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MEDICINA

PROCESSO SELETIVO EDITAL Nº 01/2018

FACULDADE DINÂMICA PONTE NOVA-MG

TIPO 01 - BRANCA

1º PROCESSO SELETIVO 2018 – FACULDADE DINÂMICA – PONTE NOVA/MG

MEDICINA (BACHARELADO) TIPO 01 – BRANCA

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PROVA DE REDAÇÃO

Texto I

O Brasil é um país que envelhece a passos largos. Em 2011, a população idosa era de 20,5 milhões, o equivalente a 10,8% da população total. Projeções indicam que, em 2020, a população idosa brasileira será de 30,9 milhões, representando 14% da população total. Esse envelhecimento acelerado vem produzindo necessidades e demandas sociais que requerem respostas políticas adequadas do estado e da sociedade. Dentre os inúmeros desafios a serem enfrentados está a questão do cuidado. As políticas públicas de amparo aos idosos consideram a família, o estado e a sociedade igualmente responsáveis pelo cuidado. Na prática, o mesmo tem sido visto como uma questão privada e não pública, cabendo, sobretudo, à família, materializada na figura da mulher, a tarefa de cuidar dos idosos.

(Berlindes Astrid Küchemann. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-69922012000100010. Fragmento.)

Texto II

Em entrevista ao site do Icict, a pesquisadora do Icict, coordenadora do Sistema de Indicadores de Saúde e Acompanhamento de Políticas do Idoso – Sisap-Idoso, fala sobre o envelhecimento da população e o que se tem feito para melhorar o atendimento básico da pessoa idosa na rede pública.

O país está preparado para o envelhecimento da população? Em princípio, sim. A forma de um país envelhecer está na redução da fecundidade. Nos anos 1960 e 1970, acreditamos

que uma baixa taxa de crescimento levaria o Brasil a um maior crescimento econômico e, por conseguinte, um melhor desenvolvimento. A questão é que não se falou dos riscos que essa opção nos traria. Não temos ainda um país nas condições desejáveis para se envelhecer, mas estamos indo no caminho certo e há pesquisas comprovando isso.

(Disponível em: https://www.icict.fiocruz.br/content/%E2%80%9Co-brasil-est%C3%A1-preparado-para-o-envelhecimento-da-popula%C3%A7%C3 %A3o%E2%80%9D.)

Texto III

A partir dos textos motivadores redija um texto dissertativo-argumentativo sobre o tema:

“O envelhecimento da população no Brasil, subsídios necessários ao tratamento do idoso na sociedade atual”.



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REDAÇÃO

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LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA

Com a inacreditável capacidade humana de ter ideias, sonhar, imaginar, observar, descobrir, constatar, enfim, refletir sobre o mundo e com isso ir crescendo, a produção textual vem se ampliando ao longo da história. As conquistas tecnológicas e a democratização da educação trazem a esse acervo uma multiplicação exponencial, que começa a afligir homens e mulheres de várias formas. Com a angústia do excesso. A inquietação com os limites da leitura. A sensação de hoje ser impossível abarcar a totalidade do conhecimento e da experiência (ingênuo sonho de outras épocas). A preocupação com a abundância da produção e a impossibilidade de seu consumo total por meio de um indivíduo. O medo da perda. A aflição de se querer hierarquizar ou organizar esse material. Enfim, constatamos que a leitura cresceu, e cresceu demais. [...]

Ler e escrever é sempre deter alguma forma de poder. Mesmo que nem sempre ele se exerça sob a forma do poder de mandar nos outros ou de fazer melhor e ganhar mais dinheiro (por ter mais informação e conhecer mais), ou sob a forma de guardar como um tesouro a semente do futuro ou a palavra sagrada como nos mosteiros medievais ou em confrarias religiosas, seitas secretas, confrarias de todo tipo. De qualquer forma, é uma caixinha dentro da outra: o poder de compreender o texto suficientemente para perceber que nele há várias outras possibilidades de compreensão sempre significou poder – o tremendo poder de crescer e expandir os limites individuais do humano.

Constatar que dominar a leitura é se apropriar de alguma forma de poder está na base de duas atitudes antagônicas dos tempos modernos. Uma, autoritária, tenta impedir que a leitura se espalhe por todos, para que não se tenha de compartilhar o poder. Outra, democrática, defende a expansão da leitura para que todos tenham acesso a essa parcela de poder.

(Ana Maria Machado. Disponível em: www.dubitoergosum.xpg.com.br. Fragmento.)

01 Acerca do período que inicia o segundo parágrafo do texto pode-se afirmar que (A) o valor aditivo presente no período seria preservado caso fosse empregado “portanto” em substituição a “e”. (B) o termo “sempre” indica uma ideia circunstancial temporal com o objetivo de realçar o valor consecutivo da oração. (C) todos os verbos apresentados estão em sua forma infinitiva, uma das três formas nominais: gerúndio, particípio e

infinitivo. (D) o emprego da conjunção aditiva tem por função expressar a união de duas ações representando fatos simultâneos ou

coexistentes.

02 Considerando-se a coesão textual, pode-se indicar corretamente a relação anafórica existente entre o termo destacado e o referente indicado a seguir em: (A) “[...] que nele há várias outras possibilidades de compreensão [...]” (2º§) / no poder (B) “Uma, autoritária, tenta impedir que a leitura se espalhe [...]” (3º§) / forma de poder (C) “[...] duas atitudes antagônicas dos tempos modernos. ” (3º§) / constatar e se apropriar (D) “Mesmo que nem sempre ele se exerça sob a forma do poder de mandar [...]” (2º§) / o poder

03 De acordo com o 3º parágrafo: (A) O domínio da leitura exige a apropriação de alguma forma de poder, considerando seus efeitos na sociedade

contemporânea. (B) Para que haja um aumento do acesso à leitura, é necessária a manutenção de políticas públicas empregadas em

segmentos específicos da sociedade. (C) A restrição do acesso à leitura, como base de uma sociedade desigual, permite a reflexão e a constatação de que são

necessárias mudanças políticas e comportamentais. (D) Os tempos atuais são constituídos por atitudes que se opõem, tal fato pode ser constatado quando se trata da

apropriação de poder por meio do domínio da leitura.

