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Escolápios

Manual do aluno2018

2Manual do Aluno / 2018

Palavra da direção

Cristina Avelino Alvarengadiretora Pedagógica

Qual o motivo da celebração? Por que comemoramos datas, acontecimentos, realiza-ções, pessoas, e até mesmo lugares e objetos? Por que o sentido da celebração inclui um rememorar, um viver novamente, algo que na maioria das vezes foi bom, trouxe prazer, ale-grias, orgulho e/ou conforto? É sentir novamente o regozijo por uma conquista, uma ousadia ou simplesmente um acontecimento importante.

A raiz latina da palavra celebrar é celebro, que significa assistir em grande número e sole-nemente, o que nos traz a ideia de comemorar, ou seja, trazer à memória, lembrar, recordar algo vivido, fantasiado ou imaginado. Também se associa à festa e, com ela, à manifestação de uma vitória, qualquer que seja, desde a abundância da colheita, passando pela conquista de uma premiação individual ou coletiva. Outro traço de origem é que celebrar traz a dimen-são do outro, da coletividade e do congraçamento com os semelhantes. A comemoração tem sua manifestação mais significativa quando se dá no e com os outros, já que o compartilhar é uma forma de altruísmo, de simultaneamente ter prazer e convidar o outro para também tomar parte desse deleite.

E é por isso, que convido a todos para no ano de 2018, celebrar conosco os 80 Anos do Colégio Ibituruna. Daí o gancho para esta breve reflexão sobre o celebrar. Viver de novo, re-criar, lembrar e festejar o momento de ousadia e visão para o amanhã que seus fundadores tiveram mesmo em um contexto de incertezas e com uma temática totalmente avant-garde para a época. Lembrar, mas também renovar os quereres e os melhores desejos de vida longa de um espaço educacional e parabenizar a cada um dos inúmeros fundadores,idealizadores, viabilizadores e colaboradores do Colégio Ibituruna pela manutenção de trajetória de êxito, conservando o necessário, mas ousando erenovandoo que reafirma sua perenidade nos novos temposque vivemos.

Com certeza, temos 80 motivos para celebrar 80 Anos de Educação de Excelência.

Parabéns a todos!

Celebrar


1. NoSSa ideNTidade

a) Nossa missão: as Escolas Pias têm como missão específica “EVANGELIZAR, EDUCANDO CRIANÇAS, ADOLESCENTES E JOVENS, PREFERENTEMENTE CARENTES, E SUAS FAMÍLIAS, INTEGRANDO FÉ E CULTURA SEGUINDO A INSPIRAÇÃO DE SÃO JOSÉ DE CALASANZ PARA TRANSFORMAR A SOCIE-DADE DESDE OS VALORES DE JUSTIÇA, SOLIDARIEDADE E PAZ”.

b) Nossa visão: ser uma referência educativa, eclesial e social para crianças, adolescentes e jovens, suas famí-lias e funcionários, desde as finalidades e os valores escolápios, oferecendo diversas formas de participação no carisma próprio (missão, espiritualidade e vida).

c) Nosso lema: piedade e letras (fé e cultura).

d) Nossa logomarca: a logomarca de nossa escola simboliza parte de nossa história, nossa fé e nossa intenção educativa. Veja o significado de cada elemento nela inserido:

• a letra M e a coroa representam o nome de Maria, mãe de Jesus.

• as letras MP O Y (MerThu = Meter Theou) são um monograma em grego que se traduz por “Mãe de Deus”. Estas letras se unem por traços horizontais que indicam a santidade.

• a imagem lembra uma estrela, indicando a luz que emana da santidade.

e) Nossos valores: a fé em Jesus Cristo não é simplesmente um valor a mais, senão o que dá sentido e unidade a todos os valores. A opção cristã tem influência direta na nossa concepção e prática educativa, sendo ao mesmo tempo um fim em si mesmo.

2. NoSSa ProPoSTa PaSToral

O Colégio Ibituruna é uma escola escolápia que segue a inspiração de São José de Calasanz e as diretrizes pedagógicas e pastorais da Ordem das Escolas Pias. “Evangelizar educando” é o lema que nos impulsiona e anima. A pastoral, seguindo essa intuição calasância, contribui para proporcionar o encontro entre Fé e Cultura, tendo como foco o Evangelho. Vivenciamos sempre a esperança de transformar o colégio em um espaço onde a água jorre, para alegria e vida de todos. As nossas práticas pastorais se orientam a partir do Projeto Pastoral e seguem três grandes linhas: Preparar o ambiente de fé, Cultivar a fé cristã e Celebrar a vida da fé.

1. Preparar o ambiente de fé: Âmbito que envolve a todos. Compete aos escolápios preparar o ambiente espiritual na escola, que se perceba sem imposição, restrição ou constrangimento, apenas garantindo que se tenha uma linha pedagógica que inspire a sensibilidade espiritual. “Piedade e Letras” é a expressão do carisma escolápio, visando à formação integral do ser humano. Ser feliz na dimensão espiritual, intelectual e humana, construindo uma sociedade harmoniosa e justa. A escola, espaço privilegiado de diálogo, deve favorecer, des-pertar e cultivar a sensibilidade humana e religiosa.

2. Cultivar a fé cristã no colégio: O colégio católico é convidado a ser espaço de comunidade cristã para quem o desejar. É próprio da Escola Pia ser referência de fé e pedagogia – Piedade e Letras, eis o coração de nossa ação educativa: evangelizar educando, crianças e jovens, para que possam construir uma vida digna e feliz e transformar a sociedade de modo que seja mais justa e solidária.

3. Celebrar a vida da fé: De forma ampla e ecumênica, buscamos garantir a vivência de fé, com delicadeza, respeitando a liberdade da consciência. Como princípio, a celebração da Palavra para todos e a celebração da Eucaristia para quem o desejar.

3. NoSSa ProPoSTa PedaGÓGiCa

Optamos por uma concepção de educação cognitivista, pois, os processos de ensino e de aprendizagem devem favorecer ao aluno a articulação dos saberes para enfrentar os problemas e as situações novas encontrados nos contextos pessoais e profissionais, tornando-o mais competente. Entendemos o conceito de competência como sendo a “capacidadede mobilizar recursos a fim de propor soluções para situações complexas singulares, com criatividade e adequação ao seu contexto social, cultural e científico”. Essa forma de pensar a educação associada a uma educação baseada em valores cristãos se revela em diversos momentos de nosso cotidiano.


4. NoSSa orGaNiZação FUNCioNal

Coordenador Geral das escolas Pias: Pe. Fernando Aguinaga Huicidiretora Titular: Cláudia Lopesdiretora Pedagógica: Cristina Avelinodiretor administrativo: Jarbas AguiarCoordenador da Pastoral: Leonardo Castro

4.1 equipe de Coordenação PedagógicaEssa equipe tem como função desenvolver um trabalho sistemático de planejamento, acompanhamento e avalia-ção de todos os processos de ensino aprendizagem. As coordenadoras pedagógicas são:

• Lívia Rosado: Ed. Infantil e tempo complementar (maternal ao infantil 4)

• Milena Mendes: Ed. Infantil e Ens. Fundamental 1 (Infantil 5 ao 3º Ano EF)

• Grasiela Pires: 4º ao 8° ano do EF

• Jaqueline Dayrell: 9º ano do EF e Ensino Médio

4.2 equipe de orientação educacionalEssa equipe tem como função acompanhar e avaliar o desempenho acadêmico dos alunos, contribuindo para a busca de soluções dos problemas identificados. Os orientadores pedagógicos são:

• Riselha Dantas: Ed. Infantil e Ens. Fundamental 1 (Infantil 5 ao 3º Ano EF)

• Geraldo Mendes: 4º ao 8º ano EF.

• Cláudio Quintão: 9º ano ao Ensino Médio.

5. aCeSSo ao ColÉGio5.1 o Colégio ibituruna possui uma recepção e 3 portarias, assim distribuídas:

• Recepção principal: Israel Pinheiro nº 2144 Atende aos pais ou responsáveis, funcionários, visitantes e fornecedores.

• 1º portão: Olegário Maciel - Atende aos alunos da Ed. Infantil/1º ano. Entrada da Ed. Infantil: 12h40min às 13h - Saída: 17h30 às 17h45min Entrada do 1º ano: 12h40 às 13h - Saída: 18h30min às 18h45min

• 2º portão: Olegário Maciel – Atende aos alunos do 2º ao 8º ano/EF. Abertura: 6h30min às 7h - 12h30min às 13h - Saída: 18h30min às 18h45min.

• 3º portão: Ribeiro Junqueira - Atende aos alunos do 9º ano e Ensino Médio e de Transporte Escolar. Abertura: 6h30min às 7h - 12h30min às 14h - Saída:18h30min às 18h45min.

aTeNção! - Entrada dos alunos do Tempo Complementar – portaria da Rua Israel Pinheiro Horário: Entrada: 7h - Saída: 12h30- Entrada dos alunos do Programa de Acompanhamento ao Para Casa - portaria da Rua Israel Pinheiro Horário: Entrada: 8h - Saída: 10h30

6. orieNTaçÕeS Para eNTrada e SaÍda de alUNoS

educação infantil: na entrada,o portão será aberto às 12h40min e as monitoras estarão em sala para receber os alunos. O horário de chegada das professoras é às 13h e saída às 17h30. Orientamos a família que utilize a agenda escolar como um meio de comunicação sobre qualquer particularidade ou necessidade diária.

ensino Fundamental i: na entrada,o portão será aberto às 12h30min e o sinal sonoro será tocado às 12h55min.


ensino Fundamental ii e ensino Médio: na entrada, o portão será aberto às 6h30min e o sinal sonoro será tocado às 6h55min.

Controle de atraso:educação infantil / 1º ano: é imprescindível que as famílias sejam pontuais cumprindo os horários de início (13h) e fim das aulas (17h30min.). Ressaltamos que chegar atrasado na Educação Infantil, implica em perda pedagógica para a criança e quebra no ritmo da aula que estiver em curso. Portanto, os res-ponsáveis devem estar atentos ao horário, evitando atrasos. O controle de atrasos estará disponível para pais ou responsáveis no portal do Colégio.ensino Fundamental i: às 13h será fechado o portão interno (rampa). Após as 13 horas, o aluno é con-siderado atrasado, recebendo a ocorrência para cada dia de atraso e, apenas entrará para a sala no 2º horário. A partir da 4ª reincidência, o aluno cumprirá com as atividades em sala especial de estudos. ensino Fundamental ii e ensino Médio: às 7h será fechado do portão interno (rampa). Após às 7h, o aluno é considerado atrasado e entrará apenas no 2º horário, perdendo as atividades referentes ao 1º horário. Neste caso, será feito o registro e após o 3º atraso no trimestre, a família será comunicada por escrito. A partir do próximo atraso, o aluno deverá cumprir suspensão das aulas realizando atividades na sala de estudos. O controle de atrasos estará disponível para pais ou responsáveis no portal do Co-légio. As informações sobre atrasos poderão ser recebidas via e-mail, após cadastramento do endereço eletrônico dos pais e/ou responsáveis. O aluno que chegar atrasado deverá se encaminhar ao portão do colégio, na Rua Olegário Maciel. O disciplinário fará o registro do atraso e tomará as medidas cabíveis de acordo com a gradação do número de atrasos.

