Flexibilidade, Arte e Transformação: Visão sistêmica e gestão de projetos científicos Profa....
-
Upload
luiz-felipe-gomes-santana -
Category
Documents
-
view
220 -
download
3
Transcript of Flexibilidade, Arte e Transformação: Visão sistêmica e gestão de projetos científicos Profa....
![Page 1: Flexibilidade, Arte e Transformação: Visão sistêmica e gestão de projetos científicos Profa. Cláudia Souza Passador GPublic.](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022081517/5706384e1a28abb8238f70b7/html5/thumbnails/1.jpg)
Flexibilidade, Arte e Transformação: Visão sistêmica e gestão de projetos científicos Profa. Cláudia Souza PassadorGPublic
![Page 2: Flexibilidade, Arte e Transformação: Visão sistêmica e gestão de projetos científicos Profa. Cláudia Souza Passador GPublic.](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022081517/5706384e1a28abb8238f70b7/html5/thumbnails/2.jpg)
Há razões para querermos uma nova gestão de organizações?
Mudanças estruturais da base tecnológica de produção
Mudanças na superestrutura de valores
![Page 3: Flexibilidade, Arte e Transformação: Visão sistêmica e gestão de projetos científicos Profa. Cláudia Souza Passador GPublic.](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022081517/5706384e1a28abb8238f70b7/html5/thumbnails/3.jpg)
As Revoluções do séc. XVIII
Independência Americana (1776)
Revolução Francesa (1789)
Revolução Industrial (a partir de 1750)
![Page 4: Flexibilidade, Arte e Transformação: Visão sistêmica e gestão de projetos científicos Profa. Cláudia Souza Passador GPublic.](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022081517/5706384e1a28abb8238f70b7/html5/thumbnails/4.jpg)
A modernidade instalada: os defensores e os detratores da nova ordem (séc. XIX)
Comte: Positivismo
Tocqueville: Liberdade x Igualdade
Marx: Materialismo Dialético
![Page 5: Flexibilidade, Arte e Transformação: Visão sistêmica e gestão de projetos científicos Profa. Cláudia Souza Passador GPublic.](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022081517/5706384e1a28abb8238f70b7/html5/thumbnails/5.jpg)
A crise da modernidade (séc. XX)
Grandes Guerras Mundiais
Welfare State
Crise atuarial das políticas públicas do Bem-estar
Mudanças na base tecnológica: do modelo metal mecânico para o de tecnologia de informação eletrônica
Globalização
Fenomenologia
![Page 6: Flexibilidade, Arte e Transformação: Visão sistêmica e gestão de projetos científicos Profa. Cláudia Souza Passador GPublic.](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022081517/5706384e1a28abb8238f70b7/html5/thumbnails/6.jpg)
Principais Escolas Inaugurais doPensamento Administrativo
Administração CientíficaFrederick TaylorÊnfase no estudo das tarefasTempos e movimentosRacionalizaçãoPadronizaçãoErgonomiaHomos economicusFORD / GILBRETH
![Page 7: Flexibilidade, Arte e Transformação: Visão sistêmica e gestão de projetos científicos Profa. Cláudia Souza Passador GPublic.](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022081517/5706384e1a28abb8238f70b7/html5/thumbnails/7.jpg)
Principais Escolas Inaugurais doPensamento Administrativo
Teoria Clássica da AdministraçãoHenri FayolÊnfase no estudo da estrutura e das funções administrativas Áreas funcionais e departamentalização (PRO; MKT; FIN; ORH)Funções administrativas (planejar; organizar; dirigir; coordenar; controlar)Princípios administrativos (unidade de comando; remuneração; esprit de corps etc.)