04 Em “As conquistas tecnológicas e a democratização da educação trazem a esse acervo uma multiplicação exponencial, que começa a afligir homens e mulheres de várias formas.” (1º§), (A) a expressão “várias formas” seria alterada caso “homens e mulheres” tivesse sua forma modificada para o singular. (B) a forma verbal “trazem” tem sua concordância estabelecida com a expressão “as conquistas tecnológicas”, permitindo a

clareza textual. (C) a substituição de “esse acervo” por “uma situação específica” implicaria em obrigatoriedade do uso acento grave

indicador de crase antecedendo a expressão sugerida. (D) a forma verbal “trazem” possui, no segmento destacado, um complemento verbal direto e um complemento verbal

indireto; diferentemente do que ocorre com a forma verbal “começa”.



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Com o “Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, de 07/05/2008”, algumas mudanças ocorreram no registro de

determinadas palavras. Em “Com a inacreditável capacidade humana de ter ideias, [...]” a palavra “ideias” é um exemplo

de tal mudança, registrada sem acento após o Acordo. Assinale, a seguir, o grupo de palavras em que todos os termos

foram modificados após o Novo Acordo Ortográfico e estão grafados corretamente de acordo com as novas regras.

(A) para – pára – pela.

(B) feiura – arguem – enjoo.

(C) heroico – heroi – paranoico. (D) joias – consequência – anéis.

06 “Essa representação sugere o homem plantado na terra. É a figura de pés grandes, plantados no chão brasileiro, sugerindo

a ideia da terra, do homem nativo, selvagem, antropófago, como o próprio nome Abaporu indica, em sua tradução, do

tupi-guarani, homem que come carne humana.”

(Abaporu – Desenho de Tarsila do Amaral, 1928.)

As informações expressas anteriormente referem-se à imagem reproduzida de uma das obras mais importantes de Tarsila do Amaral que está diretamente relacionada à(ao):

(A) Pré-Modernismo brasileiro. (B) Literatura brasileira contemporânea.

(C) Segunda geração do Modernismo no Brasil.

(D) Primeira geração do Modernismo no Brasil.

Texto para responder às questões 07 e 08.

A instabilidade das cousas do mundo

Nasce o Sol, e não dura mais que um dia,

Depois da Luz se segue a noite escura, Em tristes sombras morre a formosura,

Em contínuas tristezas a alegria.

Porém se acaba o Sol, por que nascia?

Se é tão formosa a Luz, por que não dura?

Como a beleza assim se transfigura? Como o gosto da pena assim se fia?

Mas no Sol, e na Luz falte a firmeza, Na formosura não se dê constância,

E na alegria sinta-se tristeza.

Começa o mundo enfim pela ignorância,

E tem qualquer dos bens por natureza A firmeza somente na inconstância.

(MATOS, Gregório de. Poesias selecionadas. São Paulo: FTD, 1993.)



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07 Sobre o texto de Gregório de Matos, pode-se afirmar que: (A) É representante do Arcadismo no Brasil, pois, realça a beleza da natureza, tão exaltada pelos poetas árcades. (B) O exagero parnasiano em seu culto à forma pode ser visto na preocupação do poeta ao expressar seus sentimentos. (C) As imagens do poema revelam a insatisfação do eu lírico acerca do momento vivido, a melancolia e morbidez;

características próprias da 2ª geração romântica. (D) É possível identificar um jogo de imagens e ideias que se opõem, elementos que expressam a temática do Barroco de

acordo com as influências do contexto histórico de sua época.

08 “O poema de Gregório de Matos, quanto à sua forma é classificado como soneto, cuja característica é conter dois quartetos e dois tercetos. Os versos são decassílabos, ou seja, os versos possuem 10 sílabas poéticas cada um e os quartetos rimam entre si, bem como os tercetos também rimam entre si, porém, há um verso branco. Quanto ao esquema de rimas do poema, temos: ABBA, ABBA, CDE, DCD.” Considerando as informações anteriores, pode-se afirmar que o exposto (A) está totalmente correto. (B) apresenta correção apenas quanto à sua classificação. (C) há uma informação incorreta quanto à classificação dos versos. (D) a característica indicada para justificar a classificação como soneto está incorreta.

09 Analise o poema a seguir e assinale a afirmativa que está relacionada com as características modernistas que podem ser identificadas.

Senhor feudal

Se Pedro Segundo Vier aqui Com história Eu boto ele na cadeia.

(Oswald de Andrade.)

(A) São apresentados temas relacionados à cidade e suas modernidades. (B) Os modernistas zombavam da arte tradicional e de figuras eminentes, demonstrando crítica e bom humor. (C) Os modernistas acreditavam que a arte podia ser extraída das coisas simples da vida, do cotidiano das pessoas. (D) A valorização de nossas tradições e cultura, bem como nosso passado histórico-cultural, é feita por meio de textos

bem-humorados.

10 Considerando a evolução dos movimentos literários, pode-se afirmar que dentre todos os movimentos passadistas que o Modernismo combatia, o principal ataque era feito à poesia parnasiana. Assinale, a seguir, a oposição verdadeira que caracteriza a afirmativa anterior. Considere a primeira característica pertencente ao Modernismo e a segunda ao Parnasianismo. (A) Subjetivismo / Objetivismo. (B) Detalhamento na linguagem / Linguagem retórica. (C) Misticismo, religiosidade / Paganismo greco-latino. (D) Interesse pelo mistério / Interesse por temas universais.

LÍNGUA ESTRANGEIRA (INGLÊS)

Read the dialogue to answer 11.

Rita: Brian, your costume is simply ridiculous. Brian: That’s not what mom just told me!

11 Rita meant that: (A) She is clearly against his mood. (B) His apparel is definitely bizarre. (C) Brian’s behavior should change. (D) She doesn’t approve his actions.



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Read the text to answer 12.

