NTI – Núcleo de Tecnologia e Informática CNSG 2º Ano – Ensino Médio

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GRAMÁTICA – Profª Maria José

TEXTO:

5

10

15

20

25

“A primeira vez que vi o mar eu não estava sozinho. Estava no meio de um bando enorme de meninos. Nós tínhamos viajado para ver o mar. No meio de nós havia apenas um menino que já o tinha visto. Ele nos contava que havia três espécies de mar: o mar mesmo, a maré, que é menor que o mar, e a marola, que é menor que a maré. Logo a gente fazia idéia de um lago enorme e duas lagoas. Mas o menino explicava que não. O mar entrava pela maré e a maré entrava pela marola. A marola vinha e voltava. A maré enchia e vazava. O mar às vezes tinha espuma e às vezes não tinha. Isso perturbava ainda mais a imagem. Três lagoas mexendo, esvaziando e enchendo, com uns rios no meio, às vezes uma porção de espumas, tudo isso muito salgado, azul, com ventos.

Fomos ver o mar. Era de manhã, fazia sol. De repente houve um grito: o mar! Era qualquer coisa de largo, inesperado. Estava bem verde perto da terra, e mais longe estava azul. Nós todos gritamos, numa gritaria infernal, e saímos correndo para o lado do mar. As ondas batiam nas pedras e jogavam espuma que brilhava ao sol. Ondas grandes, cheias, que explodiam com barulho. Ficamos ali parados, com a respiração apressada, vendo o mar...

BRAGA, Rubem. 200 Crônicas escolhidas.

01. Ao verem o mar, o grito foi de:

A) alerta; D) admiração;

B) decepção; E) indiferença.

C) rebeldia;

02. A expressão que mostra o sentimento dos meninos quando viram o mar é:

A) “qualquer coisa de largo, de inesperado.” (l. 18–19)

B) “Estava bem verde...” (l. 19)

C) “saímos correndo.” (l. 21)

D) “As ondas batiam nas pedras” (l. 22)

E) “espuma que brilhava ao sol.” (l. 23)

03. No primeiro parágrafo do Texto, o sentimento dos meninos com relação ao mar era proveniente:

A) do desconhecimento do seu significado;

B) do seu valor como fonte de riqueza natural;

C) dos perigos que apresentava;

D) da importância ecológica que representa;

E) das necessidades vitais do ser vivo.

04. O mar só NÃO despertava nos meninos:

A) curiosidade;

B) expectativa;

C) deslumbramento;

D) felicidade;

E) prevenção.

05. “Era de manhã, fazia sol.” (l. 17) Os sujeitos das orações acima podem ser classificados, respectivamente, como:

A) sujeito indeterminado e sujeito simples;

B) sujeito indeterminado e oração sem sujeito;

C) oração sem sujeito e sujeito simples;

D) oração sem sujeito e sujeito indeterminado;

E) oração sem sujeito e oração sem sujeito.

06. (FAAP–SP) “O sertanejo esculpiu o maldito à sua imagem.”

A língua portuguesa conhece a elegante construção do objeto direto preposicionado e pleonástico. Ei-lo:

A) O maldito foi esculpido pelo sertanejo à sua imagem.

B) Esculpiu-se o maldito e o sertanejo à sua imagem.

C) À sua imagem o maldito esculpiu o sertanejo.

D) Ele só, só ele, o sertanejo esculpiu-o à sua imagem.

E) Ao maldito esculpiu-o o sertanejo à sua imagem.

CONSIDERAÇÃO DO POEMA

(Fragmento)

Não rimarei a palavra sono

com a incorrespondente palavra outono.

Rimarei com a palavra carne

ou qualquer outra, que TODAS ME convêm.

As palavras não nascem amarradas,

ELAS saltam, se beijam, se dissolvem,

no céu livre por vezes um desenho,

são PURAS, largas, autênticas, indevassáveis.

07. Observe as palavras indicadas no texto: “todas” (verso 4); “me” (verso 4); “elas” (verso 6) e “puras” (verso 8). Assinale a alternativa em que a função sintática destes termos esteja corretamente analisada.

A) sujeito, predicativo do sujeito, objeto, sujeito

B) predicativo do sujeito, objeto, sujeito, objeto

C) objeto, sujeito, objeto, predicativo do sujeito

D) sujeito, objeto, sujeito, predicativo do sujeito

E) objeto, predicativo do sujeito, sujeito, objeto

2º Ano Ensino Médio

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08. (Mackenzie) “Não morrerá sem poetas nem soldados

A língua em que cantaste rudemente

As armas e os barões assinalados.”

Assinale a alternativa correta:

A) O sujeito da oração principal está no primeiro verso.

B) O primeiro verso apresenta três adjuntos adnominais.

C) O segundo verso introduz uma oração subordinada substantiva subjetiva.

D) A estrofe apresenta um período composto por três orações.

E) O terceiro verso funciona como objeto direto de cantaste.

09. (USF–SP) Identifique a alternativa em que o termo em destaque completa o sentido do verbo.

A) “Ninguém na rua, só uma pessoa esperando inutilmente no ponto do bonde.”

