III SIMULADO EF II/2016 –6º ANO 1

III SIMULADO EF II/2016 –6º ANO 2

LINGUA PORTUGUESA Leia o texto e responda às questões 1 e 2.

QUESTÃO 1

Observando a linguagem verbal e não verbal que compõem o anúncio, assim como o anunciante, só NÃO podemos afirmar que a. ( ) o Programa Saúde na Escola é uma parceria entre o Ministério da Educação e o

Ministério da Saúde. b. ( ) o anúncio divulga o programa de incentivo às práticas corporais e atividades físicas. c. ( ) o público-alvo são professores, em especial aqueles da área de Educação Física. d. ( ) a imagem apresenta uma criança pelo fato de o programa divulgado ser desenvolvido

em escolas. QUESTÃO 2

Observe as palavras destacadas e, em seguida, assinale a alternativa CORRETA.

a.( ) Todas classificam-se como adjetivo. b.( ) Todas classificam-se como substantivo. c.( ) Entre as palavras destacadas, há adjetivo(s), substantivo(s) e verbo(s). d.( ) Entre as palavras destacadas, há substantivo(s) e adjetivo(s).

Todo dia é dia de realizar práticas corporais e atividades físicas. Vamos criar esse hábito saudável que, além de dar prazer, alegria e bem-estar, estimula a boa convivência e o respeito entre todos.

PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA

Todo dia é dia de realizar práticas corporais e atividades físicas. Vamos criar esse hábito saudável que, além de dar prazer, alegria e bem-estar, estimula a boa convivência e o respeito entre todos. Participe! Assim você vai longe.

III SIMULADO EF II/2016 –6º ANO 3

Leia o cartaz e responda às questões 3 e 4.

QUESTÃO 3

Qual a função comunicativa/finalidade desse cartaz? a.( ) Entreter. b.( ) Prevenir. c.( ) Instruir. d.( ) Conscientizar. QUESTÃO 4

Releia:

“Em caso de torneira manual, feche-A usando o mesmo papel com que secou AS mãos.”

Assinale a alternativa que indica, respectivamente, a CORRETA classificação morfológica das palavras destacas. a.( ) Artigo – Artigo. b.( ) Pronome – Artigo. c.( ) Pronome – Pronome. d.( ) Artigo – Pronome.

III SIMULADO EF II/2016 –6º ANO 4

Leia este outro cartaz e responda às questões de 5 a 7.

QUESTÃO 5

Releia:

“Não esqueça a caderneta de vacinação e aproveite para atualizá-LA.” O pronome destacado refere-se a.( ) à caderneta. b.( ) à vacinação. c.( ) à paralisia infantil. d.( ) à criança.

QUESTÃO 6

O termo “vestir a camisa” significa, nesse contexto, a.( ) aderir à campanha para divulgar o país do futebol. b.( ) usar a camisa da campanha para divulgá-la. c.( ) entrar para o time dos que lutam contra a paralisia infantil. d.( ) usar uma camisa que represente o nosso país.

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QUESTÃO 7

“Vacinou, é gol”

A respeito da forma verbal destacada, só NÃO podemos afirmar que a.( ) pertence à primeira conjugação. b.( ) encontra-se no pretérito. c.( ) encontra-se no modo indicativo. d.( ) está na 2ºpessoa do singular.

O texto a seguir foi extraído da primeira edição da revista É COR DE ROSA CHOQUE, em Colatina pela Associação Amigas para o Bem Viver. Leia-o e realize as questões de 8 a 10.

O MELHOR É PREVENIR

De acordo com o Instituto Nacional de Câncer (Inca), a incidência de câncer em 2014 será de aproximadamente 600 mil casos. Na mulher o mais comum será o câncer de mama, seguido de cólon e reto e cólon uterino. Nos homens a incidência maior será de câncer de próstata, pulmão, cólon e reto. O diagnóstico precoce do câncer aumenta a chance de cura. Isso é, demonstrado em inúmeros estudos realizados por centros de referência em todo o mundo, quanto mais cedo realizados exames de rastreamento e diagnosticada a doença, podem-se evitar tratamentos mais agressivos. O mais importante é estar sempre atento e procurar médicos especialistas preparados para diagnosticar e tratar o câncer. No caso das mulheres, o acompanhamento com um ginecologista iniciado ainda na adolescência, podendo fazer uso das vacinas anti-HPV, pode evitar o câncer de colo uterino, praticamente erradicado em países de primeiro mundo. Com essa prática, além dos exames periódicos, é importante a indicação da mamografia como prevenção do câncer de mama. Tais medidas são fundamentais para a saúde feminina e diminui a mortalidade entre as mulheres. Nos homens, a recomendação da Sociedade Brasileira de Urologia é realizar o rastreio do câncer de próstata a partir dos 50 anos para quem não apresenta histórico familiar. Mas ainda a melhor forma de prevenção é a prática de atividades físicas regulares, manter uma alimentação saudável, além de evitar tabagismo e bebidas alcoólicas. A chance de cura é proporcional ao diagnóstico precoce e a indicação de tratamentos corretos por especialistas. A oncologia enfrenta uma busca constante por novos conhecimentos e possibilidades, buscando mecanismos de evitar a proliferação irregular de um clone defeituoso. Existem inúmeros estudos de tratamentos em andamento com resultados promissores nas causas mais comuns de câncer. É importante saber que hoje, com a globalização, esses medicamentos, além de chegarem rapidamente ao mercado brasileiro, são estudados e desenvolvidos também no Brasil em conjunto com outros centros de pesquisas mundo afora. Com isso nossas características genéticas são avaliadas numa fase de desenvolvimento dos medicamentos, aumentando ainda mais a chance de cura.