Language teaching specialists like Marcel, Prendergast, and Gouin had done much to promote alternative approaches to language teaching, but their ideas failed to receive widespread support or attention. From the 1880s, however, practically minded linguists like Henry Sweet in England, Wilhelm Vietor in Germany, and Paul Passy in France began to provide the intellectual leadership needed to give reformist ideas greater credibility and acceptance. The discipline of linguistics was

revitalized. Phonetics – the scientific analysis and description of the sound systems of languages – was established, giving new insights into speech processes. Linguists emphasized that speech, rather than the written word, was the primary form of language. The International Phonetic Association was founded in 1886, and its International Phonetic Alphabet (IPA) was designed to enable the sounds of any language to be accurately transcribed. One of the earliest goals of the association was to improve the teaching of modern languages.

(RICHARDS, Jack C. and RODGERS, Theodore S. Approaches and Methods in Language Teaching Cambridge Language Teaching Library.)

12 It’s true about the text that: (A) Phonetics’s been liable for giving new clout to study of languages. (B) Oral language used to be the guide for modern language teaching. (C) The written language came to shift the teaching of speech patterns. (D) The teaching of modern languages would be hindered by phonetics. Analyse the image to answer 13.

(Available at https://www.google.com.br/search?q=image+walt+whitman+cartoon&tbm.)

13 Choose the item that matches the image. (A) There has been a steadfast sense of values. (B) Children’s demands have undergone switch. (C) Revenue’ll always ensure a child’s happiness. (D) It isn’t really tough to please infants presently. Read the dialogue to answer 14.

Bella: I can’t put up with it when someone cuts me off! Jerry: You’ve got to be willing to endure rush hour jams, dear.

14 Bella is unable to: (A) Stand traffic. (B) Resist sweets. (C) Support people. (D) Accept hardship.



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Read the text to answer 15.

The term “political correctness” originated in the language of the far left of the political spectrum in western countries in the early 20th century. Language that is considered offensive since it demeans minorities has been replaced by terms commanding more equality and respect. For example, the insulting term Red Indians has been replaced by the phrase Native Americans. The movements for ethnic and gender equality are responsible for the socially sensitive linguistic neologisms entering the English language. The Sapir-Whorf hypothesis explains, in part, the need for politically correct (PC) language. This hypothesis claims that there is a relationship between the language a person uses and their perception of the world (Wikipedia, Sapir-Whorf). The assumption is “that if people are taught to avoid what some perceive as disparaging,

insensitive, or biased language, societal attitudes will in turn become less disparaging, insensitive, and biased” (Nagel et al, 1998). Language helps us construct the reality we live in and if the language is invalid and inaccurate, then our understanding of the world will also be distorted (Spender, 1980). By this logic, if language changes to more accurately reflect an ideal society, then we have more chance of achieving this ideal. A society that believes in tolerance and inclusion needs a vocabulary that reflects these values. Changes in language have taken place in many different areas. The demand for racial equality in the US provided an important impetus towards the need for PC language.

(Available at Amanda Caplan ([email protected]).)

15 According to the text: (A) Exclusion and intolerance ought to have a vocabulary of their own. (B) The more biased language, the less sensitive society turns out to be. (C) Neologism has become a matter of keeping up with political changes. (D) The less biased language, the more insensitive society turns out to be.

LÍNGUA ESTRANGEIRA (ESPANHOL)

Superbacterias: razones para preocuparse (y ocuparse)

La resistencia a los antibióticos constituye una severa amenaza para la salud pública mundial. Las superbacterias dejaron de ser una potencial preocupación del futuro para convertirse en un problema real y vigente que afecta la capacidad para tratar infecciones comunes que fueron controladas satisfactoriamente durante años y que podrían volver a resultar mortales, advierte la Organización Mundial de la Salud (OMS), que llama a una acción urgente y coordinada para evitar que el mundo se dirija a ese escenario post-antibióticos.

El avance de las superbacterias, llamadas así porque son capaces de resistir a la acción de los antibióticos más potentes disponibles en la actualidad, es un problema mundial que es seguido de cerca por programas de vigilancia. El mal uso de los antibióticos en humanos (ya sea por mala prescripción o por autoprescripción), sumado a los utilizados en la industria agropecuaria (muchas veces solo a efectos preventivos) son los principales factores que conducen a la resistencia. Si la tendencia no se revierte, se estima que morirán en 2050 unas 10 millones de personas por esta causa, lo que la convertiría en la principal causa de muerte.

Hace dos meses, la Organización Panamericana de la Salud (OPS) emitió un alerta epidemiológica por la detección en varios países de la región de microorganismos con mecanismos de resistencia a la colistina, uno de los últimos agentes efectivos para el tratamiento de bacterias que ya desarrollaron tolerancia a otros antibióticos. La resistencia es adjudicada al gen mcr-1, (conocido como el “gen de la superbacteria”).

Audrey Schuetz, médica y microbióloga clínica del Departamento de Medicina de Laboratorio y Patología de la Clínica Mayo (Estados Unidos) compartió su perspectiva en una entrevista divulgada por el sitio de noticias de la institución.

¿Cómo impacta la resistencia antibiótica en los pacientes y la comunidad médica?

A las bacterias se las puede conocer como “superbacterias” por varias razones, una de las cuales es la falta de alternativas antibióticas para tratar las infecciones derivadas de esos microbios. A medida que las bacterias se vuelven resistentes a más antibióticos, las opciones de tratamiento van reduciéndose. La colistina fue designada como un antibiótico de último recurso porque generalmente es uno de los últimos antibióticos contra los que las bacterias desarrollan resistencia. Los médicos recurren a la colistina cuando las bacterias muestran resistencia a otros antibióticos y no se los puede usar como tratamiento. Perder a la colistina como alternativa de tratamiento es preocupante debido a que, una vez que hay resistencia a ella, posiblemente queden pocas opciones terapéuticas para el paciente.

¿Cómo incide en el cuadro del paciente el enfrentarse a una infección por una superbacteria que porta el gen mcr-1?

Eso depende de muchos factores, entre ellos, el sitio de la infección (es decir, si la infección está limitada a una lesión en la piel o si se encuentra en el torrente sanguíneo), la capacidad del sistema inmunitario del paciente de combatir infecciones y el tipo de bacteria que porta este gen.



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¿En qué radica el origen de la resistencia a la colistina? La resistencia bacteriana es un proceso natural, pero en este ejemplo extremo de resistencia efectivamente ayudó la

falta de conciencia sobre el uso de excesivo de sustancias antimicrobianas en general.

