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REVOLUÇÃO FRANCESA História PROFº OTÁVIO

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REVOLUÇÃO FRANCESA

História

PROFº OTÁVIO

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Revolução Francesa de 1789

Considerada um dos marcos da História,

alterou profundamente a base do poder

político e social da França sob o lema

“Liberdade, Igualdade e Fraternidade.”

HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino FundamentalRevolução Francesa

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A França pré-revolucionária:

forma de governo: Monarquia Absolutista;

estrutura social profundamente desigual,

excluindo a maioria da população;

sociedade estamental rigidamente dividida

em ordens ou classes.

HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino FundamentalRevolução Francesa

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Primeiro Estado (Clero)

Segundo Estado ( Nobreza)

Terceiro Estado (Burguesia, Camponeses, Sans Cullotes)97%

2%

1%

A sociedade Francesa do Antigo Regime

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Representava a maior parte da população e arcava com o pagamento

de todos os impostos.

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Os sans-culottes eram

artesãos, trabalhadores

e até pequenos

proprietários que

viviam nos arredores

de Paris. Recebiam

esse nome porque não

usavam os elegantes

calções que a nobreza

vestia, mas uma calça

de algodão grosseira.

HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino FundamentalRevolução Francesa

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Além das questões sociais acima apontadas, a França passava por uma grave crise econômica.

As finanças do Estado estavam prejudicadasdesde o governo de Luís XV (1715-1774).

Essa situação piorou com a derrota na Guerrados Sete Anos contra a Inglaterra.

Além disso, ao longo da década de 1780, opaís foi castigado com más colheitasprovocadas por problemas climáticos.

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Situação de Situação de Situação de Situação de

exploração do exploração do exploração do exploração do

Terceiro EstadoTerceiro EstadoTerceiro EstadoTerceiro Estado

Grave crise Grave crise Grave crise Grave crise

econômicaeconômicaeconômicaeconômica

Revolução Francesa!

Ideias Iluministas

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Fases do processo revolucionário

Abril de

1789:

Convocação

dos Estados

Gerais.

Impasse quanto à forma de votação:Impasse quanto à forma de votação:Impasse quanto à forma de votação:Impasse quanto à forma de votação:

-voto por Estado;voto por Estado;voto por Estado;voto por Estado;

- voto Por cabeça. voto Por cabeça. voto Por cabeça. voto Por cabeça.

NãoNãoNãoNão aceitandoaceitandoaceitandoaceitando oooo votovotovotovoto porporporpor Estado,Estado,Estado,Estado, oooo

TerceiroTerceiroTerceiroTerceiro EstadoEstadoEstadoEstado retiraretiraretiraretira----sesesese dadadada reuniãoreuniãoreuniãoreunião

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ApoiadosApoiadosApoiadosApoiados porporporpor deputadosdeputadosdeputadosdeputados dissidentesdissidentesdissidentesdissidentes

dadadada nobrezanobrezanobrezanobreza eeee dodododo clero,clero,clero,clero, oooo TerceiroTerceiroTerceiroTerceiro

EstadoEstadoEstadoEstado declararadeclararadeclararadeclarara estarestarestarestar reunidoreunidoreunidoreunido emememem

AssembleiaAssembleiaAssembleiaAssembleia NacionalNacionalNacionalNacional....

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A reunião dos Estados geraisA reunião dos Estados geraisA reunião dos Estados geraisA reunião dos Estados gerais

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A Tomada da Bastilha – 14 de Julho de 1789

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Assembleia nacional Constituinte Assembleia nacional Constituinte Assembleia nacional Constituinte Assembleia nacional Constituinte

( 1789( 1789( 1789( 1789----1792)1792)1792)1792)

DecretouDecretouDecretouDecretou aaaa aboliçãoaboliçãoaboliçãoabolição dosdosdosdos privilégiosprivilégiosprivilégiosprivilégios feudaisfeudaisfeudaisfeudais....