![Page 8: Flexibilidade, Arte e Transformação: Visão sistêmica e gestão de projetos científicos Profa. Cláudia Souza Passador GPublic.](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022081517/5706384e1a28abb8238f70b7/html5/thumbnails/8.jpg)
Principais Escolas Inaugurais doPensamento Administrativo
Escola de Relações HumanasElton MayoÊnfase no estudo das pessoasOrganização informalCiências humanas auxiliares à Administração (Psicologia; Sociologia; Ciência Política; Antropologia etc.)Relativa valorização do fator humanoAnálise e desenvolvimento de instrumentos de gestão de pessoas, significativamente ligados ao controle
![Page 9: Flexibilidade, Arte e Transformação: Visão sistêmica e gestão de projetos científicos Profa. Cláudia Souza Passador GPublic.](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022081517/5706384e1a28abb8238f70b7/html5/thumbnails/9.jpg)
Abordagem Sistêmica
Organização entendida não só como universo endógeno, mas como ente participante de macro ambiente composto e compartilhado com outras organizações
Metáfora de organismos vivos que mantêm relações de trocas seletivas com o meio em busca de adaptação, equilíbrio e perenidade (homeostase)
Entradas (inputs) Processamento Saídas (out puts)
Retroalimentação
![Page 10: Flexibilidade, Arte e Transformação: Visão sistêmica e gestão de projetos científicos Profa. Cláudia Souza Passador GPublic.](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022081517/5706384e1a28abb8238f70b7/html5/thumbnails/10.jpg)
Abordagem ContingencialNão há uma única, exclusiva, universal e definitiva escola de pensamento administrativo, cujo arcabouço conceitual seja capaz de oferecer racionalidade suficientemente ampla para atender a todas as exigências da praxes organizacional.O administrador contemporâneo é produto deste novo universo da reflexão e das competências (melhores práticas de governança) e, portanto, deve possuir um maior savoir- faire. Isto é, deve ser aquele que: 1) detém domínios cognitivos amplos e diversificados; 2) é capaz de combinar esses conhecimentos de forma inteligente e útil; 3) assim, elabora diagnósticos específicos e consistentes à situação identificada e; 4) com o competente diagnóstico seja capaz de oferecer aviamentos adequados à solução de problemas, via de regra, complexos.
![Page 11: Flexibilidade, Arte e Transformação: Visão sistêmica e gestão de projetos científicos Profa. Cláudia Souza Passador GPublic.](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022081517/5706384e1a28abb8238f70b7/html5/thumbnails/11.jpg)
Trajetória de transformação da racionalidade científica e da administração como ciência Positivismo
Dialética
Fenomenologia
Administração CientíficaTeoria ClássicaRelações Humanas
(e respectivas escolas de pensamento derivadas: Teorias Neoclássica; da Burocracia; Estruturalista; Comportamental etc.)
Abordagem Sistêmica
Abordagem Contingencial (e demais modelos
contemporâneos)
![Page 12: Flexibilidade, Arte e Transformação: Visão sistêmica e gestão de projetos científicos Profa. Cláudia Souza Passador GPublic.](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022081517/5706384e1a28abb8238f70b7/html5/thumbnails/12.jpg)
Formação clássica de gestores
Gerência como razão científica
Praxes baseada em ações ordenadas e planejadas
Comportamento impessoal, formal e contemplativo
![Page 13: Flexibilidade, Arte e Transformação: Visão sistêmica e gestão de projetos científicos Profa. Cláudia Souza Passador GPublic.](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022081517/5706384e1a28abb8238f70b7/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Flexibilidade, Arte e Transformação: Visão sistêmica e gestão de projetos científicos Profa. Cláudia Souza Passador GPublic.](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022081517/5706384e1a28abb8238f70b7/html5/thumbnails/14.jpg)
A Evolução dos Conceitos Sobre a “Organização”
As diversas visões da organização
A organização como sistema fechado: a metáfora da máquina
A organização como sistema aberto e adaptativo
O grupo organizacional como ator social que constrói o ambiente onde atua
![Page 15: Flexibilidade, Arte e Transformação: Visão sistêmica e gestão de projetos científicos Profa. Cláudia Souza Passador GPublic.](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022081517/5706384e1a28abb8238f70b7/html5/thumbnails/15.jpg)
A Evolução dos Conceitos Sobre o “Meio Ambiente”
O meio ambiente como dado da realidade
ao qual a organização se adapta.
