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GESTÃO POR PROCESSOS
P E D
Programa de
Estágio Docente
FÓRUM - GEPRO
26/11/2012
Programa de Estágio Docente
GERENTE PDG
Claudio Platero - ATD da CPG - IEL
COACHING
Mônica Baggio - CCUEC - GEPRO
COLABORADOR TÁTICO
M. Regina Nucci - Informática/PRPG
PATROCINADOR
Profa Dra Rosana Baeninger
Assessora PRPG – Coordenadora Comissão PED
COMISSÕES JULGADORAS LOCAL E GERAL
PRÊMIO PAEPE
Reconhecimento da importância deste trabalho para a
comunidade acadêmica da Unicamp.
Programa de Estágio Docente
Documentação
PED
Docente Unicamp:
Professor
Responsável
Alunos Pós-
Graduação
PRPG
Alunos
Graduação
DAC
COTAS de
bolsas
CG’s
V CPG’s
Disciplinas
Graduação
Certificados
Pagamento
de Bolsas
V 22+CEL+
INOVA +
COTUCA
Programa de Estágio Docente
Programa de Estágio Docente
DÚVIDAS repetidas – desconhecimento do processo
pelas secretarias, estagiários e docentes;
RETRABALHOS - informações imprecisas nos documentos e
processos das unidades, Certificados e Pagamento de Bolsa;
PROCESSO BUROCRÁTICO - formulários, assinaturas,
ofícios;
ALTERAÇÕES - semestre;
Programa de Estágio Docente
Myrian Lorenzetti
PRPG/Bolsas
Vivien Ruiz
ATD da CPG - IA
Magali L. da Silva
DAC-4
Programa de Estágio Docente
Programa de Estágio Docente
Programa de Estágio Docente
Programa de Estágio Docente
Programa de Estágio Docente
Programa de Estágio Docente
Programa de Estágio Docente
Brainstorming com as Unidades
CALENDÁRIO DAC/PED
encontrar as CAUSAS das Alterações
Programa de Estágio Docente
encontrar as CAUSAS das Alterações
CALENDÁRIO DAC/PED – Brainstorming com as Unidades
ALTERAÇÕES
PROF. RESPONSÁVEL
TURMA
CARGA DIDÁTICA
INCLUSÃO FORA DE PRAZO
CANCELAMENTOS
SUBSTITUIÇÃO
Indicação equivocada pela CG
Mudança de Disciplina ou Turma
Admissão em concurso em outra instituição
Calendários Incompatíveis
Saúde
Aposentadoria
Falta de comunicação entre docentes
Resultado da matrícula no início do semestreDesistência do Professor em supervisionar o PED
Não perder cota por cancelamento
Alunos e/ou Docentes não cumprem prazos
Incompatibilidade de Calendários
Desistência do Estagiário
Indisponibilidades de candidatos no período de seleção
Mudança de disiplina
Abertura de novas turmas
Preferência do aluno pelo Campus de Campinas
Quadro de docentes não formado antes da submissão dos projetos
Matrícula
Preenchimento equivocado no projeto
Fechamento ou abertura de turma (adequação de matrícula no início do semestre)
Dados incorretos
Horário inadequado para o estagiário
Aluno não contemplado com bolsa
Desistência do estagiário por emprego, concurso ou intercâmbio
Fechamento de disciplina (adequação de matrícula no início do semestre)
Estagiário considera processo muito burocrático
Estagiário considera jornada muito grande após início do semestre
Dificuldade com a logística (Limeira)
Estagiário julga-se inapto para cumprir c/ o programa proposto pelo Prof. Responsável
Prof. Responsável não aceita o estagiário selecionado
Redefor
Motivo Pessoal
Não perde cota devido ao cancelamento
Demanda da Unidade ter PED para a disciplina
Unidade tem uma lista de suplentes para subisituição
Dar oportunidade para outros pós-graduandos realizarem o estágio
Atribuição equivocada por desconhecimento dos critérios
normativos
Graduação recalcula após fechamento da grade de horários
Carga atribuída ao PED não é assumida pelo estagiário
Docente solicita alteração para não impactar no Relatório Trienal
Programa de Estágio Docente
O QUE PARA QUE COMO STATUSINFORMATIZAÇÃO
Inserir no projeto submetido
campos para preenchimento da
"carga didática parcial de
participação do PED por turma",
quando assume uma disciplina
com mais de uma turma. (Ex.
MA111 turmas A e D).
Garantir a informação correta quanto à
carga didática, evitando equívocos no
sistema acadêmico no momento do
vínculo à disciplina de graduação e da
atribuição de carga didática ao
professor responsável .
