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DIDATIKA vestibulares INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA LEIA COM MUITA ATENÇÃO 1. Só abra este caderno quando o fiscal autorizar. 2. Esta prova contém 90 testes, cada um com 4 alternativas, das quais apenas uma é correta. 3. Assinale a alternativa correta na folha de respostas. 4. Todos os espaços em branco podem ser usados para rascunho. 5. A duração total da prova é de 5 horas e o tempo mínimo de permanência em sala é de 3:30 horas. 6. Não deixe nenhuma questão em branco pois não serão descontadas respostas erradas. 7. A questão em que for assinalada mais de uma alternativa, será anulada. 8. Não haverá tempo adicional para transcrição de gabarito. 9. Não se esqueça de colocar seu nome completo na folha de respostas. 10. Ao terminar você poderá levar consigo seu caderno de questões. BOA PROVA ! s16E06UNICAMP04062016 UNICAMP PROVA TIPO PRIMEIRA FASE UNICAMP

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INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA

LEIA COM MUITA ATENÇÃO

1. Só abra este caderno quando o fiscal autorizar.

2. Esta prova contém 90 testes, cada um com 4 alternativas, das quais apenas uma é correta.

3. Assinale a alternativa correta na folha de respostas.

4. Todos os espaços em branco podem ser usados para rascunho.

5. A duração total da prova é de 5 horas e o tempo mínimo de permanência em sala é de 3:30horas.

6. Não deixe nenhuma questão em branco pois não serão descontadas respostas erradas.

7. A questão em que for assinalada mais de uma alternativa, será anulada.

8. Não haverá tempo adicional para transcrição de gabarito.

9. Não se esqueça de colocar seu nome completo na folha de respostas.

10. Ao terminar você poderá levar consigo seu caderno de questões.

BOA PROVA !

s16E06UNICAMP04062016

UNICAMP

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Código doExame

Código doExame

(são 2 dígitos)

Exemplo:código: 66preencher: 66

Número deMatrícula

Número deMatrícula

Exemplos:matrícula nº 00198preencher 00198

matrícula nº 00055preencher 00055

preencher SEMPRE com zeros à esquerda(a matrícula deverá ter 5 dígitos)

I N S T R U Ç Õ E SPREENCHIMENTO DO CARTÃO DE RESPOSTAS

Utilize caneta esferográfica na cor AZUL ou PRETA.

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* * * NÃO * * *PREENCHER* * * * * * * * * *

Código desteExame é:

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Leia as seguintes placas e responda às questões 1 e 2.

http://images.google.com.br - adapted from UFG

1. Os dois textos têm em comum o fato de expressarem:a) uma ameaça. b) um apelo.c) uma promessa. d) um conselho.

2. A segunda placa se difere da primeira porque:a) apresenta como característica principal o humor sar-cástico.b) permite uma inferência precisa do estabelecimen-to onde está colocada.c) se dirige a um interlocutor de uma determinada fai-xa etária.d) orienta a respeito de um comportamento animalespecífico.

Textos para as questões 3 e 4.I

II

www.adampacitti.com/employadam.html - adapted

3. The message inferred from the first text is that theman is:a) begging for a job. b) applying for a job.c) being hired for a job. d) being fired from a job.

4. By analysing the two texts, it is understood that theman’s initiative was:a) anonymous b) ordinaryc) cheap d) effective

5. Dilbert é um personagem das tiras diárias criadas porScott Adams, o qual era economista na Pacific Bell, o quelhe deu uma enorme experiência em burocracia e na ge-neralidade das “coisas absurdas” da vida expresarial. Leiaa tirinha a seguir observando o uso do auxiliar “WILL”.

https://wikipedia.org/wiki/Dilbert - adapted

Marque a opção que melhor expressa o uso do auxiliar“WILL” na tirinha.a) I - intenção, II - plano b) I - decisão, II - decisãoc) I - intenção, II - intenção d) I - predição, II - predição

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Leia a seguinte charge e responda às questões 6 e 7.

IF ISAAC NEWTON LIVED IN PRESENT-DAY AMERICA ...

