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Agrupamento GIL VICENTE Ano Letivo de 2012/2013

Ficha de Currículo da disciplina de Português – 8.º ano Manual: Diálogos, Porto Editora

Artigo 14.º, ponto 8, do Despacho n.º 5328/2011, de 28 de Março.

Períodos Unidades Temáticas

Competências /Conteúdos (Apresentados por ordem alfabética)

Aulas previstas

1.º

Período

Unidade 0

Diagnose

Unidade 1

Textos não literários «O mundo aqui tão perto»

Unidade 2

Texto literário (modo narrativo) «Literatura popular e tradicional»

Unidade 3

Texto literário (modo narrativo) «Narrativas juvenis»

Obra extensa:

Os sonhadores, António Mota

Leitura Categorias da narrativa. (Estrutura da narrativa. Organização das sequências narrativas.) Contexto. Facto e opinião. Informação: localização; organização; tratamento Intenção comunicativa. Intertexto/intertextualidade – paródia, paráfrase Paratexto. Texto argumentativo (crítica, cartoon, publicidade). Texto conversacional (entrevista). Texto descritivo (retrato). Texto expositivo (de divulgação científica). Texto literário Texto não literário. Texto narrativo literário: (Conto tradicional. Mito. Fábula. Lenda. Romance tradicional. Romance juvenil. Diário). Texto narrativo não literário (notícia, reportagem, banda desenhada). Compreensão e Expressão oral Características da fala espontânea. Diálogo. Entoação. Estratégias discursivas. Formas de tratamento. Informação: registo e retenção; tomar notas. Princípios reguladores da interação discursiva. Recursos linguísticos e extralinguísticos (leitura dialogada). Texto oral. Tipologias textuais: texto conversacional (entrevista), expositivo (exposição oral), argumentativo (exposição de opiniões, debate). Escrita Carta de reclamação. Coerência textual. Convenções e regras para a configuração gráfica. Guiões de Leitura Plano do texto. Pontuação e sinais auxiliares de escrita. Registo formal/informal. Reprodução do discurso no discurso (discurso direto e indireto). Sequência argumentativa (texto de opinião, comentário crítico). Sequência descritiva Sequência narrativa Oficinas de escrita: Notícia Comentário (120 palavras) Texto narrativo Texto descritivo Resumo Conhecimento explícito da língua Adjetivo (subclasses). Advérbio (subclasses). - de frase e advérbio conectivo Classe aberta de palavras. Classe fechada de palavras. Coerência; coesão. Conectores discursivos. Dicionário. Discurso direto e indireto. Figuras de retórica e tropos (ironia, eufemismo, perífrase personificação e metáfora). Flexão. Formas de destaque. Homonímia, homofonia, homografia e paronímia. Nome (subclasses). Onomatopeia. Pronome. (pessoal reflexo e recíproco e a sua posição ma frase. / Identificação do antecedente de pronome) Relações semânticas entre palavras. Sentidos explícitos e implícitos. Sílaba métrica e sílaba gramatical. Sinais auxiliares da escrita. Sinais de pontuação. Tipos de frase. Valor temporal Verbo auxiliar (dos tempos compostos, da passiva e temporais) Verbo principal. Verbo: tempos e modos (simples e compostos)

8.º A/B

64x45 min.

8.ºC/D

63x45 min.

2

Artigo 14.º, ponto 8, do Despacho n.º 5328/2011, de 28 de Março.

Períodos Unidades Temáticas

Competências /Conteúdos (Apresentados por ordem alfabética)

Aulas previstas

2.º

Período

Unidade 3

Texto literário (modo narrativo) «Narrativas juvenis» (Continuação)

Obra extensa:

O conto da ilha desconhecida, José Saramago

Unidade 4

Texto literário (modo narrativo) «Narrativas portuguesas do século XX»

Obra extensa:

Obra a decidir pelos alunos da lista apresentada nas Metas Curriculares para a disciplina

Leitura Categorias da narrativa. (Estrutura da narrativa. Organização das sequências narrativas.) Contexto. Estilo. Informação: localização; organização; tratamento. Intenção comunicativa.

