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PB DE LNGUA PORTUGUESA (manh)

Nota

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I - Orientaes:

Preencha o cabealho de todas as pginas de sua prova. Verifique se o nmero de questes e a paginao esto corretos.

II - Ateno:

O aluno no poder estar portando, durante a prova, aparelho celular, bip ou outros objetos eletrnicos. Esses devero estar guardados, desligados, dentro das mochilas ou bolsas. Se o espao fsico permitir, todo o material escolar dever ser colocado perto do quadro-negro. Caso isso no seja possvel, ser colocado embaixo da carteira. A prova deve ser feita com caneta esferogrfica azul ou preta. No ser aceito rasura nas questes objetivas. A quadrcula do canto inferior direito para uso do professor e, no interior dela, sero colocados os pontos relativos aos acertos da pgina. No utilize qualquer corretivo e mquina de calcular. No pea material emprestado durante a prova.

Ao escrever, observe se sua letra est legvel.

Faa a prova com calma, pensando bem antes de responder s questes.

Boa Prova!

1. A capa da revista sobre informtica (Odisseia

Digital) trouxe a seguinte frase: Tudo o que voc precisa saber para ser feliz na Era da Internet:

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a) A quem se refere o termo voc? __________________________________________

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b) A frase se inicia por trs pronomes. Diga a que eles

esto se referindo. __________________________________________

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c) A manchete da revista persuasiva? Justifique. __________________________________________

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2. As frases abaixo apresentam problemas de coeso

textual. Identifique o problema e depois reescreva-as, tornando-as coesas. (20)

a) Mais de cinquenta mil pessoas compareceram ao

estdio para apoiar o time onde seria disputada a partida final.

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b) A casa, que ficava em uma regio em que fazia

bastante frio durante o inverno. __________________________________________

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c) A plateia, embora reconhecesse o enorme talento do artista, ao final do espetculo, aplaudiu-o de p por mais de cinco minutos.

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d) Durante todo o interrogatrio, em nenhum momento, o acusado no negou que tivesse sido ele o autor do delito.

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3. (UFMG) Leia atentamente este pargrafo,

observando as relaes de sentido que se estabelecem entre as frases: (10)

Os semforos ganharam uma inesperada funo social. Passamos a exercitar nossa infinita bondade pingando esmolas em mos rotas. Continuvamos de bem com nossos travesseiros. rotas: particpio irregular de romper; desgastado, esburacado ou rasgado Em todas as alternativas, as palavras ou expresses destacadas traduzem corretamente as relaes de sentido sugeridas no trecho original, exceto em: ( ) Os semforos ganharam uma inesperada

funo social. Dessa maneira, passamos a exercitar nossa infinita bondade pingando esmolas em mos rotas. Por conseguinte, continuvamos de bem com nossos travesseiros.

( ) Os semforos ganharam uma inesperada funo social. Ento, passamos a exercitar nossa infinita bondade pingando esmolas em mos rotas. Dessa forma, continuvamos de bem com nossos travesseiros.

( ) Os semforos ganharam uma inesperada funo social. Logo, passamos a exercitar nossa infinita bondade pingando esmolas em mos rotas. Assim, continuvamos de bem com nossos travesseiros.

( ) Os semforos ganharam uma inesperada funo social. No entanto, passamos a exercitar nossa infinita bondade pingando esmolas em mos rotas. Em contrapartida, continuvamos de bem com nossos travesseiros.

Texto para as questes 4 a 6. Alm de parecer no ter rotao, a Terra parece tambm estar imvel no meio dos cus. Ptolomeu d argumentos astronmicos para tentar mostrar isso. Para entender esses argumentos, necessrio lembrar que, na antiguidade, imaginava-se que todas as estrelas (mas no os planetas) estavam distribudas sobre uma superfcie esfrica, cujo raio no parecia ser muito superior distncia da Terra aos planetas. Suponhamos agora que a Terra esteja no centro da esfera das estrelas. Neste caso, o cu visvel noite deve abranger, de cada vez, exatamente a metade da esfera das estrelas. E assim parece realmente ocorrer: em qualquer noite, de horizonte a horizonte, possvel contemplar, a cada instante, a metade do zodaco. Se, no entanto, a Terra estivesse longe do centro da esfera estelar, ento o campo de viso noite no seria, em geral, a metade do zodaco, de horizonte a horizonte. Portanto, a evidncia astronmica parece indicar que a Terra est no centro da esfera de estrelas. E se ela est sempre nesse centro, ela no se move em relao s estrelas.