6.1 liberação do aluno

- A família deverá antecipar a solicitação de liberação via agenda do aluno, no Ens.Fundamental I.- Os alunos serão liberados para saírem em companhia dos responsáveis.- As liberações não serão realizadas nos horários de recreio.- O responsável deverá aguardar a liberação do professor ou a conclusão da atividade em realização.

- As liberações dos alunos do Ens. Médio e Ens. Fundamental II serão confirmadas via telefone, com os responsáveis.

eF e eM - Manhã iNFaNTil - Tarde eFi - Tarde eM - TardeAula Início Término Aula Início Término Aula Início Término Aula Início Término1ª 7h 7h50 1ª 13h 13h50 1ª 13h 13h50 1ª 14h 14h502ª 7h50 8h40 2ª 13h50 14h40 2ª 13h50 14h40 2ª 14h50 15h40

Intervalo 8h40 8h55 3ª 14h40 15h30 Intervalo 14h40 14h55 Intervalo 15h40 16h3ª 8h55 9h45 Intervalo 15h30 15h50 3ª 14h55 15h45 3ª 16h 16h504ª 9h45 10h35 4ª 15h50 16h40 4ª 15h45 16h35 4ª 16h50 17h40

Intervalo 10h35 10h50 5ª 16h40 17h30 Intervalo 16h35 16h50 5ª 17h40 18h305ª 10h50 11h40 5ª 16h50 17h406ª 11h40 12h30 6ª 17h40 18h30

7. NoSSo UNiForMeO uniforme é composto das seguintes peças:

educação infantil: bermuda, calça, short-saia vermelha – camisa ou camiseta de uniforme – agasalho ver-melho – sandália presa aos pés (sem salto) ou tênis, preferencialmente, nas cores preta, vermelha e branca.

ensino Fundamental i: bermuda, calça, short-saia preta - camisa ou camiseta de uniforme – sandália presa aos pés ou tênis, preferencialmente, nas cores preta, vermelha e branca.

ensino Fundamental ii e eM: calça ou bermuda de tactel preta – camisa oucamiseta de uniforme – sandália presa aos pés ou tênis, preferencialmente, nas cores preta, vermelha e branca.

observaçao: Não é autorizada a modificação das peças do uniforme; Não são permitidos acessórios como bonés, bandanas, capuz da blusa de frio, etc;


7.1 observações sobre o uso do uniforme:a) em todas as atividades escolares (em provas de 2ª chamada e recuperação, atividades extras no contra

turno, sábado letivo), o uniforme completo é de uso obrigatório.

b) o aluno sem uniforme completo deverá apresentar a justificativa assinada pelos pais e/ou responsáveis, caso contrário, receberá a folha de ocorrência com devidos registros. Após a 3ª justificativa, no trimestre, no Ensino Fundamental e no Ensino Médio o aluno cumprirá as atividades na sala especial.

8. liSTa de MaTeriaSDisponível no site www.colegioibituruna.com.br. Serão obrigatórios a partir do primeiro dia letivo do ano.

9. SiSTeMa de avaliaçÕeSeducação infantilNa Educação Infantil e 1º Ano, a avaliação da criança é entendida como um processo contínuo e dinâmico, e de fundamental importância. Avaliar é observar e intervir constantemente, (re)planejando a ação educativa na busca de (re)significá-la de forma apropriada às necessidades de cada criança e do grupo como um todo. Para isso é importante buscar várias formas de registro que servirão como suporte para a elaboração do parecer do trabalho realizado, contemplando os avanços, as expectativas, as mudanças e as descobertas. Partindo do principio básico de que cada criança é diferente, a tarefa do professor é observar e registrar continuamente

UNiForMe de edUCação FÍSiCa educação infantil / 1º ano: Uniforme diário e, obrigatoriamente, tênis.

ensino Fundamental: Calça de tactel preta, legging preta ou bermuda ciclista de suplex preta, camiseta ou camisa do colégio e, obrigatoriamente, tênis.

ensino Médio: Legging preta ou bermuda ciclista de suplex preta, camiseta ou camisa do colégio e, obriga-toriamente, tênis.


as diferentes reações das crianças, durante a realização das experiências vivenciadas. Os procedimentos de acompanhamento pedagógico que se configuram na organização de instrumentos e recursos utilizados na Prática Avaliativa da Educação Infantil e do 1º Ano do Colégio Ibituruna são apresentados, como: Pasta com Registros diários, Fichas Avaliativas com Indicadores de Aprendizagem, Pareceres Descritivos, Gráficos do desenvolvimento cognitivo e Portfólio.

1 - PaSTa CoM reGiSTro diÁrio. É um instrumento que apresenta indicadores das atitudes e procedimen-tos das crianças, como: uso do uniforme, pontualidade, assiduidade, atitudes inadequadas e outros. A família recebe as informações via e-mail através do portal do aluno ou através do app. Basta acessar www.colegioibi-turuna.com.br, clicando no Portal do Aluno e também baixando o aplicativo “Colégio Ibituruna”.

2 - FiCHa avaliaTiva (iNdiCadoreS do ProCeSSo de aPreNdiZaGeM). A Ficha Avaliativa é um do-cumento para registro que aponta os avanços expressos nas habilidades desenvolvidas pelas crianças. Este instrumento é preenchido a partir da observação e do acompanhamento feito pelos profissionais docentes.

educação infantil: É composta pelos indicadores do processo de aprendizagem por Eixos do Conhecimen-to (Identidade e Autonomia, Artes Visuais, Música, Movimento, Natureza e Sociedade, Linguagem Oral e Escrita e Matemática) de acordo com a faixa etária em consonância com as expectativas de aprendizagens descritas nas Diretrizes Curriculares para cada segmento.

1º ano/eF: É composta pelos indicadores do processo de aprendizagem por áreas de conhecimento (Alfa-betização e Conhecimento, Noções Lógico-Matemáticas, Ciências Naturais e Sociais, Linguagens Gráfica e Plástica, Corporal, Musical, Inglês e Espanhol). Embora o 1º Ano faça parte do Ensino Fundamental, ainda é considerado um período de transição. Desta forma, os alunos vivenciarão somente no último trimestre avaliações com caráter quantitativo.

Nossos instrumentos de avaliação são analisados frequentemente em virtude da ação-reflexão- ação da prática pedagógica. Portanto é também um norteador para o replanejamento.

3 - PareCereS deSCriTivoS SoBre o deSeNvolviMeNTo da CriaNça. Assim como a Ficha Ava-liativa, o Parecer Descritivo também é um dos instrumentos de registros avaliativos na Educação Infantil. A periodicidade para que se finalize este registro anual, ou seja, deve ser o resultado de registros e reflexões feitos pelos docentes a partir das observações, dos acompanhamentos e das mediações realizadas ao longo dos trimestres e acontecimentos relevantes do cotidiano. Este instrumento descreve como está o processo de desenvolvimento da criança de forma global, ou seja, considerando os diferentes aspectos do ser integral. A es-crita desses pareceres expressam de forma clara níveis de aprendizagens das crianças, demonstrando através de descrições como a criança aprende, como interage, como se expressa. Deve apresentar em quais aspectos a criança está com satisfatório nível de desenvolvimento e em quais aspectos está com baixo aproveitamento. Os pareceres elaborados pelos profissionais docentes são descritivos.

4 - PorTiFÓlio da CriaNça. Este é um instrumento que é organizado pelos docentes com a participação efetiva da criança. Contendo elementos e recursos que auxiliam na organização de análise das informações. O portfólio é composto por elementos como desenhos, atividades das crianças, recursos fotográficos, registros escritos pelo docente representando os relatos das crianças em situações relevantes, registro de análises reali-zado a partir das observações e acompanhamentos nos momentos de interações e mediações junto à criança. É um instrumento que serve como arquivo das produções da criança, e que é analisado pelos docentes, coor-denador e orientador pedagógico, familiares da criança e outros profissionais conforme a necessidade. Além das produções e registros da criança, este instrumento é organizado com outras informações que identificam o processo do seu desenvolvimento, contextualizando-o.

ensino Fundamental e ensino MédioI. Avaliações semanais: o objetivo das avaliações semanais é manter o estudo constante por parte dos alu-

nos. Esta divisão semanal permite ao aluno revisar os conceitos, as habilidades para o estudo e reforçar a aprendizagem.

II. As avaliações, chamadas AVs, Atividades Avaliativas e Simulados seguem o calendário previamente apre-sentado em cronogramas, no site do Colégio para Ens. Fundamental e afixados em sala de aula para o 9º Ano e Ens. Médio.

III. O calendário geral das AVs é disponibilizado antes do início do ano letivo para que os alunos e seus familia-res possam organizar a vida escolar.


IV. A distribuição de pontos na estrutura trimestral é:• 1º trimestre = 30 pontos. • 2º trimestre = 35 pontos. • 3º trimestre = 35 pontos.

V. O comportamento/atitude do aluno durante a realização das avaliações e dos trabalhos avaliativos deve obedecer as regras descritas no Manual de aplicação das AVs.

• não é autorizado o empréstimo de materiais durante as avaliações.

• o Colégio poderá alterar datas das atividades avaliativas de acordo com os dias letivos no calendário anual já publicado.

• o aluno poderá solicitar na secretaria a revisão da correção das questões de provas que estiverem preen-chidas a caneta, e/ou revisão da editoração das avaliações, no prazo de até 48 horas, após o recebimento das provas.

• o aluno poderá solicitar a revisão da correção de questões objetivas que não apresentarem rasuras. Será considerada a marcação da alternativa e não os cálculos ou registros na prova, exceto para o fundamental I.

• a partir do 9º ano, o CARTÃO-RESPOSTA não poderá ser substituído.

ensino Fundamental e ensino Médio1 - Observar o horário de início e término das provas. A entrada de alunos atrasados não será autorizada em

nenhuma circunstância.2 - Conferir se a PROVA contém a quantidade de questões programadas. Caso a Avaliação esteja incompleta,

tenha qualquer defeito ou apresente divergência, comunicar o aplicador da sala para que ele tome as pro-vidências.

3 - O aluno deverá colocar todos os materiais, exceto caneta, lápis e borracha, à frente da sala;4 - Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções identificadas com as letras A, B, C, D e

E. Apenas uma responde corretamente à questão. 5 - Escrever e assinar o nome nos espaços próprios do CARTÃO- RESPOSTA, com caneta esferográfica de

tinta azul ou preta (preferencialmente) antes de iniciar a avaliação.6 - No Cartão-Resposta preencher, totalmente, o espaço da alternativa correspondente à opção escolhida para

a resposta. A marcação em mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta.

7 - O uso do corretivo é proibido em qualquer circunstância (provas objetivas ou abertas). O uso desrespeitoso das avaliações com a escrita de palavras ou mensagens pejorativas e/ou brincadeiras, acarretará na sus-pensão das aulas do aluno responsável pela atitude.

8 - É permitido levar água e alimentos (barra de cereal, barra de chocolate, biscoito). O aluno não será autorizado a ir ao bebedouro.

9 - Caso o aluno necessite ir ao banheiro deve indicar para o aplicador, que por sua vez, acionará o fiscal do corredor.

10 - É obrigatório fazer os cálculos em provas abertas das áreas de exatas a fim de mostrar com clareza o ra-ciocínio do (a) aluno (a).

