GRUPO SEMANA 7

ESTAMOS INICIANDO MAIS UMA SEMANA COM O NOSSO CADERNO

DE ESTUDOS. SEUS DIAS SERÃO MAIS DIVERTIDOS E COLORIDOS.

ESTAMOS MUITO FELIZES POR VOCÊ ESTAR DE VOLTA!

CRIANÇA!QUERIDA

LORENAFRANCISCO

DIEGO MARÍLIAPEDRO

NÃO ESQUEÇAM DE GUARDAR TODAS AS ATIVIDADES QUE ESTAMOS FAZENDO

DO NOSSO CADERNO DE ESTUDOS!

VAMOS LÁ?

APESAR DE SUGERIRMOS OS REGISTROS NUM CADERNO,

VOCÊ PODE ESCOLHER COMO AS ATIVIDADES SERÃO ORGANIZADAS E

ARQUIVADAS, PARA POSTERIORMENTE LEVÁ-LAS PARA A ESCOLA: NUM CADERNO, NUMA PASTA COM

FOLHAS, NUM PORTFÓLIO, ETC.

ANTES DE ORIENTAR A CRIANÇA, LEIA A SEQUÊNCIA DA ATIVIDADE

PARA ELA COMPREENDER.

APÓS A LEITURA, ESCOLHA UM LOCAL DA CASA PARA QUE A CRIANÇA POSSA

TRABALHAR. LEMBRE-SE DE RESERVAR UM ESPAÇO TRANQUILO, AREJADO E COM MATERIAIS DISPONÍVEIS PARA QUE ELA

REALIZE AS ATIVIDADES.

AO INICIAR, SENTE-SE PERTO DELA E EXPLIQUE O QUE

PRECISA SER FEITO.

APÓS ESSE MOMENTO, DEIXE A CRIANÇA EXPERIMENTAR

E APROXIME-SE EVENTUALMENTE PRA

ACOMPANHAR A EVOLUÇÃO DO TRABALHO.

PREPARANDO O MOMENTO DE ESTUDOS

O MUNDO DAS CORES

EXIBA O VÍDEO MUNDO BITA - MAGIA DAS

CORES [CLIPE INFANTIL].CONVERSE COM

A CRIANÇA SOBRE AS CORES QUE

APARECEM NO VÍDEO.

https://youtu.be/EW1Is3BVp5U

VAMOS BRINCAR COM AS CORES atividades

EM UMA FOLHA, DESENHE TRÊS CÍRCULOS: UM AZUL, UM VERMELHO E UM AMARELO;

ESTIMULE A CRIANÇA A RECONHECER AS CORES DOS CÍRCULOS;

PEÇA À CRIANÇA QUE PINTE OS CÍRCULOS COM AS CORES CORRESPONDENTES. ELA PODE UTILIZAR TINTA GUACHE, GIZ DE CERA OU CANETINHA COLORIDA.

HOJE O NOSSO DIA FOI MUITO DIVERTIDO, APRENDEMOS BASTANTE!

AGORA É HORA DE DESCANSAR, AMANHÃ TEM MAIS!

AS BORBOLETAS

BRANCAS AZUIS AMARELAS E PRETAS BRINCAM NA LUZ AS BELAS BORBOLETAS.

BORBOLETAS BRANCAS SÃO ALEGRES E FRANCAS.

BORBOLETAS AZUIS GOSTAM MUITO DE LUZ.

AS AMARELINHAS SÃO TÃO BONITINHAS!

E AS PRETAS, ENTÃO... OH, QUE ESCURIDÃO!

VINICIUS DE MORAES

atividades

LEIA O POEMA PARA A CRIANÇA E DESTAQUE BEM AS CORES DAS BORBOLETAS.

AGORA É A SUA VEZ atividades

MOSTRE PARA A CRIANÇA A IMAGEM DAS BORBOLETAS ABAIXO;

SOLICITE A ELA: APONTE QUAL É A BORBOLETA AZUL;

PERGUNTE A ELA: VOCÊ SABE QUAL É A BORBOLETA AMARELA?

ESTIMULE A CRIANÇA A RECONHECER AS CORES.

VAMOS BRINCAR DE PINTAR COM BEXIGAS? atividades

COM BEXIGAS OU BALÕES, É POSSÍVEL FAZER UMA ARTE DIVERTIDA!

VAMOS PRECISAR DE: FOLHAS DE PAPEL; TINTA GUACHE NAS CORES AMARELO, AZUL,VERMELHO E VERDE; PRATOS DE PLÁSTICO E BEXIGA;

ENCHA AS BEXIGAS APENAS ATÉ A METADE;

ENSINE A CRIANÇA A PREENCHER A FOLHA COM O MÉTODO DE CARIMBO;

ENCOSTE OS BALÕES JÁ CHEIOS NA TINTA E CARIMBE O PAPEL;

ESTIMULE A CRIATIVIDADE DA CRIANÇA.