Revista É COR DE ROSA CHOQUE - Dr. Leandro Lobato, CRM/ES 11553 – Oncologista Clínico. p.14.

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QUESTÃO 8

Qual a finalidade desse texto? a.( ) Divulgar dados estatísticos dos casos de câncer. b.( ) Informar que existem inúmeros estudos de tratamento de câncer. c.( ) Mostrar a importância do INCA (Instituto Nacional de Câncer). d.( ) Conscientizar sobre a importância dos exames periódicos.

QUESTÃO 9

Qual o público alvo desse texto? a. ( ) Pessoas portadoras de câncer, pois precisam conhecer os resultados promissores nas

causas mais comuns de câncer. b. ( ) Leitores em geral, pois todos devem reconhecer a importância do diagnóstico precoce,

obtido através de exames periódicos. c. ( ) Mulheres, uma vez que o maior números de casos de câncer ocorre nesse público. d. ( ) Jovens, pois devem iniciar a prevenção nessa fase da vida.

QUESTÃO 10

Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA classificação morfológica das palavras destacadas. a.( ) “O diagnóstico precoce do câncer aumenta a chance de cura.”- ARTIGO. b.( ) “...manter uma alimentação saudável...” - NUMERAL. c.( ) “...a melhor forma de prevenção é a prática de atividades físicas...” - VERBO. d.( ) “...chegarem rapidamente ao mercado brasileiro...” - SUBSTANTIVO.

QUESTÃO 11

III SIMULADO EF II/2016 –6º ANO 7

Essa charge critica a.( ) a demora para o atendimento, na saúde pública e privada. b.( ) as dificuldades encontradas para conseguir atendimento. c.( ) o descaso dos médicos para com os pacientes. d.( ) a falta de materiais básicos necessários para os atendimentos médicos.

Leia a tirinha e responda às questões 12 e 13.

QUESTÃO 12

De acordo com a tirinha, pode-se afirmar que Mafalda a.( ) não interpreta adequadamente as informações que acabou de ouvir. b.( ) usa o globo com se fosse um de seus brinquedos. c.( ) preocupa-se com a situação do mundo, considerando-o “doente”. d.( ) sente-se irritada com o que ouve, por isso desliga o rádio. QUESTÃO 13

“Se você TIVESSE fígado...”

A forma verbal destacada expressa a.( ) uma certeza e encontra-se no modo indicativo. b.( ) uma possibilidade e encontra-se no modo subjuntivo. c.( ) um pedido e encontra-se no modo imperativo. d.( ) uma dúvida e encontra-se no modo indicativo.

III SIMULADO EF II/2016 –6º ANO 8

MATEMÁTICA QUESTÃO 14

Numa divisão inexata, o divisor é 8, o quociente é 15 e o resto é o maior possível. Qual é o valor do dividendo?

a) 135 b) 140 c) 120 d) 127 QUESTÃO 15

Maria é 5 anos mais velha do que Linda, que tem o dobro da idade de Márcia. Se Maria tem 25 anos, quantos anos tem Márcia ? a) 10 anos b) 15 anos c) 20 anos d) 30 anos QUESTÃO 16

Joana tem R$ 54,00. Carla tem R$ 27,00 a mais que Joana e Silvia tem R$ 14,00 a menos que Carla. Quantos reais têm as três juntas?

a) R$ 175,00 b) R$ 202,00 c) R$ 189,00 d) R$ 148,00 QUESTÃO 17

O tanque de gasolina do carro de Gustavo está com 9

8 de sua capacidade total, enquanto o

carro de Bernardo está com 7

6. A capacidade máxima do tanque do carro de Gustavo e

Bernardo é de 45 e 35 litros, respectivamente. Com base nas informações anteriores, podemos concluir que: a) a quantidade de gasolina que há nos dois tanques é de 80 litros. b) para encher os dois tanques, 5 litros de gasolina são suficientes. c) Gustavo e Bernardo gastariam a mesma quantidade para encher o tanque de seus carros. d) o carro de Gustavo tem menos gasolina que o carro de Bernardo.

