FLG5050-1 Avaliação e prospectiva dos territórios

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FLG5050- Avaliação e prospectiva dos território Hervé Théry Professor convidado - Cátedra Pierre Monbeig André Nagy Sociólogo Departamento de geografia

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Departamento de geografia. FLG5050-1 Avaliação e prospectiva dos territórios. Hervé Théry Professor convidado - Cátedra Pierre Monbeig André Nagy Sociólogo. Aula 1: Introdução, bases teóricas e organização. Apresentações mútuas Conceitos fundamentais Organização e avaliação da disciplina - PowerPoint PPT Presentation

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FLG5050-1Avaliação e prospectiva dos territórios

Hervé ThéryProfessor convidado - Cátedra Pierre Monbeig

André NagySociólogo

Departamento de geografia

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Aula 1: Introdução, bases teóricas e organização

• Apresentações mútuas• Conceitos fundamentais• Organização e avaliação da disciplina• Territórios, avaliação dos territórios,

modelização (início)

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Apresentações• Quem somos nós?

– Hervé Théry• Vantagens e desvantagens de ter um professor

estrangeiro• Do CNRS à Cátedra Pierre Monbeig• Que tipo de geografia faço? Geografia regional à

francesa, de Pierre Monbeig a ENS via o GIP Reclus

– André Nagy• Sociologia, cartografia sistemática• Seade, Fundap, Seplan, Cubatão

• Quem são vocês?• Passado (origem geográfica, formação)• Hoje (tema de mestrado/tese, paixões etc.)• Futuro (carreira desejada)

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• A geografia regional tem passado, na França, por uma profunda mutação, tanto dos conceitos e métodos como das ferramentas, facilitados pela crescente acessibilidade dos dados e da geomática.

• Essa renovação apareceu principalmente nos trabalhos do GIP Reclus – Maison de la Géographie, que publicou a nova Géographie Universelle e fez várias avaliações, a pedido de gestores de territórios

• Ela continua hoje se expressando na revista M@ppemonde e, por exemplo, no programa da ANR Duramaz 2 liderado pelo CREDA (CNRS/Paris III )

Contexto teórico

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Conceitos da disciplina• Dar a vocês, da maneira mais interativa e prática

possível, uma formação integrada aos novos métodos de uma geografia regional renovada

• Partir dos marcos teóricos necessários para acompanhar o raciocínio e entender a construção dos mapas e modelos

• O mapa como instrumento de pesquisa, não apenas como ilustração

• Incluir um treinamento ao uso dos softwares permitindo a vocês familiarizem-se com o método pondo vocês mesmos as “mãos na massa”

• Entender melhor as especificidades e o funcionamento de um território que analisaremos juntos, como se fossemos uma força-tarefa

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O território e os métodos• Que território?

– Anos e semestres anteriores– Proposta para este semestre

• Ribeirão Branco– Origem da ideia– O que foi pensado até agora

• Organização das aulas– Aulas teóricas e aprendizagens técnicas– Trabalho de campo– Aulas de fechamento

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Programação do semestreData Tópico

principalHT/AN Alunos Prática e

convidados07/ago Bases teóricas A disciplina Apresentação

dos alunosTerritórios HT

14/ago Mapas e modelos gráficos

Modelos (carto)gráficos Treinamento cartográfico

Cartografia 1

21/ago Dinâmicas históricas

Gênese do território brasileiro HT

História da região

Convidado 1

18/set Informação estatística

Os dados disponíveis AN

Cartografia 2 Convidado 2

21-24/9 Trabalho de campo

Trabalho de campo

02/out Tratamento dos resultados

Crítica e síntese Seminários -

09/out Modelos locais Síntese Mapas e modelos

Avaliação e perspectivas

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Organização• Avaliação da disciplina

– Seminários em grupos (voluntários, montá-los), formato PowerPoint, após o trabalho de campo

– Relatório sobre o tema escolhido (o texto do seminário, mais completo, por escrito)

– Artigos ou crônicas na revista Confins ?

• Comunicação– Professores da USP:

[email protected] e [email protected]

– Os colegas de Ribeirão Branco:• Lucinei Paes [email protected] • Antônio Luís Aulicino [email protected]

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Bibliografia– Eckert, Denis, 1996, Évaluation prospective des

territoires, Reclus / La Documentation française, 256 p.

– Lencioni, Sandra, Região e geografia, Edusp, São Paulo, 2003, 222 p.

– Brunet, Roger, Le déchiffrement du monde, théorie et pratique de la géographie, Belin, Paris, 2001, 402 p.

– Théry, Hervé, 2004, « Modelização gráfica para a análise regional: um método », GEOUSP-Espaço e Tempo n°15, pp. 179-188

– Brunet, Roger, Ferras, Robert et Théry, Hervé, 1993, Les mots de la géographie, dictionnaire critique, 472 pages, Reclus / La Documentation française

– Site da revista M@ppemonde : http://mappemonde.mgm.fr

– Site da revista Confins : http://confins.revues.org/

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Territórios e avaliação dos territórios - Um marco teórico, para preparar nossos trabalhos

do semestre- O que os geógrafos franceses (e alguns outros)

disseram sobre o assunto• Teoria e antecedentes da modelização gráfica,

aplicação ao caso do território brasileiro– Um método inovador, a modelização cartográfica – Pressupostos e background teórico,

desenvolvimento das idéias e do método: primeiros ensaios no início da década de 1980 na Maison de la Géographie, transformações ulteriores. Marcos bibliográficos principais.

– Análise pelo método de modelização cartográfica das estruturas e da dinâmica do território nacional brasileiro

Territórios e modelos