O meio ambiente como fruto da interação e negociação dos
diversos gruposOrganizacionais.
![Page 16: Flexibilidade, Arte e Transformação: Visão sistêmica e gestão de projetos científicos Profa. Cláudia Souza Passador GPublic.](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022081517/5706384e1a28abb8238f70b7/html5/thumbnails/16.jpg)
INTERLIGAÇÃO
NÃO É POSSIVEL ISOLAR AS VARIÁVEIS INDEPENDENTES DAS DEMAIS, OU SEJA: O cultural O econômico O social O político O religioso O tecnológico
As mudanças passaram a fazer parte do cotidiano das organizações e da vida das pessoas,
intensificando a busca de excelência organizacional e pessoal em todos os setores:
público, privado e não-governamental.
![Page 17: Flexibilidade, Arte e Transformação: Visão sistêmica e gestão de projetos científicos Profa. Cláudia Souza Passador GPublic.](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022081517/5706384e1a28abb8238f70b7/html5/thumbnails/17.jpg)
Realidade contemporânea
Gerência como arte
Praxes da contingência e imprevisibilidade
Comportamento pessoal, informal, interativo e intuitivo
![Page 18: Flexibilidade, Arte e Transformação: Visão sistêmica e gestão de projetos científicos Profa. Cláudia Souza Passador GPublic.](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022081517/5706384e1a28abb8238f70b7/html5/thumbnails/18.jpg)
Novas habilidades exigidas
Cognição
Comportamento
Ação
![Page 19: Flexibilidade, Arte e Transformação: Visão sistêmica e gestão de projetos científicos Profa. Cláudia Souza Passador GPublic.](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022081517/5706384e1a28abb8238f70b7/html5/thumbnails/19.jpg)
Mudança do paradigmaSe para além da ordem racional e sistemática, o gestor tem que conviver com o caráter contingencial e caótico da realidade das organizações, como adquirir expertise em dimensões como a intuição, o ilógico, a emoção, a espontaneidade, o irracional e a criatividade?
![Page 20: Flexibilidade, Arte e Transformação: Visão sistêmica e gestão de projetos científicos Profa. Cláudia Souza Passador GPublic.](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022081517/5706384e1a28abb8238f70b7/html5/thumbnails/20.jpg)
Mantenha-se em movimento
Viaje: tire proveito desta aventura sensitiva e transdisciplinar
Leia: exercite as idéias em assuntos e idiomas variados
Escreva: use o papel para examinar como você pensa
Eduque-se: faça cursos, seminários, estágios e, enfim, recicle e amplie seus conhecimentos, aproveitando seu estoque prévio de repertórios
![Page 21: Flexibilidade, Arte e Transformação: Visão sistêmica e gestão de projetos científicos Profa. Cláudia Souza Passador GPublic.](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022081517/5706384e1a28abb8238f70b7/html5/thumbnails/21.jpg)
Mantenha-se apaixonado
Consuma artes: em geral, a educação dos órgãos dos sentidos e do coração é um imenso campo de estímulos à sensibilidade e à criatividade
Aprenda com frustrações, crises e fracassos: exercite o auto conhecimento
Pratique o afeto: emoção e sentimentos agora são estratégicos para a gestão
![Page 22: Flexibilidade, Arte e Transformação: Visão sistêmica e gestão de projetos científicos Profa. Cláudia Souza Passador GPublic.](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022081517/5706384e1a28abb8238f70b7/html5/thumbnails/22.jpg)
Material de leituraBAUER, Ruben. Gestão da mudança. Caos e complexidade nas organizações. São Paulo: Atlas. Capítulos 1 ao 6, 24 e Conclusão.
HAMPTON, David R.. Administração Contemporânea. São Paulo: Makron Books. Capítulo 1.
MOTTA, Paulo Roberto. Gestão contemporânea: a ciência e a arte de ser dirigente. Rio de Janeiro: Record. Capítulos 1 e 2.