Ficha Rev. Prod. Escrita 2

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PORTUGUÊS Ficha de Autocorreção Produção escrita – a notícia Responde a cada questão da lista abaixo colocando um X na coluna que corresponde à tua resposta (S-Sim ou N-Não). S N O meu texto apresenta/possui… um título breve, atrativo e que contém informação que orienta o leitor. um antetítulo e/ou subtítulo (opcional) que acrescenta informação ao título. o primeiro parágrafo, lead, no qual estão as respostas às questões quem? (quem é o sujeito da notícia?), o quê? (o que é noticiado?), quando? (quando ocorreu o que é noticiado?) e onde? (onde ocorreu o que é noticiado?). o(s)parágrafo(s) seguinte(s), no(s) qual(ais)estão as respostas às questões como? (como decorreu o que é noticiado?) e porquê? (por que razão ocorreu o que é noticiado). uma linguagem simples, clara e coerente. O meu texto… foi redigido na terceira pessoa e usei, essencialmente, nomes e verbos (evitando o uso de adjetivos qualificativos). não tem marcas de subjetividade, pois não dei a minha opinião nem fiz juízos de valor. permite uma única interpretação. respeita as normas da ortografia, da acentuação, do uso de

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produção escrita: a notícia revisão do texto

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PORTUGUSFicha de Autocorreo

Produo escrita a notciaResponde a cada questo da lista abaixo colocando um X na coluna que corresponde tua resposta (S-Sim ou N-No).SN

O meu texto apresenta/possui

um ttulo breve, atrativo e que contm informao que orienta o leitor.

um antettulo e/ou subttulo (opcional) que acrescenta informao ao ttulo.

o primeiro pargrafo, lead, no qual esto as respostas s questes quem? (quem o sujeito da notcia?), o qu? (o que noticiado?), quando? (quando ocorreu o que noticiado?) e onde? (onde ocorreu o que noticiado?).

o(s)pargrafo(s) seguinte(s), no(s) qual(ais)esto as respostas s questes como? (como decorreu o que noticiado?) e porqu? (por que razo ocorreu o que noticiado).

uma linguagem simples, clara e coerente.

O meu texto

foi redigido na terceira pessoa e usei, essencialmente, nomes e verbos (evitando o uso de adjetivos qualificativos).

no tem marcas de subjetividade, pois no dei a minha opinio nem fiz juzos de valor.

permite uma nica interpretao.

respeita as normas da ortografia, da acentuao, do uso de maisculas e da pontuao.

tem pargrafos bem demarcados.

foi escrito com correo gramatical ao nvel de: construo de frases, utilizao de conectores e organizadores do discurso, concordncias, flexo verbal (uso adequado e coerente dos tempos e modos verbais).

Ao longo da redao do texto preocupei-me em

utilizar pronomes, sinnimos, hipernimos e outros recursos, para retomar sentidos e evitar repeties.

estar atento, concentrado no trabalho que estava a realizar e em participar ativamente na oficina de escrita.

Agora, revejo o texto, aplicando procedimentos de reformulao e aperfeioamento:- acrescento, apago, substituo;-condenso, reordeno, reconfiguro.

revejo e corrijo o meu comportamento, atitudes e postura na sala de aula, aspetos fundamentais para realizar um trabalho de qualidade.

Por fim,

Procedo redao da verso definitiva da minha notcia.