Gestão pública na sociedade do conhecimento Como fazer acontecer? “Porque há distância entre...
Transcript of Gestão pública na sociedade do conhecimento Como fazer acontecer? “Porque há distância entre...
Gestão pública na sociedade do conhecimento
Como fazer acontecer?“Porque há distância entre
intenção e gesto...”
Prof. Marcos CavalcantiProf. Marcos [email protected]
BLOG
http://oglobo.globo.com/blogs/inteligenciaempresarial/
AGENDA
• Sociedade do conhecimento e o Brasil
• E o setor Público?
• Como “fazer acontecer” ?
0102030405060708090
100
1994 1997 2000 2003 2006
Tangíveis
Intangíveis
Exportações EUA
Fonte: Institut for the Futurehttp://www.iftf.org
Contexto
Conhecimento: o novo motor da
economia
Cerca de 55% da riqueza do mundo veio do conhecimento (OCDE)
“Os grandes ganhos de produtividade, daqui para frente, advirão das melhorias na gestão do conhecimento”
Peter Drucker
?
O que queremos ser ?
TERRA CAPITAL TRABALHOCONHECIMENTO
1 Kg = $ 0,2
1 Kg algodão colorido = $ 0,5
1 Kg = $ 20.000.000
CEM MILHÕES DE VEZES!!!!
Peso do conhecimento
1 Kg moda = $ 90
1 Kg roupa = $ 15
O peso do conhecimento
0
100
200
300
400
500
600
700
1993 1995 1997 2000 2003 2006
ton exportada ton importada
• terra, capital, trabalho, energia, matéria-prima– Produção em massa; – escala; – bens tangíveis; – Mão de obra;– “Todo mundo pode ter
o carro da cor que quiser, desde que seja preto”
– EXECUÇãO
Sociedade Industrial
Sociedade do Conhecimento• terra, capital,
trabalho, energia, matéria-prima e CONHECIMENTO
– Personalização; – bens intangíveis; – Trabalhador do
conhecimento;– Visão sistêmica
– CONCEPÇãOComo im
pacta a g
estão públic
a?
O que queremos ser??
• Exportador de commodities /
importador de produtos intensivos
em conhecimento;
“execução”
• Produtor de produtos e
serviços de alto valor agregado;
“concepção”
A Internet conseguiu, sem apoio inicial de grandes
empresas ou governos se disseminar e chegar depois de uma década a um bilhão
de usuários
FATOS
Projetosinovadores estão pondo em cheque
monopólios
1 para 11 para muitos
Como se “produz” riqueza?
De Gutemberg para cá o “um para muitos” se
sofisticou.....
MIM CACIQUE
(Jornais,Tevês,Rádios,
ProfessoresMédicos
Corretores...)
VOCÊS ÍNDIOS
Um cacique diz o que todos devem aprender, ler, ouvir,
ver...
NÓS CACIQUE
NÓS TUBE
NÓS ORKUT
MUITOS PARA MUITOS
Inteligência coletiva
Vacina contra paralisia infantil
Vacina contra AIDS, câncer?
• Banco / Financeira (escambo)1 – “A crescente tendência dos participantes das comunidades em rede de confiarem mais nas opiniões dos outros participantes e menos em informações institucionais e propaganda...2- O uso cada vez maior de pesquisas comparativas de preços de produtos e serviços financeiros, ... que poderá ter impactos sobre a tradicional fidelidade dos clientes3 – Experiências pioneiras envolvendo comunidades de pessoas com disponibilidade e necessidade de recursos, viabilizando empréstimos sem intermediação de instituições financeiras”
CIAB 2006 (Congresso Internacional de Tecnologia Bancária
Como impacta os negComo impacta os negóócios?cios?
• Comunicação / marketing
Como impacta os negComo impacta os negóócios?cios?
Telecom
Como impacta os negócios?
SP: R$ 1.000.000.000,00
Celulares: 10.000.000 X R$ 50,00 / mês
R$ 500.000.000 /mês
E na política?
E na gestão pública?
AGENDA
• Sociedade do conhecimento e o Brasil
• E o setor Público?
• Como “fazer acontecer” ?
Em 2008, despesas globais da Câmara e do Senado (incluindo folha de pagamento, compra de materiais e
viagens de funcionários) R$ 6,1 bilhões X
FUNDEB: Em quatro anos, o investimento federal será crescente até chegar a R$ 4,3 bilhões anuais em 2009
• Prefeitura e a dengue...
• Tapar buraco
• Escola
• Judiciário: preciso falar alguma coisa???
E o setor público?
AGENDA
• Sociedade do conhecimento e o Brasil
• E o setor Público?
• Como “fazer acontecer” ?
Mudar duas vezes !
“Para mudar temos que
operacionalizar a
mudança e mudar
também o modo como
vemos as coisas!”
Luc de Brabandere
Ex: parar de fumar, emagrecer, ...
MUDAR aMUDAR aVisão de Visão de mundo mundo
(filosofia)(filosofia)
Sociedade Sociedade IndustrialIndustrial
Sociedade doSociedade doConhecimentoConhecimento
Cartesiana, “científica”
Sistêmica
Visão sistêmica
escritório
Onde você pararia o carro?
“Como é um elefante?”
VISÃO SISTÊMICA:
Derrubar mitos!