(MARTINS, Roberto de A. Introduo geral ao Commentariolus de Nicolau Coprnico.)

4. (Fuvest-SP) O terceiro perodo Para entender

esses (...) da Terra aos planetas. representa, no texto: (5)

( ) o principal argumento de Ptolomeu. ( ) o pressuposto da teoria de Ptolomeu. ( ) a base para as teorias posteriores de Ptolomeu. ( ) a hiptese suficiente para Ptolomeu retomar as

teorias anteriores. ( ) o fundamento para o desmentido da teoria de

Ptolomeu. 5. (Fuvest-SP) Os termos alm de, no entanto, ento,

portanto estabelecem no texto relaes, respectivamente, de: (10)

( ) distanciamento, objeo, tempo, efeito. ( ) adio, objeo, tempo, concluso. ( ) distanciamento, consequncia, concluso, efeito. ( ) distanciamento, oposio, tempo, consequncia. ( ) adio, oposio, consequncia, concluso.

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6. (Fuvest-Sp) Expresses que, no texto, denunciam subjetividade na apresentao dos fatos so: (10)

( ) parece tambm estar imvel, d

argumentos, necessrio lembrar. ( ) necessrio lembrar, imaginava-se,

suponhamos. ( ) imaginava-se, esteja, deve abranger. ( ) tentar mostrar, suponhamos, parece

realmente ocorrer. ( ) parece realmente ocorrer, possvel

contemplar, no se move. 7. (Fuvest-Sp) Isoladas a princpio, estas turmas adunavam-se pelos caminhos, aliando-se a outras, chegando, afinal, conjuntas a Canudos. O arraial crescia vertiginosamente, coalhando as colinas. A edificao rudimentar permitia multido sem lares fazer at doze casas por dia; e, medida que se formava, a tapera colossal parecia estereografar a feio moral da sociedade ali acoutada. Era a objetivao daquela insnia imensa. Documento iniludvel permitindo o corpo de delito sobre os desmandos de um povo. Aquilo se fazia a esmo, adoudamente. A urbs monstruosa, de barro, definia bem a civitas sinistra do erro. O povoado novo surgia, dentro de algumas semanas, j feito runas. Nascia velho. Visto de longe, desdobrado pelos cmoros, atulhando as canhadas, cobrindo prea enorme, truncado nas quebradas, revolto nos pendores tinha o aspecto perfeito de uma cidade cujo solo houvesse sido sacudido e brutalmente dobrado por um terremoto. (Euclides da Cunha) Por uma questo de estilo, o autor refere-se a Canudos empregando diversos termo sinonmicos. Cite quatro desses termos. (10) ______________________________________

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8. (Unicamp-SP) O texto abaixo foi publicado na seo Cartas do leitor da Folha de S. Paulo de 30.08.2000. Referida a um crime que teve repercusso na imprensa escrita e falada, esta carta d uma notvel demonstrao de machismo e desprezo pelas mulheres.

(15) A recente morte violenta de uma jornalista choca a todos porque, nesse fato, o assassino foge ao perfil comum de tais tipos, mas certas situaes que levam a isso esto a, nos crculos milionrios, meios artsticos, esportivos e de poder. Tudo porque o homem no aprende. H milnios, gosta de passar aos demais uma imagem de eterna juventude e virilidade, posando com fmeas muito mais jovens. Fingem acreditar que elas esto a por am-los. So poucas vezes atradas pelo seu intelecto, e muitas pela fama, poder e dinheiro. A durabilidade de tais ligaes, no geral, termina quando essa fmea mostra tambm intelecto e capacidade de sobrevivncia sem seu protetor. Duro, triste, real.