B) “Numa terra de morenos, ser ruivo era uma revolta involuntária.”

C) “Que importava se num dia futuro sua marca ia fazê-la erguer insolente uma revolta involuntária.”

D) “No meio de tanta vaga impossibilidade e de tanto sol, ali estava a solução para a criança vermelha.”

E) “Mas ele foi mais forte que ela. Nem uma só vez olhou para trás.”

10. (U.F. Uberlândia–MG) Assinale a oração cujo predicado é verbo-nominal:

A) Fiz-lhe um pecúlio de cinco contos.

B) Um desvão do telhado é o infinito para as andorinhas.

C) Virgília designou as alfaias mais idôneas.

D) Tinha nojo de si mesma.

E) Ela falava-me séria, carrancuda.

FÍSICO–QUÍMICA – Prof. José Roberto

11. (Fei) A combustão do butano (C„H³) correspondente à

equação:

C„H�³ + (13/2)O‚ ë 4CO‚ + 5H‚O + Energia

Se a velocidade da reação for 0,05 mols butano-minuto

qual a massa de CO‚ produzida em 01 hora?

A) 880 g

B) 264 g

C) 8,8 g

D) 528 g

E) 132 g

Massas atômicas: C = 12 u; O = 16 u; H = 1 u

12. (Puccamp) No laboratório, o hidrogênio pode ser preparado

pela reação de zinco com solução de ácido clorídrico.

Observe as condições especificadas nas experiências a

seguir.

A velocidade da reação é maior em

A) I

B) II

C) III

D) IV

E) V

13. (Uece) Seja a reação: X ë Y + Z. A variação na

concentração de X em função do tempo é:

A velocidade média da reação no intervalo de 2 a 5

minutos é:

A) 0,3 mol/L.min

B) 0,1 mol/L.min

C) 0,5 mol/L.min

D) 1,0 mol/L.min

14. (Uel) No estudo cinético de uma reação representada por

2A(g) + B‚(g) ë 2AB(g), colocou-se os seguintes dados:

A velocidade da reação pode ser expressa pela reação

A) v = k 2[A]

B) v = k [B]£

C) v = k [A] [B]

D) v = k [A]£ [B]

E) V = K [A] [B]£

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15. (Ufrs) O carvão é um combustível constituído de uma

mistura de compostos ricos em carbono. A situação em

que a forma de apresentação do combustível, do

comburente e a temperatura utilizada favorecerão a

combustão do carbono com maior velocidade é:

A) Combustível - carvão em pedaços; Comburente - ar

atmosférico; Temperatura 0°C.

B) Combustível - carvão pulverizado; Comburente - ar

atmosférico; Temperatura 30°C.

C) Combustível - carvão em pedaços; Comburente - oxigênio

puro; Temperatura 20°C.

D) Combustível - carvão pulverizado; Comburente - oxigênio

puro; Temperatura 100°C.

E) Combustível - carvão em pedaços; Comburente - oxigênio

liquefeito; Temperatura 50°C.

16. (Ufrs) As figuras a seguir representam as colisões entre

as moléculas reagentes de uma mesma reação em três

situações.

Pode-se afirmar que

A) na situação I, as moléculas reagentes apresentam energia

maior que a energia de ativação, mas a geometria da

colisão não favorece a formação dos produtos.

B) na situação II, ocorreu uma colisão com geometria

favorável e energia suficiente para formar os produtos.

C) na situação III, as moléculas reagentes foram

completamente transformadas em produtos.

D) nas situações I e III, ocorreram reações químicas, pois as

colisões foram eficazes.

E) nas situações I, II e III, ocorreu a formação do complexo

ativado, produzindo novas substâncias.

17. (Ufrs) O gráfico a seguir refere-se a uma reação genérica

A + B ë R + S

A partir das informações contidas no gráfico, é possível

afirmar que a reação em questão possui uma energia de

ativação de Arrhenius de aproximadamente

A) 5 kcal/mol

B) 15 kcal/mol

C) 20 kcal/mol

D) 25 kcal/mol

E) 40 kcal/mol

18. (Unesp) Sobre catalisadores, são feitas as quatro

afirmações seguintes.

I. São substâncias que aumentam a velocidade de uma

reação.

II. Reduzem a energia de ativação da reação.

III. As reações nas quais atuam não ocorreriam nas suas

ausências.

IV. Enzimas são catalisadores biológicos.

Dentre estas afirmações, estão corretas, apenas:

A) I e II.

B) II e III.

C) I, II e III.

D) I, II e IV.

E) II, III e IV.

19. (Unirio) O gráfico a seguir refere-se ao diagrama energético

de uma reação química (reagentesëprodutos), onde se

vêem destacados dois caminhos de reação:

Após uma analise das entalpias dos reagentes, dos

produtos e dos valores a, b, c e d, podemos afirmar que:

A) reação é endotérmica e a presença do catalisador

diminuiu o ÐH de a para b.

B) reação é endotérmica e a representa o ÐH com a

presença do catalisador.

C) reação é exotérmica e a energia de ativação, sem a

presença do catalisador, é representada por c.

D) presença do catalisador diminuiu o ÐH da reação

representada por c.

