços abertos) imitando um avião contanto até 20;
G Virar 2 estrelinhas ou 2 cambalhotas;
H Andar com a mão no chão, 10 passos;
I Mão na cabeça, no joelho e no pé 10 vezes;
J Estátua agachado com o pé todo no chão, contanto 15 vezes;
K Abaixar e levantar 10 vezes;
L Levantar os braços e encostar no pé 10 vezes;
M 15 polichinelos;
N 15 pulinhos no mesmo lugar
O Abaixar, levantar e pular 8 vezes;
P Correr para ambos os lados (frente, trás, direita e esquerda) 6 vezes;
Q Estátua na ponta dos pés e contar até 15;
R Sentar e levantar da cadeira 10 vezes;
S Cabeça, ombro, joelho e pé 12 vezes;
T Corrida no lugar, encostando o calcanhar no bumbum, contando até 15;
U 10 chutes no mesmo lugar com as duas pernas;
V Estátua nessa posição contando até 15;
X Saltar para frente e para trás 8 vezes;
W Caminhar na ponta dos pés e contar até 15;
Y Abrir e fechar os braços, 10 vezes;
Z Pular para os lados 20 vezes.
Como brincar:
1-Recorte o alfabeto que está na folha separada e dobre;
2-Depois de dobrados, coloque os papeis em um potinho, misture bem todas as letras e faça o sorteio retirando uma letra por vez;
3-Observe a letra sorteada no alfabeto ao lado e realize as atividades correspondentes;
4-Faça o sorteio 10 vezes.
__________________________________________ Assinatura dos pais ou responsáveis
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
X
W
X
Y
Z
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA
DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
ALUNO(A):__________________________________________________ 4º ANO ____
PROFESSOR(A):______________________________________________ DATA:___/___/____
Brincadeiras e Jogos da cultura popular.
As brincadeiras e jogos da cultura popular existem há muito tempo e provavelmente, seus
pais, avós e até mesmo bisavós já vivenciaram quando criança.
É possível que haja atualmente diferenças no modo de brincar e jogar, pois com o passar
do tempo,as pessoas criam mudanças nessas atividades.
Agora que já aprendeu um pouco mais sobre jogos e brincadeiras, você irá fazer uma
pesquisa com os seus familiares e descobrir do que brincavam quando eram crianças.
Faça a pesquisa com um adulto de sua família.
Questão 1: Quais brincadeiras e jogos marcaram sua infância?
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Questão 2: Escolha um desses jogos e responda:
a) Qual o nome do jogo?
________________________________________________________________
b) Como você jogava? Descreva.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
c) Com quem você jogava?
________________________________________________________________
d) Onde você jogava?
________________________________________________________________
__________________________________________
Assinatura dos pais ou responsáveis
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA
DISCIPLINA DE INGLÊS
ALUNO(A):______________________________________________________________ 4º ANO
PROFESSOR(A):______________________________________________ DATA:___/___/____
1- Leia com atenção as frases em inglês e colora, observando a quantidade, as cores e os
animais indicados.
ASSINATURA DO RESPONSÁVEL___________________________________DATA:___/___/____
2-RECORTE E COLE NOS ESPAÇOS INDICADOS OS NOMES DAS PARTES DO CORPO EM
INGLÊS.
ASSINATURA DO RESPONSÁVEL:_________________________________ DATA:___/___/____
PALAVRAS PARA RECORTAR
HEAD FACE NECK HAND
ELBOW SHOULDER FOOT ARM
KNEE HAIR LEG
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DE PALOTINA
DISCIPLINA DE CIÊNCIAS
ALUNO(A):_______________________________________________________ 4º ANO_____
PROFESSOR(A):______________________________________________ DATA:___/___/____
LEIA COM ATENÇÃO AS ORIENTAÇÕES ABAIXO. ( Colorir as imagens que aparecem nas orientações)
Vírus
Os vírus são os menores dentre os microrganismos. Eles são tão
minúsculos que para enxergá-los é necessário usar um super
microscópio.
