MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA .

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL.

MSc Franklin Javier Miranda Realpe

PRIMER CICLO.

MAESTRANTE:

DOCENTE:

Lcdo. Flavio Rovinzon Corozo Castro

Mayo – Octubre 2011.LOJA – ECUADOR.

¿CUÁL SERÍA LA FORMA EN QUE SE PUEDAN INTEGRAR DIDACTICAMENTE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS, EN

ENTORNOS EN DONDE NO SE CUENTA CON RECURSOS DIDÁCTICO-TECNOLÓGICOS?

El papel de un liderazgo transformador.-

La capacidad para poner en práctica los procesos de reorganización interna y de reposicionamiento en el entorno social por parte de la entidad educativa.

Los directivos, son los encargados de buscar el financiamiento para, poder dotar salones de clase con una mejor infraestructura técnica , que permitirá facilitar el proceso de enseñanza y consecuentemente el aprendizaje , a través de la implementación de las nuevas tecnologías, o aparatos tecnológicos que no se han sido factible su adquisición.

 

Los docentes, son los que por medio de su creatividad puedan buscar los mecanismos de compensación , y a su vez presentar a la plana directiva el requerimiento de dicha implementación a través de un proyecto sustentable, teniendo en cuenta las perspectivas del desarrollo tecnológico acorde a las necesidades institucionales y sociales.

 

La sociedad, es parte fundamental en el desarrollo tecnológico en todos los niveles acorde a la evolución del mundo globalizado ,esto permite mejorar el sistema educativo y que a su vez se sustenta en las relaciones socioeducativas , también son las que determinan las políticas bajo las cuales se conduce el sistema educativo actual , con la utilización de las herramientas con tecnología de punta .

 

Planificación estratégica.

En los que se puedan formular nuevos planes estratégicos o planes de desarrollo, al margen que son hoy una obligación legal y se justifican en la medida que se vuelvan instrumentos útiles, para el cumplimiento de los propósitos. Para ello se debe tener en cuenta el capital social y la calidad de personas técnicamente preparada para los cambios institucionales. 

Qué resultados se pueden esperar de la gestión

Frente a los continuos cambios y a los asombros descubrimientos de las ciencias y la tecnología, así como en las evaluaciones y diagnósticos que se han hecho en las diferentes instituciones educativas, para la cual se deben plantear lo siguiente: la pertinencia del currículo, la calidad de la enseñanza, el protagonismo social de la institución,  

GRACIAS!