Eu? Autor(a) de um livro de literatura infantil?

8/2/2019 Eu? Autor(a) de um livro de literatura infantil?

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Eu?! Autor(a) de um livro infantil?!Desafios e práticas de um escritor iniciante

Por Fernanda Rodrigues e Valdineia Rosa



Começo do ano...... Foi lançado o desafio:

Você vai escreverum livro de

literatura infantil!

“Uma vidasem desafios

não vale apena ser

vivida”.

Sócrates



Então, você pensa:... Eu???

...Fujam para as colinas!!!!!!!!!

...Ai Deus......Por que eu fui escolher esse

curso???

...Será que eu

consigo?????



Bate aquele pânico...... E você começa a tentar lembrar de todos os

livros para crianças que já leu...



Dica:Pense como foi a sua relação com os livros durante a sua

infância?!

Algumas pistas:

Você teve contato com livros infantis?

As pessoas lhe contavam histórias? O que você mais gostava quando ouvia

histórias?Pense em como eram os personagens, na forma em que essashistórias eram contadas, como era as suas histórias preferidas

(fábula, contos de fada, aventura etc.).



Etapas de Produção

de um Livro1. Elaboração e revisão do

texto2. Elaboração do boneco

3. Elaboração das ilustrações

(Elaboração do boneco com asilustrações)

1. Impressão

“Devemosescrever para

nós mesmos,

é assim quepoderemos

chegar aos

outros”.

Eugène Ionesco



Elaboração e Revisão do Texto

Escreva o texto considerando:

Público Alvo: qual é a faixa etária e qual acaracterística do seu leitor

Sua intenção: você quer ensinar algoespecífico? Você que passar algum valor na

sua história?Revise algumas vezes e leia a sua história para outras pessoas(preferencialmente, para crianças que poderão ser seu público

alvo).



Elaboração do boneco

O boneco deve ter as características:

Ter metade de uma folha de sulfite; Capa: nome dos autores, do ilustrador, da editora e do

local; Folha de rosto com os dados da capa;

Ficha catalográfica; Dedicatória;

Pensamento; Texto FINALIZADO; Páginas numeradas;

Na última página, informações sobre o estágio

supervisionado.



Elaboração das Ilustrações

Há três tipos de ilustrações:

As que são apenas decorativas;

As que são fiéis ao texto;

As que vão além do texto – complementando o que é dito.



Elaboração das Ilustrações

Valores importantes da ilustração:

Perdurar a impressão no receptor;

Importância na aprendizagem; Estímulo à imaginação;

Introduzir o leitor na aprendizagem da leitura; Levar o leitor a caminhar para uma nova

experiência; Integrar o aprendizado e o divertimento.



Impressão

Arquivo da capa separado do miolo;

Contar no arquivo do miolo as páginasem branco (gráfica trabalha com

múltiplos de quatro) Mandar o trabalho para gráfica COMANTECEDÊNCIA.

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