¿Cómo se diagnostica a alguien que presenta una infección debido a una bacteria portadora del gen? La prueba para la resistencia a la colistina es similar al método para probar otros antibióticos. Se puede hacer mediante

el crecimiento de bacterias a partir de una muestra o espécimen obtenido de un paciente. La prueba genética para la presencia del gen mcr-1 también puede realizarse, pero el tiempo que lleva en recibir los resultados depende de la frecuencia con que se haga la prueba. Los laboratorios no realizan esa prueba de manera habitual, sino que probablemente valoran la resistencia bacteriana a la colistina cuando las bacterias se muestran resistentes a los antimicrobianos de uso común.

¿En qué medida es preocupante el avance de las bacterias portadoras de este gen? El gen está presente en un elemento genético móvil llamado plásmido, el cual puede ser transportado entre las

bacterias. Los experimentos han demostrado que cuando el gen se transfiere desde una cepa resistente que porta el mcr-1, las bacterias que anteriormente eran susceptibles a la colistina pueden tornarse resistentes. Por lo tanto, existe la preocupación de encontrar más comúnmente a bacterias con este gen.

¿Se está trabajando en el desarrollo de nuevos antibióticos más potentes? Las compañías farmacéuticas están investigando la posibilidad de nuevos antimicrobianos que potencialmente sean

capaces de tratar las infecciones debidas a las bacterias portadoras de este gen.

¿Existe alguna alternativa de tratamiento para las infecciones por las bacterias portadoras del gen mcr-1? Se están evaluando tratamientos alternativos para las infecciones debidas a las bacterias resistentes a la colistina, incluso

nuevos antibióticos y combinaciones de antibióticos anteriores.

Un tratamiento personalizado... Sí. El tratamiento se personaliza alrededor de dichas infecciones, porque se toman las bacterias específicas del paciente y

se prueba un conjunto de antibióticos contra todas y cada una de las bacterias de importancia clínica. Eso permite desarrollar un plan de tratamiento personalizado.

¿Que puede hacer la sociedad para protegerse contra la resistencia a los antibióticos? Los médicos generalmente recomiendan a los pacientes evitar el consumo innecesario de antibióticos, y la gente puede

protegerse siguiendo ese consejo y usando las sustancias antimicrobianas solamente según las instrucciones de los profesionales de la salud.

(Disponible en: http://www.clarin.com/buena-vida/salud/Superbacterias-razones-preocuparse-ocuparse_0_1638436254.html. Adaptado.)

11 Clasifica las declaraciones como V (verdaderas) o F (falsas) de acuerdo con el texto y marca la alternativa que contiene la secuencia correcta. I. La resistencia de los antibióticos es conducida sólo por el mal uso de ellos. II. Cuando las bacterias se quedan resistentes a más antibióticos, las opciones de tratamiento se reducen. III. En 2050 diez millones de personas morirán por causa del avance de las superbacterias. IV. El método para probar la resistencia a la colistina e otros antibióticos se opone. (A) F, V, V, F. (B) V, F, F, V. (C) F, F, V, V. (D) F, V, F, F.

12 Lea el fragmento: … que podrían volver a resultar mortales,… (primer párrafo). El verbo subrayado, según los usos, expresa un cambio: (A) Duradero involuntario. (B) Progresivo y voluntario. (C) De estado repentino y momentáneo. (D) Involuntario, profundo y/o definitivo.

13 En el texto la partícula SE en los verbos: convertirse, realizarse, protegerse indican que son. Señala la alternativa correcta. (A) Agente da pasiva. (B) Verbos posesivos. (C) Verbos pronominales. (D) Partículas apasivadoras.



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14 El tema principal del texto es: (A) Proteger la colistina de las superbacterias. (B) Presentar los peligros de las superbacterias que portan el gen mcr-1. (C) Contrastar el poder de las superbacterias contra las bacterias con el gen mcr-1. (D) Presentar las superbacterias sus beneficios; maleficios y procedimientos de cura.

15 ¿Qué vocablo abajo podría sustituir la palabra adjudicada, sin alterar el sentido? (A) Afeitada. (B) Asonada. (C) Asignada. (D) Resonada.

BIOLOGIA

16 Um determinado município desenvolveu um projeto inovador para a construção de um parque em uma área, cujo solo é heterogêneo e que não absorve a água das chuvas. O projeto consta a inclusão de milhares de “minhocas”. A justificativa dessa ideia se dá, pois: I. As minhocas alimentam-se de detritos de pequenos animais juntamente com terra, cavando pequenos túneis

subterrâneos. II. Os pequenos túneis cavados auxiliam na aeração e umidade do solo. III. As minhocas auxiliam na decomposição de material orgânico e na formação de húmus. Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) (A) I, II e III. (B) I, apenas. (C) III, apenas. (D) I e III, apenas.

17 Em relação à reprodução junto aos sistemas de fecundação interna, é correto a afirmar que nos humanos ocorre: (A) Oviparidade. (B) Viviparidade. (C) Oviviparidade. (D) Partenogênese.

18 “Os túbulos seminíferos de humanos conectam-se com ductos que desembocam no _________________, localizados na

parte posterior dos testículos, onde, lá, os espermatozoides passam por fases de maturação.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior. (A) escroto (B) epidídimo (C) corpo cavernoso (D) ambiente da vesícula seminal

19 Um esqueleto ósseo é visto em grupos evoluídos de animais, tais como os vertebrados (com exceções de peixes cartilaginosos). Sob a ótica evolucional, pode-se relacionar o desenvolvimento do tecido ósseo com a conquista do ambiente terrestre, pois: I. Proporciona um suporte mais efetivo ao organismo. II. No ambiente terrestre auxilia na contraposição à força da gravidade. III. Melhora a sustentação e a eficiência dos membros superiores o que dá mais aplicação à exploração do ambiente. Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) (A) I, II e III. (B) I, apenas. (C) I e II, apenas. (D) II e III, apenas.



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20 Junto ao ciclo biogeoquímico do nitrogênio, pode-se afirmar que a excreção animal libera resíduos nitrogenados. Entre as alternativas a seguir, NÃO se trata de um resíduo nitrogenado aplicado a esse processo: (A) Ureia. (B) Amônia. (C) Lipídeos. (D) Ácido úrico.

