ESTAS PROVAS DEVEM SER RESPONDIDAS PELOS...

ESTAS PROVAS DEVEM SER RESPONDIDAS PELOS CANDIDATOS AOS CURSOS DO GRUPO B.

GRUPO B

Agronomia Licenciatura em Ciências do 1o Grau

Ciências Biológicas Medicina

Enfermagem e Obstetrícia Medicina Veterinária

Farmácia Nutrição

Fonoaudiologia Odontologia

FÍSICA QUESTÕES DE 01 A 10 QUESTÕES DE 01 A 08 INSTRUÇÃO: Assinale as proposições verdadeiras, some os números a elas

associados e marque o resultado na Folha de Respostas. Questão 01 Um pequeno bloco de massa m, inicial-mente em repouso, num local onde a inten-sidade do campo gravitacional é g , desce, de uma altura h, um plano inclinado perfei-tamente liso. Ao abandonar a rampa, o blo-co continua se deslocando sobre uma su-perfície horizontal rugosa, sofrendo, então, uma desaceleração a, até parar no ponto C.

Desprezando-se a resistência do ar e sabendo-se que ,2330cose

2130sen == oo

é correto afirmar: (01) A intensidade da reação normal da superfície inclinada, sobre o bloco, é igual a mg.

(02) A intensidade da força que faz o bloco descer o plano é igual a .2

mg

(04) A energia mecânica do bloco no ponto A é a mesma que no ponto C. (08) O trabalho realizado pela força peso para deslocar o bloco de A até B é igual a

mgh .

(16) Para ir de B até C , o bloco percorre uma distância igual a .gah

(32) No trecho BC, o coeficiente de atrito cinético é igual a .dh

RASCUNHO

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UFBA 99 – 2ª etapa – Fís. – 2

Questão 02 A figura ao lado representa um cubo de aresta A , massa m e volume V , preso na extremidade de um dinamômetro D , mergulhado totalmente num lí-quido de densidade μ , contido no recipiente que se encontra sobre a balança. O módulo da aceleração da gravidade local é g ; a pressão atmosférica, p0 ; o peso do conjunto recipiente-líquido, P ; e a altura do líquido no recipiente, h. Desprezando-se a viscosidade do líquido, pode-se afirmar: (01) O módulo do empuxo depende do material de

que é feito o cubo.

(02) A indicação do dinamômetro é μVg . (04) A leitura da balança é ( ) .VgP μ+ (08) Rompendo-se o fio que o prende ao dinamômetro, o cubo adquire uma aceleração

igual a .mV1g ⎟⎠

⎞⎜⎝

⎛ μ−

(16) Após rompimento do fio e queda completa do cubo, admitindo-se perfeita união entre

as superfícies de contato, o fundo do recipiente suporta uma pressão total igual a

.hgAmgp

20 μ++

RASCUNHO

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Questão 03

A figura ao lado representa a experiência de Joule na qual uma massa m cai de uma altura h, fazendo girar as pás, que, por sua vez, aquecem uma massa M de água. Admite-se que toda a energia gerada pela queda de m produz aquecimento de M e que a resistência do ar é desprezível. O módulo da aceleração da gravidade local é g, e o calor específico da água é c.

Nessas condições, é correto afirmar:

.hg2(01) A massa m atinge metade da altura com velocidade igual a (02) Durante a queda da massa m, a energia total do sistema é igual a mgh . (04) A energia mecânica do sistema não se conserva, dissipando-se sob a forma de calor.

(08) A massa M de água sofre um aumento de temperatura, determinado por .Mc

mgh=θΔ

(16) Nessa experiência, a água absorve energia na forma de calor sensível.

RASCUNHO

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Questão 04 A figura ao lado representa o ciclo de Carnot realizado por um gás ideal que sofre trans-formações numa máquina térmica. Considere-se que o trabalho útil fornecido pela máquina, em cada ciclo, é igual a 1000 J e, ain-da, que: θ1 = 127 oC , θ2 = 27 oC , 1 cal = 4,2 J .

Nessas condições, conclui-se corretamente que:

(01) De A até B , o gás é expandido isobaricamente. (02) De B até C , o gás sofre uma expansão isotérmica. (04) De C até D , o gás é comprimido isotermicamente. (08) De D até A , o gás sofre compressão sem trocar calor com o meio externo. (16) O rendimento da máquina depende da substância utilizada. (32) A quantidade de calor retirado da fonte quente é aproximadamente igual a

952 cal.