III SIMULADO EF II/2016 –6º ANO 9

QUESTÃO 18

Eduarda tem 28 m de fita verde e 20 m de fita amarela para decorar pacotes de presente. Ela quer cortar essas fitas de modo que os pedaços tenham o mesmo tamanho, que sejam o maior possível e que não haja sobras de fita. Quantos metros deve ter cada pedaço de fita? a) 4 m b) 2 m c) 7 m d) 5 m QUESTÃO 19

O valor da expressão ( 0,05 : 0,005 ) : 0,5 é: a) 10 b) 20 c) 30 d) 40 QUESTÃO 20

Numa prova de 24 questões, um aluno acertou das questões. Quantas questões ele errou? a) 2 b) 3 c) 4 d) 6 QUESTÃO 21

Todas as igualdades abaixo são verdadeiras, EXCETO.

a) 5 + 3

1 =

3

16

b) 5

2

5

7

5

9

c) 25

1

30

7

35

6

d) 15

16

5

2:

8

3

III SIMULADO EF II/2016 –6º ANO 10

QUESTÃO 22

João ficou 3

1 de sua vida solteiro,

5

2 casado, e ainda viveu mais 20 anos viúvo. Com que idade

faleceu? a) 70 anos b) 75 anos c) 80 anos d) 85 anos QUESTÃO 23

Considere as seguintes afirmações:

I) 4

3de R$ 280,00 correspondem a R$ 70,00.

II) 5

8de

12

3 é igual a .

5

2

III) 60% é equivalente a .5

3

Associando V (verdadeira) ou F (falsa) a cada afirmativa, temos a) V V V b) V F V c) F V V d) F V F QUESTÃO 24

Dona Maura comprou uma máquina de costura por R$ 368,40 e pagou com R$ 125,70 de entrada e o restante em três prestações iguais. O valor de cada prestação foi de: a) R$ 80,90 b) R$ 81,00 c) R$ 80,90 d) R$ 81,90 QUESTÃO 25

Em uma cidade com 45 000 habitantes, 60% da população correspondem a um número de habitantes: a) menor que 15 000. b) entre 15 000 e 20 000. c) entre 20 000 e 25 000. d) maior do que 25 000.

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HISTÓRIA QUESTÃO 26

Leia o trecho da canção Mulheres de Atenas de Chico Buarque.

Mulheres de Atenas Mirem-se no exemplo Daquelas mulheres de Atenas Vivem pros seus maridos Orgulho e raça de Atenas Quando amadas se perfumam Se banham com leite, se arrumam Suas melenas Quando fustigadas não choram Se ajoelham, pedem imploram Mais duras penas, cadenas Mirem-se no exemplo daquelas mulheres de Atenas Despem-se pros maridos, bravos guerreiros de Atenas Quando eles se entopem de vinho Costumam buscar o carinho De outras falenas Mas no fim da noite, aos pedaços Quase sempre voltam pros braços De suas pequenas Helenas

Mirem-se no exemplo Daquelas mulheres de Atenas Sofrem pros seus maridos Poder e força de Atenas (...) Mirem-se no exemplo Daquelas mulheres de Atenas Geram pros seus maridos Os novos filhos de Atenas Elas não tem gosto ou vontade Nem defeito, nem qualidade Têm medo apenas Não tem sonhos, só tem presságios O seu homem, mares, naufrágios Lindas sirenas, morenas (...) As jovem viúvas marcadas E as gestantes abandonadas não fazem cenas Vestem-se de negro, se encolhem Se conformam e se recolhem Às suas novenas serenas (...)

As afirmativas abaixo se referem ao tema tratado na letra da música “Mulheres de Atenas”, EXCETO a) As mulheres gregas eram totalmente submissas aos maridos, e, eram exemplo de mãe,

cuidadora da família e fiel ao seu marido. b) Na sociedade grega as mulheres não eram respeitadas, podendo os homens castigá-las

fisicamente. c) As mulheres gregas não exerciam qualquer tipo de atividade econômica, ou seja, não

trabalhavam fora de casa. d) A traição masculina não era aceita pela sociedade ateniense e as mulheres atenienses

mandavam seus maridos para fora de casa ao descobrirem que foram traídas.

Falenas: Meretriz, prostituta. Fustigadas: Que foi açoitada, que apanhou com uma vara. Helenas: Mulheres gregas.

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QUESTÃO 27

Leia o trecho abaixo. "Os deuses, quaisquer que tenham sido as suas origens longínquas, nada mais são do que seres humanos, maiores, mais fortes, mais belos, eternamente jovens; adquiriram não só a forma humana, mas também os sentimentos, as paixões, os defeitos e até os vícios dos homens; o mundo divino apresenta, portanto, uma imagem engrandecida, mas não depurada, da humanidade."

(A. Jardé, A GRÉCIA ANTIGA E A VIDA GREGA, 1977) Sobre a religião praticada pelos Gregos antigos e seus deuses podemos considerar, EXCETO a) Os gregos eram politeístas, ou seja, acreditavam na existência de vários deuses. b) Os deuses gregos eram seres imortais, possuíam características de comportamentos e

atitudes semelhantes aos seres humanos como por exemplo, maldade, bondade, egoísmo, fraqueza, força, vingança

c) As divindades habitavam o topo do Monte Olimpo, de onde decidiam a vida dos mortais. Zeus era o deus de maior importância, considerado a divindade suprema.

d) Cada entidade divina (deus) representava forças da natureza ou sentimentos humanos. Poseidon, por exemplo, era o representante do mundo dos mortos e Afrodite a deusa da beleza e do amor.