21 De extrema importância social, sanitária e econômica, as arboviroses são doenças endêmicas no Brasil que causam epidemias frequentes em todas as regiões. São classificadas segundo esse grupo de vírus: (A) Rubéola, dengue e febre amarela. (B) Hepatite, poliomielite e Zika vírus. (C) Dengue, febre amarela e Zika vírus. (D) Febre amarela, sarampo e caxumba.

As informações e a imagem a seguir contextualizam as questões 22 e 23; analise-as.

A figura a seguir representa um organismo procarionte, cuja morfologia o coloca em um determinado grupo.

22 De acordo com a descrição e suas características, é correto afirmar que se trata de um(a): (A) Vibrio. (B) Bacilo. (C) Bastonete. (D) Espiroqueta.

23 “A bactéria apresentada na figura pode ser agente etiológico de uma doença sexualmente transmissível que vem surpreendendo as autoridades sanitárias em decorrência de sua reemergência Brasil a fora.” Trata-se de: (A) Sífilis. (B) Gonorreia. (C) Clamidiose. (D) Tricomoníase.

24 “Os solos desse bioma brasileiro podem ser usados para pastagens; porém, após correção de pH, devido à sua natural acidez, alta concentração de alumínio, o que propicia o xeromorfismo em plantas locais e uso de fertilizantes adequados.” De acordo com essa descrição, as características desse solo se referem a: (A) Cerrado. (B) Caatinga. (C) Mata Atlântica. (D) Mata de Araucárias.



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25 Sabe-se que o tratamento de efluentes domésticos (esgotos) é uma das principais médias de saneamento básico e de saúde pública. Assinale, a seguir, um sistema biotecnológico de tratamento que usa oxigênio e bactérias aeróbias. (A) Sistema de filtragem. (B) Sistema de cloração. (C) Sistema de lodos ativados. (D) Sistema de reciclagem de elementos metálicos.

QUÍMICA O texto a seguir contextualiza as questões 26, 27 e 28.

“Quando o álcool etílico reage com o dicromato de potássio e o ácido sulfúrico em uma reação de bafômetro com o nitrato de prata como catalisador, são produzidos o sulfato de cromo, sulfato de potássio, ácido acético e água. Podemos observar que ocorreu a reação quando o dicromato de potássio (de coloração avermelhada) deixa de existir para formar o sulfato de cromo (de coloração verde).”

26 Assinale, a seguir, os menores coeficientes estequiométricos inteiros existentes nesta reação balanceada. (A) 25. (B) 27. (C) 31. (D) 33.

27 Assinale o composto agente redutor e o que sofre redução, respectivamente. (A) K2Cr2O7 e C. (B) C2H5OH e Cr. (C) K2Cr2O7 e C2H5OH. (D) Cr2(SO4)3 e C2H5OH.

28 Com relação ao reagente orgânico, se caso não houvesse oxigênio suficiente para sua reação, ele sofreria oxidação parcial, cujo produto formado seria: (A) Cetona. (B) Aldeído. (C) Não haveria reação. (D) Gás carbônico e água.

29 Analise a tabela de formação de ligação.

Ligação Energia de ligação em kcal/mol

H – H 104

H – O 120

O = O 110

C – C 83

C – H 99

C = C 146

C C 200

Assinale o calor de formação do etano após o etino sofrer uma reação direta total de adição na presença de níquel. (A) –31. (B) –61. (C) –71. (D) –101.



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30 Nos processos eletrolíticos em que há formação de alguma substância em um eletrodo, a massa formada dessa substância depende da quantidade de elétrons que circulam pela solução e da corrente elétrica aplicada. Assinale a alternativa que corresponde corretamente à quantidade, em g, de prata depositada sobre um anel que recebeu um banho de prata, em que a quantidade de carga envolvida foi de 0,1F. (Dados: 1F = 96500 C; Massa molar da prata = 108 g; 1 mol de elétrons = 6,023 x 1023.)

(A) 10,8. (B) 108. (C) 1042. (D) 1042 x 103.

31 Sobre duas medalhas, com mesmo volume e materiais distintos, foram feitas as seguintes afirmativas; analise-as. I. A densidade da medalha A é de 10,5 g/cm3. II. A densidade da medalha B é de 19,3 g/cm3. III. A massa da medalha A é 20 g. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a massa aproximada da medalha B. (A) 1,83. (B) 20. (C) 36,7. (D) 202,7.

32 Acerca das propriedades ocorridas nos materiais, analise as afirmativas a seguir. I. Acontece de forma natural, lenta e a uma temperatura inferior à temperatura de ebulição. II. Acontece de forma rápida e a altas temperaturas. III. Ocorre quando a pressão de vapor do líquido se iguala à pressão externa. IV. Há um aumento na distância entre os átomos da substância, passando de forma e volume definidos para forma e volume

indefinidos. São afirmativas que tratam de processos endotérmicos (A) I, II, III e IV. (B) I, II e III, apenas. (C) I, II e IV, apenas. (D) II, III e IV, apenas.

A afirmativa a seguir contextualiza as questões 33, 34 e 35. Leia-a atentamente.

Analise a fórmula estrutural do índigo, pigmento utilizado para o tingimento da cor azul:

33 São consideradas funções orgânicas existentes nesse composto: I. Amida. II. Amina. III. Aldeído. IV. Benzeno. Estão INCORRETAS apenas as alternativas (A) I e II. (B) II e III. (C) II e IV. (D) III e IV.



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34

Assinale a alternativa que apresenta o número de ligações sigma existentes neste composto. (A) 25. (B) 33. (C) 34.

(D) 41.

35

Assinale a alternativa que apresenta a fração molar, em %, correspondente ao elemento nitrogênio. (A) 5,34. (B) 9,79. (C) 10,68. (D) 11,02.