E) presença do catalisador diminuiu a energia de ativação de

a para b e mantém constante o ÐH da reação

representada por d.

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20. (Unirio) Num laboratório, foram efetuadas diversas

experiências para a reação:

2H‚(g) + 2NO(g) ë N‚(g) + 2H‚O(g)

Com os resultados das velocidades iniciais obtidos,

montou-se a seguinte tabela:

Baseando-se na tabela anterior, podemos afirmar que a lei

de velocidade para a reação é:

A) V = K. [H‚]

B) V = K. [NO]

C) V = K. [H‚] [NO]

D) V = K. [H‚]£ [NO]

E) V = K. [H‚] [NO]£

QUÍMICA – Prof. Edson Barros

21. (UFF–RJ) Associe as fórmulas com o tipo de isomeria:

A) 1D, 1B, 1C

B) 1D, 2A, 3C

C) 1A, 2B, 3D

D) 1A, 2C, 3D

E) 1C, 2B, 3C

22. (Cesgranrio–RJ) Duas substâncias de odores bem distintos curiosamente têm fórmula molecular idêntica, C6H12O2, o que caracteriza o fenômeno da isomeria.

Os odores e as substâncias citadas são responsáveis, respectivamente, pelo mau cheiro exalado pelas cabras:

CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – COOH

e pela essência do morango:

CH3 – COO – CH2 – CHCH3 – CH3

o tipo de isomeria que se verifica entre as duas substâncias é:

A) de cadeia D) de compensação

B) de função E) tautomeria

C) de posição

23. (UFF–RJ) Na tabela 1 abaixo, são apresentados pares de substâncias orgânicas, e, na tabela 2, possíveis correlações entre esses pares:

Após numerar a tabela 2, em relação aos pares da tabela 1, assinale a opção que apresenta a numeração correta de cima para baixo:

A) 1, 2, 4, 3

B) 2, 1, 3, 4

C) 2, 4, 3, 1

D) 3, 2, 1, 4

E) 3, 4, 2, 1

24. (Cesgranrio–RJ) Dados os compostos orgânicos relacionados a seguir:

I. (CH3)2C = CCl2

II. (CH3)2C = CClCH3

III. CH3ClC = CClCH3

IV. CH3FC = CClCH3

A) Os compostos I e III são isômeros geométricos.

B) Os compostos II e III são isômeros geométricos.

C) O composto II é o único com isomeria geométrica.

D) Só os compostos III e IV apresentam isomeria geométrica.

E) Todos os compostos possuem isomeria geométrica.

25. (PUC–PR) Sobre os pares de compostos abaixo, assinale a única afirmação correta:

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A) Todos são estereoisômeros e, portanto, opticamente ativos.

B) No par I os compostos são estereoisômeros, que são imagens especulares um do outro.

C) No par II os compostos são enantiômeros, pois se trata de moléculas quirais, que são imagens especulares não superponíveis (sobreponíveis).

D) No par III os compostos são isômeros estruturais de cadeia.

E) Os compostos do par II são o cis-1,2-ciclopentanodiol e o trans-1,2-ciclopentanodiol.

26. O haleto orgânico 2,3,5-tricloro-4-metil-hexano apresenta:

A) 4 carbonos assimétricos e 8 isômeros ópticos ativos;

B) isomero meso inativo por compensação interna;

C) 4 carbonos assimétricos e 16 misturas racêmicas;

D) 4 carbonos assimétricos e 8 misturas racêmicas;

E) 3 carbonos assimétricos e 9 isômeros ópticos ativos.

27. Em relação ao composto pent-2,3-dieno é incorreto afirmar que:

A) é um alcadieno acumulado;

B) possui um carbono assimétrico e dois isômeros ópticos ativos;

C) apresenta dois isômeros ópticos, o pen-2,3-dieno dextrogiro e o pent-2,3-dieno levogiro;

D) apresenta isomeria geométrica;

E) apresenta isomeria de posição.

28. (UCS–RS) O número de carbonos assimétricos e o número de isômeros opticamente ativos do composto representado a seguir são, respectivamente, iguais a:

A) 1 e 4

B) 2 e 4

C) 3 e 8

D) 5 e 16

E) 4 e 16

29. (Unimep–SP) O 1,3-diclorociclobutano:

A) apresenta isomeria espacial somente óptica;

B) apresenta isomeria espacial cis-trans e óptica;

C) apresenta isomeria espacial somente cis-trans;

D) não apresenta isomeria espacial;

E) não apresenta isomeria óptica.

30. (Mack–SP) Em relação ao composto a seguir, fazem-se as seguintes afirmações:

São corretas as afirmações:

A) somente IV D) somente II e III

B) somente I e II E) somente I e III

C) somente III

GEOGRAFIA GERAL – Prof. Giovanni Seixas

31. (UFMG/2010) Considerando-se as redes que compõem as diferentes modalidades de transporte no Brasil, é INCORRETO afirmar que

A) as ferrovias são, em sua grande extensão, utilizadas sobretudo para o escoamento da produção mineral e subutilizadas no transporte interurbano e interregional de passageiros.