Reprinted from Funny / PO Box 18530 / Cleveland Hts. OH 44118

- phone 216.371.8600 / email: it@funnytimes

www.funnytimes.com/cotw/cotw20080423.php - adapted UEL

6. É correto afirmar que a charge satiriza:I - A dificuldade de conseguir descansar sem ser inco-modado.II - A dificuldade de obter financiamento para pesquisas.III - A disputa entre novas e antigas tecnologias.IV - O recurso abusivo a processos judiciais.

Assinale a alternativa correta.a) I e II são corretas. b) II e IV são corretas.c) III e IV são corretas. d) I, II e III são corretas.

7. Com base na charge, infere-se que seu personagem:a) Acaba de fazer uma descoberta na área de pesquisasobre maçãs.b) É o dono da árvore sob a qual se encontra.c) Pretende ficar rico com a venda das maçãs.d) Desconhece quem é o dono da árvore sob a qualestá sentado.

The following text refers to question 8.HISTORY OF NASCAR

NASCAR traces its roots to the men who traffickedillegal “moonshine” whiskey in the American South ofthe 1930s and 40s. The moonshiners souped up theircars and honed their driving skills in order to outrunfederal agents who pursued them. When drivers beganto compete against one another on dirt tracks at fieldsor fairgrounds, the sport was called “stock” car racing,

because the cars were improved upon versions of theChevys or Fords anyone could buy off the lot.

In those early days, stock car racing was looselycontrolled by independent, often unscrupulous, promoters.“Sometimes you’d win the race, then have to beat thepromoter to the back gate to be sure you got paid ”,recalled Junior Johnson, a former moonshine outlawwho later became one of NASCAR’s greatest drivers.

One promoter, Bill France of Daytona Beach, Florida,was determined to bring order to the chaos. In 1948 herallied a group of his colleagues and established theNational Association for Stock Car Auto Racing (NASCAR).

adapted from Forum English Teacher

8. According to the text, NASCAR:a) trafficked illegal whiskey between the 30’s and 40’s.b) was founded by Junior Johnson, one of its bestdrivers.c) had already been officially created for 2 years in 1950,competing against one another.d) was called stock car racing due to the Chevys boughtoff the lot.

9. “Quando os portugueses começaram a povoar a ter-ra, havia muitos destes índios pela costa junto das Ca-pitanias. Porque os índios se levantaram contra os por-tugueses, os governadores e capitães os destruírampouco a pouco, e mataram muitos deles. Outros fugi-ram para o sertão, e assim ficou a costa despovoadade gentio ao longo das Capitanias. Junto delas ficaramalguns índios em aldeias que são de paz e amigos dosportugueses”.

Pero de Magalhães Gandavo, Tratado da Terra do Brasil

www.cce.ufsc.br/~nupill/literatura/ganda1.html, 20/08/2012

Conforme o relato de Pero de Gandavo, escrito porvolta de 1570, naquela época:a) as aldeias de paz eram aquelas em que a catequese je-suítica permitia o sincretismo religioso como forma desolucionar os conflitos entre indígenas e portugueses.b) a violência contra os indígenas foi exercida com ointuito de desocupar o litoral e facilitar a circulação doouro entre as minas e os portos.c) a fuga dos indígenas para o interior era uma reaçãoàs perseguições feitas pelos portugueses e ocasionouo esvaziamento da costa.d) houve resistência dos indígenas à presença portu-guesa de forma semelhante às descritas por Pero Vazde Caminha, em 1500.

I'LL SUE WHOEVER OWNS THIS TREE FOR

DAMAGES, SETTLE OUT OF COURT FOR MILLIONS, AND

NEVER HAVE TO BEG FOR RESEARCH

FUNDING AGAIN !

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10. A história de todas as sociedades tem sido a históriadas lutas de classe. Classe oprimida pelo despotismofeudal, a burguesia conquistou a soberania política noEstado moderno, no qual uma exploração aberta e diretasubstituiu a exploração velada por ilusões religiosas.

A estrutura econômica da sociedade condiciona assuas formas jurídicas, políticas, religiosas, artísticas oufilosóficas. Não é a consciência do homem que determinao seu ser, mas, ao contrário, são as relações de produçãoque ele contrai que determinam a sua consciência.

adaptado de K. Marx e F. Engels - Obras Escolhidas

São Paulo: AlfaÔmega, s./d., vol. 1 - págs. 21-23, 301-302.0

As proposições dos enunciados acima podem ser asso-ciadas ao pensamento conhecido como:a) materialismo histórico, que compreende as socie-dades humanas a partir de ideias universais indepen-dentes da realidade histórica e social.b) materialismo histórico, que concebe a história apartir da luta de classes e da determinação das formasideológicas pelas relações de produção.c) socialismo utópico, que propõe a destruição do ca-pitalismo por meio de uma revolução e a implantaçãode uma ditadura do proletariado.d) socialismo utópico, que defende a reforma do capi-talismo, com o fim da exploração econômica e a aboli-ção do Estado por meio da ação direta.