O que é Coronavírus (Covid-19)?
O Coronavírus é uma família de vírus que causam infecções
respiratórias. O novo agente do Coronavírus foi descoberto em 31/12/2019
após casos registrados na China e vem se espalhando pelo mundo, com
casos em diversos países, como Itália e até mesmo no Brasil. Este vírus
provoca a doença chamada de novo Coronavírus (Covid-19). Os vírus
recebem este nome devido a sua superfície, que lembra uma coroa.
De onde veio o Coronavírus?
É possível que o Coronavírus tenha sido transmitido de morcegos
para outro hospedeiro animal, depois esse animal silvestre transmitiu
para o ser humano.
Podemos pegar o vírus ao entrar em contato direto com os animais
silvestres infectados (que possuem o vírus) ou ao consumir sua carne na
alimentação humana.
Como o novo Coronavírus é transmitido?
As investigações sobre as formas de transmissão do novo Coronavírus ainda estão em
andamento, mas a contaminação de pessoa para pessoa está ocorrendo. Qualquer pessoa que
tenha contato próximo (a cerca de 1 metro) com alguém com os sintomas respiratórios está em
risco de ser exposto à infecção.
Meios de transmissão:
Pelo ar.
Por meio de tosse ou espirro.
Contato pessoal próximo, como toque, aperto de mão.
Contato com objetos ou superfícies contaminadas.
Seguindo então de contato com a boca, nariz ou olhos
Prevenção do Coronavírus
Para se prevenir da doença causada pelo Coronavírus, as principais medidas são:
Lavar bem as mãos com água e
sabão ou utilizar álcool em gel.
Cobrir o nariz e a boca com um
lenço ou o cotovelo ao tossir ou
espirrar.
Quais são os sintomas do novo Coronavírus?
É possível estar com a COVID-19 por até 14 dias antes de apresentar os sintomas, que
são febre, cansaço e tosse seca. A maioria das pessoas (cerca de 80%) se recupera da doença
sem a necessidade de tratamentos especiais.
Em casos mais raros, ela pode ser grave e até fatal. Idosos e pessoas com outras
condições médicas (como asma, diabetes e doença cardíaca) são mais vulneráveis a quadros
sérios.
Atividades
1) Complete as lacunas.
a) Os vírus são os menores dentre os ________________________________.
b) Podemos pegar o vírus ao entrar em contato direto com os animais silvestres
_____________________.
c) Este vírus provoca a doença chamada de novo ________________________________.
d) Evitar contato com objetos ou superfícies contaminados, seguido de contato com a
__________________, _____________________ ou _____________________________.
e) Os vírus são tão minúsculos que para enxergá-los é necessário usar um
_____________________________________.
2) Responda (V) para as respostas verdadeiras e (F) para respostas falsas.
a) ( ) Não devemos limpar e nem desinfetar objetos e superfícies tocadas com
frequência.
b) ( ) Em casos mais raros o Coronavírus pode ser grave e até fatal. Idosos e pessoas
com outras condições médicas (como asma, diabetes e doença cardíaca) são mais vulneráveis
a quadros sérios.
c) ( ) É possível que o Coronavírus tenha sido transmitido pelo urso panda para outro
hospedeiro animal, depois esse animal transmitiu para o ser humano.
d) ( ) Lavar as mãos frequentemente com água e sabão, se não houver água e sabão,
usar desinfetante como álcool em gel.
e) ( ) É possível estar com a COVID-19 por até 14 dias antes de apresentar os sintomas,
que são febre, cansaço e tosse seca.
___________________________________
ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEL
Data:____/____/2020
Evitar saudar os parentes e amigos com
beijinhos, abraços e apertos de mão.
Evitar contato com objetos ou superfícies
contaminados, seguido de contato com
a boca, nariz ou olhos.
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