B) as hidrovias tornariam o preço do produto agrícola brasileiro mais competitivo no mercado internacional, mas têm sua implementação dificultada pelo custo e pelos impactos ambientais decorrentes de seus projetos.

C) as rodovias, principal modalidade de transporte do País, assumem, com alto custo, elevada tonelagem no deslocamento de mercadorias diversas e maior percentual de tráfego de passageiros.

D) o transporte aéreo registra um uso mais intenso nas regiões do País onde há grandes distâncias entre os principais centros urbanos e fraca densidade das redes rodoviária e ferroviária.

32. (MACK SP/2009) A respeito do sistema de transportes no Brasil, considere as afirmações abaixo.

I. Uma nova política de transportes vem sendo implantada desde a década de 1990, com o objetivo de elevar a competitividade das exportações, aumentando, dessa forma, a inserção do país na economia globalizada. Trata-se da substituição gradativa das malhas hidroviárias e rodoviárias, já existentes, pelas ferrovias.

II. A Hidrovia Araguaia-Tocantins e a Ferrovia Norte-Sul são empreendimentos complementares, projetados para facilitar o escoamento da produção mineral e da produção agropecuária do Centro-Oeste do país, visando à conexão com os portos de Santos e Paranaguá pelas ferrovias Noroeste do Brasil, Novoeste e Ferropar.

III. Do ponto de vista da movimentação de cargas, os maiores portos brasileiros são dois grandes terminais exportadores de minérios e produtos siderúrgicos: Itaqui, no Maranhão, e Tubarão, no Espírito Santo.

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Assim,

A) somente I está correta.

B) somente II está correta.

C) somente III está correta.

D) somente I e II estão corretas.

E) somente II e III estão corretas.

33. (UFRR/2005) O transporte brasileiro é baseado fundamentalmente nas rodovias. Isso acarreta um gasto excessivo de energia, especialmente de:

A) álcool;

B) biodiesel;

C) carvão;

D) petróleo;

E) gás.

34. (UNIFOR CE/2010) O Brasil se encontra numa posição altamente privilegiada. É um país com grande mercado consumidor, matriz energética diversificada – incluindo fontes renováveis-, sólido parque industrial, alta tecnologia petrolífera, além de estabilidade institucional, econômica e jurídica. Graças às descobertas no Pré-Sal, continuará autossuficiente por muitos anos e, futuramente, será um importante ator no cenário petroleiro mundial, como exportador de derivativos e de petróleo bruto.

Revista Época de 09 de novembro de 2009. Encarte publicitário da Petrobrás S.A.

Considerando essa grande descoberta de jazida petrolífera, podemos concluir que:

A) Com a descoberta do Pré-Sal, o Brasil se tornará maior produtor de petróleo do mundo e poderá dispensar a utilização de energias renováveis, que são mais dispendiosas.

B) A produção do petróleo do Pré-Sal exigirá alta tecnologia, pela sua profundidade e pela necessidade de um maior controle ambiental por parte do governo brasileiro.

C) A exploração do petróleo na área do Pre-Sal independe da aprovação de novas leis para o setor de petróleo pelo Congresso Nacional.

D) A atual dificuldade econômica por que passa o Brasil é um fator prejudicial à exploração do petróleo do Pré-Sal, porque a indústria automobilística está em crise.

E) Mesmo com a produção do petróleo dessa nova fonte, o Brasil continuará a importar petróleo porque seu consumo deverá ser maior do que a produção nos próximos vinte anos.

35. (UDESC SC/2009) Sobre as reservas de petróleo da camada pré-sal, assinale a alternativa incorreta.

A) O campo de Jubarte será o primeiro, no Brasil, a produzir óleo abaixo da camada de sal. Apesar de ser na Bacia de Santos que estão sendo depositadas as expectativas de maior volume de reservas na camada do pré-sal, é no litoral capixaba, ainda na Bacia de Campos, que o primeiro óleo será retirado desta formação geológica.

B) A grande vantagem do Brasil na exploração de petróleo da camada do pré-sal é que a Petrobrás é 100% estatal e única dona do petróleo existente na referida reserva.

C) O presidente Luiz Inácio Lula da Silva quer que o modelo de exploração da camada pré-sal transforme o Brasil em um grande exportador de derivados, que valem mais que exportar o petróleo cru.

D) A Petrobrás realizou, também, uma avaliação regional do potencial petrolífero do présal que se estende nas bacias do Sul e Sudeste brasileiros. Os volumes recuperáveis estimados de óleo e gás para os reservatórios do pré-sal, se confirmados, elevarão significativamente a quantidade de óleo existente em bacias brasileiras, colocando o Brasil entre os países com grandes reservas de petróleo e gás do mundo.

E) A Petrobrás e sócias identificaram indícios de petróleo em diferentes pontos na camada pré-sal, que se estende por 800km desde o litoral do Espírito Santo ao de Santa Catarina.

36. (UFU MG/2009) A descoberta recente de uma reserva de petróleo na costa do Brasil, sob águas profundas e abaixo de espessa camada de sal, e a sua exploração econômica têm importância para a matriz energética e para a economia do país, podendo influenciar, também, o cenário geopolítico da América do Sul.