11 - O aluno será encaminhado ao serviço de Orientação Educacional, no caso de:a) Prestar, em qualquer documento, declaração falsa ou inexata;b) Agir com incorreção ou descortesia para com qualquer participante ou pessoa envolvida no processo de

aplicação das provas;c) Perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicação das provas, incorrendo em comportamento

indevido durante a realização do Exame;d) Se comunicar, durante as provas, com outro participante verbalmente, por escrito ou qualquer outra for-

ma;e) Utilizar ou portar qualquer tipo de equipamento eletrônico e de comunicação durante a realização do

Exame (não importa se o aparelho esteja desligado);


f) Utilizar ou tentar meio fraudulento, em benefício próprio ou de terceiros, em qualquer etapa do Exame;g) Utilizar ou portar livros, notas ou impressos durante a realização do Exame;h) Escrever letras maiúsculas indicando a resposta da avaliação;i) Ausentar-se da sala de provas, levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES, antes do prazo estabe-

lecido e/ou o CARTÃO-RESPOSTA a qualquer tempo. j) Deixar de entregar o cartão resposta ou provas mediante solicitação do aplicador ao término do tempo

da avaliação.Parágrafo único – Caso a Equipe Pedagógica entenda, após ouvir o (a) aluno (a), que houve uso de algum meio impróprio durante a realização da avaliação, pode ocorrer a anulação de todas as avaliações feitas em conjunto nesse dia.

observações:- Avaliações que constarem nota abaixo da média (60%) deverão ser apresentadas, devidamente assinadas pelos responsáveis, aos professores (Ensino Fundamental). O descumprimento desta determinação acarreta-rá em ocorrência ao aluno com registro no portal de pais.

- A distribuição do número, o tipo e a pontuação da questão estão indicados nas tabelas a seguir:

SiSTeMa de avaliação

diSCiPliNa Nº de qUeSTÕeSPoNTUação

1º TriM - 30 pts 2º e 3º TriM - 35 pts

av 1 e av 4

Português

7 abertas 1 por questão = 7 1,5 por questão = 10,5Inglês

Espanhol

av 2 e av 5

História7 abertas 1 por questão = 7 1,5 por questão = 10,5

Geografia

av 3 e av 6

Ciências7 abertas 1 por questão = 7 1,5 por questão = 10,5

Matemática

diSTriBUição de PoNToS1º TRIM 2º e 3º TRIM

Português, Matemática,

Ciências, História, Geografia, Inglês e

espanhol

Av 14 47% 21 60%

Ativ. Aval. 14 47% 12 34%Dever de Casa 2 7% 2 6%

ToTal 30 100% 35 100%

redação

Produção 1 7 23% 10 29%

Reescrita 1 2 7% 2 6%

Produção 2 7 23% 10 29%Reescrita 2 2 7% 2 6%

Produção 3 7,5 25% 7,5 21%

Reescrita 3 2,5 8% 1,5 4%Dever de Casa 2 7% 2 6%

ToTal 30 100% 35 100%

eNSiNo FUNdaMeNTal2º aNo

arte, educação Física,

Menteinovadora e ensino religioso

Ótimo (OT) 90% a 100%Bom (B) 70% a 89%

Regular (R) 60% a 69%Irregular (I) 1% a 59%


SiSTeMa de avaliaçãodiSCiPliNa Nº de qUeSTÕeS

PoNTUação1º TriM - 30 pts 2º e 3º TriM - 35 pts

av 1 e av 4

Português

7 abertas 1 por questão = 7 1,5 por questão = 10,5Inglês

Espanhol

av 2 e av 5

História7 abertas 1 por questão = 7 1,5 por questão = 10,5

Geografia

av 3 e av 6

Ciências7 abertas 1 por questão = 7 1,5 por questão = 10,5

Matemática

diSTriBUição de PoNToS

1º TRIM 2º TRIM 3º TRIM

Matemática, Português,

Ciências, História e Geografia

Av 14 47% 21 60% 21 60%

Ativ. Aval. 10 33% 8 23% 4 11%Prova Anglo 4 13% 4 11% 8* 23%

Dever de Casa 2 7% 2 6% 2 6%ToTal 30 100% 35 100% 35 100%

*A pontuação da Prova Anglo do 3º trimestre será dividido em 2 avaliações distintas.

inglês e espanhol

Av 14 47% 21 60% 21 60%

Ativ. Aval. 14 47% 12 34% 12 34%


redação

Produção 1 7 23% 10 29% 10 29%

Reescrita 1 2 7% 2 6% 2 6%

Produção 2 7 23% 10 29% 10 29%Reescrita 2 2 7% 2 6% 2 6%

Produção 3 7,5 25% 7,5 21% 7,5 21%

Reescrita 3 2,5 8% 1,5 4% 1,5 4%



arte, educação Física,

Menteinovadora e ensino religioso

Ótimo (OT) 90% a 100%Bom (B) 70% a 89%


SiSTeMa de avaliaçãodiSCiPliNa Nº de qUeSTÕeS PoNTUação - 1º, 2º e 3º TriM

av 1 linguagens

Português 6 abertas 1,5 por questão = 9

Inglês 4 fechadas 1,25 por questão = 5

Espanhol 4 fechadas 1,25 por questão = 5

eNSiNo FUNdaMeNTal4º e 5º aNo




Portguês, Matemática,

História, Geografia, Ciências

Av - Aberta 9 30% 9 26% 9 26%

Av - Fechada 7,5 25% 7,5 21% 7,5 21%

Prova Anglo 4 13% 4 11% 8* 22%

Ativ. Aval. 3,5 12% 3,5 10% 7,5 21%

Dever de Casa 2 7% 3 9% 3 9%

Simulado 4 13% 4 11% - -

Fecarte - - 4 11% - -*A pontuação da Prova Anglo do 3º trimestre será dividido em 2 avaliações distintas.

inglês e espanhol

Av - Aberta 6 20% 6 17% 6 17%

Av - Fechada 5 17% 5 14% 5 14%

Ativ. Aval. 13 43% 14 40% 21 60%

Dever de Casa 2 7% 2 6% 3 9%

Simulado 4 13% 4 11% - -

Fecarte - - 4 11% - -

ToTal 30 100% 35 100% 35 100%

diSCiPliNa Nº de qUeSTÕeS PoNTUação - 1º, 2º e 3º TriM

av 2 Ciências Humanas

História 6 abertas 1,5 por questão = 9

Geografia 6 fechadas 1,25 por questão = 7,5

av 3 Ciências da Natureza e Matemática

Matemática 6 abertas 1,5 por questão = 9

Ciências 6 fechadas 1,25 por questão = 7,5

av 4 linguagens

Português 6 fechadas 1,25 por questão = 7,5

Inglês 4 abertas 1,5 por questão = 6

Espanhol 4 abertas 1,5 por questão = 6


História 6 fechadas 1,25 por questão = 7,5

Geografia 6 abertas 1,5 por questão = 9


Matemática 6 fechadas 1,25 por questão = 7,5

Ciências 6 abertas 1,5 por questão = 9

literaturaAtiv. Aval. 1 10 33% 11,5 33% 11,5 33%

Ativ. Aval. 2 10 33% 11,5 33% 11,5 33%

Ativ. Aval. 3 10 33% 12 34% 12 34%

redação

Produção 1 7 23% 10 29% 10 29%

Reescrita 1 2 7% 2 6% 2 6%

Produção 2 7 23% 10 29% 10 29%

Reescrita 2 2 7% 2 6% 2 6%

Produção 3 7,5 25% 7,5 21% 7,5 21%

Reescrita 3 2,5 8% 1,5 4% 1,5 4%

Dever de Casa 2 7% 2 6% 2 6%

ToTal 30 100% 35 100% 35 100%

arte, ensino religioso e

educação Física

Ótimo (OT) 90% a 100%

Bom (B) 70% a 89%

Regular (R) 60% a 69%

Irregular (I) 1% a 59%


SiSTeMa de avaliaçãodiSCiPliNa Nº de qUeSTÕeS PoNTUação - 1º, 2º e 3º TriM

av 1 linguagens


Inglês 4 fechadas 1,25 por questão = 5

Espanhol 4 fechadas 1,25 por questão = 5


História 6 abertas 1,5 por questão = 9

Geografia 6 fechadas 1,25 por questão = 7,5


Matemática 6 abertas 1,5 por questão = 9

Ciências 6º e 7º 6 fechadas 1,25 por questão = 7,5

Física e Biologia 8º 6 fechadas cada 1,25 por questão = 7,5

av 4 linguagens

Português 6 fechadas 1,25 por questão = 7,5



av 5 Ciências

Humanas e arte

História 6 fechadas 1,25 por questão = 7,5

Geografia 6 abertas 1,5 por questão = 9

Arte 3 fechadas e 3 abertas 1,5 por questão = 6


Matemática 6 fechadas 1,25 por questão = 7,5

Ciências 6º e 7º 6 abertas 1,5 por questão = 9

Física e Biologia 8º 6 abertas cada 1,5 por questão = 9

eNSiNo FUNdaMeNTal6º ao 8º aNo



Portguês, Matemática,

História, Geografia,

Ciências (6ª e 7º), Fisica (8º ano) e Biologia (8º ano)

Av - Aberta 9 30% 9 26% 9 26%

Av - Fechada 7,5 25% 7,5 21% 7,5 21%

Prova Anglo 4 13% 4 11% 8* 22%

Ativ. Aval. 2 7% 5,5 16% 5,5 16%

Dever de Casa 2 7% 3 9% 3 9%

Simulado 4 13% 4 11% - -

OLEM 1,5 5% 2 6% 2 6%

ToTal 30 100% 35 100% 35 100%*A pontuação da Prova Anglo do 3º trimestre será dividido em 2 avaliações distintas.

inglês

Av - Aberta 6 20% 6 17% 6 17%Av - Fechada 5 17% 5 14% 5 14%

Ativ. Aval. 7,5 25% 11 31% 13 37%Dever de Casa 2 7% 3 9% 3 9%

OLEM 1,5 5% 2 6% 2 6%Portal Engage 4 13% 4 11% 6 17%

Simulado 4 13% 4 11% - -

espanhol

Av - Aberta 6 20% 6 17% 6 17%Av - Fechada 5 17% 5 14% 5 14%

Ativ. Aval. 7,5 25% 11 31% 11 31%Dever de Casa 2 7% 3 9% 3 9%

OLEM 1,5 5% 2 6% 2 6%Prova Anglo 4 13% 4 11% 8* 22%

Simulado 4 13% 4 11% - -*A pontuação da Prova Anglo do 3º trimestre será dividido em 2 avaliações distintas.


literatura

Ativ. Aval. 1 6 20% 7 20% 7 20%Ativ. Aval. 2 6 20% 7 20% 7 20%Ativ. Aval. 3 6,5 22% 8 23% 8 23%Prova Anglo 4 13% 4 11% 8* 22%

Dever de Casa 2 7% 3 9% 3 9%OLEM 1,5 5% 2 6% 2 6%

Simulado 4 13% 4 11% - -*A pontuação da Prova Anglo do 3º trimestre será dividido em 2 avaliações distintas.