FÍSICA

36 Flash, personagem criado por Gardner Fox (1911-1986), é um herói dos quadrinhos que, movido pela mágica força da velocidade, pode atingir velocidades sobre-humanas. Em muitos episódios das aventuras do Flash, o personagem atingiu velocidades superiores à da luz, o que é fisicamente impossível. Se alguém pudesse realmente correr tão rápido quanto o Flash, os efeitos poderiam ser devastadores. De acordo com o exposto, analise as afirmativas a seguir. I. A Teoria da Relatividade de Einstein prevê a relação entre massa e energia, assim, mostra que, quanto mais próximo

da velocidade da luz, maior será a energia cinética associada ao movimento. II. A teoria de Einstein ainda prevê que o tempo marcado por um objeto em movimento com velocidades próximas à da luz é

diferente daquele marcado por alguém em repouso. O observador em super-velocidade sempre marcará intervalos de tempo menores.

III. Caso alguém pudesse atingir uma velocidade correspondente a 98% da velocidade da luz e a utilizasse para dar um soco, somente o peso de seu punho geraria uma energia correspondente a 50 megatons, comparável à da Tsar Bomb, ogiva nuclear mais potente já detonada.

IV. Caso alguém pudesse correr com uma velocidade que correspondesse a 99,99% da velocidade da luz por um ano inteiro, ao parar, perceberia que o tempo marcado pelos observadores em repouso seria de 70 anos. Ao correr tão rápido, o viajante sofreria os efeitos da dilatação do tempo e estaria há 70 anos no futuro.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) (A) I, apenas. (B) II e III, apenas. (C) III e IV, apenas. (D) I, II, III e IV.

37 O rendimento máximo que uma máquina térmica pode ter, a cada ciclo, onde dele ela extrai 65 KJ de calor da sua fonte quente e descarrega 13 KJ de calor na sua fonte fria, é: (A) 50%. (B) 70%. (C) 80%. (D) 90%.

38 Na escala Kelvin, o ponto de fusão e o ponto de ebulição do mercúrio que, na escala Celsius, possui ponto de fusão –38,83°C e ponto de ebulição 356,73°C são, respectivamente, iguais a: (A) 234,32 e 629,88. (B) –234,32 e –629,88. (C) 629,88 e 234,32. (D) –629,88 e –234,32.

http://alunosonline.uol.com.br/quimica/bomba-atomica.html



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39 Associe adequadamente a segunda coluna de acordo com a primeira. 1. Ondas que não podemos ver a olho nu. 2. Ondas que conhecemos bem, mas não identificamos normalmente. 3. Ondas que necessitam de um meio material para se propagar, ou seja, sua propagação envolve o transporte de energia

cinética e potencial e depende da elasticidade do meio. Por isso não é capaz de propagar-se no vácuo. Alguns exemplos são os que acontecem em molas e cordas, sons e em superfícies de líquidos.

4. São ondas geradas por cargas elétricas oscilantes e sua propagação não depende do meio em que se encontram, podendo propagar-se no vácuo e em determinados meios materiais. Alguns exemplos são as ondas de rádio, de radar, os raios-x e as micro-ondas.

( ) Ondas mecânicas. ( ) Ondas de rádio, ondas de televisão, ondas ultravioleta e micro-ondas. ( ) Ondas eletromagnéticas. ( ) Luz e som. A sequência está correta em (A) 3, 1, 4, 2. (B) 1, 2, 3, 4. (C) 4, 3, 2, 1. (D) 2, 1, 3, 4.

40 A intensidade da força resultante exercida sobre um caminhão truck com massa de 23.000 kg partindo do repouso, e que atinge 60 m/s em 20 s, supondo que o movimento seja uniformemente variado, é: (A) 60.000N. (B) 65.000N. (C) 69.000N. (D) 70.000N.

MATEMÁTICA

41

O valor de x e a medida dos segmentos PK e PN, respectivamente, que são duas cordas que se cortam no círculo, no ponto

P, como demonstra a figura, são:

P = ponto de encontro das duas cordas

PK = x + 4

PN= x – 3

JL = corda

NK = corda

JP = 6

PL = 5

(A) 3, 10 e 6. (B) 6, 3 e 10. (C) 6, 10 e 3. (D) 10, 3 e 6.



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42 O dodecaedro regular é um poliedro com: (A) 6 faces, 8 vértices e 12 arestas. (B) 8 faces, 6 vértices e 12 arestas. (C) 12 faces, 20 vértices e 30 arestas. (D) 20 faces, 12 vértices e 30 arestas.

43 “O conselho de pais de uma escola é formado por 5 professores e 6 pais. Candidataram-se 10 professores e 18 pais. Esse

conselho poderá ser eleito de ______________ maneiras diferentes.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior. (A) 252 (B) 18.564 (C) 4.128.678 (D) 4.678.128

44 O número de maneiras diferentes que podemos obter número par ou número primo no lançamento de um dado perfeito é: (A) 2. (B) 3. (C) 4. (D) 5.

45 Analise as afirmativas a seguir. I. Uma função f: R→ R chama-se quadrática quando existem números reais a, b, c, com a ǂ0, tal que f(x) = ax² + bx + c para

todo x ϵ R F: R→ R x → ax² + bx + c

II. Zeros de uma função f são os valores de x para os quais f(x) = 0. III. O gráfico de uma função quadrática é uma curva chamada parábola.

IV. As coordenadas do vértice de uma função quadrática são dadas pela fórmula:

4a

Δ,2a

b

V. Em uma parábola se ∆ > 0, a parábola admite dois zeros reais e diferentes. VI. Em uma parábola se ∆ = 0, a parábola admite um zero real duplo. VII. Em uma parábola se ∆ < 0, a parábola não admite zeros reais. VIII. Uma parábola com ∆ < 0 e a > 0 tem a curva voltada para baixo e não intercepta o eixo x. Está(ão) INCORRETA(S) apenas a(s) afirmativa(s) (A) VIII. (B) I, II e III. (C) I, IV, V e VI. (D) I, III, IV e VII.

ATUALIDADES

46 “2017 entra em cena com tributo ao centenário do choro-canção Carinhoso, um dos títulos mais populares e emblemáticos do cancioneiro brasileiro. Na primeira edição do ano novo, o programa dominical Fantástico, da TV Globo, celebrou os 100 anos da composição feita em 1917. Há controvérsias se a música foi feita em 1916 ou 1917. Contudo, segundo depoimento concedido em 1968 pelo compositor, músico e arranjador carioca, criador dessa obra, ao Museu da Imagem e do Som, Carinhoso veio mesmo ao mundo em 1917.”