Criar campo texto no projeto no sistema
Intranet para a unidade inserir a carga
didática parcial por turma, e manter o
campo de carga didática total como
resultado da somatória dos campos
parciais.
Realizado.
P4 - ALOCAR ESTAGIÁRIOS NAS COTAS / NÍVEIS, SUBMETER PROJETOS
Implementar consistências no sistema
da PRPG baseadas nas normas para
os dados relacionados às disciplinas,
nº matrícula do professor responsável,
RA e CPF
Reduzir o grande número de alterações
logo no início do semestre.
Criar um banco de dados eletrônico no sistema
da PRPG contendo os dados dos alunos
provenientes do sistema acadêmico.
Realizado.
Programa de Estágio Docente
O QUE PARA QUE COMO STATUS
Unidades enviarem os processos dentro
do prazo estabelecido no Cronograma
PED.
Agilizar o envio dos processos.
Permitir que um docente responsável assine pelo
titular em caso de ausência deste, justificando tal
ação no processo.
Ação realizada que atende a 2
processos, o P4 e o P61
Eliminar a etapa de conferência de
dados bancários durante o período de
submissão dos projetos.
Eliminar o retrabalho, uma vez que a
conferência deverá ser feita em momento
posterior.
Excluir esta etapa do processo e realizá-la somente
no momento da conferência dos dados bancários
nos processos PED.
Ação realizada
Impedir o pagamento de bolsa ao
estagiário quando os formulários do
PED e/ou o comprovante de conta
bancária do estagiário não constarem
no processo do PED.
Conscientizar o estagiário e as unidades
quanto à impotância de entregar os
documentos necessários, a fim de
garantir que a PRPG receba a
documentação completa dentro do prazo
e que o estágio ocorra devidamente
formalizado.
Alterar o status do estagiário no sistema para "em
efetivação" quando a documentação não estivar
completa no processo PED, a fim de que o sistema
não inclua automaticamente seu nome na folha de
pagamento. E, adequar o procedimento informações
gerais explicitando a ação quanto à alteração do
status do estagiário no sistema.
Realizado.
Gerar eletronicamente os Anexos I e II
com o preenchimento do período de
estágio.
Eliminar preenchimento incorreto do
período de estágio nos Anexos I e II que
era feito manualmente pelas unidades,
reduzir o trabalho das unidades de
corrigirem a informação e da
PRPG/Bolsas de conferir as correções.
Gerar formulário já preenchido pelo sistema, através
da informação do período de estágio que é informado
quando da submissão do projeto.
Realizado.
P.6.1 - ACOMPANHAR ESTÁGIOS
Programa de Estágio Docente
O QUE PARA QUE COMO STATUS
Eliminar a emissão de cópia dos
ofícios enviados à Comissão PED
para avaliação das solicitações e
emissão de Parecer.
Eliminar o gasto desnecessário de
papéis.
Criar planilha de controle de entrada e
saída de documentos no Excel.Realizado.
Aprovar automaticamente os
projetos inseridos fora de prazo.
Agilizar o trabalho da PRPG/Bolsas a fim
de eliminar a necessidade de trocar e-
mails solicitando que a ação fosse
realizada, pela Informática da PRPG,
demandando um tempo maior para a
realização da atividade. Uma vez que a
inclusão fora de prazo é feita pela PRPG
no sitema somente mediante aprovação
da Comissão PED, não há a necessidade
de somente a informática ter o acesso
para aprovar o projeto no sistema após
inserção.
Permitir acesso da PRPG/Bolsas ao
sistema intranet para aprovar o projeto
PED inserido fora de prazo pela
PRPG/Bolsas.
Realizado.
Adequação do sistema para
alteração da situação do estagiário
de Voluntário para Bolsista ou vie-
cersa.
Agilizar o trabalho da PRPG/Bolsas
evitando ter que cancelar o projeto do
estagiário no sistema como bolsista e
inserí-lo novamente como voluntário, ou
vice-versa, o que gerava para as
unidades a necessidade de enviar à
PRPG novamente o projeto em arquivo
eletrônico para nova inserção no sistema.
Criar uma ação no sistema que
possibilita pelo usuário da PRPG a
escolha da situação do estagiário, como
bolsista ou voluntário, independente do
projeto submetido.
Realizado. A ação reduziu o
tempo de alteração destes
casos de 2 - 3 dias ( incluindo
o tempo de solicitação e envio
do projeto em arquivo
eletrônico, cancelamento e
resubmissão no sistema) para
cerca de 10 minutos.
P.6.2 - ALTERAR PROJETOS
Programa de Estágio Docente
O QUE PARA QUE COMO STATUS
Definir regras sobre as implicações
para as unidades quanto aos
relatórios aprovados com ressalva,
reprovados ou não enviados.