arte

Av 6 20% 6 17% 6 17%OLEM 1,5 5% 2 6% 2 6%

Ativ. Aval. 1 5 17% 6,5 19% 8 23%Ativ. Avalw. 2 5 17% 6,5 19% 8 23%

Ativ. Aval. 3 6,5 22% 7 20% 8 23%Dever de Casa 2 7% 3 9% 3 9%

Simulado 4 13% 4 11% - -

redação

Produção 1 7 23% 10 29% 10 29%Reescrita 1 2 7% 2 6% 2 6%Produção 2 7 23% 10 29% 10 29%Reescrita 2 2 7% 2 6% 2 6%Produção 3 7,5 25% 7,5 21% 7,5 21%Reescrita 3 2,5 8% 1,5 4% 1,5 4%


ensino religioso e educação Física

Ótimo (OT) 90% a 100%Bom (B) 70% a 89%


NúMero de qUeSTÕeS SiMUlado eFdiSCiPliNa 4º e 5º aNo 6º aNo 7º aNo 8º aNo

Ca

der

No

1

História 5 6 7 7

Geografia 5 6 7 7

Ciências 5 6 7 -

Biologia - - - 7

Física - - - 7

Arte - 3 4 5

ToTal 15 21 25 33

Ca

der

No

2

Matemática 8 10 12 15

Português 8 10 12 15

Literatura - 3 4 5

Inglês 2 3 4 5

Espanhol 2 3 4 5

Redação - 1 proposta* 1 proposta 1 proposta

ToTal 20 29 36 45

*somente no 2º


SiSTeMa de avaliaçãodiSCiPliNa Nº de qUeSTÕeS PoNTUação

av 1 Linguagens

Português 6 fechadas 1 por questão = 6

Inglês 6 fechadas 1 por questão = 6

Espanhol 6 fechadas 1 por questão = 6

Literatura 4 abertas 1,5 por questão = 6

av 2Matemática e Ciências da

Natureza

Matemática 1 3 fechadas 1 por questão = 3

Matemática 2 3 fechadas 1 por questão = 3

Física 6 abertas 1 por questão = 6

Química 6 abertas 1 por questão = 6

av 3Ciências Humanas

e Artes

História 6 fechadas 1 por questão = 6

Geografia 6 fechadas 1 por questão = 6

Sociologia 4 abertas 1,5 por questão = 6

Arte 4 abertas 1,5 por questão = 6

Simulado i Caderno 1 - Linguagens, Redação e Ciências HumanasCaderno 2 - Matemática e Ciências da Natureza

av 4Linguagens

Português 6 abertas 1 por questão = 6



Literatura 6 fechadas 1 por questão = 6

av 5Matemática e Ciências da

Natureza

Matemática 1 3 abertas 1 por questão = 3


Física 6 fechadas 1 por questão = 6

Química 6 fechadas 1 por questão = 6


e Artes

História 6 abertas 1 por questão = 6

Geografia 6 abertas 1 por questão = 6

Sociologia 6 fechadas 1 por questão = 6

Arte 6 fechadas 1 por questão = 6

Simulado ii Caderno 1 - Linguagens, Redação e Ciências HumanasCaderno 2 - Matemática e Ciências da Natureza


9º aNo - diSTriBUição de PoNToS

1º TRIMESTRE 2ª e 3º TRIMESTRE

Tota

s as

dis

cipl

inas Av - aberta 6 Av - aberta 6

Av - fechada 6 Av - fechada 6

Simulado I 6 Simulado I 7

Simulado II 6 Simulado II 7

Ativ. Aval. 6 Ativ. Aval. 9

ToTal 30 ToTal 35

red

ação

Prod. Textual I 5 Prod.Textual I 6

Prod. Textual II 5 Prod. Textual II 6

Prod. Textual III 5 Prod.Textual III 6

Simulado I 6 Simulado I 7

Simulado II 6 Simulado II 7

Ativ. Aval. 3 Ativ. Aval. 3

ToTal 30 ToTal 35


Ótimo Ot 90% a 100%

Bom B 70% a 89%

Regular R 60% a 69%

Irregular I 1% a 59%


eNSiNo MÉdio1ª SÉrie


av 1 Ciências da

Natureza

Física 1 6 fechadas 0,5 por questão = 3


Química 1 6 fechadas 0,5 por questão = 3


Biologia 1 3 abertas 1 por questão = 3



História 1 7 fechadas 0,5 por questão = 3,5


Filosofia 6 fechadas 1 por questão = 6

Geografia 1 3 abertas 1 por questão = 3



av 3Linguagens ee Matemática

Matemática 1 6 fechadas 0,5 por questão = 3







av 4Ciências da

Natureza

Física 1 3 abertas 1 por questão = 3


Química 1 3 abertas 1 por questão = 3


Biologia 1 6 fechadas 0,5 por questão = 3



História 1 3 abertas 1 por questão = 3


Filosofia 4 abertas 1,5 por questão = 6

Geografia 1 7 fechadas 0,5 por questão = 3,5














Bom B 70% a 89%

Regular R 60% a 69%


1ª SÉrie - diSTriBUição de PoNToS

TRIMESTRE 1º 2º E 3º

Tota

s as

dis

cipl

inas Av - aberta 6 6

Av - Fechada 6 6

Simulado I 6 7

Simulado II 6 7

Ativ. Aval. 6 9

ToTal 30 35

red

ação

Prod. Textual I 5 6

Prod. Textual II 5 6

Prod. Textual III 5 6

Simulado I 6 7

Simulado II 6 7

Ativ. Aval. 3 3

ToTal 30 35






Filosofia 6 fechadas 1 por questão = 6











av 3Ciências da

Natureza























av 6Ciências da

Natureza










Bom B 70% a 89%

Regular R 60% a 69%


2ª SÉrie - diSTriBUição de PoNToS

TRIMESTRE 1º 2º E 3º

Tota

s as

dis

cipl

inas Av - aberta 6 6

Av - Fechada 6 6

Simulado I 6 7

Simulado II 6 7

Ativ. Aval. 6 9

ToTal 30 35

red

ação

Prod. Textual I 5 6

Prod. Textual II 5 6

Prod. Textual III 5 6

Simulado I 6 7

Simulado II 6 7

Ativ. Aval. 3 3

ToTal 30 35



linguagem



Inglês/Espanhol 4 abertas 1,5 por questão = 6

Matemática





diSCiPliNa Nº de qUeSTÕeS PoNTUação

Ciências Humanas







Ciências da Natureza









3ª SÉrie - diSTriBUição de PoNToSTRIMESTRE 1º 2º 3º

Tota

s as

dis

cipl

inas Simualdo I 6 7 9

Simualdo II 6 7 9

Simulado III 6 7 9

Av - aberta 6 7 -

Ativ. Aval. 6 7 8

ToTal 30 35 35

red

ação

Simulado I 5 6 6

Simulado II 5 6 6

Simulado III 5 6 6

Prod. Textual I 4 5 5

Prod. Textual II 4 5 5

Prod. Textual III 4 5 5

Ativ. Aval. 3 2 2

ToTal 30 35 35



Bom B 70% a 89%

Regular R 60% a 69%



NúMero de qUeSTÕeS de SiMUladoS eMdiSCiPliNa 9º aNo 1ª SÉrie 2ª SÉrie 3ª SÉrie

Ca

der

No

1

liNGUaGeNS

Português 9 12 14 20

Inglês 5 6 7 8

Espanhol 5 6 7 -

Literatura 6 8 12 12

Redação (3) (3) (5) Proposta

ToTal 25 (28) 32 (35) 40 (45) 40

CiÊNCiaS HUMaNaS

Geografia 1 7 6 7 4

Geografia 2 - 6 7 4

Geografia 3 - - - 8

História 1 8 6 7 8

História 2 - 6 7 8

Sociologia 5 5 5 6

Filosofia - 6 7 7

Artes 5 - - -

ToTal 25 35 40 45

Ca

der

No

2

MaTeMÁTiCa

Matemática 1 12 18 20 15

Matemática 2 13 17 20 15

Matemática 3 - - - 15

ToTal 25 35 40 45

CiÊNCia da NaTUreZa

Biologia 1 - 6 7 6

Biologia 2 - 6 7 6

Biologia 3 - - - 4

Física 1 12 6 7 6

Física 2 - 6 7 5

Física 3 - - - 4

Química 1 13 6 6 7

Química 2 - 5 6 7

ToTal 25 35 40 45

* o aluno da 3ª série faz inglês ou espanhol


9.1 atividades de dever de Casa- Para que o aluno desenvolva a responsabilidade e o compromisso pelo hábito de estudo, temos como propó-

sito exigir a realização de 100% das atividades do Dever de Casa.

- Intensificaremos nosso olhar sobre este item quantificando a ausência da apresentação do Dever de Casa, por data de lançamento na pasta de sala, durante o trimestre, com a seguinte gradação:

• 1ª e 2ª vez sem fazer: ocorrência verbal com registro no Portal de Pais e Alunos.• 3ª e 4ª vez sem fazer: ocorrência por escrito à família.• 5ª e 6ª vez sem fazer: envio do relatório impresso de ocorrências à família.• 7ª vez sem fazer: ocorrência por escrito à família e convocação dos responsáveis.• 8ª vez sem fazer: ocorrência por escrito à família e encaminhamento à sala de estudos. Suspensão da

aula do dia.• 9ª vez sem fazer: ocorrência por escrito à família e encaminhamento à sala de estudos. Suspensão de

dois dias.• 10ª vez sem fazer: ocorrência por escrito à família e encaminhamento à sala de estudos. Suspensão de

três dias.• 11ª vez sem fazer: convocação aos responsáveis para assinatura do termo de compromisso.

*O controle será realizado pelo SOE, considerando GRADAÇÃO DISTINTA DOS REGISTROS DISCIPLINARES. No 9º ano e Ensino Médio, o professor poderá encaminhar o aluno ao SOE caso não apresente o dever de casa, sem que seja observada a gradação acima.

9.2 Trabalhos em grupo- O professor terá autonomia para realizar a escolha de grupos de trabalhos. Caso discorde da forma de esco-

lha do professor, o aluno terá a opção de fazer o trabalho individualmente, desde que a dinâmica planejada para a apresentação permita fazê-lo.

- Os trabalhos que são desenvolvidos em mais de um dia, será dada a oportunidade ao aluno de concluir a atividade se ele participar de um dos dois dias (Ensino Fundamental).

- Os trabalhos de grupo extra turno, informados no cronograma de estudo, serão realizados na escola com acompanhamento do orientador educacional. É proibida a presença de terceiros sem autorização expressa da coordenação/direção.

- Os trabalhos avaliativos de grupo não devem ser encaminhados para casa, exceto em Literatura no EM.

9.3 avaliações de Segunda Chamadaa) Terão direito à segunda chamada os alunos que se encontrarem nas seguintes situações:

I. atestado médico;II. luto de parente até 2° grau;III. obrigações militares;IV. impedimento legal de comparecimento;V. participação em competições esportivas oficiais;VI. viagens planejadas antes da divulgação do calendário anual e cronogramas trimestrais; VII. participação em Vestibulares

* Em todas as situações acima é obrigatória a apresentação de documento comprobatório no ato da inscrição.

Diante da falta de atestado médico, justificando uma ausência, por uma questão ética e de clareza nos proce-dimentos, não aceitaremos justificativas dos pais, embora muito plausíveis. Portanto, se o aluno não tiver con-dições de comparecer para a prova, deverá, necessariamente, ir ao médico que dará o tratamento adequado e emitirá um atestado justificando a ausência.