RASCUNHO

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Questão 05 A figura ao lado representa duas barras me-tálicas, 1 e 2, de mesma seção transversal A e de mesmo comprimento L, isoladas termicamente do ambiente. As barras estão encostadas uma na outra por uma das extremidades; a outra extremidade da barra 1 está mergulhada numa cuba que contém

gelo fundente, e a da barra 2 está em contato com uma câmara de temperatura θC , man-tida constante por um aquecedor elétrico de resistência elétrica R submetida a uma ddp igual a U.

Considere-se que a condução térmica nas barras se processa no regime estacionário, as condutividades térmicas dos materiais que constituem as barras valem K1 e K2 e 1 cal = 4,2 J.

Nessas condições, afirma-se:

(01) O fluxo de calor na barra 1 é diferente do fluxo de calor na barra 2. (02) Na superfície de contato entre as barras, o fluxo de calor, em cal/s, é igual a

.KKKK

LA

2121

C +•

••θ

(04) Na superfície de contato entre as duas barras, a temperatura é igual a .KKK

C21

1 θ+

(08) A potência dissipada na resistência, expressa em watts, é .RU2,4

2

(16) A razão entre a potência dissipada na resistência, em watts, e o fluxo de calor, em cal/s, é igual a 4,2 .

RASCUNHO

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Questão 06 A figura ao lado representa a posição ocupada, no instante t, por uma partícula que descreve um movimento circular unifor-me com velocidade angular ω = 4π rad/s , numa circunferência de raio R = π cm. A figura representa também a posição da pro-jeção da partícula sobre o eixo OX, parale-lo ao diâmetro OO’, contidos ambos os ei-xos no plano da circunferência.

Em relação ao movimento da projeção sobre o eixo OX, é correto afirmar: (01) O movimento é harmônico simples, e sua amplitude é igual a 2π cm. (02) O período do movimento é igual a 0,5 s. (04) A função horária da velocidade escalar instantânea é sendo a

fase inicial igual a zero. ( ) ,4sen4v 2 tππ−=

(08) No ponto de inversão x = −π cm , a aceleração escalar é máxima e igual a 16 π3 cm /s2. (16) Ao se deslocar de x = π cm até x = 0 , a energia cinética da partícula diminui.

RASCUNHO

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Questão 07 A figura ao lado esquematiza o experimento realizado por J. J. Thomson para determinar a razão carga/massa do elétron. Nesse ex-perimento, os elétrons, de massa m e carga q , são emitidos pela fonte F , a partir do re-pouso, e acelerados pela ddp U da fonte, penetrando na região do campo de indução magnética uniforme através do orifício O existente na placa e incidindo no ponto P.

→,B

Desprezando-se as ações gravitacionais, é correto afirmar: (01) As linhas de indução magnética são perpendiculares ao plano da figura, orientadas

para fora desse plano. (02) A força magnética que atua nos elétrons tem sentido da direita para a esquerda.

(04) Na região de a variação da energia cinética é zero. →

,B

(08) A medida do segmento OP é .Bqmv

(16) O tempo de permanência dos elétrons na região de é →B .

Bqmπ

RASCUNHO

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Questão 08 Considerem-se os seguintes dados:

• velocidade da luz no vácuo: ;m/s10x0,3c 8=

• massa do elétron: ;kg10x11,9m 31e

−=

• massa do próton: ;kg10x67,1m 27p

−=

• constante de Planck: ;sJ10x63,6h 34•

−=

• um elétron-volt: 1 eV . J10x6,1 19−= Com base nesses dados e de acordo com a Teoria da Relatividade e a Física Quântica, é correto afirmar: (01) Ao se acenderem os faróis de um automóvel que se movimenta em linha reta, com

velocidade v , a velocidade do sinal luminoso, medida por um observador parado na estrada, é igual a v + c .

(02) A ordem de grandeza da energia de repouso de um átomo de hidrogênio é de . J10 10−

(04) A energia que deve ser fornecida a um átomo de hidrogênio, para fazer passar seu elétron da órbita mais interna de energia a uma órbita mais

externa de energia , é de aproximadamente 10 eV .