Esclarecer as dúvidas das unidades e
padronizar as informações.
Validar as informações com a Comissão
PED, adequar o documento
INFORMAÇÕES GERAIS e divulgar às
unidades.
Realizado.
Revisão do Formulário de Relatório
e de Projeto
Adequar os formulários a fim de facilitar e
agilizar o preenchimento dos mesmos
pelos alunos, professores e secretários
das CG's ou CPG's, atendendo à
demanda das unidades, da PRPG e da
Comissão PED.
Adequar o formulário de Relatório de
forma que o de PED B seja igual ao do
PED C. Adequar o formulário de Projeto
de forma que os campos de justificativa
do PED para o programa e para a
determinada disciplina sejam os
mesmos para todos os projetos de PED
B de cada unidade, assim como já é
para o PED C.
Realizado.
Realizado.
Promover um encontro entre as
unidades para trocarem
experiências sobre os seus
processos
Propor às unidades adequarem seus
procedimentos de definição de professor
responsável, disciplina / turma da
graduação que poderão ter PED no
semestre seguinte a fim de reduzir o
número de alterações geradas devido à
falta de informações precisas no momento
da seleção dos estagiários.
Realizar reunião entre as unidades que
mais contribuem com alteração e as que
menos contribuem com alteração para
exporem suas formas de trabalho.
GERAL
P.6.3 –AVALIAR ESTÁGIOS (RELATÓRIOS)
Programa de Estágio Docente
DESENHO REDESENHO (PRÉ-GEPRO) (PÓS-GEPRO) 4 PROCESSOS 4 PROCESSOS
4 SUB-PROCESSOS 4 SUB-PROCESSOS
43 AÇÕES PROPOSTAS 27 AÇÕES IMPLEMENTADAS
32 DESCONEXÕES
18 DESCONEXÕES SOLUCIONADAS
3 DESCONEXÕES EM ANDAMENTO
8 DESCONEXÕES NEGOCIADAS
PORÉM MANTIDAS
3 DESCONEXÕES QUE SERÃO
RESOLVIDAS NO NOVO PROCESSO
146 ETAPAS 142 ETAPAS
Programa de Estágio Docente
INSERÇÃO ELETRÔNICA DOS DADOS PARA MATRÍCULA DAC
cerca de 4080 dados : MANUAL AUTOMÁTICA
Tempo: 1 semana instantâneo
CONFIABILIDADE dos dados
redução de 15 6 ETAPAS
ALTERAÇÃO DA SITUAÇÃO DO ESTAGIÁRIO DE VOLUNTÁRIO
PARA BOLSISTA OU VICE-VERSA:
Tempo : 2 - 3 dias 10 minutos
Programa de Estágio Docente
UNIDADE 1S2011
(Pré-
2S2011
(Pós-CEL 3 0
FE 2 0
FEAGRI 11 0
FEEC 0 0
FEF 0 0
FEQ 12 0
IB 36 0
IEL 1 0
IFCH 10 0
IFGW 0 0
IG 3 0
IMECC 0 0
INSERÇÃO ELETRÔNICA DO PERÍODO DE ESTÁGIO NO
FORMULÁRIO ANEXO I e II:
Programa de Estágio Docente
NORMAS / PROCEDIMENTOS – Edital de Fomento GEPRO
MANUAL do PED
INFORMATIZAÇÃO DOS PROCESSOS – Ofício para a Reitoria
NOVO PROCESSO
Programa de Estágio Docente
NOVO PROCESSO: Informatizado, dinâmico e padronizado
Programa de Estágio Docente
MAPA DE PROCESSO: Maior compreensão e
conhecimento das atividades pelas áreas envolvidas
VISIBILIDADE, que despertou:
• INTERESSE,
• COLABORAÇÃO,
• TROCA EXPERIÊNCIAS,
• REVISÃO DOS PROCEDIMENTOS INTERNOS
• APROXIMAÇÃO ENTRE AS UNIDADES, PRPG e DAC
DURANTE O GEPRO
Programa de Estágio Docente
PÓS-GEPRO
Programa de Estágio Docente
Programa de Estágio Docente
Somos gratas pela oportunidade de aprendizado e trabalho que nos impulsiona a sempre rumar adiante!
"A utopia está lá no horizonte. Me aproximo dois passos, ela se afasta dois passos. Caminho dez passos e o horizonte corre dez passos. Por mais que eu caminhe, jamais alcançarei. Para que serve a utopia? Serve para isso: para que eu não deixe de caminhar". Fernando Birri
Diretor de cinema
Myrian C. de F. Lorenzetti R. : 1-2535