(Disponível em: http://g1.globo.com/musica/blog/mauro-ferreira/post/2017-chega-com-tributo-ao-centenario-do-historico-choro-cancao-carinhoso.html.)

O autor dessa canção, considerado um ícone da cultura Brasileira, foi: (A) Altemar Dutra de Oliveira. (B) Luiz Gonzaga do Nascimento. (C) Marcus Vinicius de Moraes, o “Poetinha”. (D) Alfredo da Rocha Vianna Filho, o Pixinguinha.



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47 “As discussões sobre o Brexit e as consequências das eleições francesas acontecem no ano em que são celebradas seis décadas do Tratado de Roma, o documento que deu a partida para a criação da União Europeia. Assinado na capital italiana em 25 de março de 1957, o acordo lançou as bases para o que eles chamaram na época de ‘uma união cada vez maior dos povos da Europa’. Embora o embrião dessa UE tenha sido alguns anos antes com a criação da CECA (Comunidade Europeia do Carvão e do Aço) é o Tratado de Roma que dá origem à CEE (Comunidade Econômica Europeia).”

(Disponível em: http://internacional.estadao.com.br/noticias/geral,brexit-e-eleicoes-em-4-paises-chave-ameacam-uniao-europeia-em-2017,10000093722.)

No Plebiscito sobre a permanência ou não da Inglaterra na União Europeia, ocorrido em junho do ano passado, os apoiadores do Brexit venceram. A partir dessa decisão: (A) A Inglaterra rompeu imediatamente com a União Europeia e passou a monopolizar unilateralmente as relações comerciais

da Europa. (B) Apenas a França resolveu apoiar o Brexit inglês, principalmente após a eleição recente de Emanuel Macron, um ferrenho

opositor à UE. (C) Os britânicos estabeleceram as diretrizes que norteiam as negociações relativas à saída do país da UE, cujo processo pode

demorar até dois anos. (D) Outras nações também insatisfeitas com os rumos da União Europeia fizeram seus plebiscitos e também saíram, como é o

caso da Itália e da Espanha.

48 “As Forças Armadas do Brasil deixarão a missão de paz no Haiti. Depois de 13 anos, a Organização das Nações Unidas (ONU) anuncia para outubro o encerramento da missão militar, que tinha como principal objetivo restaurar a ordem no país caribenho. Conhecida pelo nome de Minustah, a força de paz da ONU era liderada pelo Brasil e será substituída por forças policiais da ONU, que serão as responsáveis pela segurança pública e pelo treinamento e formação da polícia nacional. Além disso, a organização buscará fortalecer o sistema judiciário e as instituições do governo.”

(Disponível em: https://vestibular.uol.com.br/resumo-das-disciplinas/atualidades/haiti-brasil-deixa-missao-de-paz-apos-13-anos-no-pais-caribenho.htm.)

A participação brasileira na missão de paz da Organização das Nações Unidas foi expressiva. Além de comandar a missão, mais de 35 mil soldados brasileiros passaram pelo Haiti, o que representa o maior número de soldados enviados. Dentre as ações realizadas pelos brasileiros no Haiti, podemos destacar: (A) O apoio à Toussaint Louverture que acabou com o domínio exercido pela pequena elite branca que dominava os haitianos. (B) A instalação do programa “Mais Médicos”, com subsídios e profissionais do exército brasileiro, atuando ostensivamente

no país. (C) O apoio, junto aos norte-americanos, para a independência do país, uma das últimas nações da América a se tornar um

estado nacional. (D) Apoio após o terremoto ocorrido em 2010, quando o Brasil adotou medidas baseadas no tripé: segurança, estabilidade e

desenvolvimento.

49 “Pelo menos 10 pessoas foram assassinadas no dia 20 de abril de 2017 em um assentamento no município de Colniza (MT), a 1.065 km de Cuiabá, próximo ao distrito de Guariba, em uma gleba denominada Taquaruçu do Norte. Entre os mortos também estão idosos e crianças. De acordo com a Secretaria de Segurança Pública de Mato Grosso, o massacre feito por ‘encapuzados’. O governo mato-grossense enviou ao local policiais militares e civis lotados na cidade de Colniza, que fica a 250 km da sede do município, mas o local é de difícil acesso e ainda não há informações complementares sobre o massacre. Esse e outros assassinatos recentes e mesmo anteriores não são fatos isolados. A organização Global Witness coloca o Brasil no topo do ranking de violência no campo entre 2012 e 2015.”

(Disponível em: https://www.cartacapital.com.br/sociedade/chacina-em-assentamento-do-mt-mata-10.)

Sobre o processo de reforma agrária e a violência no campo no Brasil, analise as assertivas a seguir. I. O aumento exponencial de conflitos no campo tem uma drástica relação com a estagnação da reforma agrária no país. II. O combustível desse tipo de violência no campo reside prioritariamente na desigualdade fundiária característica do Brasil. III. A extinção maciça dos latifúndios, substituídos por pequenas e médias empresas, aparece como um fator desestruturante

das antigas relações sociais do campo. Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s) (A) I. (B) II. (C) III. (D) II e III.



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50 “O Ministério da Saúde anunciou o fim do surto de febre amarela no país. Desde junho, quando foi confirmado o último caso no Espírito Santo, o Brasil não tem registros da doença. Segundo a pasta, a prevalência da doença é nos meses de calor, entre dezembro e abril, e, com o fim dessa sazonalidade, a expectativa é que o número de casos diminua. De acordo com o último boletim epidemiológico, desde o início do surto, em 1º de dezembro do ano passado, até 1º de agosto deste ano, foram confirmados 777 casos e 261 óbitos por febre amarela. Outros 2.270 casos foram descartados e 213 permanecem em investigação. Além disso, 304 casos foram considerados inconclusivos.”

(Disponível em: http://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2017-09/ministerio-da-saude-declara-fim-do-surto-de-febre-amarela-no-pais.)