QUESTÃO 28

Quanto à história de Roma, pode-se considerar que

a) Roma conheceu apenas dois regimes políticos: a República e o Império. b) os irmãos Tibério e Caio Graco foram dois tribunos da plebe que lutaram pela redistribuição

das terras entre todos os cidadãos romanos. c) no Império Romano, todos os homens livres, os cidadãos, eram proprietários de terras. d) no Império Romano, a base da economia era o comércio e a indústria. QUESTÃO 29

Os irmãos Tibério e Caio Graco tentaram fazer uma série de reformas para amenizar os problemas sociais. Tibério foi assassinado e Caio pediu a um escravo para que o matasse, para que não caísse nas mãos de seus inimigos. Num discurso, Tibério falou assim: “As feras selvagens que rondam a Itália têm covas e cavernas onde dormir, enquanto os homens que vão à guerra e dão sua vida por Roma só possuem ar e fogo. Os soldados dão suas vidas na guerra para manter o luxo e a riqueza de outras pessoas, enquanto eles não possuem nem um pedacinho de terra própria.” Assinale a classe social que os irmãos Graco se referem quanto usam as palavras As feras selvagens em seu discurso

a) Patrícios. b) Plebeus. c) Clientes. d) Escravos.

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QUESTÃO 30

Leia o texto que se segue com muita atenção.

“Durante a fase republicana, ocorreram revoltas dos plebeus, homens livres que não possuíam direitos políticos. (...) As principais causas das revoltas dos plebeus foram a escravidão por dúvidas, a inexistência de leis escritas, a proibição do casamento entre patrícios e plebeus e a obrigatoriedade de os plebeus lutarem nas guerras.” FARIA, Ricardo de Moura; ADHEMAR Marques; BERUTTI Flávio. História e Companhia- 5ª série. Belo Horizonte: Editora Lê, 1998. 126 p. Em suas lutas por direitos, os plebeus conseguiram a permissão para o casamento entre patrícios e plebeus através da

a) Lei das Doze Tábuas (451 a.C.) b) Eleição dos Tribunos da Plebe (494 a.C) c) Lei Canuléia (445 a.C) d) Lei Licínia (367 a.C) QUESTÃO 31

Relacione a primeira à segunda coluna de acordo com a sociedade romana. ( A ) Patrícios ( B ) Plebeus ( C ) Clientes ( D ) Escravos ( ) Camada sem nenhum direito social em Roma. Executavam tarefas pesadas e também

serviam como serviçais domésticos ( ) Embora livres, viviam "presos" aos patrícios, pois possuíam uma forte relação de

dependência e prestação de serviços. ( ) Formavam a maioria da sociedade romana, era composta basicamente por pequenos

comerciantes, artesãos e outros trabalhadores livres. Possuíam poucos direitos políticos.

( ) Descendentes das primeiras famílias que povoaram Roma, eram proprietários de terras e ocupavam importantes cargos públicos.

( ) Considerados cidadãos romanos, possuíam muita riqueza e escravos. No topo da pirâmide social romana, compunham a minoria da população.

( ) Eram geralmente prisioneiros de guerras, mas, entre eles também havia os endividados. Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta da segunda coluna a) B; A; B; A; C; D. b) B; C; B; A; A; D. c) D; C; B; A; A; D. d) B; C; B; A; A; B.

III SIMULADO EF II/2016 –6º ANO 14

QUESTÃO 32

As estradas romanas formavam vias de comunicação vitais para o Império Romano. A grande extensão da cobertura oferecida pelas estradas romanas deu origem ao ditado popular que diz que "todas as estradas vão dar a Roma" ("todos os caminhos levam a Roma"). Sobre a cultura romana assinale a alternativa incorreta

a) Os romanos usaram como inspiração a arquitetura etrusca e grega para desenvolver seus

projetos. Os romanos construíam aquedutos, arcos de triunfo, estradas, banhos públicos e anfiteatros.

b) O latim era a língua falada na Roma Antiga, e nossa língua materna, a língua portuguesa tem origem na antiga civilização romana. O mesmo ocorre com o idioma francês, espanhol, italiano e romeno.

c) As leis romanas não eram escritas e eram transmitidas de geração em geração, por isso os plebeus eram beneficiados nas questões políticas.

d) Na Roma Antiga, antes do surgimento e crescimento do Cristianismo, todos os romanos seguiam uma religião politeísta e praticavam o culto ao imperador.