(1) Mudança Cultural
“Sociedade do conhecimento não é
para nós !”
(superar) Complexo de inferioridade
Mito 1
13o PIB (à frente do Brasil)
Mito 1
Quem tem 25 anos ?
Não estava entre 50 maiores PIB
Qual a “riqueza natural” ???
Hoje:
Renda per capita 3 vezes maior que o Brasil
Qual o “segredo” ???
1980
IDH: 0,875 em 1999 (grupo superior)
C&T:
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
1980 1990 2000
Investimento em C&T (% PIB)
Brasil
Coréia
Patentes depositadas
EUA
1980 2000
BRASIL 24 98
CORÉIA 8 3314
Quadro Comparativo Coréia – Brasil
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
1980 2000
Investimento C&T (%PIB)
China Coréia Brasil
0
5
10
15
1980 2000
Investimento Educação (%PIB)
China Coréia Brasil
Quadro Comparativo Coréia – China - Brasil
Mito 2:
Não estamos parados!• Escolaridade
Ensino Fundamental
1990-86% 2001-97%
Ensino Médio
1990–15% 2001–71% • IDH (saúde, educação e renda)
1995-0,64 2000-0,757• Inflação
1994-1082% 2005- 5.69%
Mito 2:
Não estamos parados!
RANKING GCI Tecnologia Inst. Públicas Macro amb.Finlândia 1 2 2 2Estados Unidos 2 1 17 14Suécia 3 4 7 8Dinamarca 4 8 1 5Taiwan 5 3 21 18.. .. .. .. ..Bangladesh 98 95 100 72Mali 99 99 83 91Angola 100 98 91 101Chad 101 102 101 96Haiti 102 101 102 99
Índice de Competitividade global
(IMD – International Institute of Management and Development / WEF – World Economic Forum
Brasil
2001: 45o
2002: 47o
2003: 54o
2004: 57o
Atrás do Chile, México, El Salvador, Uruguai, Costa Rica, ...
Mito 3:
Não temos dinheiroInvestimento em
C,T&I (2005)
Coréia do Sul : 3,0%
Austrália : 1,5%
Cingapura : 2,2%
Israel : 3,5%Brasil : 1,0%
Investimento médio p/ pesquisador TI (2000)/ U$ 1.000
EUA : $195
Canadá : $162
Japão/UK : $153
Austrália : $118
Brasil : $193
Mito 4 : “O País só cresce se o
governo reduzir gasto”Raul Velloso
(Revista Indústria Brasileira – CNI)
MITO!!
!O Governo não gasta muito, gasta MAL
PolíticaDiagnóstico
Dados/informação
Ex: Educação
RJ: 591.000 alunos
50.000 profs ativos
11,82 alu/prof
França: 12.111.900 alunos
884.000 profs
13,70 alu/prof
Mito 5 : Política Pública?
E no RN?
A regra do jogo e os jogadores
As regras do jogo (ambiente) e a qualidade dos jogadores são os dois elementos essenciais de qualquer sistema econômico.
Uma constituição política perfeita promulgada para cidadãos despreparados e apáticos vale tanto quanto uma obra de Machado de Assis para um analfabeto.
As regras do jogo econômico – sejam elas quais forem e por mais brilhantes que sejam – não são capazes de produzir resultados satisfatórios caso os jogadores não possuam os atributos cognitivos e morais necessários para tirar delas bom proveito.
A regra do jogo e os jogadores
Por estranho que pareça, faz sentido gerir empresas como a amizade, o amor sexual e a crença religiosa. Ter amigos costuma trazer vantagens práticas na vida; o amor correspondido abre as portas para as delícias do sexo; a fé religiosa é (para quem acredita) o caminho da salvação eterna. Mas se você inverte as coisas e coloca o carro adiante dos bois, o resultado será o contrário do que você poderia esperar.
Se você passa a cultivar as amizades para obter vantagens; a calcular o afeto para desfrutar do sexo; a freqüentar a igreja para ser salvo, então o resultado provável é que você acabe não só sem amigos, amor e fé, mas termine perdendo até mesmo aquilo que pretendia ganhar – vantagens, orgasmos e o paraíso.
Eduardo Giannetti
• Estrutura: Poder articulador
• Processos: foco no cidadão Ex: “Buracos”, SUS, Educação, abrir empresa, PD´s, ...
• Indicadores
• Ambiente
Operacionalizar a mudança!
Cultura (o modo como se fazem as coisas por aqui...)
O inferno são os outros!X
O que você sugere? O que você pode fazer???
Estou me lixando...
Ciep Guiomar Gonçalves Neves (Trajano de Moraes-RJ)
Quem conhece o
José Sarney?
Quem é mais
importante para o Brasil? Obrig
ado!!!
“Sentir primeiro, pensar depois. Perdoar primeiro, julgar depois.
Amar primeiro, educar depois. Esquecer primeiro, aprender depois. Agir primeiro, cobrar
depois. Navegar primeiro, aportar depois.
Viver primeiro, morrer depois.”
O que todo gestor deveria saber...
Mário Quintana’
Obrigado!!!
Contatos:21 2562-7843 [email protected] www.crie.ufrj.br
Prof. Marcos Cavalcanti
[email protected]://oglobo.globo.com/blogs/inteligenciaempresarial/
Navegar é preciso.Viver não é preciso!