(Larcio Zanini, Gara, SP) a) O texto usa, em relao s mulheres, um termo

fortemente conotado, e lhes atribui um comportamento que as desqualifica. Transcreva uma frase em que o termo ocorre, associado descrio de comportamentos que desqualificariam as mulheres. Sublinhe o termo em questo na sua frase.

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b) Quais os traos de carter das mulheres em relao aos quais os homens deveriam se precaver, segundo o autor dessa carta?

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__________________________________________ c) A quem se refere o autor da carta, na frase o

homem no aprende? __________________________________________

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9. (Enem) Leia um texto publicado no jornal Gazeta Mercantil. Esse texto parte de um artigo que analisa algumas situaes de crise no mundo, entre elas, a quebra da Bolsa de Nova Iorque em 1929, e foi publicado na poca de uma iminente crise financeira no Brasil. Deu no que deu. No dia 29 de outubro de 1929, uma tera-feira, praticamente no havia compradores no prego de Nova Iorque, s vendedores. Seguiu-se uma crise incomparvel: o Produto Interno Bruto dos Estados Unidos caiu a quase metade. o desemprego elevou-se de 1,5 milho para 12,5 milhes de trabalhadores cerca de 25 % da populao ativa entre 1929 e 1933. A construo civil caiu 90 %. Nove milhes de aplicaes, tipo caderneta de poupana, perderam-se com o fechamento dos bancos. Oitenta e cinco mil firmas faliram. Houve saques e norte-americanos que passaram fome.

(Gazeta Mercantil, 5 jan. 1999.) Ao citar dados referentes crise ocorrida em 1929, em um artigo jornalstico atual, pode-se atribuir ao jornalista a seguinte inteno: (5) ( ) Questionar a interpretao da crise. ( ) Comunicar sobre o desemprego. ( ) Instruir o leitor sobre aplicaes em bolsa de

valores. ( ) Relacionar os fatos passados e presentes. ( ) Analisar dados financeiros americanos.

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Nota

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1. a) pessoa que l o anncio, ao pblico-alvo, ao interlocutor. b) Tudo as informaes essenciais sobre informtica; o as informaes que o interlocutor precisa saber; que refere-se tambm s informaes que o interlocutor precisa saber. (sugesto) c) Resposta pessoal. 2. a) O problema est no uso de onde aps o time. A orao adjetiva deveria estar aps estdio, devido ideia de lugar que reside nesse termo. correo possvel: Mais de cinquenta mil pessoas compareceram ao estdio onde seria disputada a partida final para apoiar o time. b) O problema est no esquecimento do sintagma inicial A casa. Logo aps esse termo, iniciou-se um longo termo intercalado que, inadequadamente, termina a frase. correo possvel: A casa ficava em uma regio em que fazia bastante frio durante o inverno. c) O problema est no uso inadequado do termo conectivo embora, pois este denota noo de concesso, o que no houve na frase. correo possvel: A plateia, por reconhecer o enorme talento do artista, ao final do espetculo, aplaudiu-o de p por mais de cinco minutos. d) O problema est na dupla negativa no negou , gerando confuso na frase. correo possvel: Durante todo o interrogatrio, em nenhum momento, o acusado afirmou que tivesse sido ele o autor do delito. 3. Os semforos ganharam uma inesperada funo social. No entanto, passamos a exercitar nossa infinita bondade pingando esmolas em mos rotas. Em contrapartida, continuvamos de bem com nossos travesseiros. 4. o pressuposto da teoria de Ptolomeu. 5. adio, oposio, consequncia, concluso. 6. necessrio lembrar, imaginava-se, suponhamos.

7. O arraial; A edificao rudimentar; a tapera colossal; urbs monstruosa; O povoado. 8. H milnios, gosta de passar aos demais uma imagem de eterna juventude e virilidade, posando com fmeas muito mais jovens. b) Que elas fingiriam que esto com os homens por am-los, que poucas vezes so atradas pelo intelecto e sim pela fama, poder e dinheiro e que a relao terminaria assim que a fmea conseguisse seu objetivo. c) A todos os homens em geral. 9. Relacionar os fatos passados e presentes.