Sobre esse assunto, é correto afirmar que a exploração dessa reserva

A) terá impacto apenas na economia do Brasil, país que, mesmo com a nova reserva, estará longe de alcançar sua autosuficiência em petróleo, mas reduzirá os custos com importação desse produto da Venezuela, a qual manterá intacta a influência regional como maior produtor de petróleo na América do Sul.

B) comprometerá a economia do Brasil pelos altos custos da exploração da reserva em camada muito profunda sob o mar, custos esses que o governo brasileiro está disposto a pagar para minar a influência do presidente venezuelano na região e para consolidar o Mercosul.

C) já possibilitou ao governo brasileiro abandonar sua proposta de consolidação dos biocombustíveis como alternativa energética. Isso evitará o uso de grandes extensões de terras que poderão ser usadas para a produção de alimentos e, ainda, levará o governo brasileiro a disputar com a Venezuela a influência na América do Sul como maior produtor e exportador de petróleo na região.

D) consolidará a auto-suficiência em petróleo do Brasil, que se tornará país exportador. Isso poderá afetar a influência regional da Venezuela de Hugo Chávez, país membro da OPEP, que tem hoje a maior produção de petróleo na América do Sul.

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37. (ESPM RS/2009) Observe o texto:

Somos a maior ‘nação solar’ do planeta Terra. Nenhum outro país detém tanta água doce – a contrapartida da energia solar para a formação dos hidratos de carbono, ou seja, da biomassa.

(O poder dos trópicos, G. F. Vasconcellos e J.W. Bautista Vidal, 1998.)

Considerando a realidade geográfica brasileira e o texto, podemos afirmar que:

A) a cana-de-açúcar e o biodiesel, como o óleo de soja e a mamona, são exemplos de biomassa citada pelo autor.

B) a maior reserva hídrica brasileira encontra-se junto à Bacia do São Francisco.

C) assemelham-se ao Brasil, em índice hídrico per capita, apenas Rússia, Canadá e Holanda.

D) o ângulo de inclinação astronômico do território brasileiro entre o Equador e o Trópico de Câncer confirma a afirmação de maior nação solar.

E) o melhor conhecimento do Aqüífero Guarani, localizado na Amazônia, tornou o Brasil o país de maior potencial e produtividade agrícola do mundo.

38. (UNINOVE SP/2009)

FONTES DE ENERGIA – BRASIL – 2006

38,8%14,6%

9,5%14,4%

5,8%12,4%

1,5%2,9%

Renováveis NãoRecursos

Renováveis Recursos

(Empresa de Pesquisa Energética. Adaptado)

A tabela representa os índices referentes às fontes de energia mais utilizadas no Brasil, em 2006. Quanto aos dados apontados, pode-se afirmar que

A) a cana-de-açúcar, como matriz energética não-renovável, refere-se a 14,4%.

B) 1,5% representa o uso de biocombustível, através da produção de plantas oleaginosas.

C) o uso do petróleo, fonte energética não-renovável, representa 38,8%.

D) a utilização do carvão mineral abastece as indústrias em torno de 14,6%.

E) 9,5% representam a energia hidráulica, principal fonte geradora de eletricidade.

39. (UFSM/2009) Com relação ás hidrelétricas no Brasil, é correto afirmar:

I. A produção de energia elétrica, a partir da implantação de hidrelétricas, distingue o país no panorama internacional e associa-se ao elevado potencial natural dos rios brasileiros, devido ao clima e ao relevo.

II. A transposição das águas do rio São Francisco constitui um projeto concebido para aproveitar o potencial hidrelétrico e resolver a carência na geração e distribuição de energia elétrica na região Nordeste.

III. A implantação de hidrelétricas implica profundas transformações ambientais resultantes dos lagos artificiais gerados pelas barragens e do impacto social desde lagos sobre as comunidades ribeirinhas.

Está (ão) correta (s)

A) apenas I.

B) apenas II.

C) apenas III.

D) apenas I e III.

E) I, II e III.

40. (Enem 2009) A abertura e a pavimentação de rodovias em zonas rurais e regiões afastadas dos centros urbanos, por um lado, possibilita melhor acesso e maior integração entre as comunidades, contribuindo com o desenvolvimento social e urbano de populações isoladas. Por outro lado, a construção de rodovias pode trazer impactos indesejáveis ao meio ambiente, visto que a abertura de estradas pode resultar na fragmentação de habitats, comprometendo o fluxo gênico e as interações entre espécies silvestres, além de prejudicar o fluxo natural de rios e riachos, possibilitar o ingresso de espécies exóticas em ambientes naturais e aumentar a pressão antrópica sobre os ecossistemas nativos.

BARBOSA, N. P. U; FERNANDES, G. W. A destruição do jardim. Scientific American Brasil. Ano 7, número 80, dez. 2008 (adaptado).

Nesse contexto, para conciliar os interesses aparentemente contraditórios entre o progresso social e urbano e a conservação do meio ambiente, seria razoável

A) impedir a abertura e a pavimentação de rodovias em áreas rurais e em regiões preservadas, pois a qualidade de vida e as tecnologias encontradas nos centros urbanos são prescindíveis às populações rurais.

