Inclusao Digital

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PROJETO DE INCLUSÃO DIGITAL Público Alvo: Corpo discente de Escolas Municipais de Conselheiro Lafaiete Duração: 04 meses Horário: As terças e quintas de 15 h às 16 h. JUSTIFICATIVA Hoje, com o indiscutível avanço das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) é possível ao usuário produzir, alterar e validar conteúdos em ambiente Web, a partir de situações de interatividade configuradas por espaços virtuais. Iniciativas que favorecem o acesso das pessoas às TIC ampliam suas oportunidades de inserção na sociedade, tendo em vista a aquisição de novos saberes e competências. Com base na premissa de uma relação intrínseca entre a inclusão social e digital, este projeto busca favorecer o conhecimento sustentado pelo espírito da cidadania e do potencial cognitivo, na medida em que o cidadão sai da condição de consumidor para a de produtor de conteúdo na rede. Com base nessa visão, o CES, oportuniza troca de experiências entre a comunidade acadêmica e a sociedade, com ênfase no público da educação básica da

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inclusão digital

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  • PROJETO DE INCLUSO DIGITAL

    Pblico Alvo: Corpo discente de Escolas Municipais de Conselheiro Lafaiete

    Durao: 04 meses

    Horrio: As teras e quintas de 15 h s 16 h.

    JUSTIFICATIVA

    Hoje, com o indiscutvel avano das Tecnologias da Informao e Comunicao (TIC)

    possvel ao usurio produzir, alterar e validar contedos em ambiente Web, a partir de

    situaes de interatividade configuradas por espaos virtuais. Iniciativas que favorecem

    o acesso das pessoas s TIC ampliam suas oportunidades de insero na sociedade,

    tendo em vista a aquisio de novos saberes e competncias. Com base na premissa de

    uma relao intrnseca entre a incluso social e digital, este projeto busca favorecer o

    conhecimento sustentado pelo esprito da cidadania e do potencial cognitivo, na medida

    em que o cidado sai da condio de consumidor para a de produtor de contedo na

    rede. Com base nessa viso, o CES, oportuniza troca de experincias entre a

    comunidade acadmica e a sociedade, com nfase no pblico da educao bsica da

  • rede pblica. Para isso disponibiliza sua infraestrutura de laboratrios de informtica,

    bem como um monitor, para desenvolvimento de situaes didticas que utilizem as

    tecnologias digitais em prol da aquisio de novos conhecimentos.

    OBJETIVO GERAL

    Proporcionar a interao entre a Instituio e a comunidade local, com o intuito de

    desenvolver competncias e agilizar de forma dinmica o acesso ao conhecimento nos

    espaos educativos, disseminando a cultura do uso das ferramentas tecnolgicas digitais

    para construo de competncias.

    OBJETIVOS ESPECFICOS

    Proporcionar o uso da internet aos alunos de escolas pblicas que no tm

    acesso a computadores, capacitando-os a utilizar a internet e outros recursos

    computacionais para a soluo de problemas prticos da vida cotidiana e acesso

    a informaes relevantes dentro do seu contexto scio-cultural;

    Favorecer aos alunos da Educao Bsica uma prtica no uso de aplicativos

    computacionais.

    FUNCIONAMENTO

    As aulas acontecem, dois dias na semana no horrio vespertino de acordo com a

    possibilidade dos alunos, em um dos laboratrios de informtica do CES. Os alunos

    advm de escolas pblicas e cada um utiliza o computador durante, pelo menos, duas

    horas. O trabalho coordenado pelo Coordenador de Extenso e poder envolver os

    alunos dos cursos de Cincias Contbeis, Engenharia Eltrica e Servio Social. A

    participao dos alunos da graduao neste projeto se pauta em, pelo menos, duas

    motivaes bsicas: o voluntariado e horas de atividades complementares no currculo.

    Uma vez estabelecidas as diretrizes, o primeiro encontro acontece em forma de

    seminrio no sentido de proporcionar aos participantes uma viso dos componentes de

    um computador. Nas aulas seguintes h estudos relativos ao bsico do pacote Office:

    Word, Excel, Power Point, Outlook, pesquisa na Internet e acesso a sites e softwares

    educativos, na Web. Esses estudos acontecem sob a mediao de um professor sob a

  • orientao do Coordenador de Extenso. Caso exista a participao de graduandos, os

    mesmos auxiliaro os alunos.

    O projeto atende adolescentes na faixa etria de 14 a 18 anos. As aulas so prticas e

    tericas, com avaliao final e entrega de certificado.

    CONTEDO PROGRAMTICO

    Componentes de um computador: o que uma memria, um HD, uma placa

    me etc.

    Windows: como logar no sistema, criar usurios, alterar tema, criar atalhos,

    recuperar da lixeira, verificar rede, entre outros.

    Word: Criar um documento, alterar fontes, paginao, cabealho, comentrios

    no texto imprimir.

    Excel: Funes bsicas, criar uma planilha simples baseada em dados do

    campeonato nacional de futebol, criar uma planilha para controle de

    custos/gastos e um grfico referente a esta planilha de

    custos/gastos.

    Power Point: Criar uma apresentao pessoal/festa/famlia com efeitos

    disponibilizados pela ferramenta, utilizando imagens e fotos pessoais.

    Internet: Navegar na internet com segurana, saber o que pode ser baixado,

    criar uma conta de email, por exemplo, no Gmail; criar uma conta no

    orkut/facebook/twitter/MSN; acessar sites de msicas, notcias, receitas,

    esportes.

    INSCRIO

    Os interessados devero se inscrever no Centro de Ensino Superior de Conselheiro

    Lafaiete CES-CL, munidos de xerox de documentos pessoais, na Rua Lopes Franco,

    1001, Bairro Carijs.

    Perodo de inscrio: a partir de 18 de maio de 2011

    Valor da inscrio: Isenta

    Numero de vagas: 20

  • Carga horria: 40 horas

    Incio das aulas: a serem marcadas quando preenchido o nmero de vagas e o material para utilizao dos alunos tiver sido elaborado.

    Obs.: Os alunos recebero certificados ao final do curso expedido pelo Centro de Ensino Superior de Conselheiro Lafaiete CES-CL.