Algumas famílias optam por viajar no decorrer do ano letivo. Cabe destacar que esta não é uma medida correta, pois, além da perda pedagógica, a família passa aos filhos a mensagem de que o estudo é algo secundário, que pode ser negligenciado. Esta visão da educação não é compatível com a do Colégio Ibituruna, que tem o compromisso com os estudos e a ética dos valores fundamentais.


b) A partir da data da aplicação da AV e/ou da atividade avaliativa, não realizada pelo aluno, o mesmo ou o seu responsável deverá fazer a inscrição na secretaria em seu horário de funcionamento (das 07h às 17 h), mediante o pagamento da taxa.

c) SERÁ RESPEITADO O PRAZO FINAL DE INSCRIÇÃO PREVISTO NO CALENDÁRIO, SENDO ESTE IR-REVOGÁVEL.

d) O conteúdo cobrado em 2ª chamada será referente ao ministrado em todo o trimestre.

e) O aluno que perder prova de 2ª chamada deverá apresentar justificativa para a orientação escolar, que será deferida ou não pela equipe pedagógica.

f) A perda de um dos cadernos do Simulado acarretará na inscrição de 2ª chamada para todas as disciplinas componentes, com lançamento individual das notas obtidas.

9.4 recuperação

9.4.1 recuperação ParCial (trimestral)

Poderá inscrever-se para a recuperação trimestral, em até quatro disciplinas no Ensino Fundamental e seis disciplinas no Ensino Médio, o aluno que obtiver um rendimento INFERIOR a 60% dos pontos distribuídos ao longo do trimestre. Nesse caso prevalecerá a maior nota obtida pelo aluno, entre o resultado do trimestre e o da avaliação de recuperação, desde que não ultrapasse 60% do valor trimestral.

Procedimentos para a recuperação do ensino Fundamental e ensino Médio

a) Haverá um horário especial no contraturno para os alunos “tirarem dúvidas” naquelas disciplinas disponibiliza-das em que apresentaram dificuldades de aprendizagem, durante a etapa. A coordenação informará o horário do plantão de dúvidas através de circular.

b) Os alunos receberão uma lista de atividades (exercícios) para serem realizadas em casa. As atividades deverão ser entregues no dia da prova, no horário da aplicação, valendo 20% referente à nota distribuída no trimestre. É obrigatório o uso de caneta.

c) As avaliações de recuperação ocorrerão no contraturno, em data e horários determinados, informados através de circular enviada à família.

d) O aluno que perder prova de recuperação deverá apresentar justificativa para a orientação escolar, que será deferida ou não pela equipe pedagógica.

9.4.2 recuperação FiNal

Poderá participar do processo de recuperação final, em até quatro disciplinas, o aluno que obtiver um ren-dimento inferior a 60% dos pontos distribuídos durante o ano letivo. Na recuperação final, a nota anual é desconsiderada, prevalecendo a nota obtida na avaliação de recuperação final. Para efeito de registro, pre-valecerá o maior resultado alcançado pelo aluno entre os pontos obtidos nas três etapas letivas e os pontos obtidos na recuperação final.

A avaliação de recuperação final tem valor de 100 pontos, sendo destes: 20 pontos para os exercícios pré-vios de recuperação e 80 pontos para a avaliação.

10. FreqUÊNCia

a) Todo aluno deve ter frequência igual ou superior a 75% das aulas para ser considerado passível de aprova-ção por desempenho.

b) A frequência é controlada através da chamada em sala de aula e do registro no relatório de classe.

c) Os pedidos de liberação por escrito só são validados após contato presencial ou por telefone.

d) Os alunos da Educação Infantil ao 5º ano EF só poderão sair da escola se acompanhados pelos pais ou responsáveis.


11. aUlaS de edUCação FÍSiCa

a) A dispensa dessas aulas só ocorrerá mediante a apresentação de atestado médico.

b) Todos os alunos, mesmos os dispensados por atestado médico, devem permanecer presentes no local das aulas para responder chamada e observar as atividades que serão desenvolvidas, não podendo afastar-se sem autorização do professor.

12. oBJeToS PeSSoaiS e BriNqUedoS

12.1 objetos pessoais (perdidos e achados)

a) A escola não se responsabiliza por objetos pessoais ou valores esquecidos ou perdidos em suas dependên-cias. (Lembramos que não é aconselhado que os alunos tragam celulares e outros equipamentos eletrônicos para a escola). Danos em aparelhos eletrônicos dos alunos, por ocasião de acidentes ou outros motivos entre alunos, não são de responsabilidade do colégio.

b) Celulares, dinheiro, fichas para merendas, cartão de ônibus devem ser guardados com segurança. Sempre que houver necessidade de que seu filho traga algum desses itens ou similares, oriente-o a mantê-los junto a si, num bolso ou em bolsa para evitar perda.

c) Todo material escolar deverá estar identificado com o nome do aluno.

d) Se algum material esquecido nas dependências da escola for encontrado por funcionários, este será guar-dado na recepção, onde o aluno poderá procurá-lo. Após 30 dias o material não reclamado pelo dono será enviado para doação.

e) Solicitamos aos pais que verifiquem diariamente a mochila de seus filhos, pois pode ir algum objeto trocado para casa. Encontrando, por favor, devolver ao professor o que não pertencer a seu filho.

f) Mesmo deixando as bicicletas dentro do pátio da escola, os alunos devem mantê-las trancadas com cadea-dos e, caso elas possuam algum acessório especial fácil de ser retirado, deverão guardá-lo consigo.

12.2 Brinquedos

educação infantil – os alunos podem trazer brinquedos no “Dia do Brinquedo” (dia estabelecido pela profes-sora na rotina semanal). A orientação da escola é que as crianças tragam apenas brinquedos simples, resis-tentes, que possam ser compartilhados, sem componentes eletrônicos facilmente danificáveis ou peças muito pequenas. Não são permitidos quaisquer tipos de brinquedos que incitem a violência (espadas, armas, etc.). É importante ressaltar que esta prática favorece a criança desenvolver a socialização, a partilha, a cooperação, o respeito mútuo e a autonomia. 13. PorTal e aPliCaTivo do ColÉGio iBiTUrUNa

Disponibilizamos acesso com conteúdo acadêmico e financeiro exclusivo aos pais ou responsáveis e a alunos. Basta acessar www.colegioibituruna.com.br, clicando no Portal do Aluno ou Portal dos Pais, também baixan-do o aplicativo “Colégio Ibituruna”.

observação: atualize seu endereço eletrônico na secretaria do colégio e receba informações por email.

14. aSPeCToS diSCiPliNareS

14.1 Constituem direitos do aluno os emanados do regimento, das normas de ensino e das demais disposições legais atinentes, bem como:a) participar das atividades escolares, sociais, cívicas e recreativas, destinadas à sua formação e promovidas

pelo estabelecimento;

b) ser considerado e valorizado em sua individualidade sem comparações nem preferências, pelos diretores, professores, funcionários e colegas;

c) apresentar sugestões à diretoria do estabelecimento;


d) representar, em termos, e por escrito, contra atos, atitudes, omissões ou deficiências de professores, direto-res, funcionários e serviços do estabelecimento;

e) defender-se quando acusado de qualquer falta, assistido por seu representante legal se necessário;

f) utilizar as instalações e dependências do estabelecimento que lhe forem destinadas, na forma e nos horários para isto reservados;

g) receber seus trabalhos, tarefas e provas devidamente corrigidas e avaliadas em tempo hábil;

h) requerer, 2ª chamada, revisão de provas e recuperação, observado o previsto no Regimento Escolar;

i) Receber informações através do boletim escolar ou outro meio próprio, de notas obtidas e da frequência;

j) requerer cancelamento de matrícula ou transferência, através dos responsáveis.

k) avaliar os serviços e os profissionais da instituição periodicamente.

14.2 Constituem deveres do aluno, além dos decorrentes das disposições legais e do preceituado especificamente no Regimento Escolar:a) frequentar com assiduidade e pontualidade as aulas e demais atividades escolares;

b) tratar com urbanismo, respeitando as normas de convivência, os diretores, professores, autoridades de en-sino, funcionários e colegas;

c) apresentar-se no estabelecimento devidamente uniformizado e, quando solicitado, com documentos de iden-tificação;

d) respeitar as normas disciplinares do estabelecimento, dentro e fora dele;

e) colaborar na preservação do patrimônio escolar, respondendo e indenizando os danos que causar;

f) comunicar à Orientação Educacional o seu afastamento temporário por motivo de doença ou outros;

g) observar, fielmente, os preceitos de higiene pessoal bem como zelar pela limpeza e conservação das insta-lações, dependências, material e móveis do estabelecimento.

h) abster-se de atos que perturbem a ordem, ofendam os bons costumes ou importem em desacato às leis, às autoridades escolares ou aos professores e funcionários;

i) comparecer às solenidades e festividades cívicas e sociais promovidas pelo estabelecimento;

j) agir com probidade na execução dos trabalhos e provas escolares;

k) através do responsável, pagar, com pontualidade, a anuidade, suas prestações e demais encargos ou taxas escolares, decorrentes do contrato de prestação de serviços que se firma automaticamente com a matrícula;

l) obedecer aos dispositivos do Regimento Escolar.

m) levar para aula todo o material que foi solicitado para o dia.

14.3 É vetado ao aluno, sendo passível de ação educativa:a) brigas ou brincadeiras de mau gosto e violentas que possam ou não resultar em machucaduras.

b) bullying presencial ou virtual (Apelidos, atitudes agressivas, intencionais e repetidas).

c) dormir em sala durante as aulas.

d) desacatar colegas, professores, direção ou outros funcionários da escola.

e) causar danos ao patrimônio da escola.

f) atitudes desrespeitosas, desonestas, imorais usando o uniforme da escola.

g) trote de aniversário.

h) vender produtos, promover jogos, excursões, eventos, coletas, listas de pedidos ou campanhas de qualquer natureza.

i) fumar ou trazer cigarros para as dependências da escola.


j) chupar balas, pirulitos e chicletes na sala de aula.

k) namorar nas dependências da escola.

l) trazer e usar estilete ou outros objetos cortantes que não sejam solicitados ou autorizados pela instituição.

m) trazer e jogar baralho.

n) manter ligado e/ou manusear aparelhos celulares e similares em horário de aula. Produzir e/ou divulgar imagens de profissionais, alunos ou das dependências da instituição que denigram a imagem dos mesmos.

o) usar sem permissão aparelhos de mídia (celulares, IPOD, MP4, vídeo game ou similares) em sala de aula.

p) promover, sem autorização do diretor, sorteios, coletas ou subscrições.

q) distribuir no recinto do estabelecimento quaisquer boletins ou impressos sem autorização da direção.

r) conversar excessivamente em sala e/ou ocupar-se durante as aulas de assuntos a elas estranhos.

s) fomentar ou participar de faltas coletivas às aulas ou manifestações de agravo ao corpo técnico-pedagógico, administrativo, docente, discente ou autoridade, no recinto escolar.

t) atrasar-se após o recreio e/ou Ed. Física, ausentar-se da sala de aula sem permissão do professor e, do es-tabelecimento, sem autorização da direção.

u) quaisquer ações não descritas neste rol que firam a moral, ética e costumes da cultura escolar.

14.4 Medidas educativas aplicadas aos alunosComo medidas educativas, além de todo aconselhamento educativo, aplicaremos sanções aos alunos em ca-sos de não cumprimento dos deveres estabelecidos por leis e normas regimentais, visando prevenir e evitar repetições de outras falhas.