B) impedir a abertura e a pavimentação de rodovias em áreas rurais e em regiões preservadas, promovendo a migração das populações rurais para os centros urbanos, onde a qualidade de vida é melhor.

C) permitir a abertura e a pavimentação de rodovias apenas em áreas rurais produtivas, haja vista que nas demais áreas o retorno financeiro necessário para produzir uma melhoria na qualidade de vida da região não é garantido.

D) permitir a abertura e a pavimentação de rodovias, haja vista que os impactos ao meio ambiente são temporários e podem ser facilmente revertidos com as tecnologias existentes para recuperação de áreas degradadas.

E) permitir a abertura e a pavimentação de rodovias, desde que comprovada a sua real necessidade e após a realização de estudos que demonstrem ser possível contornar ou compensar seus impactos ambientais.

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GEOGRAFIA DO PIAUÍ – Prof. José Cláudio

41. (UFPI) O Piauí é um Estado que possui grandes reservas de água subterrânea. Indique o fator natural que influencia diretamente nessa ocorrência.

A) O regime pluvial atual.

B) A bacia hidrográfica do rio Parnaíba.

C) A dinâmica tectônica da região.

D) O predomínio de litologia sedimentar.

E) A presença de uma vegetação abundante.

42. (UFPI) Medidas de preservação ambiental das nascentes do rio Parnaíba vêm sendo tomadas, de forma conjunta, entre o Governo Federal e os dos Estados do Piauí e do Maranhão. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, um dos principais objetivos dessas medidas.

A) Estimular o desenvolvimento de um turismo convencional.

B) Conservar os recursos vegetais para uma futura exploração madeireira.

C) Proteger áreas de reprodução de aves aquáticas migratórias.

D) Reduzir os processos de assoreamento que ocorrem ao longo do rio.

E) Explorar os recursos hídricos no aproveitamento da produção de energia hidrelétrica.

43. A barragem de Boa Esperança situa-se no município de:

A) Jerumenha (Alto Parnaíba)

B) Santa Filomena (Alto Parnaíba)

C) Floriano (Médio Parnaíba)

D) Teresina (Baixo Parnaíba)

E) Guadalupe (Alto Parnaíba)

44. São características da Bacia do Parnaíba, EXCETO que:

A) pertence à Bacia do Meio-Norte.

B) é endorreia.

C) o rio Parnaíba nasce na Chapada das Mangabeiras ou Jalapão com o nome de Água Quente.

D) possui o maior delta das Américas.

E) Floriano, Palmeiras, Amarante e Teresina pertencem ao Médio Parnaíba.

45. Analise o texto:

“Situada às margens do rio Guaribas é a cidade interiorana mais importante do Piauí e o maior centro agrícola do Estado.”

O texto acima refere-se à cidade:

A) de São Raimundo Nonato D) de Piripiri

B) de Campo Maior E) de Picos

C) de Floriano

46. (UESPI-96) A região deltaica do rio Parnaíba tem as seguintes características geoambientais dominantes:

A) tipo de embocadura simples em água de mar interior.

B) foz de embocadura múltipla com planícies flúvio-marinhas revestidas por manguezais.

C) ambiente composto por campos de dunas fixas e por falésias.

D) tipo de estuário com matas ciliares de carnaúba.

E) faixa praial com freqüentes exposições rochosas e com vegetação rasteira de gramíneas.

47. (UESPI-96) A área da bacia hidrográfica do rio Parnaíba se caracteriza pela ocorrência de:

A) rios perenes em toda sua extensão.

B) grande parcela de terras em terrenos de embasamento cristalino.

C) níveis muito baixos de assoreamento do rio principal.

D) rios intermitentes sazonais oriundos da pré-Amazônia maranhense.

E) elevado potencial de águas subterrâneas.

48. (UFPI) Formado por dois riachos- O Fundo e o Cipó – nasce na Serra da Joaninha no Ceará e banha Teresina, após um percurso de 450 km, atravessando a zona litigiosa entre o Ceará e Piauí. Essa descrição refere-se ao rio:

A) Parnaíba

B) Poti

C) São Miguel

D) Itaim

E) Gurguéia

49. O rio Parnaíba caracteriza-se por apresentar:

A) vários afluentes pela margem direita que “cortam” ma época da estiagem;

B) cheias concentradas no período de junho a outubro;

C) foz em estuário com predomínio de intensa erosão;

D) regime fluvial equatorial com duas estações de cheias;

E) bacia que abrange mais da metade do território nordestino.

50. (UESPI-98) A pequena frequência de rios nos chapadões do Piauí deriva de:

a) alta porosidade e permeabilidade dos terrenos;

b) impermeabilidade das rochas;

c) predomínio de rochas cristalinas;

d) escassez de chuvas e rochas impermeáveis.

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FÍSICA – Prof. Joel Silva

51. (Uespi) Sentada na cadeira de um salão de beleza, uma moça olha, num espelho plano localizado diretamente à sua frente, a imagem da sua cabeleireira, que está localizada em pé atrás dela. Sabe-se que a distância horizontal dos olhos da moça até o espelho plano é de 0,9 m, enquanto a distância horizontal da cabeleireira à moça é de 0,4 m. Considerando essas informações, a que distância horizontal dos olhos da moça fica a imagem da cabeleireira fornecida por tal espelho plano?