J)10x73,21(E 191

−−=

J)10x43,5(E 192

−−= (08) O comprimento de onda da radiação eletromagnética que, absorvida por um áto-

mo de hidrogênio, faz passar o elétron da órbita de energia E1 para a órbita de

energia sendo é dado por ,E2 ,EE 12 > .EEhc

12−=λ

(16) A radiação eletromagnética manifesta tanto propriedades ondulatórias (na interfe-rência e na difração) como propriedades corpusculares (nos processos de absorção e de emissão).

RASCUNHO

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QUESTÕES 09 E 10 INSTRUÇÃO: Efetue os cálculos necessários e marque o resultado na Folha de

Respostas.

Questão 09 Sobre uma superfície horizontal, encontra-se uma mola de constante elástica k = 100 N/m, comprimida de 8 mm. Na sua extremidade livre, repousa uma esfera A de 10 g de massa (Figura I). Liberada a mola, a esfera A sofre uma colisão frontal parcialmente elástica com outra esfera, B , de 12 g de massa, que se encontra inicialmente em repouso (Figura II). Após o choque, B se desloca com velocidade de 0,6 m/s. Considera-se a mola ideal, e a resistência do ar, as forças de atrito entre as esferas e a superfície, bem como a inércia de rotação, desprezíveis.

Figura I Figura II Determine, em percentagem, o coeficiente de restituição da colisão.

RASCUNHO

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Questão 10 Fez-se uma experiência para comprovar o coeficiente de dilatação linear do alumínio, cujo valor mais provável é Tomou-se, então, uma haste de alumínio, de 10 cm de comprimento, em equilíbrio térmico com o ambiente do laboratório, de 30

.C10x24 16 −− o

oC. A haste foi colocada em contato com uma fonte térmica, até atingir a temperatura de 90 oC. Nessas condições, verificou-se uma dilatação de 0,12 mm. Calcule, em valor aproximado, o erro relativo percentual cometido na experiência.

RASCUNHO

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BIOLOGIA

QUESTÕES DE 11 A 20 INSTRUÇÃO: Assinale as proposições verdadeiras, some os números a elas

associados e marque o resultado na Folha de Respostas. Questão 11

A vida surgiu na Terra, acidentalmente, graças a ocorrência simultânea de um conjunto de

fatores.

As condições existentes na superfície da Terra permitiram o aparecimento da complexidade

essencial à vida.

A Terra constitui um lugar especial do Universo. (LEMOS et al., p. 46-9 – texto adaptado)

A singularidade da Terra como local onde a vida teve origem pressupõe: (01) a existência de uma atmosfera extremamente oxidante, permitindo as

combustões geradoras de energia para a vida.

(02) a abundância de compostos contendo carbono, hidrogênio e oxigênio, elementos que integram todas as moléculas orgânicas.

(04) a síntese de moléculas orgânicas que levaram à formação imediata de uma célula com características primitivas.

(08) a ocorrência de uma série de reações químicas que conduziram à formação de moléculas orgânicas com capacidade catalítica e replicativa.

(16) a formação de uma espessa camada de ozônio, criada logo após a formação da Terra, que protegia as primeiras células das radiações ultravioletas.

(32) a disponibilidade de energia luminosa, prontamente assimilada pelos protobiontes na produção de seu próprio alimento.

(64) a escassez de água, constituindo o único ambiente adequado à ocorrência de sínteses por desidratação, imprescindíveis à formação de biopolímeros.

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Questão 12 A vida evoluiu na Terra em sistemas celulares, em organização unicelular e

pluricelular. Caracteriza o longo processo de colonização da Terra: (01) A presença de organelas específicas como uma exigência fundamental para a

realização de reações de oxirredução. (02) A simplicidade do genoma como fator limitante da complexidade das bactérias,

mantendo-as no nível celular. (04) O desenvolvimento de um sistema de endomembranas que compartimenta a

célula, favorecendo a especialização do trabalho celular. (08) A similaridade entre cianobactérias e cloroplastos, fortalecendo a idéia de

simbioses no curso da evolução biológica. (16) A exploração mais diversificada de recursos ambientais, possibilitando a riqueza

de formas de vida. (32) A integração funcional entre cloroplastos e mitocôndrias, inter-relacionando

autótro-fos e heterótrofos.