QUESTÃO 33

A partir do século III, o Império Romano entrou em declínio. A queda do Império Romano foi causada por uma série de fatores que fragilizaram o governo. Sobre a crise do Império Romano, é correto afirmar que

a) O Império Romano entrou em crise porque todos os soldados romanos abandonaram seus

postos e foram morar em cidades da Ásia e África. a) A crise do Império Romano foi motivada pela corrupção, baixos investimentos no exército,

crise agrícola e presença dos povos germânicos (povos bárbaros) nas regiões de fronteiras. b) A crise do Império Romano ocorreu em função da invasão de povos africanos. c) O Império Romano entrou em crise, pois os papas passaram a governar todas as províncias

romanas no século V.

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GEOGRAFIA QUESTÃO 34

Leia o texto, a seguir. A água salgada não pode ser consumida pelo ser humano, pois leva à desidratação, uma vez que nossas células perderiam água por osmose, e também não pode ser usada em indústrias e na agricultura porque destruiria as máquinas usadas e mataria as plantações. Por isso, há a necessidade de transformar água salgada em água doce e potável. Porém, pode ser que você diga: “Como ninguém nunca pensou nisso? Com tanta água no mar, o problema de escassez de água está resolvido! Por que não fazemos isso em todos os países?” Bem, o problema é que as técnicas utilizadas para dessalinizar a água costumam ser bastante dispendiosas e, em muitos casos, não são viáveis para uma determinada região. Elas são mais necessárias em locais onde a água doce é bastante limitada ou escassa como as regiões áridas.

Disponível em: <http://www.mundoeducacao.com/curiosidades/o-que-dessalinizacao-agua.htm>.

A maior parte da água do planeta se encontra nos mares e oceanos e a sua utilização para matar a sede dos seres vivos e ser usada nas indústrias é a) impossível, devido à inexistência de tecnologia necessária para o seu aproveitamento

econômico. b) impossível, pois o teor de sal provoca desidratação nos seres vivos e a destruição das

máquinas. c) possível, desde que sejam investidos capitais e tecnologias em alguns locais específicos. d) possível, devido à tecnologia e ao capital estarem disponíveis para todos os países e

lugares. QUESTÃO 35

Leia o texto a seguir. A crosta terrestre (...) tem, em média, uma profundidade de 40 Km, embora exista zonas com 27 Km de profundidade. Abaixo, vem o Manto superior onde encontramos uma zona magmática, essencialmente provocada pela pressão da crosta terrestre, atingindo temperaturas que fazem com que as rochas se transformem em magma, que é um estado que não é líquido nem sólido. Correntes quentes existentes no Manto superior (...) acabam por criar o ambiente ideal para a crosta terrestre se movimentar e se dividir nas chamadas placas tectônicas.

Disponível em: <http://www.techenet.com/2013/06/cientistas-descobriram-fractura-tectonica-em-formacao-ao-

largo-da-costa-portuguesa/>.

Qual nome é dado às correntes quentes presentes no Manto superior que criam o ambiente ideal para a crosta terrestre se movimentar é

a) convectivas. b) convergentes. c) divergentes. d) ressurgentes.

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QUESTÃO 36

Em uma aula de Geografia, a professora entregou o seguinte texto aos alunos: As dobras, chamadas também de dobramentos, se constituem a partir de gigantescas pressões que acontecem de maneira horizontal, exercendo uma grande força sobre rochas de composições mais frágeis como as sedimentares, esse fenômeno propicia o enrugamento do relevo. Temos vários exemplos no mundo de cadeias de montanhas que emergiram em decorrência das dobras e dobramentos, as quais podemos citar: a cordilheira do Himalaia, na Ásia; os Alpes, na Europa, e a cordilheira dos Andes, na América do Sul.

Disponível em: <http://www.brasilescola.com/geografia/as-dobras-falhas-na-formacao-relevo.htm>.

Após a leitura e discussão do texto, os alunos identificaram o seguinte exemplo de dobramento:

Disponível em: <http://www.brasilescola.com/geografia/as-dobras-falhas-na-formacao-relevo.htm>.

E explicaram que os dobramentos são processos a) externos da Terra provocados pelos agentes erosivos provocados pelo homem. b) externos da Terra provocados por máquinas que constroem estradas e túneis. c) internos da Terra provocados pelos intemperismos químico e físico. d) internos da Terra provocados por movimentos nos contatos das placas tectônicas. QUESTÃO 37

Leia o quadrinho a seguir. No quadrinho ao lado, as personagens falam de qual movimento da Terra? a) Deslocamento b) Rotação c) Precessão d) Translação

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QUESTÃO 38

Leia os textos sobre os rios São Francisco, no Brasil, e o Nilo, na África, que oferecem algumas sugestivas analogias geográficas.

Rio São Francisco

Rio Nilo

Fundamental pelo volume de água transportada para o semiárido nordestino, região com chuvas irregulares, o rio São Francisco é um rio inteiramente brasileiro. Nasce na Serra da Canastra, em Minas Gerais, e percorre 2.700 km, no sentido sul-norte pela Bahia e Pernambuco, quando altera seu curso para o Sudeste, desaguando no Oceano Atlântico em forma de estuário na divisa entre Alagoas e Sergipe.

