GUIAS TEXTOS BREVES 2º (1).docx

8/18/2019 GUIAS TEXTOS BREVES 2º (1).docx

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Colegio “Valle de Arauco” Prof.: Carola Lazo E.

GUIA COMPRENSION LECTORA

Nombre :_________________________________________Curso: (2° año)

Lee el siguiente texto y responde las preguntas

1.-¿Qué pasa cuando deja de llover

1.-¿Qué pasa cuando deja de llover

a.-!e for"an c#arcos.

$.- !e for"an c#arcas

c.-!alen las ranas

%.-¿Quiénes viven en las c#arcas

a.- &na fa"ilia de ranas

$.-&na fa"ilia de sapos


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c.-&na fa"ilia de caracoles

'.- (arca con una “)” el ni*o +ue ,iene el car,el +ue corresponde a lo ledo.

.- /encer0 segn el ,e2,o +uiere decir:

Par,icipa 3

podr4s

de"os,rar +ue

eres la rani,a+ue puede dar el

sal,o "4s largo.

Par,icipa 3

podr4s

de"os,rar +ue

eres la rani,a"4s #er"osa.

Par,icipa 3

podr4sde"os,rar +ue

eres la rani,a

"4s ro$us,a.


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Nombre :_________________________________________Curso: (2° año)

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas

1.- El prop5si,o del ,e2,o ledo es:

a.-Pro,eger a las aves.

$.-En,regar infor"aci5n.

c.-En,regar ins,rucciones.


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%.-¿Qué par,e del cuerpo le per"i,e a la ,enca "an,ener el e+uili$rio en las ra"as de los

4r$oles

a.-!us alas.

$.-!us pa,as.

c.-!u cola

'.- La ,enca es un ave endé"ica c#ilena0 por+ue:

a.-!olo se reproduce en nues,ro ,erri,orio nacional.

$.-Cons,ru3e sus nidos en las ra"as de los espinos.

c.-Es un ave co"n en los ca"pos.

.-Encierra dos carac,ers,icas de las aves:

Cuerpo cu$ier,o de

plu"as.

!e reproducen por "edio de

#uevos.

!u #4$i,a, es el aire 3

,ierra.

!e ,rasladan nadando.

/uelan

!on acu4,icos.

!e ali"en,an de lec#e

"a,erna.


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Nombre :_________________________________________Curso: (2° año)

Lee el siguien,e ,e2,o 3 responde las pregun,as

1.-El ,e2,o +ue aca$as de leer ,iene co"o prop5si,o:

a.-6nfor"ar

$.-En,re,ener

c.-Pro"over


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%.-Encierra las carac,ers,icas +ue no per,enecen al le5n del ,e2,o:

!eis "eses de vida

'7 8ilos de peso

1 9 8ilos de carne al da

E2is,en dos en C#ile

Le encan,a el sol.

'.-El $lo+ueador se le de$e aplicar en:

a.-ariz.

$.-;rejas

c.->>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

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Nombre :_________________________________________Curso: (2° año)

Lee el siguien,e ,e2,o 3 responde las pregun,as

El ladr5n de repollos

El vecino de ?osi,a era "u3 flojo. o

+uera ,ra$ajar. !5lo pensa$a vivir a cos,a delos de"4s.

?osi,a #a$a plan,ado repollos +ue

#a$an crecido grandes 3 #er"osos.

El flojo pens5: “Es,a noc#e sacaré los

repollos de "i vecina ?osi,a”.

Cerca de la "edianoc#e en,r5 a ro$ar

los repollos. (ien,ras los saca$a0 pensa$a:

“!i los saco ,odos 3 los vendo $ien "a*ana0

en el pue$lo cercano0 co"praré el pedazo de

,erreno al lado del ro. Lo vo3 a se"$rar conrepollos0 pero vigilaré da 3 noc#e. !i

sorprendo a alguien le ec#aré los perros 3 le

gri,aré: “@Ladr5n0 deja "is repollosA”.

!in darse cuen,a #a$a gri,ado. El perro

de ?osi,a desper,5 3 lo "ordi5. Besde esa

vez aprendi5 la lecci5n.


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1.-?osi,a ,ena un vecino:

a.- (u3 $uen a"igo.

$.- (u3 flojo.

c.- (u3 c#is,oso.

%.-El ladr5n en,r5 al #uer,o:

a.- la "edianoc#e

$.- Cercano a la "edianoc#e

c..-En la "adrugada

'.-Co"ple,a con las pala$ras +ue fal,an:

.-s co"o el repollo es una verdura para #acer ensaladasD¿Qué o,ras verduras para

ensaladas conoces Escri$e al "enos cua,ro.

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=.- ¿Qué en,iendes por “vivir a cos,a de los de"4s”

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.- ¿Cu4l fue el aprendizaje de es,e ladr5n de repollos

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“!i vendo los >>>>>>>>>>>>>>>> en

el>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>co"praré

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Nombre :_________________________________________Curso: (2° año)

Lee el siguien,e ,e2,o 3 con,es,a las pregun,as

Bolitas de chocolate

Ingredientes

1 ,arro de lec#e condensada

% pa+ue,es de galle,as 1 caja de %=7 gra"os de c#ocola,e en polvo

1 so$re de coco rallado o azcar flor

Materiales

1 fuen,e

1 pla,o 1 cuc#ara de palo

1 rallador o "or,ero

Preparación:

1. (oler las galle,as

%. (ezclar con la lec#e condensada 3 el c#ocola,e en polvo '. For"ar $oli,as con la "ano.

. Pasar las $oli,as por el coco ra3ado.

1¿Para +ué sirve el ,e2,o +ue les,e

a.-Para infor"arnos so$re las $oli,as de c#ocola,e.

$.-Para en,re,enernos con las $oli,as de c#ocola,e.

c.- Para poder preparar $oli,as de c#ocola,e.

%.-¿Qué ingredien,es se ocupan en la rece,a

a.- Lec#e condensada 3 galle,as.

$.-C#ocola,e en polvo 3 azcar flor

c.- a 3 $ son correc,as.

'.- ¿Para +ué sirve la cuc#ara de palo

a.-Para "ezclar los ingredien,es.

$.-Para "oler las galle,as c.- Para for"ar las $oli,as.

.-!i u,iliza"os la "i,ad de cada ingredien,e solici,ado0 ¿Qué o$,endre"os


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a.- (a3or can,idad de $oli,as de c#ocola,e.

$.- 6gual can,idad de $oli,as de c#ocola,e.

c.- (enor can,idad de $oli,as de c#ocola,e.

=.-¿Qué rece,a sa$es preparar soli,o o soli,a

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.- Bi$uje su silue,a 3 escr$ala con a3uda de su profesora. ?ecuerda "u3

$ien su es,ruc,ura 3 prop5si,o.

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