ÉTICA E BIOTECNOLOGIA - cdcc.sc.usp.br · Forte crença na capacidade de resolução de problemas...
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Hiroshima – 06/08/1945 - causou a morte de mais de 250 mil pessoas - a maioria (cerca de 90%) civis.
Alguns fatos...
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Chernobil (Ucrânia União Soviética) – 26/04/1986 – radioatividade atingiu Europa Oriental, Escandinávia, Reino Unido.
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Terapia com DNA já pode virar doping.
São Paulo, domingo, 03 de agosto de 2008
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Médico é preso acusado de desviar órgãos Ex-chefe da central de transplantes do Rio é acusado de burlar lista e fazer cirurgias particulares ao custo de até R$ 250 mil cada.
São Paulo, 31 de Julho de 2008
Como reagimos diante destes fatos?
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Ignorância da ecologia da ação (Morin):
“Toda ação humana, a partir do momento em que é iniciada, escapa das mãos do seu iniciador e entram em jogo as múltiplas interações próprias da sociedade, que a desviam do seu objetivo e às vezes lhe dão um destino oposto ao que era buscado inicialmente”
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o Modelos de interação ciência e sociedade segundo Habermas:
Tecnocrático.
Decisionista.
Pragmático – político.
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• Na relação entre ciência e ética – 4 aspectos:
- A Ciência tem o direito de fazer tudo que é possível. (liberdade absoluta).
- A Ciência não tem o direito de intervir no processo da vida. A vida é intangível e sagrada.
- A Ciência não tem o direito de mudar as qualidades humanas mais características. Limite de intervenção. (papel das comissões de ética)
- A Ciência tem o direito de aperfeiçoar as boas características e minimizar as más. (exige controle)
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Olhares da sociedade sobre o cientista
“ O gênio louco, que inventa coisas fantásticas;O tipo excêntrico, ex-cêntrico, fora do centro,
manso, distraído;O indivíduo que pensa o tempo todo sobre
fórmulas incompreensíveis ao comum dos mortais;
Alguém que fala com autoridade, que sabe sobre o que está falando, a quem os outros devem ouvir e...obedecer”
(Alves, 2000)
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Alguns exemplos...
Fulano, 12 anos
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Ciclana, 21 anos
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Balanço do final do século XX pauta de pendências (Bursztyn, 2001)
Maior desigualdadeMaior igualdadeRelações entre grupos sociais
Crescentemente o MercadoCrescentemente o Estado
Instância reguladora
Desencanto e consciência da necessidade de precaução
Forte crença na capacidade de resolução de problemas
Papel da ciência e da tecnologia
Pessimismo Otimismo Expectativa geral para o futuro
FIM DO SÉCULO XX FIM DO SÉCULO XIX
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Balanço do final do século XX pauta de pendências (Bursztyn, 2001)
Um mal-estar pelo agravamento de carências
Perspectiva de bem-estar (welfare)
Condições de vida
Globalização e exclusão de regiões “desnecessárias”
Interdependência (mercado) e complementaridade
Mercado
Causador de impactos ambientais
Promotor de riquezasProgresso
FIM DO SÉCULO XX FIM DO SÉCULO XIX
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Despontando uma Bioética...• um neologismo? Importância de Potter• uma definição: “ética aplicada aos atos humanos
que podem ter conseqüências irreversíveis sobre os humanos ou qualquer ser vivo”.
• nascimento: diálise em Seattle; experimentação em seres humanos (Nuremberg; idosos – céls. Cancerosas; crianças distúrbios mentais – hepatite viral; caso Tuskegee/Alabama – negros sifilíticos sem tratamento).
• Inicialmente, termo muito forte na área de saúde.
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“Bioética ponte para o futuro” (1971)
1911-2001
1988
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• “O que lhes peço é que pensem a bioética como uma nova ética científica que combina humildade, responsabilidade e competência, numa perspectiva interdisciplinar e intercultural que potencializa o sentido da humanidade”
(Potter)
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• Proposta de Potter: (Bioética = ‘ponte’) FILOSOFIA TEOLOGIA
BIOÉTICA
CIÊNCIAS (SAÚDE, ETC...)
• Importância de Andre Hellegers. (1971).
• Debate bioético ganha novas fronteiras frente à vida ameaçada. (genômica, catástrofes ecológicas, crescimento populacional, ...)
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Algumas reflexões...o A escola permite o trânsito da divulgação
científica ?o Mudança do modelo de concepção conhecimento
científico é, em grande parte, responsabilidade da escola.
o Alteração de uma visão tecnocrática da relação entre ciência/sociedade depende de um aluno mais crítico, instrumentalizado pela escola.
o Bioética cotidiana (situações persistentes); bioética de proteção.
o Tratar temas numa perspectiva ‘biossociológica’
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• Em 1998 foram gastos em pesquisas com medicamentos contra AIDS, 50 vezes mais recursos do que no combate à malária, quando se sabe que ambas as doenças vitimaram, naquele mesmo ano, um nº semelhante e aproximado de 2 milhões de pessoas em todo o mundo.
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A Ciência para o século XXI – Uma nova visão e uma base de ação”
(declaração de Sto Domingo, UNESCO,2003)
“contribuir, especialmente no que tange aos problemas de sua área específica, para a apresentação de alternativas que capacitem aos cidadãos a receberem informações e a expressarem suas opiniões; levar em conta a opinião da sociedade civil, e estabelecer com ela um diálogo franco”.
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A Ciência para o século XXI – Uma nova visão e uma base de ação”
(declaração de Sto Domingo, UNESCO,2003)
“aumentar o número de seres humanos que se beneficiam de forma direta do progresso das pesquisas da Ciência e Tecnologia as quais devem dar prioridade às populações afetadas pela pobreza; exercer controle social sobre a C&T e sobre a orientação dada a ela, através da adoção de opções morais e políticas consensuais e explícitas. O que foi dito enfatiza a importância da educação em C&T e sua popularização entre a sociedade em geral”.
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A Ciência para o século XXI – Uma nova visão e uma base de ação”
(declaração de Sto Domingo, UNESCO,2003)
A Ciência está a serviço da melhoria e não da degradação da condição humana, portanto deve reduzir e não piorar as desigualdades sociais.
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