Estas medidas são:

I - advertência verbal com registro no site do colégio, disponibilizados aos pais ou responsáveis no Portal de pais e alunos;lI - advertência escrita com obrigatoriedade de assinatura de anuência da família, sem a qual o aluno será suspenso até que a mesma seja devidamente assinada;III - suspensão das aulas por 1 a 3 diasIV - suspensão das aulas por 5 dias e assinatura de termo de compromisso;V - cancelamento da matrícula e expedição de transferência;VI - recusa à renovação de matrícula.

a) Sempre que possível, aplicam-se as penalidades gradativamente e sem se acumularem.

b) A competência para aplicação de sanções pertence à direção do estabelecimento.

As aplicações das penalidades previstas no Regimento não isentam o punido das sanções previstas em lei.

15. CoMeMoraçÕeS de aNiverSÁrioSeducação infantil e ensino Fundamental i: Será permitida a comemoração de aniversário no horário do lan-che/intervalo apenas com um bolo. No caso da Ed. Infantil e 1º Ano, o lanche coletivo será mantido nesse dia. Ressaltamos que não é permitido convidados de outras turmas, assim como a participação de familiares.

ensino Fundamental ii e Médio: Não serão permitidas as comemorações de aniversários de alunos dentro da sala de aula. Toda e qualquer comemoração deve ser acordada com o SOE.

16. laNCHe a) Para os alunos da Educação Infantil até o 1º ano o lanche é coletivo e as orientações específicas serão apre-

sentadas na agenda escolar e no site do Colégio.b) Do Ensino Fundamental ao Ensino Médio os alunos podem trazer o lanche de casa ou adquirir na cantina

da escola. Nossa cantina oferece a venda de tíquetes prévios que evitam a fila da compra destes na hora do lanche.


O serviço da cantina é terceirizado, para melhor atender aos alunos e suas famílias. O cardápio oferecido está de acordo com a legislação federal, com oferta de alimentos saudáveis e nutritivos.

17. TraNSPorTe eSColarNão é da responsabilidade da escola.

18. eSColaS de eSPorTeSA BRUNEL, escola de esportes, oferece as seguintes atividades esportivas para nossos alunos ao término de suas aulas: Futsal, Voleibol e Basquete. No início de cada ano letivo enviamos pelos alunos circular com indica-ção de horários e turmas para que as famílias possam providenciar as inscrições, caso se interessem.

19. aTeNdiMeNTo ÀS FaMÍliaSeducação infantil e 1º ano: as professoras dispõem de um horário semanal, dentro do horário previsto das aulas, para atendimento às famílias. O agendamento será realizado via agenda do aluno. Para os alunos da Educação Infantil e 1º Ano os atendimentos poderão ser agendados também com o Serviço de Orientação Edu-cacional mediante, obrigatoriamente, agendamento prévio na recepção pelo telefone 3212-5050.

ensino Fundamental i (2º ao 5º ano): as professoras dispõem de um horário semanal, dentro do horário previsto das aulas, para atendimento às famílias. O agendamento será realizado via agenda do aluno. Para os alunos do 2º ao 5º Ano os atendimentos poderão ser agendados também com o Serviço de Orientação Educa-cional mediante, obrigatoriamente, agendamento prévio na recepção pelo telefone 3212-5050.

Para manter nossa organização pedagógica não são permitidos atendimentos a pais ou responsáveis nos corredores, e ou pátio nos horários de entrada e saída de alunos e na porta da sala.ensino Fundamental ii e ensino Médio: para maior viabilidade todos os atendimentos à família são realiza-dos pelo Serviço de Orientação Educacional mediante, obrigatoriamente, agendamento prévio na recepção pelo telefone 3212-5050.

observação: Pedimos que seja informado à atendente, no ato do agendamento, o assunto a ser tratado para que possamos atendê-los com maior rapidez e eficácia.

20. eNTUrMação de alUNoSA equipe pedagógica poderá ou não atender as solicitações de pais ou responsáveis pelos alunos, para que ocorra a melhor adaptação possível desses alunos ao colégio. Ressaltamos que entre os Pilares da Educação (UNESCO 1999) está “Aprender a conviver”, dessa forma valorizamos a importância da aprendizagem da boa convivência entre todos, fator fundamental que não podemos deixar de contemplar efetivamente.

A enturmação de alunos procura atender prioritariamente aos critérios pedagógicos, a saber:

1 - número máximo de alunos por sala.

2 - número de alunos e alunas equivalente entre as turmas.

3 - alunos com dificuldades de aprendizagem distribuídos igualmente em cada turma.

4 - indicação dos professores para melhor rendimento da turma (Conselho de Classe);.

5 - resolução de conflitos interpessoais.

6 - separação de grupos que não colaboram com a disciplina e o desenvolvimento das aulas.

7 - número de alunos divididos igualmente para a turma do ano seguinte.

8 - número de alunos filhos de funcionários divididos igualmente para a turma do ano seguinte.


19. CaleNdÁrio eSColar

D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3

7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 4 5 6 7 8 9 1014 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 11 12 13 14 15 16 1721 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 18 19 20 21 22 23 2428 29 30 31 25 26 27 28 25 26 27 28 29 30 31

1 12 a 29 2

23

12 a 14 5 a 989

19 a 23 1020 12 a 16

1416

26 a 2/3

19 a 23212324

26 e 27

29 e 30

D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 1 28 9 10 11 12 13 14 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 915 16 17 18 19 20 21 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 1622 23 24 25 26 27 28 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 2329 30 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30

2 a 6 1 15 4 a 867 3 a 5

7

1213

11 e 121314

10 e 11 1516

20 18 a 1521 18 a 22

1920

23 2125 14 a 18

1415

17 25 a 2930 28

2322 a 2424 a 30

25

2831

D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 18 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 815 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 1522 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 2229 30 31 26 27 28 29 30 31 23/30 24 25 26 27 28 29

2 12 a 6 3

5 467

8 4 a 69 4

12 1013 a 27 13 a 17

30

717

20 a 24 12 e 1320 12 a 18

23 1517 a 2119 e 20

1920

27 a 3128

28 a 3129

24 a 2624 a 28

2631 a 11/09

D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S1 2 3 4 5 6 1 2 3 1

7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 814 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 1521 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 2228 29 30 31 25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29

30 31

6 2 3 e 48 a 12 4 e 11

15 a 19 5 a 917 e 18 10

12 a 1413

22 a 26 15 e 1625 19 a 23 627 2331 24

31 e 1/11 26 a 3027

28 e 2910 a 1417 a 19

17181920

30 a 07/12

Início e término de trimestre

Férias; Recesso escolar; Feriados

LEGENDA

Sábados Letivo

28

30

31

1

9 a 13

AV 5 - 9º ano a 2ª série EM

Desfile de abertura do JECI - Sábado letivo - hor de 6ª feira (ref.16/11).

Reunião de áreas de LINGUAGENS E MATEMÁTICA - 7H ÀS 12H30

1911

Plantão de Pais - Ed. Infantil5

Reunião de áreas de LING E MATEMÁTICA - 7H ÀS 12H30MIN

12

26

27

AV 1 - 9º ano à 2ª série EM

AA 3ª série Matemática 8hPlantão Rec 3ª série EM

Publicação de boletim pós-recuperação 9º ano à 2ª série EM

Av rec. 1º trim 3ª série - 14h30: Geo,Quí, Red e Esp

Av rec.1º trim 3ª série - 14h30: Mat, Bio e Socio


AA 3ª série Ciências da Natureza 14h30

Av rec. 1º trim - 9º ano EF a 2ª EM - 14h30: Portg, Ing, Lit e Artes6

Av rec. 1º trim - 9º ano EF a 2ª EM - 14h30: Geo, Qui, Red e Esp

Av rec. 1º trim - 9º ano EF a 2ª EM - 14h30: Mat, Bio e Socio8

Av rec.1º trim - 9º ano EF a 2ª EM - 8h: Fís, Hist e FiloSimulado 2.2 - 3ª série (5)

9

1Festa da Família - Ed. Infantil

12

5

22

Av de recup. 2º trim 9º ano EF e EM - 14h30: Qui, Geo, Red e EspConvivência - 6º ano C

Convivência - 6º ano B

Inscrição de Recuperação EF

Aulas de recuperação EFProva Anglo - 3º ao 8º ano

Provas de Recuperação EF

21

Convivência - 1º Ano BPublicação de boletim 2º trim - 9º ano EF à 2ª série EM

Conselho de classe EM21

Intensivo PISM (UFJF) e Aulões RevisionaisPublicação de Boletim Final - Pós-recuperação

Publicação do Boletim - 3º TrimestreEncerramento dos projetos do EF2 - Sábado letivo

Publicação do boletim pós-recuperação - 2º trimestre EF e EM

Plantão Rec - 9º ano à 2ª série EM

Último dia p/ inscrição rec. 2º trim - 9º ano EF a 2ª série EM14

Mostra de Profissões - Sábado letivo (ref. 2ª feira)

Av de recup. 2º trim 9º ano EF e EM - 14h30: Port, Ing, Lit e Artes

Aula da saudade e Missa 3ª série

Útimo prazo para inscrição de 2ª chamada EF

2ª cham. 9º ano à 2ª série EM - 7h: Hist, Mat, Red, Quim2ª cham. 3ª série EM - 7h - Caderno 1Ultimo prazo para lançamento de notas / Até às 17h - EF2ª cham. 9º ano à 2ª série EM - 7h: Fis, Bio, Soc, Filo, Artes2ª cham. 3ª série EM - 7h - Caderno 2

5

Conselho de classe finalMusical de Encerramento - EF1

7

Encerramento do ano letivo

Av rec. Final EM - 8h: Física, História e Filosofia

1

Data provável para ENEM

Feriado / Recesso - Proc. República

AV 1 - EF

Dia da GENTILEZA

AV 2 - EF AV 4 - EF à 2ª série EM

AV 3 - EF1 e 2

AV 5 - EF à 2ª série EM

Recesso professorFeriado - Finados

Olimpíada Ibituruna de Exatas - 9º ano

Provas de 2ª chamada EF

Av rec. Final EM - 8h: Geografia, Quimica, Redação e EspanholAv rec. Final EM - 8h: Matemática, Biologia e Sociologia

Último dia p/ Inscrição de Recuperação Final

4

Plantão de pais EF 110

23 a 27AV 6 - 9º ano à 2ª série EM

Simulado 1.2 - 3ª série (4) - Sábado letivo ref. 3ª feira

Útimo prazo para inscrição de 2ª chamada - EF

Publicação de boletim 9º ano à 2ª série EM

Último dia p/ inscrição rec. 1º trim - 9º ano EF à 2ª série EM

Aulas de recuperação finalProvas de Recuperação EFAv rec. Final EM - 8h: Português, Inglês, Literatura e Artes

Convivência - 1º ano C

Convivência - 1º ano D

Útimo prazo para inscrição de 2ª chamada EF à 2ª série EM

Av de recup. 2º trim 9º ano EF e EM - 14h30: - Mat, Bio e Socio

Av de recuperação 2º trim 9º ano EF e EM - 8h: Hist, Fís e Fil


22

Inicio 3º trim - 9º ano à 2ª série EM 11


Convivência - 4º ano C Publicação do Boletim - 2º Trimestre EF

Festa de Calasanz

Simulado EF - Cad 1 - EFSimulado 3.2 - 3ª série (6) - Sábado letivo (ref. 5ª feira)

29

Provas de recuperação 1º trim - EF

Reunião de áreas de HUMANAS E CIÊ DA NATUREZA - 7H ÀS 12H30

Último dia p/ inscrição 2ª chamada - 3ª série - 1º Trim.

