Física ot curriculo
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Por uma Educação de qualidade: implementação do currículo
Reflexões!
• PCOP Resposável de Física– Edmilson Tadeu Martins
Abertura
Abertura
• Quais as conexões e os pontos dispares entre os videos e a tirinha abaixo? (utilize outros videos ou filmes com temática relacionada a educação)
• Que tipo de discussões podem ser levantadas?
O Papel da Escola!
Currículo
• Como o currículo aparece neste contexto? (papel da escola)
• O que/Quem define o currículo?
Currículo Oficial
• Qual sua percepção sobre o Currículo Atual?• E considerando o papel da escola?• Em que difere do anterior neste aspecto?• E no aspecto geral?
• A partir das tiras o que podemos discutir sobre o processo de ensino-aprendizagem?
• Qual a relação entre currículo e o processo de ensino-aprendizagem?
• Elabore uma representação que demonstre a sua concepção de currículo.
Currículo em Ação
Retome as duas tiras:
Que considerações podem ser feitas pensando especificamente no Ensino de
Ciências?
• Como o Ensino de Ciências aparece no Currículo Oficial? Destaque:– Objetivos– Conceitos– Metodologia– Sua função considerando o papel da escola.
Pragmatismo X Significado
• Esboce um plano de trabalho explicitando como sua escola trabalharia com o seguinte tema:
• Medida de tempo. • Qual a justificativa para trabalhar tal
assunto?• Como isso seria desenvolvido na prática?
Atividade adaptada do artigo: Santos Júnior, J.; Marcondes, M.. IDENTIFICANDO OS MODELOS DIDÁTICOS DE UM GRUPO DE PROFESSORES DE QUÍMICA. Ensaio Pesquisa em Educação em
Ciências, América do Norte, 1219 01 2011.
• Referência para Sociedade dos Poetas Mortos:http://www.youtube.com/watch?v=Nkhk3x-2Eu4
Acesso em: 01/04/2011.• Referênca para música:http://www.youtube.com/watch?v=M_bvT-
DGcWw Acesso em: 01/04/2011.• Referência para das tiras do Calvin:http://depositodocalvin.blogspot.com/ Acesso em: 30/03/2010.• Referência para tira da Mafalda:Toda Mafalda da primeira à última tira – Quino –
Martins Fontes, 2010.