Ficha de Leitura - Cena do Parvo (1).pdf

6
Bem Explicado Centro de Explicações Lda. Língua Portuguesa 9º Ano Teste Diagnóstico Auto da Barca do Inferno Nome: _________________________________________________ Data: ___/___/___ GRUPO I Parte A 1. Assinala com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações: a) O auto da barca do inferno é uma alegoria da sociedade setecentista com os seus vícios e pecados, abrangendo todas as classes sociais. b) A estrutura interna contém uma única Acão. c) Gil Vivente apenas utiliza o cómico de linguagem. d) O objetivo desta peça é a crítica social. e) O nome próprio das personagens é um aspeto revelante f) O diabo e o companheiro preparam a barca num ambiente festivo. g) A primeira personagem do auto da barca representa a tirania e a avareza. h) “Sou fidalgo de solar” é um argumento de acusação de Dom Anrique. i) O Onzeneiro apresenta-se em cena com um saco cheio de ouro. j) O parvo entra em cena carregado de símbolos, revelando a sua profissão em terra. k) Esta personagem tem uma funcionalidade na peça para alem da sua própria cena. l) O Frei Gabriel tem verdadeiros atributos de um homem de corte. m) A linguagem utilizada pela alcoviteira no discurso com o Anjo é de cariz religioso. n) O bode do judeu representa o apego às leis. o) A linguagem do Corregedor tem expressões em Latim Clássico. p) O enforcado surge logo a seguir ao corregedor e procurador sem razão aparente. 2. Indica a personagem que proferiu cada um destes argumentos de defesa: a) “Passai-me por meu dinheiro” ________________________________________ b) “Juro a Deos que vai vazio” __________________________________________ c) “E este habito nom me val?” _________________________________________ d) “Que deixo na outra vida/ quem reze por mi” _________________________ e) “Como poderá isso ser,/ confessado e comungado? __________________ f) “nom é de regulae juiris, não!” ________________________________________ g) “E eu som apostalada, / angelada e martelada,/ e fiz cousas mui divinas.” _____________________________________________________________

Transcript of Ficha de Leitura - Cena do Parvo (1).pdf

  • Bem Explicado

    Centro de Explicaes Lda. Lngua Portuguesa 9 Ano Teste Diagnstico Auto da Barca do Inferno

    Nome: _________________________________________________ Data: ___/___/___

    GRUPO I

    Parte A

    1. Assinala com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmaes:

    a) O auto da barca do inferno uma alegoria da sociedade setecentista

    com os seus vcios e pecados, abrangendo todas as classes sociais.

    b) A estrutura interna contm uma nica Aco.

    c) Gil Vivente apenas utiliza o cmico de linguagem.

    d) O objetivo desta pea a crtica social.

    e) O nome prprio das personagens um aspeto revelante

    f) O diabo e o companheiro preparam a barca num ambiente festivo.

    g) A primeira personagem do auto da barca representa a tirania e a

    avareza.

    h) Sou fidalgo de solar um argumento de acusao de Dom Anrique. i) O Onzeneiro apresenta-se em cena com um saco cheio de ouro.

    j) O parvo entra em cena carregado de smbolos, revelando a sua

    profisso em terra.

    k) Esta personagem tem uma funcionalidade na pea para alem da sua

    prpria cena.

    l) O Frei Gabriel tem verdadeiros atributos de um homem de corte.

    m) A linguagem utilizada pela alcoviteira no discurso com o Anjo de cariz

    religioso.

    n) O bode do judeu representa o apego s leis.

    o) A linguagem do Corregedor tem expresses em Latim Clssico.

    p) O enforcado surge logo a seguir ao corregedor e procurador sem razo

    aparente.