AprovouAprovouAprovouAprovou aaaa ConstituiçãoConstituiçãoConstituiçãoConstituição CivilCivilCivilCivil dodododo CleroCleroCleroClero –––– confiscoconfiscoconfiscoconfisco

eeee nacionalizaçãonacionalizaçãonacionalizaçãonacionalização dosdosdosdos bensbensbensbens dadadada IgrejaIgrejaIgrejaIgreja CatólicaCatólicaCatólicaCatólica....

PublicaçãoPublicaçãoPublicaçãoPublicação dadadada DeclaraçãoDeclaraçãoDeclaraçãoDeclaração dosdosdosdos DireitosDireitosDireitosDireitos dodododo

HomemHomemHomemHomem eeee dodododo CidadãoCidadãoCidadãoCidadão....

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HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino FundamentalRevolução Francesa

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Declaração dos Direitos do Homem Declaração dos Direitos do Homem Declaração dos Direitos do Homem Declaração dos Direitos do Homem

e do Cidadão (1789).e do Cidadão (1789).e do Cidadão (1789).e do Cidadão (1789).

Defendia o direito à liberdade, à Defendia o direito à liberdade, à Defendia o direito à liberdade, à Defendia o direito à liberdade, à

propriedade e à igualdade de todos propriedade e à igualdade de todos propriedade e à igualdade de todos propriedade e à igualdade de todos

perante a lei.perante a lei.perante a lei.perante a lei.

HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino FundamentalRevolução Francesa

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A Constituição de 1791

A forma de governo passou a A forma de governo passou a A forma de governo passou a A forma de governo passou a

ser uma monarquia ser uma monarquia ser uma monarquia ser uma monarquia

constitucional.constitucional.constitucional.constitucional.

EstabeleceuEstabeleceuEstabeleceuEstabeleceu----se o voto se o voto se o voto se o voto

censitário.censitário.censitário.censitário.

ManteveManteveManteveManteve----se a escravidão nas se a escravidão nas se a escravidão nas se a escravidão nas

colônias.colônias.colônias.colônias.

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Imagem: Erin Silversmith / domínio público.

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Monarquia Constitucional

(1791-1792)

A manutenção da Monarquia como forma de governo

dava ao movimento um ar de continuísmo.

Lideranças populares aumentavam seu prestígio

junto às massas. Entre elas, destacavam-se Danton,

Marat e Robespierre.

Os partidos políticos começavam a se delinear.

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FORÇAS POLÍTICAS DA CONVENÇÃOGIRONDINOS:

� REPRESENTAVAM A ALTA BURGUESIA;

� DEFENDIAM POSIÇÕES MODERADAS (GARANTIR SUA RIQUEZA ECONÔMICA).

JACOBINOS:

� REPRESENTAVAM A PEQUENA E MÉDIA BURGUESIA E O PROLETARIADO;

� DEFENDIAM POSIÇÕES RADICAIS EM BENEFÍCIO DOS OPRIMIDOS.

PLANÍCIE OU PÂNTANO:

� REPRESENTAVAM A BURGUESIA FINANCEIRA;

� NÃO TINHAM POSIÇÃO POLÍTICA DEFINIDA (ACOMPANHAVAM OS VENCEDORES);

� UNIÃO ENTRE GIRONDINOS E O GRUPO DA PLANÍCIE.

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A Convenção

Fim da Monarquia e estabelecimento da República.

Domínio inicial dos Girondinos, que procuraram conter o

avanço das massas populares.

Julgamento e condenação de Luís XVI à guilhotina.

Ameaça de invasão estrangeira e agravamento da crise

econômica faz com que os Jacobinos obtivessem o

apoio dos Sans culottes e chegassem ao poder em 1793.

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Execução de Luís XVI

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Danton Marat

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Robespierre

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Regime do Terror

Robespierre assume o comando do governo revolucionário.

Os jacobinos assumem o poder de um país à beira de um

colapso: guerra com outros países, revoltas populares e crise

econômica.

Para manter-se no poder, Robespierre passa a exterminar todos

os que fossem considerados inimigos da revolução.

Os opositores do governo revolucionário foram levados à

guilhotina.

Robespierre, pressionado pela população, pôs em prática a

redistribuição parcial da propriedade e leis de amparo social.

