Formação do leitor literário

Relato da realidade efetivamente existente

Prioridade à função utilitária e referencial

Relevância: o conteúdo, a informação

Linguagem predominantemente denotativa

Textos não literários

http://blog.mcsx.net/a-fazer-um-msn-messenger/

http://www.terra.com.br/portal/

Textos Literários

Caráter ficcional: o autor recria a realidade pela imaginação

Prioridade à função estética, poética

Relevância ao plano da expressão - Linguagem plurissignificativa

Predominância da conotação (significados novos, novas relações entre as palavras

http://www.Youtube.Com/watch?V=mbfm7ehzmvo

Desfruta intensamente o que lê, refugiando-se na fantasia, acionando o imaginário.

A linguagem literária com a qual se envolve é a força textual que o seduz;

Deve significar o texto que, em sua superfície linguística, se configura como uma cadeia de artifícios expressivos;

É o protagonista do ato de ler a partir de seu conhecimento prévio, de seus próprios referenciais.

Constitui-se como um interlocutor em diálogo com as diferentes culturas, vivenciando trocas simbólicas e experiências de alteridade.

O leitor literário

Inclusão na perspectiva da autoria

Domínio de repertório significativo e representativo da literatura.

Compartilhamento de experiências de leitura literária. Em qualquer suporte.

Dinamização de acervos literários e de materiais de leitura em distintos suportes, preservada a qualidade dos textos.

Domínio da natureza dos suportes que veiculam a diversidade das manifestações literárias

Formação de mediadores de leitura

Textos literários

http://telepoesis.net/amorclarice/amor.html