    2. Indica a personagem que proferiu cada um destes argumentos de defesa:

    a) Passai-me por meu dinheiro ________________________________________

    b) Juro a Deos que vai vazio __________________________________________

    c) E este habito nom me val? _________________________________________

    d) Que deixo na outra vida/ quem reze por mi _________________________

    e) Como poder isso ser,/ confessado e comungado? __________________

    f) nom de regulae juiris, no! ________________________________________

    g) E eu som apostalada, / angelada e martelada,/ e fiz cousas mui

    divinas. _____________________________________________________________

  • Parte B

  • 1. Depois de ter feito entrar em cena Dom Anrique e o Onzeneiro, Gil

    Vicente faz entrar em cena o Parvo.

    1.1. Relaciona esta personagem com as personagens anteriores.

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    1.2. O que pretendia Gil Vicente com a incluso, neste Auto, desta

    personagem?

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    1.3. Tendo em conta os sentimentos populares Ao menino e ao borracho pe-lhe Deus a mo por baixo e De sbio e de louco todos temos um pouco, o Parvo acabar por ser condenado, ou pelo contrrio, ir entrar na Barca da Glria?

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    2. Analisa a personagem Joane tendo em conta os seguintes pontos:

    - Smbolos; - Representatividade; - Argumentao; - Destino;

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    3. Qual a funo do Diabo e do Anjo nesta cena do Parvo? Justifica.

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    4. Identifica a simbologia aludida no verso Espero entanto por i; veremos se vem algum merecedor de tal bem que deva entrar aqui.

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

  • 5. Explica o sentido da frase per malicia nom erraste./ Tua sispreza tabaste.

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    6. Faz o levantamento de exemplos que sugiram a sispreza do Parvo.

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    7. Indica o cmico mais significativo nesta cena e ilustra a tua resposta com

    expresses do texto.

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    8. Apresenta a funcionalidade do destino de Joane.

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    Parte C

    Num pequeno texto expositivo de 70 a 120 palavras, aplica cena Quatro Cavaleiros o seguinte provrbio: Quem no deve no teme. ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

  • GRUPO II

    1. Identifica e explica os fenmenos fonticos ocorridos nas seguintes

    palavras:

    a) nostrum>nostro>nosso

    ________________________________________________________________________________

    b) tibi>tii>ti

    ________________________________________________________________________________

    c) fratem>frate>frade

    ________________________________________________________________________________

    d) lectum>lectu>leito

    ________________________________________________________________________________

    2. Escreve duas frases simples com palavras homgrafas.

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    3. Estabelece a relao pretendida em cada par de frases simples de modo a

    obteres uma frase complexa, faz as alteraes necessrias.

    3.1 Consequncia

    A equipa de atores to esforada!

    O diretor premiou o seu trabalho.

    ________________________________________________________________________________

    3.2 Concluso

    A obra vicentina atual.

    Os alunos devem estudar um dos Autos de Gil Vicente

    ________________________________________________________________________________

    4. Escreve uma frase complexa cujas frases simples estabeleam entre si uma

    relao de oposio.

    ________________________________________________________________________________

    5. O que que exprimem as duas oraes subordinadas da seguinte frase

    complexa em relao subordinante?

    Tu passars, se quiseres;

    Porque em todos teus fazeres

    Per malicia nom erraste.

    ________________________________________________________________________________

    5.1 Classifica morfologicamente as palavras destacadas.

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

  • Grupo III

    Redige um texto, entre 140 e 240 palavras no qual apresentes o teu

    comentrio seguinte citao:

    A barca do inferno uma pea e riqueza excecional, desenrolando-se em vrios planos e dilatando-se em vrias dimenses. A evocao de certos tipos

    sociais do Portugal Quinhentista. tambm uma stira feroz contra os grandes e

    poderosos o aristocrata orgolhoso, o frade dissoluto, o juiz corrupto mas no poupa os pecadores de condio mais modesta. Ao mesmo tempo que uma

    meditao terrificante sobre os mistrios do Alm uma pea de franca comicidade. Globalmente, a Barca do Inferno uma obra prima incontestvel

    Paul Teyssier, Gil Vicente O autor e a obra.

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________