A) 2,6 m

B) 2,2 m

C) 1,7 m

D) 1,3 m

E) 0,4 m

52. (FUVEST-SP) Espelhos conjugados são muito usados em truques no teatro, na TV etc. para aumentar o número de imagens de um objeto colocado entre eles. Se o ângulo entre dois espelhos planos conjugados for π/3 rad, quantas imagens serão obtidas?

A) Duas

B) Quatro

C) Cinco

D) Seis

E) Sete

53. (Uespi) Quando você olha em um espelho esférico côncavo e vê seu rosto aumentado, pode-se dizer que, em relação ao espelho, o seu rosto se encontra:

A) mais afastado que o centro de curvatura do espelho.

B) exatamente no centro de curvatura do espelho.

C) entre o centro de curvatura e o foco do espelho.

D) exatamente no foco do espelho.

E) entre o foco e o espelho.

54. (UEPB) O espelho esférico foi estudado pelo matemático grego Euclides (325 a.C. a 265 a.C.) em sua obra Catroptics, datada de 300 a.C., [...] o nome de Euclides está intrinsecamente ligado à geometria. Ao postular a propagação em linha reta dos raios luminosos, ele tornou a óptica uma simples divisão da geometria. (Ricardo Barthem, Temas atuais de Física: a luz, São Paulo: Livraria da Física, 2005, p.

Os espelhos esféricos são aplicados tecnologicamente em uma variedade de instrumentos e objetos. No caso dos espelhos convexos, estes são utilizados como espelhos retrovisores de veículos, nas saídas das garagens de prédios e nas portas de certos elevadores. Considerando que um desses espelhos tem 20 cm de distância focal e conjuga uma imagem a 4 cm do seu vértice, a distância do objeto ao espelho é de:

A) –3,3 cm

B) +5 cm

C) +3,3 cm

D) –4 cm

E) –5 cm

55. (Unifor-CE) Um espelho esférico projeta sobre uma tela a imagem de uma pequena vela acesa, ampliada 5 vezes. A distância da vela até a tela é de 6,0 m. Nessas condições, o raio de curvatura do espelho, em metros, vale:

A) 3,0.

B) 2,5.

C) 2,0.

D) 1,5.

E) 1,0.

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56. (UPE) O espelho convexo, pelo fato de possuir um campo visual maior, está sendo utilizado nas guaritas de condomínios, nos supermercados, entre outros locais, com o objetivo de ampliar a área de observação para uma maior vigilância pelos seguranças.

A imagem vista através desse espelho está situada entre o:

A) foco e o centro de curvatura do espelho e é real.

B) centro de curvatura e o vértice do espelho e é real.

C) foco e o centro de curvatura do espelho e é virtual.

D) foco e o vértice do espelho e é virtual.

E) foco e o vértice do espelho e é real.

57. (UFPI-2009) As frequências de vibração dos átomos em sólidos, à temperatura ambiente, são da ordem de 1013Hz . Imagine que num anel de ouro os átomos estejam ligados entre si por meio de molas. Esse é um modelo físico muito utilizado para se estudar o comportamento de um átomo na presença de seus vizinhos. Suponha que um único átomo de ouro vibre com a frequência de 1,0×1013Hz como num sistema massa-mola, e que todos os outros permaneçam em repouso. A constante elástica de um sistema massa-mola cuja massa é igual à massa de um átomo de ouro e que possui frequência de oscilação igual a 1,0×1013Hz é, aproximadamente, dada por:

Dados: um mol de ouro tem massa de 197g e contém 6,02×1023 átomos.

A) 2,1×10−7N/m.

B) 7,8N /m .

C) 2,1×10−2N/m.

D) 1,3×103N/m.

E) 7,8×1026N/m.

58. (UFJF-MG) Na entrada de um shopping, é colocado um grande espelho convexo de distância focal 40 cm. Uma criança se assusta quando vê sua imagem refletida no espelho. Considerando que, nesse momento, a criança se encontra a 1,2 m do vértice do espelho, podemos afirmar que ela vê sua imagem nesse espelho:

A) três vezes maior.

B) duas vezes menor.

C) quatro vezes maior.

D) quatro vezes menor.

E) três vezes menor.

59. (UFLA-2003) Os ponteiros de um relógio do tipo cuco são movidos por um pêndulo simples. O pêndulo desses relógios possui um dispositivo para que se ajuste seu comprimento de acordo com a estação do ano. Considere um relógio cujo pêndulo tenha sido ajustado para temperatura de 20°C. Para que esse relógio tenha um funcionamento satisfatório num local onde a temperatura média no inverno é de 10°C e, no verão, 30°C, deve-se:

A) no inverno diminuir o tamanho do pêndulo e no verão aumentar.

B) no inverno e no verão aumentar o tamanho do pêndulo.

C) no inverno e no verão diminuir o tamanho do pêndulo.

D) no inverno aumentar o tamanho do pêndulo e no verão diminuir.

E) conservar o mesmo ajuste em todas as estações do ano.