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A guilhotina: símbolo do Período do Terror

HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino FundamentalRevolução Francesa

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A Reação Termidoriana

A burguesia, temendo o confisco de seus bens e querendo a

liberdade nos negócios, inicia uma campanha contra o governo

de Robesbierre.

Aproveitando-se da situação, eles derrubaram o governo de

Robespierre e ordenaram sua morte na guilhotina.

A Reação Termidoriana iniciou-se em 1794 e representou o

retorno da alta burguesia ao poder.

Uma nova constituição foi elaborada em 1795; foi mantida a

República como forma de governo, o voto censitário foi

restabelecido e o governo passou às mãos de um Diretório.

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A noite de 9 Termidor

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O Diretório

O poder político foi entregue a um conselho de cinco

membros (O Diretório), eleitos para um mandato de cinco

anos.

O governo manteve-se graças a uma aliança com o Exército

francês, naquele momento muito prestigiado pelas

sucessivas vitórias contra a coligação de países europeus.

A figura de Napoleão Bonaparte ganha prestígio diante da

atuação do exército, o que o levou a assumir o poder

posteriormente.

HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino FundamentalRevolução Francesa

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Os resultados da Revolução

Francesa

Os efeitos da Revolução Francesa de 1789

atingiram em pouco tempo todo o planeta. Os

ideais de liberdade, igualdade e fraternidade se

consolidaram como princípios universais e

inspiraram a luta pela independência e

liberdade em diversos países. A Revolução

Francesa contribuiu para a construção de

sociedades mais democráticas pautadas nos

Direitos Humanos.

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Referências Bibliográficas

• BRAICK, P. Ramos; MOTA, Myriam Becho. História: das

cavernas ao terceiro milênio, 8º Ano. 2. ed. - São Paulo:

Moderna, 2006.

• Boulos Junior, Alfredo. História: Sociedade e Cidadania, 8º

Ano. São Paulo: FTD, 2009.

• www.wikipedia.org.

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Tabela de Imagens

n° do slide

direito da imagem como está ao lado da foto

link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso

2 Eugène Delacroix / Liberdade Guiando o

Povo, 1830 / domínio público.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Eug%C3%

A8ne_Delacroix,_La_libert%C3%A9_guidant_le_pe

uple.jpg?uselang=pt-br

29/08/2012

5 Louis Léopold Boilly / Retrato de um sans-

culotte / domínio público.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sans-

culotte.jpg?uselang=pt-br

29/08/2012

6 Desconhecido / O Terceiro Estado levando

as clero e da nobreza em suas costas, 1790 /

domínio público.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Troisordres.jp

g

29/08/2012

10 Auguste Couder / Abertura dos Estados

Gerais, 5 de maio de 1789 / public domain.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Couder_S

tati_generali.jpg

29/08/2012

11 Jean-Pierre Houël / Tomada da Bastilha,

1789 / domínio público.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Prise_de_la_

Bastille.jpg

29/08/2012

13 Jean-Jacques-François Le Barbier / public

domain.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Declarati

on_of_the_Rights_of_Man_and_of_the_Citizen_in

_1789.jpg

29/08/2012

14 Erin Silversmith / domínio público. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Symbol_q

uestion.svg?uselang=pt-br

29/08/2012

18 Charles Benazech / 1793 / domínio público. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Louis_XVI

_au_pied_de_l%27%C3%A9chafaud.jpg

29/08/2012

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Tabela de Imagens

n° do slide

direito da imagem como está ao lado da foto

link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso

19a University of Texas at Austin / public

domain.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gjdanton.

jpg

29/08/2012

19b Kelson / 1824 / public domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jean-

paul_marat_1.jpg

29/08/2012

20 Autor desconhecido / Retrato de

Maximilien de Robespierre, 1790 / public

domain.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Robespier

re.jpg

29/08/2012

22 Isidore Stanislas Helman e Charles Monnet /

A execução da rainha Maria Antonieta da

França, 1794 / public domain.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Marie_An

toinette_Execution1.jpg

29/08/2012

24 Maksim / public domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Shot.jpg 29/08/2012