Sobre a febre amarela, analise as afirmativas a seguir. I. Se comporta em surtos que são cíclicos, a cada seis ou sete anos. II. É uma doença infecciosa febril aguda, causada por um vírus, que pode levar o indivíduo infectado à morte. III. O vírus é transmitido pela picada dos mosquitos transmissores infectados e pela transmissão direta de uma pessoa

infectada para outra pessoa. IV. Nos estados onde a vacinação foi reforçada, houve o registro de epizootias, ou seja, morte e adoecimento de macacos. Estão corretas as afirmativas (A) I, II, III e IV. (B) I, II e III, apenas. (C) I, II e IV, apenas. (D) II, III e IV, apenas.



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PROVA DISCURSIVA

Questão 01 A maior glândula endócrina nos seres humanos é a glândula tireoide. Essa glândula produz dois hormônios que regulam o metabolismo e um que atua junto ao metabolismo específico de cálcio. Em relação a esses três hormônios, descreva suas denominações, a qual elemento químico eles são dependentes e cite distúrbios associados à função glandular.

01 02 03

04 05 06 07 08 09 10



- 21 -

Questão 02 A glicólise é a primeira etapa da respiração celular aeróbia. Nessa etapa há cerca de dez reações consecutivas e ocorre no citosol das células. Quanto a esse processo, destacam-se três eventos: o fracionamento da glicose, a transferência dos átomos de hidrogênio e a utilização de energia. Descreva as ações implicadas a esses eventos e se há ou não rendimento energético no final do processo.

01 02 03

04 05 06 07 08 09 10



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Questão 03 Sabe-se que em reações de eletrólise aquosa há íons que se encaminham para polos distintos onde há ganho e perda de elétrons. Com relação à eletrólise aquosa do cloreto de sódio, indique: A) a reação global, balanceada, da eletrólise aquosa do cloreto de sódio; B) as reações ocorridas no ânodo e no cátodo; C) a massa, em g, do elemento cloro formado a partir de 1,5 mol de sal; e, D) a carga, em C, utilizada nesta reação.

01 02 03

04 05 06 07 08 09 10



- 23 -

Questão 04 Os alcenos têm grande facilidade em ser oxidados. E, para distinguir os ciclanos e os alcenos, que possuem a mesma fórmula molecular, o cientista Adolf von Bayer percebeu que a oxidação branda (reação da solução do oxidante diluída a frio) permitia a distinção. Já a oxidação enérgica serve para a oxidação de alcenos, formando cetonas e aldeídos, que oxidam a ácidos carboxílicos. Caso o aldeído formado seja o formaldeído, ele se oxidará até gás carbônico. De acordo com o exposto, A) demonstre as reações de oxidação branda e enérgica do 2-metilbut-2-eno; B) indique a sequência de oxidação ocorrida entre as funções orgânicas a partir do metano; e, C) utilizando o composto 2-metilbut-2-eno, mostre a reação que produzirá um aldeído.

01 02 03

04 05 06 07 08 09 10

INSTRUÇÕES

1. Material a ser utilizado: caneta esferográfica de tinta azul ou preta, fabricada em material transparente.

Não será permitido o uso de lápis, lapiseira/grafite e borracha.

2. Não é permitido, durante a realização das provas, a comunicação entre os candidatos nem a utilização de

máquinas calculadoras e/ou similares, livros, anotações, impressos ou qualquer outro material de

consulta, protetor auricular, corretivo, brincos, boné, anéis, colares, pulseiras, relógios de qualquer

modelo, aparelho de surdez, bipe, walkman, agenda eletrônica, notebook, netbook, palmtop, receptor,

gravador, telefone celular, máquina fotográfica, protetor auricular, MP3, MP4, controle de alarme de

carro, pendrive, fones de ouvido, Ipad, Ipod, Iphone ou qualquer outro aparelho eletroeletrônico.

Especificamente, não é permitido o candidato ingressar na sala de provas sem o devido recolhimento,

com respectiva identificação, dos equipamentos descritos anteriormente.

3. Não será permitido ao candidato realizar anotação de informações relativas às suas respostas (cópia de

gabarito) no comprovante de inscrições ou em qualquer outro meio.

4. A duração da prova é de 05 (cinco) horas, já incluindo o tempo destinado à entrega do Caderno de Provas

e à identificação – que será feita no decorrer da prova – e ao preenchimento do Cartão de Respostas

(Gabarito) e Folhas de Textos Definitivos.

5. O Caderno de Provas consta de Prova Objetiva/Discursiva e Redação constituída de 50 (cinquenta)

questões de múltipla escolha e 04 (quatro) questões discursivas de biologia e química. Leia-o

atentamente.

6. As questões da prova objetiva são do tipo múltipla escolha, com 04 (quatro) opções (A a D) e uma única

resposta correta.

7. Ao receber o material de realização das provas, o candidato deverá conferir atentamente se o Caderno de

Provas, bem como se os dados constantes no Cartão de Respostas (Gabarito) e nas Folhas de Textos

Definitivos que lhe foram fornecidos, estão corretos. Caso os dados estejam incorretos, ou o material

esteja incompleto, ou tenha qualquer imperfeição, o candidato deverá informar tal ocorrência ao fiscal.

8. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião e prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas.

Cabe única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir.

9. O candidato somente poderá ausentar-se do local de provas após decorridas 3h30min do início das

mesmas, ou seja, só a partir de 16h30min, contudo, sem levar consigo o caderno de questões.

10. Não serão concedidas, em nenhuma hipótese, vistas e revisão de correção de provas, sendo concedido ao

candidato recurso do resultado do gabarito das 20h00min do dia 22 de outubro de 2017 às 20h00min do

dia 24 de outubro de 2017.

11. A relação em ordem alfabética dos 31 (trinta e um) candidatos classificados para o 1º Processo Seletivo

2018 para o Curso de Medicina será afixada nos quadros de avisos existentes no Campus da Faculdade

Dinâmica – Ponte Nova/MG e nos sítios: www.faculdadedinamica.com.br e www.consulplan.net, no dia

06/11/2017, a partir das 14h00min.

12. Os candidatos aprovados e classificados devem efetuar suas matrículas entre os dias 07 e 09/11/2017, nas

dependências da Faculdade Dinâmica – Ponte Nova/MG, no endereço da Rua G, nº 205, Bairro Paraíso,

Ponte Nova – MG, CEP: 35430-302, no horário de 8h00min às 12h00min e das 13h00min às 17h00min.

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