1. Num texto coeso e coerente, com cerca de 300 palavras, desenvolva um dos seguintes tópicos:

- Comunicação oral para um público vasto e heterogéneo;

2. Comente desenvolvidamente a seguinte afirmação:

O plano de um texto é uma indicação de caminho, comparável ao projecto de uma viagem; um conjunto de etapas a percorrer ou de balizas a ter em conta na progressão, para que nem o autor nem o leitor se percam.

Rei, José Esteves (1994): Curso de Redacção II: O Texto. Porto: Porto Editora, p. 15.

3. Contextualize as expressões das alíneas abaixo. Em sete destas alíneas, à sua escolha, explique (pormenorizadamente) as diferenças entre as unidades apresentadas.

a) estuda-se / estudasse f) oferecemos / oferece-mos

b) estuda-lo / estudá-lo g) compramos / comprámos

c) porque / por que h) influência / influencia

d) pára / para i) saia / saía

e) havia / haviam j) ratificar / rectificar

4. Assinale a opção que apresenta erro de pontuação

a) Parece bastante óbvio que vários fatores têm forçado as empresas a assumirem responsabilidades sociais, até recentemente tidas como de exclusiva competência do Estado, para com um modelo de desenvolvimento sustentável, o que vai muito além do desempenho econômico-financeiro do negócio.b) Didaticamente, poderíamos organizar esses fatores em três grandes variáveis. Primeiro, a crise social aumenta a pressão por soluções para os problemas do crescente contingente de empobrecidos em todo o mundo.c) Brotam, em todos os lugares, mobilizações sociais: algumas localizadas sob a forma de ações comunitárias; outras de dimensões globais, como movimentos em defesa dos recursos naturais e movimentos em defesa da igualdade econômica e social.d) Segundo, a incapacidade do Estado de atender às crescentes demandas de contingentes sociais crescentemente numerosos. Parece que o avanço do contingente populacional, impõe demandas desproporcionalmente superiores à capacidade do Estado em atendê-las.e) Terceiro, o excesso de oferta generalizada e a crescente concentração dos meios de produção em todos os segmentos de negócios, que colocam em cheque a criatividade e os modelos de gestão empresarial. A todo momento, a sobrevivência das empresas é desafiada. A redução de custos tem exaurido e destruído organizações inteiras, sem distinção de tamanho e de áreas de atividade. (Itens adaptados de Carlos Eugênio Friedrich Barreto - http:/www2.uerj.br/~labore/cquestoesc/sociedade_2main.htm)

. Explica as diferenças de sintácticas e semânticas existentes entre as frases seguintes –

a) O professor que é novo está com problemas de adaptação .

b) O professor, que é novo, está com problemas de adaptação.

Todas as frases abaixo estão grafadas correctamente, EXCEPTO:

A) Não houve festa porque choveu.

B) Eles não vieram à reunião por quê?

C) Pense nos ideais por que trabalhamos.

D) Não sei porque faltaram, mas sei o porquê da minha raiva.