O rio Nilo é o segundo maior rio do mundo em extensão, com 6.650 km, e banha cinco países africanos. Nasce no lago Vitória, em Uganda (o segundo maior lago de água doce do mundo e o maior da África), e, após seguir um sentido sul-norte, deságua em forma de delta no Mar Mediterrâneo após percorrer uma grande distância em áreas áridas do deserto do Saara.

Os rios São Francisco e Nilo são semelhantes por a) desaguarem no mesmo oceano em forma de delta. b) passarem por diversos países em seus cursos. c) percorrerem áreas de climas com chuvas reduzidas. d) terem a mesma extensão e o mesmo sentido. QUESTÃO 39

Leia a dica de viagem a seguir.

Eu fui para Paris (Europa) recentemente e o outono tinha acabado de chegar por lá. Um mês antes da viagem, eu comecei a conferir a previsão do tempo e, na hora de fechar a mala, só tive uma certeza, teria que levar um pouco de cada roupa (…). Então, aí vai a primeira dica: se você vai viajar para um país que está entrando no outono, você pode pegar dias com temperatura de 24°C até dias com temperaturas de 13°C. Isso tudo, numa única semana. Sendo assim, é inevitável levar algumas peças mais apropriadas para o verão e muitas peças apropriadas para o frio.

Disponível em: http://www.confissoesdeviagens.com/2014/10/outono-em-paris-que-roupas-levar-na.html.

A variação de temperaturas no outono é consequente de a estação ser a transição entre

a) a primavera e o verão. b) o verão e o inverno c) o inverno e o verão. d) a primavera e o inverno.

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QUESTÃO 40

Analise o mapa a seguir.

FUSOS HORÁRIOS BRASILEIROS

Disponível em: http://www.monolitonimbus.com.br/wp-content/uploads/2013/10/fusosbr2.jpg.

Um Rally que começou em Ouro Preto, Minas Gerais, seguiu para os seguintes estados: Distrito Federal, Bahia, Pernambuco, Ceará, Piauí, Maranhão, Tocantins, Pará, Amazonas, Rondônia, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Paraná, Santa Catarina, Rio Grande do Sul, São Paulo e Rio de Janeiro, retornando a Ouro Preto. Siga o trajeto pelo mapa ao lado e responda. As equipes tiveram que atrasar o relógio em uma hora quando atravessaram o limite do a) Pará com o Amazonas. b) Paraná com Santa Catarina. c) Mato Grosso com Mato Grosso do Sul. d) Tocantins com o Pará. Sabe-se que: Rali (também conhecido como Rally ou Rallye) é uma forma de competição automobilística disputada em vias públicas ou privadas com veículos de produção modificados ou especiais como Pickups,caminhões motos e automóveis convencionais.

III SIMULADO EF II/2016 –6º ANO 19

QUESTÃO 41

A latitude é um dos fatores que exerce influência nos diferentes tipos climáticos. Confira a

localização dos pontos A a F no planisfério.

Considerando apenas a influência da latitude nos climas da Terra e a posição dos pontos identificados no planisfério, a temperatura média anual do ar é mais a) amena no ponto A, porque se encontra em uma área de baixa latitude. b) baixa nos pontos C e D, pois estão situados em uma região temperada. c) elevada nos pontos B e F, pois se localizam na zona tropical. d) estável no ponto E, já que em sua região as estações do ano não são percebidas.

INICIAÇÃO CIENTÍFICA QUESTÃO 42

Depois da capa e da folha de rosto, deve ser escrito pelo autor uma breve introdução sobre o conteúdo de seu trabalho. Após o desenvolvimento do trabalho, para finalizar, é necessário que o autor do trabalho escreva também uma breve conclusão. Nela deve conter: a) A metodologia utilizada para o desenvolvimento do trabalho. b) Na introdução um breve comentário sobre o que vai conter no trabalho e na conclusão um

breve relato do que o autor aprendeu com o trabalho. c) As referências bibliográficas utilizadas para construção do trabalho. d) Alguns agradecimentos ao professor orientador ou a familiares.

III SIMULADO EF II/2016 –6º ANO 20

QUESTÃO 43

O dia 25 de outubro foi o grande dia da apresentação de nossos trabalhos. Para a produção deles vários fatores foram muito importantes. Na lista abaixo uma opção não apresenta um fator importante para a produção de nosso trabalho. Assinale essa opção.

a) Fazer pesquisas em grupo para a produção da pesquisa e estar perto de um amigo na hora da apresentação

b) Uma boa referência bibliográfica c) A orientação do professor durantes as aulas e no ambiente de integração d) A ajuda de um adulto em casa orientando e dando suporte

CIÊNCIAS QUESTÃO 44

Observe a imagem sobre uma ETA (Estação de Tratamento de Água) e depois responda.

