ESCOLA E. B. 2,3 de CASTRO MARIMCiências Físico-Químicas – 9º ANOAno Lectivo 2007 / 2008 – 3º Período

FICHA DE EXERCÍCIOS – Circuitos eléctricos

Aluno: __________________________ Turma: ___ N.º ___ Data: __ / __ / __

1. Considere os seguintes elementos de um circuito eléctrico:

1 pilha; 1interruptor; 2 lâmpadas; 1 resistência

Com os elementos referidos esquematize:

1.1.Um circuito em série.1.1.1. Indique neste circuito o sentido real da corrente eléctrica.1.2.Um circuito em com a resistência em série e as lâmpadas em paralelo.1.2.1. Se tivesse mais dois interruptores disponíveis, onde os colocaria neste circuito? Justifique a

sua resposta.1.2.2. Indique neste circuito o sentido convencional da corrente eléctrica.

2. Considere os circuitos eléctricos 1 e 2 em que as lâmpadas representadas são todas iguais.

Circuito 1 Circuito 2

2.1. Compare o brilho das lâmpadas nos dois circuitos.2.2. Intercale no circuito 1 um amperímetro.2.3. Qual a grandeza física que é medida com o amperímetro? Qual é a sua unidade no S.I.?

3. Observe com atenção os circuitos representados.

3.1. Indique o valor lido em cada um dos amperímetros a1, a2 e a3. Justifique a sua resposta.

ESCOLA E. B. 2,3 de CASTRO MARIMCiências Físico-Químicas – 9º ANOAno Lectivo 2007 / 2008 – 2º Período

FICHA SUPLEMENTAR – Circuitos eléctricos - CORRECÇÃO

1.1.

1.1.1

1.2.

1.2.1. Um interruptor em cada ramo do circuito. Assim poder-se-ia ligar e desligar cada lâmpada conforme as necessidades.

1.2.2.

2.2.1. A lâmpada do circuito 1 brilha mais do que as lâmpadas do circuito 2. O brilho das duas lâmpadas do circuito 2 é igual.

2.2.

2.3. O amperímetro mede intensidade de corrente (I). A unidade S.I. de intensidade de corrente é o ampere (A).

3. a1 = 0,25 A ; a2 = 0,25 A ; a3 = 0,5 ANum circuito em paralelo a intensidade de corrente no circuito principal é igual à somas das intensidades de corrente em cada ramo do circuito.Num circuito em série a intensidade de corrente é igual em qualquer ponto do circuito.