Intertexto/intertextualidade. Paratexto. Tema. Texto argumentativo (crónica). Texto conversacional (verbos introdutores do relato no discurso; marcas gráficas). Texto descritivo (espaço e personagem). Texto literário – modo narrativo. Texto narrativo (Romance juvenil. Crónica. Conto. Biografia ficcionada). Compreensão e Expressão oral Características da fala espontânea. Diálogo. Entoação. Estratégias discursivas. Formas de tratamento. Informação: registo e retenção; tomar notas. Princípios reguladores da interação discursiva. Recursos linguísticos e extralinguísticos (leitura dialogada). Texto oral. Tipologias textuais: texto conversacional (entrevista), expositivo (exposição oral), argumentativo (exposição de opiniões, debate). Escrita Coerência textual. Convenções e regras para a configuração gráfica. Guiões de leitura Plano do texto. Pontuação e sinais auxiliares de escrita. Reprodução do discurso no discurso (discurso direto e indireto). Resumo. Sequência descritiva. Sequência narrativa Oficinas de escrita: Texto biográfico Crónica Resumo Texto argumentativo Conhecimento explícito da língua Advérbio conectivo e uso da vírgula. Afixação: derivação não afixal. Complemento agente da passiva. Derivação. Composição. Determinante indefinido e relativo. Elipse. Formação de palavras. Frase ativa e frase passiva. Grupo nominal, grupo verbal, grupo adverbial, grupo preposicional, grupo adjetival. Modificador de frase e modificador do GV. Modificador do nome. Predicado: funções sintáticas internas ao GV Quantificador. Sujeito (simples, composto, nulo). Tipos de frase. Verbo: tempos e modos (simples e compostos) Verbos defetivos impessoais, unipessoais. Verbos regulares e irregulares.

8.º A/B

47x45 min.

8.ºC

45x45 min.

8.ºD

49x45 min.

3

Urgezes, setembro de 2012

A professora de português,

Cristina Fontes

Períodos

Unidades Temáticas

Competências /Conteúdos (Apresentados por ordem alfabética)

Aulas previstas

3.º

Período

Unidade 5

Texto literário (modo

narrativo) «Narrativas

dos países de língua oficial portuguesa»

Unidade 6

Texto literário (modo narrativo) «Narrativas da literatura estrangeira»

Unidade 7

Texto literário (modo

dramático)

Obra extensa:

Os Doze de Inglaterra,

António Torrado

Unidade 8

Texto literário (modo lírico)

Leitura Categorias da narrativa. Contexto Elementos constitutivos da poesia lírica (convenções versificatórias). Elementos constitutivos do drama e espetáculo teatral. Informação: localização; organização; tratamento. Intertexto/intertextualidade Modo dramático. Modo lírico. Modo narrativo. Paratexto. Sequência textual. Texto descritivo. Texto literário – modo dramático Texto literário – modo lírico. Texto literário – modo narrativo, Compreensão e Expressão oral Características da fala espontânea. Diálogo. Entoação. Estratégias discursivas. Formas de tratamento. Informação: registo e retenção; tomar notas. Princípios reguladores da interação discursiva. Recursos linguísticos e extralinguísticos (leitura dialogada). Texto oral. Tipologias textuais: texto conversacional (entrevista), expositivo (exposição oral), argumentativo (exposição de opiniões, debate). Escrita Carta informal. Coerência textual. Convenções e regras para a configuração gráfica. Escrita criativa Guiões de leitura Plano do texto. Poema «à maneira de» Poema visual Pontuação e sinais auxiliares de escrita. Recursos expressivos. Sequência argumentativa. Sequência descritiva. Oficinas de escrita: Texto argumentativo Carta Diário Conhecimento explícito da língua Amálgama, empréstimo. Campo lexical Campo semântico. Concordância do verbo com o sujeito constituído pelo pronome relativo “quem” Conjunção coordenativa e subordinativa. Coordenação assindética. Coordenação. Dicionário Frase complexa: subordinação Frase simples e complexa. Locução conjuncional. Neologismo. Relação semântica entre palavras Subordinação. Sujeito frásico Valor de tempos verbais Variedades do português. Posição do pronome pessoal átono. Verbo: tempos e modos (simples e compostos)

8.º A

47x45 min.

8.º B 45x45 min.

8.ºC 49x45 min.

8.ºD

51x45 min.