Praticamente todas as estações de tratamento são como a do modelo acima, assinale a alternativa que apresenta de forma errada onde são adicionados produtos químicos no tratamento e para que eles servem.

a) Na floculação o Sulfato de Alumínio é usado para formar flocos de sujeira e acelerar a limpeza da água.

b) Na cloração o Cloro é adicionado para matar micro-organismos e ovos de vermes. c) Na fluoretação é adicionado Flúor para matar bactérias e vírus que causam diarreia. d) Na floculação é adicionado também o CaO (Carbonato de Cálcio) que retira a acidez da

água.

III SIMULADO EF II/2016 –6º ANO 21

QUESTÃO 45

Por que os aviões a jato realizam seus voos na estratosfera?

Por uma questão de economia. No ar mais rarefeito a resistência ao avanço das aeronaves é menor e eles podem desenvolver uma velocidade maior com menos combustível. Existem razões secundárias como menos ruído para o ambiente, mais espaço para manobra, etc. Outra característica importante relacionada com a estratosfera que podemos citar é? a) Ser a última camada da atmosfera e nela há pouquíssimo ar. b) Ser a camada onde se encontra a camada de Ozônio, que filtra os raios ultravioletas do

sol nos protegendo contra o câncer de pele. c) Ser a camada do meio da atmosfera terrestre e servir como um freio para meteoros e lixo

espacial. d) Ser a camada mais quente da atmosfera e muito importante para a comunicação através

das ondas de rádio. QUESTÃO 46

A B Observando os gases absorvidos e eliminados pelas árvores nas figuras A e B, é possível afirmar que ela está realizando que processos, respectivamente (na ordem). a) Fotossíntese e Respiração b) Respiração e Fotossíntese c) Quimiossíntese e Fotossintese d) Respiração e Quimiossíntese

III SIMULADO EF II/2016 –6º ANO 22

QUESTÃO 47

Ciclos biogeoquímicos no Enem

Os ciclos biogeoquímicos, que garantem a circulação dos elementos químicos, são muito cobrados no Enem, principalmente os ciclos do carbono, NITROGÊNIO e água.

Notícia do dia 31/10/2016 – site Brasil Escola

Um dos Ciclos citados é o do gás Nitrogênio, o principal gás da atmosfera sobre esse gás pode-se dizer corretamente que: a) É aproveitado nas raízes de plantas que produzem a partir dele as PROTEÍNAS. b) É aproveitado por nós na respiração se transformando em energia. c) É aproveitado nas folhas das plantas que produzem ÓLEOS a partir dele. d) É usado em fábricas para produzir alimentos ricos em AÇÚCAR.

QUESTÃO 48

Líderes buscam em Ruanda acordo global para proteger camada de ozônio

Representantes dos 197 países-membros do Protocolo de Montreal se reúnem desde esta segunda-feira em Ruanda para debater uma modificação deste acordo que inclua mais medidas contra os hidrofluorcarbonetos (HFC) e permita uma maior proteção da camada de ozônio. Assinale a alternativa que mostra quais são os produtos químicos que são lançados na atmosfera que estão causando novamente o “buraco na camada de ozônio” e que problemas a falta dessa proteção natural na atmosfera pode nos causar. a) Gás Metano – Aquecimento Global b) Hidrofluorcarbonetos (HFC) - Queimaduras e câncer de pele. c) Gás Carbônico – Efeito estufa d) Gás Hélio – Dificuldades respiratórias, desmaios, fraqueza, etc.

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QUESTÃO 49

O esgoto à céu aberto é um grave problemas em várias cidades do Brasil, de pequeno, médio e até grande porte. Assinale a única alternativa que não se trata de SANEAMENTO BÁSICO, e que poderia resolver de forma errada o problema dos esgotos. a) Construir Estações de Tratamento de Esgoto onde o esgoto seria tratado e depois a água

seria devolvida para os rios. b) No caso de cidades pequenas uma boa solução seria a construção de fossas secas onde o

esgoto como as fezes humanas seriam enterradas no solo. c) Construir encanamentos e coletassem (pegassem) o esgoto e levassem diretamente aos

rios, protegendo as pessoas de ficarem expostas ao esgoto à céu aberto. d) No caso de cidades pequenas uma boa solução seria a construção de fossas sépticas, uma

solução um pouco mais cara que a fossa seca, onde o esgoto é tratado em pequenas caixas de concreto antes de ser devolvido para o solo.

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QUESTÃO 50

Observe a imagem abaixo e depois responda esta e a próxima questão.

De acordo com a imagem é possível observar que os principais causadores do Aquecimento Global como resultado do Efeito Estufa é a queima de combustíveis fósseis e a industrialização desordenada. Assinale a alternativa que apresenta os principais gases causadores do Aquecimento Global. a) N2 (gás Nitrogênio) e O3 (gás Ozônio) b) CO2 (gás Carbônico) e CH4 (gás Metano) c) O2 e H2O d) N2 (gás Nitrogênio) e N3 (gás Azoto)

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QUESTÃO 51

Ainda de acordo com a imagem da questão anterior, assinale a única alternativa que não apresenta proposta para redução no aquecimento global. a) Produzir energia eólica (usando o vento) ao invés de energia térmica (com queima de

combustíveis fósseis. b) Cada habitante da cidade deve andar no seu próprio carro a invés de andar em meios de

transporte de massa (metrô, trem, VLT – Veículo Leve sobre trilhos) c) Ir para o trabalho e para escola usando bicicleta ou até mesmo a pé. d) Reflorestar consumindo assim o gás carbônico livre e diminuindo a temperatura

gradativamente.