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(64) A organização pluricelular, com diferenciação celular, iniciada ainda no “mundo anaeróbico”.

Questão 13

A análise dos diferentes níveis integrativos apresentados na ilustração revela: (01) o caráter procariótico da célula, evidenciado pela inexistência de um sistema de

endomembranas. (02) a associação de múltiplas moléculas de DNA, constituindo um único

cromossomo linear.

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(04) a codificação de mensagens genéticas em seqüências de unidades constituídas de fosfato, açúcar e base nitrogenada.

(08) a ocorrência de funções inerentes à molécula de DNA que transcendem a

simples associação de nucleotídeos. (16) a natureza dinâmica das biomoléculas, refletida nos diferentes estados de

organização do material genético. (32) a existência da célula como fruto de integração dos diversos níveis moleculares

e base da expressão da vida nos demais níveis. (64) a universalidade da mesma estrutura cromossômica como base física da

heredita-riedade.

Questão 14 A figura ilustra uma técnica em que se analisa a seqüência de nucleotídeos em uma molécula de DNA, extraída de leucócitos de uma paciente portadora do gene BRCA1.

Com base na análise do teste laboratorial, nos seus resultados e possíveis aplicações, pode-se afirmar: (01) Trata-se de um teste genético capaz de detectar eventos mutacionais.

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(02) A singular complementaridade de bases do DNA permite a identificação de mensa-gens genéticas, antes de sua expressão.

(04) A alteração genética detectada no gene BRCA1 caracteriza-se como uma

deleção. (08) A proteína codificada pelo gene alterado apresenta, em sua estrutura, a

substituição de um único aminoácido. (16) Uma alteração no DNA que se perpetua em gerações sucessivas constitui uma

mutação. (32) O teste especifica um processo para obtenção de um medicamento

quimioterápico eficiente para a cura de câncer de mama.

Questão 15

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Em répteis, a evaporação pela pele e pelo trato respiratório ocorre conforme os da-dos apresentados na ilustração.

A análise dos dados e o conhecimento de princípios básicos de balanço hídrico nos vertebrados permitem afirmar:

(01) A respiração e a evaporação pela pele contribuem de modo equiva-lente para a perda de água, em répteis.

(02) Em ambiente úmido, a exigência de mecanismos de controle de evapo-ração é mais acentuada do que em ambiente seco.

(04) A ingestão de água e de alimentos bem como o metabolismo oxidativo são fontes insuficientes para garantir o suprimento de água necessário aos répteis.

Os números entre parênteses referem-se à evaporação total do animal por dia, em gramas de água por 100 g de massa corpórea.

(08) Em répteis, grande parte do suprimento hídrico é utilizada em mecanismos intrínsecos de regulação e manutenção da temperatura corpórea.

(16) O resfriamento da superfície geral do corpo reflete o efeito da evaporação, quando o organismo é exposto a um ambiente quente.

(32) Os problemas de perda de água enfrentados pelos répteis foram solucionados, em parte, pela excreção de resíduos nitrogenados sob a forma insolúvel do ácido úrico.

(64) Percentuais de evaporação pela pele, variando de 64 a 88%, revelam o insucesso dos répteis na conquista da terra firme.

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Questão 16

O trunfo do Brasil é a grande fonte de todas as formas de energia usadas pelo homem até agora e dentro de bilhões de anos: o nosso astro-rei, o reator à fusão nuclear que é o sol, porque so-mos o grande continente tropical do planeta. ........................................................................................................................................................... A folhinha capta e armazena a energia solar de uma maneira que nem em dez mil anos o homem chegará a processo tão perfeito. ........................................................................................................................................................... Do ponto de vista tecnológico, o Brasil é a maior potência do mundo na área da biomassa. (BAUTISTA VIDAL, p. 28-9)

Com base na análise do texto, em relação ao processo de produção de biomassa e seus reflexos na Terra, pode-se afirmar: (01) A eficiência da folha está ligada a sistemas enzimáticos, associados a

membranas específicas. (02) A diversidade de pigmentos favorece a captação de radiações de diferentes

faixas do espectro de luz visível. (04) A redução do CO2 a hidratos de carbono se efetiva em todas as células das

plantas. (08) O transporte de seiva bruta, em plantas vasculares, constitui uma condição

essencial à realização do processo fotossintético. (16) As trocas gasosas controladas pelos estômatos, necessárias à produção de bio-

massa, são intensificadas nos períodos de maior insolação, nas florestas tropicais.