60. (Mackenzie-SP) Uma partícula descreve um movimento harmônico simples segundo a equação x = 0,3 cos (/3 + 2t), no SI. O módulo da máxima velocidade atingida por esta partícula é:

A) 0,3 m/s.

B) 0,1 m/s.

C) 0,6 m/s.

D) 0,2 m/s.

E) /3 m/s.

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ESPANHOL – Profª. Luciana Plácido

(UECE – 2002/1)

Lee con atención el texto a continuación y luego elige en cada cuestión la opción correcta, conforme el texto.

La abuela de Bertha Jesen murió maldiciendo. Ella había vivido toda su vida en punta de pie, como pidiendo perdón por molestar, consagrada al servicio de su marido y de su prole de cinco hijos, esposa ejemplar, madre abnegada, silenciosa ejemplo de virtud: jamás una queja había salido de sus labios, ni mucho menos una palabrota.

Cuando la enfermedad la derribó, llamó al marido, lo sentó ante la cama y empezó. Nadie sospechaba que ella conocía aquel vocabulario de marinero borracho. La agonía fue larga. Durante más de un mes, la abuela vomitó desde la cama un incesante chorro de insultos y blasfemias de los bajos fondos. Hasta la voz le había cambiado. Ella, que nunca había fumado ni bebido nada que no fuera agua o leche, insultaba con voz ronquita. Y así insultando, murió; y hubo un alivio general en la familia y en el vencidario.

Murió donde había nacido en el pueblo de Dragor, frente al mar, en Dinamarca. Se llamaba Inge. Tenía una linda cara de gitana. Le gustaba vestir de rojo y navegar al sol.

61. El personaje central del texto:

A) se negaba pedir perdón por las molestias que causaba.

B) andaba siempre descalzos en compañía de sus hijos.

C) era una mujer virtuosa, dedicada a su familia.

D) solía quedarse a su esposo, por la noche numerosa.

E) siempre se quedaba durmiendo esperando su esposo.

62. Al ponerse enferma, la abuela de Bertha Cansen:

A) se sentó en la cama y empezó a llorar.

B) llamó al esposo y lo encaró con miedo.

C) no tardó en hacer una extraña confesión a los suyos.

D) sentó al marido ante la cama y se puso a hablar.

E) llamó a sus hijos y su esposo y se pusieron muy triste.

63. De acuerdo con el autor, Inge, de repente:

A) pasó a usar un lenguaje rastrero.

B) sospechó que estaba siendo seguida por un marinero.

C) dio muestras de que se había emborrachado.

D) decidió no revelar a nadie que conocía al marinero.

E) se puso triste por estar sola con su marido.

64. Durante más de un mes:

A) la abuela fue victima de toda suerte de injurias.

B) tuvo ataques de vomito que la dejaron muy débil.

C) sorprendió a todos con su lenguaje, sus improperios.

D) lloró mucho mientras vomitaba insultos y blasfemias.

E) se consagró, pues ya esperaba la hora de morir.

65. Concluye el texto transcrito que la señora:

A) dijo a su esposo que había sido una gitana.

B) comenzó a beber agua y leche con moderación.

C) murió vestida de luto, en el pueblo de Dragor.

D) no paró de insultar y así se comportó hasta la muerte.

E) se comportó como una señora abnegada e fiel.

66. (UECE 2005-1) El verbo crecer presenta como irregularidad, en el presente de indicativo, subjuntivo e imperativo, una:

A) transformación D) adición

B) diptongación E) restricción

C) sustracción

67. Los verbos “murió – lloró – sorprendió” conjugados en presente de indicativo correspondiendo a la misma persona (3ª persona del singular) es:

A) muere – llora – sorprende

B) murre – llora – sorprendes

C) muerre – lloras – sorprende

D) morre – llorra – sorprende

E) muere – llora – sorprenda

68. Pasando los verbos de la cuestión arriba al presente de subjuntivo es:

A) muera – llore – sorprenda

B) mueras – lluera – sorprenda

C) murir – llore – sorprende

D) muera – llora – sorprende

E) mura – llore – sorprene

69. (UECE-8/2) Relaciona las formas verbales de la segunda columna con los infinitivos en la primera.

1. vengar 5. venir ( ) venga

2. salir 6. salar ( ) traiga

3. tragar 7. traer ( ) salga

4. podar 8. poder ( ) pueda

La secuencia correcta es:

A) 1, 3, 6, 8 D) 5, 7, 2, 8

B) 5, 3, 2, 4 E) 1, 2, 3, 4

C) 1, 7, 2, 8

70. (UECE) El verbo ofrecer (De las que sazón del tiempo ofrecía) se conjuga correctamente en el presente de subjuntivo.

A) ofreça, ofreças, ofreçamos, ofreçais, ofreçan.

B) ofresca, ofrescas, ofresca, ofrescamos, ofrescáis, ofrescan.

C) ofreca, ofrecas, ofreca, ofrecamos, ofrecáis, ofrecan.

D) ofrezca, ofrezcas, ofrezca, ofrezcamos, ofrezcáis, ofrezcan.

E) ofrezque, ofrezques, ofrezque, ofrezquemos, ofrezquéis, ofrezquen.