Exemplos de textos dissertativo-argumentativos

Exemplo 1Todos os homens são intelectuais – pode-se

dizer, mas nem todos os homens têm na sociedade a função de intelectuais. Não se pode separar o homo faber do homo sapiens. Todo homem, fora de sua profissão, exerce alguma atividade intelectual, é um “filósofo”, um artista, um homem de gosto, participa de uma concepção de mundo, tem uma linha de conduta moral: contribui para manter ou para modificar uma concepção do mundo, isto é, para suscitar novos modos de pensar (Antonio Gramsci, filósofo italiano, 1891-1937)

O texto anterior é um texto dissertativo, isto é, ele apresenta um ponto de vista e uma argumentação para fundamentar esse ponto de vista. Gramsci defende que todos os homens tem capacidade intelectual, tem – por mínima que seja, atividade intelectual.

Todos os homens são intelectuais – pode-se dizer, mas nem todos os homens têm na sociedade a função de intelectuais [frase núcleo] 1)Não se pode separar o homo faber do homo sapiens. 1a)Todo homem, fora de sua profissão, exerce alguma atividade intelectual, é um “filósofo”, um artista, um homem de gosto, 1b)participa de uma concepção de mundo, 1c) tem uma linha de conduta moral: contribui para manter ou para modificar uma concepção do mundo, isto é, para suscitar novos modos de pensar.

Dissertar é debater, discutir, questionar...Temos liberdade de defender qualquer opinião,

mas precisamos fundamentá-la, justificar, exemplificar, convencer, isto é: precisamos

argumentar.

1. Uma linha de seguimento para abordar um tema:• Comece fazendo um rascunho do seu texto

(parágrafo-padrão ou redação)• Agrupe o seu texto seguindo a sequência:Interrogar o tema;Responder, com sua opinião (frase-núcleo);Apresentar o argumento básico (argumento

principal);Apresentar argumentos auxiliares (pelo menos 3)Apresentar fato-exemplo.

Organização do pensamento lógicoPremissa (causa) então Conclusão (consequência) logo portanto assim por conseguinte consequentemente segue-se que

A B entãoEx.:Tenho necessidade de expressar o que penso, então escrevo.

Organização do pensamento lógicoConclusão porque Causa uma vez que na medida que por motivo de por causa de tendo em vista que

B A porqueEx.:Escrevo porque tenho necessidade de expressar meus

pensamentos.

Organização dos argumentos: dedução e indução

Dedução: o nosso pensamento vai do geral (das ideias gerais) ao particular (às ideias particulares).

Exemplo aristotélico:

Todo homem é mortal (geral)[eu] Sou homem (particular)Logo, sou mortal (conclusão)

Indução: nesse processo, o nosso pensamento vai do particular ao geral:

[eu] Sou mortal porque sou homem (particular)E porque todo homem é mortal (geral)

O parágrafo-padrão

Texto 1 (enumerativo) Gostar de política não é uma opção, mas

uma necessidade. Primeiro, porque o cidadão precisa de um conhecimento político para escolher seu candidato. Depois, porque a política está presente na escola, no trabalho, enfim, na vida. Logo, torna-se fundamental o gosto por ela, pois é ela que rege a nossa existência.

<<Sildomar F. Veira, Ufam, 2008>>

Texto 2 (articulação com expressões, temporalidade)

Desde sua origem o homem utiliza a linguagem para comunicar suas ideias. A princípio, ele desenhava nas cavernas os acontecimentos por ele vividos. Em seguida, passou a usar a fala e, por fim, inventou a escrita para registrar o que falava. Depois disso, percebeu-se que o homem e a linguagem sempre caminharam juntos.

<<Luciana S. Alecrim, Ufam, 2001>>

Observações: O que há em comum entre os dois textos é que cada um foi

construído em bloco único, com o recuo à direita na primeira linha caracterizando-o como um parágrafo;

Do ponto de vista externo, podemos constatar que ambos mantém a mesma estrutura: há uma frase de abertura (assinalada em itálico), diversas frases na sequência, compondo a parte intermediária, e uma frase final (igualmente assinalada em itálico);

Uma leitura atenta demonstra que as três partes acima referidas estão estreitamente ligadas entre si: a curta frase inicial representa sempre, de forma genérica, a síntese do assunto a ser abordado no restante do texto; as frases intermediárias compõem o desdobramento, o detalhamento, a especificação daquilo que foi anunciado na frase inicial; e a frase final se caracteriza pela retomada, confirmação ou inferência das duas partes anteriores. Em síntese, cada texto se compõe de início, meio e fim.

Referências

AMARAL, Emília; ANTÔNIO, Severino; PATROCÍNIO, Mauro Ferreira do. Português: redação, gramática, literatura, interpretação de texto. São Paulo: Nova Cultural, 1999.

SENA, Odenildo. A engenharia do texto: um caminho rumo à prática da boa redação. 4 ed. rev. Manaus: Valer, 2011.