(32) A energia que vem do sol, fonte energética “limpa”, livre de subprodutos tóxicos, pode ser usada amplamente na produção de biomassa.

(64) A grande concentração da biomassa nas florestas tropicais assegura a exploração desses recursos sem riscos, devido à auto-sustentabilidade desse sistema de produção.

Questão 17 No Brasil, cresce a ameaça de doenças emergentes, com o hantavírus, provocando casos fatais em São Paulo, e com 186 vírus descobertos na Amazônia. Essa situação, que apavora e mobiliza a comunidade científica especializada, reflete: (01) a ocorrência de eventos genéticos que proporcionam maior variabilidade viral. (02) a inocuidade das vacinas diante da facilidade dos vírus em sofrer novas

mutações.

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(04) o surto de formas virais reemergentes, resultantes da ampla resistência desenvolvida contra antibióticos.

(08) a inexistência de dados sobre a replicação viral para nortear a adoção de medidas profiláticas eficientes.

(16) a baixa especificidade dos vírus, favorecendo o aumento da capacidade de infecção e virulência.

(32) a possível relação entre a biodiversidade amazônica e a exuberância no “mundo dos vírus”.

(64) a interferência em ecossistemas, expondo organismos a novas interações.

Questão 18

Considerada hoje uma das principais ameaças ao Brasil no que se refere às infecções emergentes, a dengue é uma doença difundida em todos os continentes, à exceção da Europa. É endêmica na Ásia e nas duas últimas décadas vem se disseminando pelo Brasil e registrou, no período de 1982-1994, apesar da subnotificação, 336.954 casos, segundo dados de 1996 da Fundação Nacional de Saúde.

(MACHADO, p. 29) Com base na ilustração e consideran-do-se aspectos do ciclo de vida do transmissor da dengue, pode-se afir-mar: (01) A transmissão da dengue, nas

populações humanas, é feita pelo mosquito Aedes aegypti, portador do agente etiológico específico.

(02) O desenvolvimento do vírus da dengue até sua forma infectante se efetiva ao longo das fases imaturas do mosquito.

(04) O agente causador da dengue é transmitido ao homem igualmente por machos e fêmeas de insetos infectados.

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(08) Em Aedes aegypti, uma mesma pupa pode se desenvolver em ma-

cho ou fêmea, independentemente de sua constituição genética.

(16) O ciclo de transmissão do vírus da dengue é assegurado pela ovoposição em águas bastante poluídas por detritos orgânicos.

(32) Uma estratégia para reduzir a dengue é o controle de populações transmissoras, pe-la eliminação de seus criadouros, e das formas adultas.

Questão 19 A figura ilustra as interações entre o meio biótico e o abiótico, envolvendo o carbono.

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Sobre a dinâmica do carbono na biosfera, a análise da ilustração permite inferir: (01) O carbono, em sua totalidade, deixa o sistema biológico por processos

bioenergéticos. (02) Os produtores constituem a única via para a incorporação do carbono nas teias

alimentares. (04) As interações entre o meio biótico e o abiótico, envolvendo o carbono, são

comuns a todos os ambientes da biosfera. (08) A fossilização diminui o teor de dióxido de carbono na atmosfera, por aprisionar,

em definitivo, o carbono contido nas moléculas orgânicas. (16) A luz constitui um fator que restringe as trocas de carbono entre o ambiente

aquático e o meio atmosférico. (32) A atividade humana tem contribuído para aumentar a taxa de CO2 na atmosfera,

com repercussões na temperatura global.

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Questão 20

Sigmund Freud explicou bem o inexorável impacto da evolução sobre a vida e o pensamento, quando escreveu:

No decurso de tempo, a humanidade teve que agüentar, das mãos da ciência, duas grandes ofensas a seu ingênuo amor próprio. A primeira foi quando percebeu que a Terra não era o centro do universo, mas apenas um pontinho num sistema de magnitude dificilmente compreensível... A segunda, quando a pesquisa biológica roubou-lhe o privilégio de ter sido criada especialmente, e relegou o homem a descendente do mundo animal.