Publicação do boletim pós-recuperação - 1º trimestre EF


Publicação de boletim pós-recuperação 1º trim - 3ª série EM

2ª cham. 3ª EM - 14h30 - Fis, Bio, Soc, Filo, Artes

Convivência - 1ª série C

Simulado 2.1 - 3ª série (5)

Publicação Roteiros de Recuperação 1º trim - EM

Último dia p/ inscrição 2ª chamada 9º ano à 2ª série EM Início 2º trimeste - 9º ano à 2ª série EM

2ª cham. 9º ano a 2ª série EM - 14h30: Portg, Ing, Lit, Geo, Esp2ª cham. 9º ano a 2ª série EM - 14h30: Hist, Mat, Red, Quim2ª cham. 9º ano a 2ª série EM - 14h30: Fis, Bio, Soc, Filo, Artes

18

9

Av rec.1º trim 3ª série - 8h: Física, História e Filosofia


Último dia p/ inscrição recuperação - 3ª EMSimulado 2.2 - 9º ano a 2ª série EM - Sábado letivo ref a 2ª feira



Simulado 1.1 - 9º ano a 2ª série EMAA 3ª série Linguagens - 14h30

2ª cham. 3ª EM - 14h30 - Portg, Ing, Lit, Geo, Esp

AV 1 - EF

Reunião de série - 4º ao 8º ano - 8h

Feriado municipal

Sim. 2.1 - 9º ano a 2ª série EM - Sábado letivo ref a 2ª feiraSimulado 1.1 - 3ª série (4) - Sábado letivo ref a 2ª feira

Feriado - TiradentesSimulado EF - Cad 2

Convivência - 9º ano BConvivência - 1ª série A

Plantão de pais - EF1 / EF2 - Seletivas do JECI - Sábado letivo - horário de 3ª feira (ref. 9/10)

2ª cham. 3ª EM - 14h30 - Hist, Mat, Red, Quim

23 Dias Letivos 20Recesso Corpus Christi

2

4

JUNHO

Convivência - 8º ano A

Convivência - 9º ano ASimulado 1.2 - 9º ano à 2ª série EMSimulado 3.1 - 3ª série (3)

14Reunião de Professores EM - 8h às 9h30

16 a 20


AA 3ª série Ciências Humanas 14h30Convivência - 1ª série B


ABRIL

AV 5 - EF


Aulas de recuperação 1º trim - EF


MAIO

Feriado - Dia do TabalhadorInício do 2º trimestre EF

Provas de 2ª chamada EFConvivência - 5º ano A

AV 6 - EF

Publicação do boletim - 1º trimestre EF e 3ª série EMConvivência - 5º ano B



Simulado EF - Cad 1

Início 2º trim EM - 3ª série EM

2ª cham. 9º ano à 2ª série EM - 14h30: Portg, Ing, Lit, Geo, Esp

2ª cham. 9º ano à 2ª série EM - 14h30: Hist, Mat, Red, QuimConvivência-1º ano AFestival de Dança Convivência - 4º ano B

AV 6 - EF


Recesso escolar

AV 5 - EF

Feriado do ano novoFérias escolares

Convivência - 3° ano A

Reunião de Professores EM - 8h às 9h3023

19

AV 4 - EF

Recesso Escolar e Feriado - Paixão de Cristo

Convivência - 3° ano BConvivência - 3° ano C

Prova Anglo - 3º ao 8º ano



FECARTE - EI e EF1 - Sábado Letivo

Av rec. 1º trim 3ª série - 14h30: Portg, Inglês, Lit e Artes


Sábado letivo - Reunião de Professores EM - 8h às 9h30





Dias Letivos 20 Dias Letivos

AV 2 - EF à 2ª série EMFeriado Carnaval

Convivência - 2ª série A


2ª cham. 9º ano à 2ª série EM - 14h30: Fis, Bio, Soc, Filo, ArtesÚltimo dia p/ inscrição rec. 2º trim. - 3ª série

Último dia p/ inscrição 2ª cham. e Início 3º trim - 3ª série

DEZEMBRO

Dias Letivos 6

AGOSTO SETEMBRO

Dias Letivos 24 Dias Letivos 19

6

Feriado - Independência

3Início do 3º trimestre EF


Convivência - 2º ano A Reunião de série - 4º ao 8º ano - 8hConvivência - 4º ano A

17


28

Dias letivos 200JANEIRO FEVEREIRO MARÇO

Dias Letivos 0 Dias Letivos 17 Dias Letivos

CALENDÁRIO 2018 - COLÉGIO IBITURUNA

21Convivência - 3ª série A


Reunião de pais - EI e EF1Início das aulas - EF2 e EMInício das aulas - EI e EF1

Simulado 1.2 - 9º ano à 2ª série EM


Último dia p/ inscrição 2ª cham - 9º ano e EM

Retorno dos professores - Reunião às 7h30min.Reunião pedagógica - Fomação OLEM - 13h às 18h

Reunião Equipe Farol - OLEM - 13hReunião pedagógica - Manual / Ajustes de projetos

Convivência - 3ª série BConvivência - 2ª série BSimulado 1.2 - 3ª série (1)

3

Reunião de áreas de HUMANAS E CIÊ.DA NATUREZA - 7H ÀS 12H3017

AA 3ª série Matemática 8h

Reunião de Pais 9º ano a 3ª série EM 19hAA 3ª série Ciências da Natureza 14h30

Aula inaugural - Líder em mimAV 3 - EF à 2ª série EMReunião de pais - EF2 (6º ao 8º)

21Convivência - 2ª série CSimulado 2.1 - 3ª série (2)

Missa Festiva 80 anos

Reunião de áreas de HUMANAS E CIÊ DA NATUREZA - 7H ÀS 12H30Simulado 2.1 - 3ª série (8)

Plantão Recuperação 9º ano à 2ª série EM

Feriado Corpus Christi

Festa Maína - Sábado letivo - horário de 4ª feira (ref. 10/10)26

16

Recesso Escolar

Culminância Projeto 9º ano EF

Teste de seleçãoSimulado 3.1 - 3ª sérieAV 3 - 9º ano à 2ª série EM

Simulado 1.1 - 9º ano à 2ª série EMSimulado 3.2 - 3ª série

JULHO

Dias Letivos 12Simulado 1.1 - 9º ano à 2ª série EM

AA 3ª série Ciências Humanas 14h30Simulado 1.2 - 9º ano à 2ª série EM

AV 4 - EF

Atividades OLEM no horário de AVJECI e Semana da Arte e Literatura


2ª cham. 9º ano à 2ª série EM - 7h: Portg, Ing, Lit, Geo, EspReunião de áreas de LINGUAGENS E MATEMÁTICA - 7H ÀS 12H30

3


OUTUBRO NOVEMBRO



AV 2 - 9º ano à 2ª série EM1 a 5


20

Pré-Enem 3ª série EM

29


Publicação Roteiros de Recuperação EMAV 6 - 9º ano à 2ª série EM

Publicação de boletim 3ª série

Plantão recuperação 2º trimestre - 3ª série

Convivência - 6º ano AConvivência - 6º ano D

25Simulado 2.2 - 9º ano à 2ª série EM - Sábado letivo (ref. 6ª feira)

31


Prova Anglo - 3º ao 8º anoSimulado 2.1 - 9º ano à 2ª série EM Apresentação teatral - 3ª série

Simulado 2.2 - 9º ano à 2ª série EM Publicação Roteiros de Recuperação EM

29

30

Projeto Transição - 5º ano

24

9 a 13Programação especial para vestibulares e ENEM

Simulado 3.1 - 3ª série (6)AV 4 - 9º ano à 2ª série EM

6 a 10

AA 3ª série Linguagens 14h30

15AV 5 - 9º ano à 2ª série EM

Palestra "Caminhos p/ Federal"- 19h

Retorno das aulasConvivência - 2º ano C

Gincana da Família - EF 1 - Sábado letivo - horário de 3ª feira (8/10)18

2ª cham. 3ª série - 14h30: Fis, Bio, Soc, Filo e Artes

Simulado 2.1 - 9º ano à 2ª série EM - Sábado letivo (ref. 5ª feira)

222ª cham. 3ª série - 14h30: Portg, Ing, Lit, Geo e Esp2ª cham. 3ª série - 14h30: Hist, Mat, Red e Quim


D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3

7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 4 5 6 7 8 9 1014 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 11 12 13 14 15 16 1721 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 18 19 20 21 22 23 2428 29 30 31 25 26 27 28 25 26 27 28 29 30 31

1 12 a 29 2

23

12 a 14 5 a 989

19 a 23 1020 12 a 16

1416

26 a 2/3

19 a 23212324

26 e 27

29 e 30

D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 1 28 9 10 11 12 13 14 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 915 16 17 18 19 20 21 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 1622 23 24 25 26 27 28 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 2329 30 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30

2 a 6 1 15 4 a 867 3 a 5

7

1213

11 e 121314

10 e 11 1516

20 18 a 1521 18 a 22

1920

23 2125 14 a 18

1415

17 25 a 2930 28

2322 a 2424 a 30

25

2831

D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 18 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 815 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 1522 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 2229 30 31 26 27 28 29 30 31 23/30 24 25 26 27 28 29

2 12 a 6 3

5 467

8 4 a 69 4

12 1013 a 27 13 a 17

30

717

20 a 24 12 e 1320 12 a 18

23 1517 a 2119 e 20

1920

27 a 3128

28 a 3129

24 a 2624 a 28

2631 a 11/09

D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S1 2 3 4 5 6 1 2 3 1

7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 814 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 1521 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 2228 29 30 31 25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29

30 31

6 2 3 e 48 a 12 4 e 11

15 a 19 5 a 917 e 18 10

12 a 1413

22 a 26 15 e 1625 19 a 23 627 2331 24

31 e 1/11 26 a 3027

28 e 2910 a 1417 a 19

17181920

30 a 07/12

Início e término de trimestre

Férias; Recesso escolar; Feriados

LEGENDA

Sábados Letivo

28

30

31

1

9 a 13


Desfile de abertura do JECI - Sábado letivo - hor de 6ª feira (ref.16/11).