LÍNGUA INGLESA QUESTÃO 52

Leia o texto abaixo e assinale a opção incorreta: Hello,I´m Alfred Mill, the young boy. These are my parents. Jim is my father and Tina is my mother. The little girl is my sister, Chris. Hello, I am Tina Mill, I have two adorable children: Chris the youngest child and Alfred ,the oldest child. My husband´s name is Jim. Hello, I am Chris Mill, these are my parents Jim and Tina. The ugly boy is my brother Alfred. Hello, I am Jim Mill, I have got two children : Chris and Alfred .My wife´s name is Tina. a) Tina is Alfred’s mother. b) Alfred is Tina’s daughter. c) Alfred is Chris’ brother. d) Chris is Alfred’s sister. QUESTÃO 53

Marque a opção correta de acordo com o verbo “To be”. a) He are my parents. b) She is a good student? c) Sue and I is sad. d) Peter is a good singer. QUESTÃO 54

A forma interrogativa da frase “ The chair is comfortable” é: a) The chair is not comfortable? b) Chair is the comfortable? c) The chair isn’t comfortable. d) Is the chair comfortable?

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QUESTÃO 55

Marque a opção correta: ___________ your parents from Japan? No, they _________. a) Aren’t – are b) Is – isn’t c) Are – aren’t d) Are – are QUESTÃO 56

Leia as frases abaixo: Brian is my best friend. Henry and Alisson are my parents. Joe and I are good students. Os pronomes que completam as palavras sublinhadas nas frases são, respectivamente: a) He – We – They b) She – They – We c) It – They – They d) He – They – We

ARTE QUESTÃO 57

Analise as imagens abaixo.

Pintura- Rupestre Pintura- Grafite

As imagens têm em comum: A) A tecnologia. B) A estética. C) O estilo. D) A comunicação.

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Gabarito- D Justificativa Através da comunicação, os seres humanos e os animais partilham diferentes informações entre si, tornando o ato de comunicar uma atividade essencial para a vida em sociedade. QUESTÃO 58

Leia o texto abaixo e responda a questão: A arte do antigo Egito servia a políticos e religiosos. Para compreender a que nível se expressam estes objetivos, é necessário ter em conta a figura do soberano absoluto, o faraó. Ele é dado como representante de Deus na Terra e é este seu aspecto divino que vai vincar profundamente a manifestação artística. Deste modo a arte representa, exalta e homenageia constantemente o faraó e as diversas divindades da mitologia egípcia.

(Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_do_Antigo_Egito) Em relação ao texto, podemos afirmar que a visão de mundo descrita nas obras de artes egípcias está relacionada com: A) O poder político-social do Faraó. B) A relação mitológica dos deuses antropomórficos. C) A democracia popular dos egípcios e suas manifestações. D) A vida pós-morte. Gabarito- D Justificativa Os povos egípcios acreditavam que após a morte, sua vida seguia um curso semelhante ao que existia em vida.

ENSINO RELIGIOSO QUESTÃO 59

Tem a intenção de conseguir algo, um bem sagrado. Destacam-se os de passagem, os mortuários e os propiciatórios. O conceito acima refere-se: a) Aos mitos; b) Aos símbolos religiosos; c) Aos textos sagrados; d) Aos ritos;

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QUESTÃO 60

De acordo com a sua função o Bar Mitzvá é classificado como rito: a) De magia;

b) De iniciação; c) Propiciatório; d) Mortuário. COMENTÁRIO Questão 1: Os mitos são narrativas para explicar a origem de algo; Os símbolos são elementos de ligação entre o ser humano e o transcendente; Os textos sagrados são registros de experiências e ensinamentos. Questão 2: Os ritos de magia visa o contato com poderes sobrenaturais; os propiciatórios são rituais de purificação ou oferendas; os mortuários tem a função fúnebre, de facilitar a passagem para uma outra vida; os de iniciação estão ligados a passagem para avida adulta, de inserir a pessoa a uma comunidade.

Leia o texto:

Quando um judeu atinge a sua maturidade (aos 13 anos e um dia para os meninos), passa a se tornar responsável pelos seus atos, de acordo com a lei judaica. Nessa altura, diz-se que o menino passa a ser Bar Mitzvá ( "filho do mandamento");.

Ao completar 13 anos, o homem é chamado pela primeira vez para a leitura da Torá. Ao ser chamado pela primeira vez, o jovem pode, a partir daí, integrar o miniam(quórum mínimo de 10 homens adultos para realização de certas cerimônias judaicas).