En Psicología, el hábito es cualquier comportamiento repetido regularmente, que requiere de un pequeño o ningún raciocinio y es aprendido, más que innato.

“La lectura es un proceso fisiológico, psíquico, dialógico, intelectual y cognitivo que conduce a la reproducción aproximada de las imágenes acústicas y conceptuales codificadas en el texto y a la construcción de sentidos por parte de los lectores”.

García Molina (2001),

La lectura se orienta principalmente a enriquecer la capacidad lúdica y creativa de los sujetos en todo el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua, así como para incitar al desarrollo del pensamiento, el espíritu crítico, el ejercicio del criterio, la interpretación y la valoración.

Nuevos hábitos de lectura

ComprensiónReflexiónLectura VelozPredisposición a

escucharImaginaciónOrden del pensamientoConcentraciónCultura

La dicciónEntonaciónLa amplitud de

conocimientosComprensión de los

textosFluidezVocabularioOrtografíaConocimientos

El dominicano disfruta un promedio de siete horas diarias de tiempo libre; pero el cincuenta y siete por ciento dedica 1.9 horas diarias promedio para ver televisión, mientras que el seis por ciento dedica una hora diaria a la lectura y el setenta y cinco por ciento dedica menos de una hora semanal a la lectura.

(Funglode, 2003. Encuesta sobre hábitos de lectura en R. D.).

•Lectura independiente•Lectura silenciosa•Lectura socializadora•Lectura creadora•Lectura oral. •La dramatización. •Lectura grupal.

•Lectura grupal. •Conversatorio. •El foro. •Coctel de libros. •El museo del cuento. •La foto de un autor.•Película.•Visita de autores.

Dubón, Didier Josías (et al, 2014)

Leerles con entusiasmo.Leer textos creativos, variados.Mostrar la lectura como lo que es: un deleite.Enseñar fotografías o figuras.El maestro debe amar la lectura.Alimentarse adecuadamente. De acuerdo a su edad.De acuerdo a su contexto.La tecnología a favor de la lectura.

El maestro debe tener dominio de la expresión.Un lugar adecuado.Un horario adecuado y permanente.Controlar la tv, la internet, etc.Pausar las lecturas.Enseñar disciplina y organización. Explicar el significado de algunas palabras.Leer los textos favoritos de los niños.