1911

Plantão de Pais - Ed. Infantil5

Reunião de áreas de LING E MATEMÁTICA - 7H ÀS 12H30MIN

12

26

27


AA 3ª série Matemática 8hPlantão Rec 3ª série EM

Publicação de boletim pós-recuperação 9º ano à 2ª série EM

Av rec. 1º trim 3ª série - 14h30: Geo,Quí, Red e Esp

Av rec.1º trim 3ª série - 14h30: Mat, Bio e Socio


AA 3ª série Ciências da Natureza 14h30

Av rec. 1º trim - 9º ano EF a 2ª EM - 14h30: Portg, Ing, Lit e Artes6

Av rec. 1º trim - 9º ano EF a 2ª EM - 14h30: Geo, Qui, Red e Esp

Av rec. 1º trim - 9º ano EF a 2ª EM - 14h30: Mat, Bio e Socio8

Av rec.1º trim - 9º ano EF a 2ª EM - 8h: Fís, Hist e FiloSimulado 2.2 - 3ª série (5)

9

1Festa da Família - Ed. Infantil

12

5

22

Av de recup. 2º trim 9º ano EF e EM - 14h30: Qui, Geo, Red e EspConvivência - 6º ano C



Aulas de recuperação EFProva Anglo - 3º ao 8º ano

Provas de Recuperação EF

21

Convivência - 1º Ano BPublicação de boletim 2º trim - 9º ano EF à 2ª série EM

Conselho de classe EM21

Intensivo PISM (UFJF) e Aulões RevisionaisPublicação de Boletim Final - Pós-recuperação

Publicação do Boletim - 3º TrimestreEncerramento dos projetos do EF2 - Sábado letivo

Publicação do boletim pós-recuperação - 2º trimestre EF e EM

Plantão Rec - 9º ano à 2ª série EM

Último dia p/ inscrição rec. 2º trim - 9º ano EF a 2ª série EM14

Mostra de Profissões - Sábado letivo (ref. 2ª feira)

Av de recup. 2º trim 9º ano EF e EM - 14h30: Port, Ing, Lit e Artes

Aula da saudade e Missa 3ª série

Útimo prazo para inscrição de 2ª chamada EF

2ª cham. 9º ano à 2ª série EM - 7h: Hist, Mat, Red, Quim2ª cham. 3ª série EM - 7h - Caderno 1Ultimo prazo para lançamento de notas / Até às 17h - EF2ª cham. 9º ano à 2ª série EM - 7h: Fis, Bio, Soc, Filo, Artes2ª cham. 3ª série EM - 7h - Caderno 2

5

Conselho de classe finalMusical de Encerramento - EF1

7

Encerramento do ano letivo

Av rec. Final EM - 8h: Física, História e Filosofia

1

Data provável para ENEM

Feriado / Recesso - Proc. República

AV 1 - EF

Dia da GENTILEZA

AV 2 - EF AV 4 - EF à 2ª série EM

AV 3 - EF1 e 2


Recesso professorFeriado - Finados

Olimpíada Ibituruna de Exatas - 9º ano


Av rec. Final EM - 8h: Geografia, Quimica, Redação e EspanholAv rec. Final EM - 8h: Matemática, Biologia e Sociologia

Último dia p/ Inscrição de Recuperação Final

4

Plantão de pais EF 110

23 a 27AV 6 - 9º ano à 2ª série EM

Simulado 1.2 - 3ª série (4) - Sábado letivo ref. 3ª feira

Útimo prazo para inscrição de 2ª chamada - EF

Publicação de boletim 9º ano à 2ª série EM

Último dia p/ inscrição rec. 1º trim - 9º ano EF à 2ª série EM

Aulas de recuperação finalProvas de Recuperação EFAv rec. Final EM - 8h: Português, Inglês, Literatura e Artes



Útimo prazo para inscrição de 2ª chamada EF à 2ª série EM

Av de recup. 2º trim 9º ano EF e EM - 14h30: - Mat, Bio e Socio

Av de recuperação 2º trim 9º ano EF e EM - 8h: Hist, Fís e Fil


22

Inicio 3º trim - 9º ano à 2ª série EM 11


Convivência - 4º ano C Publicação do Boletim - 2º Trimestre EF

Festa de Calasanz


29

Provas de recuperação 1º trim - EF


Último dia p/ inscrição 2ª chamada - 3ª série - 1º Trim.

Publicação do boletim pós-recuperação - 1º trimestre EF


Publicação de boletim pós-recuperação 1º trim - 3ª série EM

2ª cham. 3ª EM - 14h30 - Fis, Bio, Soc, Filo, Artes

Convivência - 1ª série C


Publicação Roteiros de Recuperação 1º trim - EM

Último dia p/ inscrição 2ª chamada 9º ano à 2ª série EM Início 2º trimeste - 9º ano à 2ª série EM

2ª cham. 9º ano a 2ª série EM - 14h30: Portg, Ing, Lit, Geo, Esp2ª cham. 9º ano a 2ª série EM - 14h30: Hist, Mat, Red, Quim2ª cham. 9º ano a 2ª série EM - 14h30: Fis, Bio, Soc, Filo, Artes

18

9

Av rec.1º trim 3ª série - 8h: Física, História e Filosofia


Último dia p/ inscrição recuperação - 3ª EMSimulado 2.2 - 9º ano a 2ª série EM - Sábado letivo ref a 2ª feira



Simulado 1.1 - 9º ano a 2ª série EMAA 3ª série Linguagens - 14h30

2ª cham. 3ª EM - 14h30 - Portg, Ing, Lit, Geo, Esp

AV 1 - EF


Feriado municipal

Sim. 2.1 - 9º ano a 2ª série EM - Sábado letivo ref a 2ª feiraSimulado 1.1 - 3ª série (4) - Sábado letivo ref a 2ª feira

Feriado - TiradentesSimulado EF - Cad 2

Convivência - 9º ano BConvivência - 1ª série A

Plantão de pais - EF1 / EF2 - Seletivas do JECI - Sábado letivo - horário de 3ª feira (ref. 9/10)

2ª cham. 3ª EM - 14h30 - Hist, Mat, Red, Quim

23 Dias Letivos 20Recesso Corpus Christi

2

4

JUNHO


Convivência - 9º ano ASimulado 1.2 - 9º ano à 2ª série EMSimulado 3.1 - 3ª série (3)

14Reunião de Professores EM - 8h às 9h30

16 a 20


AA 3ª série Ciências Humanas 14h30Convivência - 1ª série B


ABRIL

AV 5 - EF


Aulas de recuperação 1º trim - EF


MAIO

Feriado - Dia do TabalhadorInício do 2º trimestre EF

Provas de 2ª chamada EFConvivência - 5º ano A

AV 6 - EF

Publicação do boletim - 1º trimestre EF e 3ª série EMConvivência - 5º ano B



Simulado EF - Cad 1

Início 2º trim EM - 3ª série EM

2ª cham. 9º ano à 2ª série EM - 14h30: Portg, Ing, Lit, Geo, Esp

2ª cham. 9º ano à 2ª série EM - 14h30: Hist, Mat, Red, QuimConvivência-1º ano AFestival de Dança Convivência - 4º ano B

AV 6 - EF


Recesso escolar

AV 5 - EF

Feriado do ano novoFérias escolares

Convivência - 3° ano A


19

AV 4 - EF

Recesso Escolar e Feriado - Paixão de Cristo

Convivência - 3° ano BConvivência - 3° ano C




FECARTE - EI e EF1 - Sábado Letivo

Av rec. 1º trim 3ª série - 14h30: Portg, Inglês, Lit e Artes


Sábado letivo - Reunião de Professores EM - 8h às 9h30





Dias Letivos 20 Dias Letivos

AV 2 - EF à 2ª série EMFeriado Carnaval

Convivência - 2ª série A


2ª cham. 9º ano à 2ª série EM - 14h30: Fis, Bio, Soc, Filo, ArtesÚltimo dia p/ inscrição rec. 2º trim. - 3ª série

Último dia p/ inscrição 2ª cham. e Início 3º trim - 3ª série

DEZEMBRO

Dias Letivos 6

AGOSTO SETEMBRO


6

Feriado - Independência

3Início do 3º trimestre EF


Convivência - 2º ano A Reunião de série - 4º ao 8º ano - 8hConvivência - 4º ano A

17


28

Dias letivos 200JANEIRO FEVEREIRO MARÇO

Dias Letivos 0 Dias Letivos 17 Dias Letivos

CALENDÁRIO 2018 - COLÉGIO IBITURUNA

21Convivência - 3ª série A


Reunião de pais - EI e EF1Início das aulas - EF2 e EMInício das aulas - EI e EF1

Simulado 1.2 - 9º ano à 2ª série EM


Último dia p/ inscrição 2ª cham - 9º ano e EM

Retorno dos professores - Reunião às 7h30min.Reunião pedagógica - Fomação OLEM - 13h às 18h

Reunião Equipe Farol - OLEM - 13hReunião pedagógica - Manual / Ajustes de projetos

Convivência - 3ª série BConvivência - 2ª série BSimulado 1.2 - 3ª série (1)

3

Reunião de áreas de HUMANAS E CIÊ.DA NATUREZA - 7H ÀS 12H3017

AA 3ª série Matemática 8h

Reunião de Pais 9º ano a 3ª série EM 19hAA 3ª série Ciências da Natureza 14h30

Aula inaugural - Líder em mimAV 3 - EF à 2ª série EMReunião de pais - EF2 (6º ao 8º)

21Convivência - 2ª série CSimulado 2.1 - 3ª série (2)

Missa Festiva 80 anos

Reunião de áreas de HUMANAS E CIÊ DA NATUREZA - 7H ÀS 12H30Simulado 2.1 - 3ª série (8)

Plantão Recuperação 9º ano à 2ª série EM

Feriado Corpus Christi

Festa Maína - Sábado letivo - horário de 4ª feira (ref. 10/10)26

16

Recesso Escolar

Culminância Projeto 9º ano EF

Teste de seleçãoSimulado 3.1 - 3ª sérieAV 3 - 9º ano à 2ª série EM

Simulado 1.1 - 9º ano à 2ª série EMSimulado 3.2 - 3ª série

JULHO

Dias Letivos 12Simulado 1.1 - 9º ano à 2ª série EM

AA 3ª série Ciências Humanas 14h30Simulado 1.2 - 9º ano à 2ª série EM

AV 4 - EF

Atividades OLEM no horário de AVJECI e Semana da Arte e Literatura


2ª cham. 9º ano à 2ª série EM - 7h: Portg, Ing, Lit, Geo, EspReunião de áreas de LINGUAGENS E MATEMÁTICA - 7H ÀS 12H30

3


OUTUBRO NOVEMBRO



AV 2 - 9º ano à 2ª série EM1 a 5


20

Pré-Enem 3ª série EM

29


Publicação Roteiros de Recuperação EMAV 6 - 9º ano à 2ª série EM

Publicação de boletim 3ª série

Plantão recuperação 2º trimestre - 3ª série

Convivência - 6º ano AConvivência - 6º ano D

25Simulado 2.2 - 9º ano à 2ª série EM - Sábado letivo (ref. 6ª feira)

31


Prova Anglo - 3º ao 8º anoSimulado 2.1 - 9º ano à 2ª série EM Apresentação teatral - 3ª série

Simulado 2.2 - 9º ano à 2ª série EM Publicação Roteiros de Recuperação EM

29

30

Projeto Transição - 5º ano

24

9 a 13Programação especial para vestibulares e ENEM

Simulado 3.1 - 3ª série (6)AV 4 - 9º ano à 2ª série EM

6 a 10

AA 3ª série Linguagens 14h30

15AV 5 - 9º ano à 2ª série EM

Palestra "Caminhos p/ Federal"- 19h

Retorno das aulasConvivência - 2º ano C

Gincana da Família - EF 1 - Sábado letivo - horário de 3ª feira (8/10)18

2ª cham. 3ª série - 14h30: Fis, Bio, Soc, Filo e Artes

Simulado 2.1 - 9º ano à 2ª série EM - Sábado letivo (ref. 5ª feira)

222ª cham. 3ª série - 14h30: Portg, Ing, Lit, Geo e Esp2ª cham. 3ª série - 14h30: Hist, Mat, Red e Quim

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