HOJE O NOSSO DIA FOI MUITO DIVERTIDO, APRENDEMOS BASTANTE!

AGORA É HORA DE DESCANSAR, AMANHÃ TEM MAIS!

atividadesOS NÚMEROS

COM BEXIGAS OU BALÕES, É POSSÍVEL FAZER UMA ARTE DIVERTIDA! ESSABRINCADEIRA COM NÚMEROS E QUANTIDADES É MUITO INTERESSANTE, POIS, ALÉM DE TRABALHAR O RECONHECIMENTO DOS NÚMEROS, AJUDA A CRIANÇAA DESENVOLVER A COORDENAÇÃO MOTORA.

VAMOS PRECISAR DE: FOLHAS DE PAPEL; CANETINHAS COLORIDAS E PREGADORES DE ROUPA;

FAÇA 3 CÍRCULOS DE PAPEL, ESCREVA OS NÚMEROS DE 1 A 3 NO CENTRO E SEPARE ALGUNS PREGADORES;

MOSTRE PRA A CRIANÇA O NÚMERO QUE APARECE EM CADA CÍRCULO E ESTIMULE O RECONHECIMENTO DO NUMERAL.EM SEGUIDA, A CRIANÇA DEVE PRENDER OS PREGADORES CONFORME A QUANTIDADE CORRESPONDENTE.

HOJE O NOSSO DIA FOI MUITO DIVERTIDO, APRENDEMOS BASTANTE!

AGORA É HORA DE DESCANSAR, AMANHÃ TEM MAIS!

AGORA É A SUA VEZ

https://youtu.be/laSNK6487eo

EXIBA O VÍDEO A HORA DO BANHO – CANINÓPOLIS .

Um pouco maisBANHO É MUITO BOM!

CONVERSE COM A CRIANÇA SOBRE A IMPORTÂNCIA DE TOMAR BANHO;

APÓS A CONVERSA, PERGUNTE A ELA: VOCÊ SABE OQUE PRECISAMOS USAR NA HORA DE TOMAR BANHO?

ACOMPANHE A CRIANÇA E AJUDE-A A ENCONTRAR NA CASA TODOS OS ITENS QUE ELA UTILIZA NA HORA DO BANHO;

EXPLIQUE A ELA A IMPORTÂNCIA DE CADA ITEM E PARA QUE ELES SERVEM;

APROVEITE E SOLICITE À CRIANÇA QUE ESCOLHA UMA ROUPA DE SUA PREFERÊNCIA PARA VESTIR APÓS O BANHO;

ESTIMULE A AUTONOMIA DA CRIANÇA.

HOJE O NOSSO DIA FOI MUITO DIVERTIDO, APRENDEMOS BASTANTE!

AGORA É HORA DE DESCANSAR, AMANHÃ TEM MAIS!

A IMPORT NCIA DAS FRUTAS

https://youtu.be/uMy6ljZOYzA

EXIBA O VÍDEO COMER BANANAS | EU AMO APRENDER.

PENSANDO EM ESTIMULAR AS

CRIANÇAS A TER UMA ALIMENTAÇÃO

SAUDÁVEL E A COMER FRUTAS, NA PRÓXIMA

PÁGINA TEREMOS A DICA COLORIDA DA

SEMANA.

Um pouco maisDICA COLORIDA

RECEITA DA SEMANA:

SALADA DE FRUTAS NO CONE

INGREDIENTES:

·FRUTAS QUE VOCÊ TEM EM CASA

·CASQUINHA DE SORVETE

MODO DE PREPARO:

COLOQUE AS FRUTAS PICADINHAS NA CASQUINHA.

SE DESEJAR, ADICIONE UM POUCO DE MEL, CALDA

OU LEITE CONDENSADO. AS CRIANÇAS VÃO ADORAR!

REGISTRE POR MEIO DE FOTOS A PREPARAÇÃO

DESSA RECEITA E COMPARTILHE COM SUA ESCOLA

E SEUS FAMILIARES!

REGISTRANDO A SEMANASolicite à criança que expresse uma arte (usando tinta, desenho ou colagem..) que represente como foi a semana.

Espaço reservado à família para que registre como foi o dia.REGISTRANDO A SEMANA

QUERIDA FAMÍLIA!

CHEGAMOS AO FINAL DE MAIS UMA ETAPA. DESEJAMOS UM ÓTIMO FINAL DE SEMANA

E NÃO ESQUEÇA: NA PRÓXIMA SEMANA ESTAREMOS AQUI ESPERANDO POR VOCÊS!