Proponho que o conhecimento de que fomos relegados também seja a nossa maior esperança de continuidade numa Terra frágil.

(GOULD, p. 6-7) As considerações de Freud e Gould sobre a evolução da vida na Terra têm como implicação: (01) As concepções sobre a origem e diversidade da vida na Terra foram pouco

conflituosas no século XIX. (02) Os novos conhecimentos incorporados à Teoria da Evolução validam a idéia de

ancestralidade comum na história da vida. (04) A individualidade de cada espécie afasta a possibilidade de qualquer relação de

parentesco entre elas. (08) As espécies que vivem atualmente na Terra representam linhagens evolutivas

favorecidas pelo “sucesso reprodutivo” em seus ambientes. (16) As espécies foram criadas na Terra devido à ocorrência de eventos genéticos,

independentemente de quaisquer interações com o ambiente. (32) As semelhanças bioquímicas entre o homem e os grandes macacos sugerem a

descendência direta do gênero Homo a partir do gênero Gorilla. (64) As peculiaridades da espécie humana têm possibilitado a evolução cultural em

ritmo mais acelerado que a evolução biológica.

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QUESTÃO DISCURSIVA INSTRUÇÕES: • Responda com caneta de tinta azul, de forma clara e legível. • Caso utilize letra de imprensa, destaque as iniciais maiúsculas. • Utilize apenas o espaço destinado à resposta; o rascunho deve ser feito no

local apropriado do Caderno de Questões. • Será anulada a questão que não se atenha à situação ou ao problema

proposto, esteja assinada fora do local apropriado, possibilite a identificação do candidato, ou esteja escrita a lápis, ainda que parcialmente.

A figura ilustra relações interpopulacionais e apresenta os resultados da análise da composição genética da população de insetos em duas gerações.

Com base na análise da situação apresentada: 1. Explique o mecanismo evo-

lutivo que atuou na popu-lação de insetos e interprete suas conseqüências na com-posição genética dessa po-pulação.

2. Analise a importância da

variedade do padrão de cor entre os insetos e explique a origem dessa variabilida-de.

3. Analise o papel das rela-

ções ecológicas estabeleci-das entre as espécies ani-mais exemplificadas, na di-nâmica dessas populações.

RASCUNHO

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BAUTISTA VIDAL, José Walter. A energia é nossa. Caros Amigos, São Paulo, n. 9,

dez. 1997. (Entrevista) GOULD, Stephen Jay. Darwin e os grandes enigmas da vida. 2 ed. São Paulo:

Martins Fontes, 1992.

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LEMOS, José P. S., ROCHA, Jaime F. Villas da. Interconexão entre o homem e a

natureza. Ciência Hoje, Rio de Janeiro, v. 22, n. 129. MACHADO, Maria das Dores de Jesus. Dengue: ameaça ontem, desafio hoje.

Ciência Hoje, Rio de Janeiro, v. 24, n. 139, jun. 1998.

FONTES DAS ILUSTRAÇÕES BISSIO, Beatriz. Os oceanos. Ecologia e desenvolvimento, n. 64, mai./jun. 1997, p.

10. (Questão 19) CAMPBELL, Neil A. Biology. 4 ed. California: Benjamin/Cummings, 1996. p.117, 184 e

503 − adaptada. (Questão 12) GULLO, Carla. Diagnóstico precoce. Isto É, n. 1439, 30 abr. 1997, p. 48. (Questão

14) LIEBAERT, Richard. Interactive Study Guide: for Biology, Fourth Edition by Campbell

− adaptada. (Questão discursiva) MACHADO, Maria das Dores de Jesus. Dengue: ameaça ontem, desafio hoje.

Ciência Hoje, Rio de Janeiro, v. 24, n. 139, jun. 1998, p. 32. (Questão 18) SCHMIDT-NIELSEN, Knut. Animal physiology: adaptation and environment. 4 ed.

New York: Cambridge University Press, 1990. p. 337. (Questão 15) SMITH, Marília de Arruda C., BORSATTO, Bianca. Telômeros: relógios do envelheci-

mento. Ciência Hoje, Rio de Janeiro, v. 23, n. 137, abr. 1998, p. 35. (Questão 13)

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