11. Os estudos históricos por muito tempo explicaramas relações entre Portugal e Brasil por meio da noçãode pacto colonial ou exclusivo comercial. Sobre esseconceito, é correto afirmar que:a) Trata-se de uma característica central do sistema colo-nial moderno e um elemento constitutivo das práticasmercantilistas do Antigo Regime, que considera fun-damental a dinâmica interna da economia colonial.b) Definia-se por um sistema baseado em dois polos:um centro de decisão, a metrópole, e outro subordi-nado, a colônia. Esta submetia-se à primeira atravésde uma série de mecanismos político-institucionais.c) Em mais de uma ocasião, os colonos reclamaram e fo-ram insubordinados diante do pacto colonial, ao exigi-rem sua presença e atuação nas Cortes dos reis ou aopedirem a presença do Marquês de Pombal na colônia.d) A noção de pacto colonial é um projeto embrionáriode Estado que acomodava as tensões surgidas entre osinteresses metropolitanos e coloniais, ao privilegiaras experiências do “viver em colônia”.

12. A aquarela do artista João Teófilo, aqui reproduzida,dialoga com a pintura de Pedro Américo, “Tiradentesesquartejado” (1893). Sobre a obra de João Teófilo,publicada na capa de uma revista em 2015, é possívelafirmar que:

www.google.de/search?q=aquarela+do+artista+João +Teófilo

a) Trata-se de uma obra baseada em um quadro do gê-nero da pintura histórica, sendo que no trabalho dePedro Américo o corpo de Tiradentes no patíbulo afas-ta-se da figura do Cristo, exemplo maior de mártir.b) Utilizando-se das mesmas formas do corpo esquar-tejado de Tiradentes pintado por Pedro Américo, oautor limita o número de sujeitos esquartejados e acen-tua o tom conservador da aquarela.c) A imagem fala sobre seu contexto de produção naatualidade, utilizando-se do simbolismo de Tiradentes,e procura ampliar a presença de negros como sujeitossociais nas lutas coloniais e antiescravistas.d) Tiradentes consolidou-se como um mártir nacionalno quadro de Pedro Américo, daí a necessidade do pin-tor de retratar seu corpo esquartejado. A obra de JoãoTeófilo mostra que os mártires, embora negros, sãoum tema do passado.

13. A letra da música a seguir, gravada pelos Titãs:Sinto no meu corpoA dor que angustiaA lei ao meu redorA lei que eu não queria

Estado violênciaEstado hipocrisiaA lei que não é minhaA lei que eu não queria

Estado Violência - Charles Gavin, em Titãs, Cabeça Dinossauro,

WEA, 1989

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a) critica a noção de Estado e sua ausência de controle,aspectos comuns ao liberalismo e ao marxismo.b) constata que o corpo físico e o corpo político se rela-cionam em sociedades de controle.c) critica o autoritarismo policial e o modelo deregulação proposto pelo anarquismo.d) constata que o Estado autoritário, mesmo com boasleis, é sabotado pela figura do policial.

14. A História nos mostra que as concepções acerca dotrabalho, suas funções e significações se transforma-ram ao longo do tempo. A esse respeito, leia o textoque se segue:

“(...) conforme o esquema trifuncional indo-euro-peu estruturado por Georges Dumézil, a partir do sécu-lo XI, a sociedade cristã é frequentemente descrita comocomposta de homens que oram (oratores, os clérigos),de homens que guerreiam (bellatores, os guerreiros) e,enfim, de homens que trabalham (laboratores, na épo-ca, essencialmente camponeses). Mesmo que váriostextos enfatizem que os laboratores são inferiores aosoratores e bellatores, o surgimento dos trabalhadoresno esquema constitutivo da sociedade exprime a pro-moção do trabalho e daqueles que o praticam”.

Jacques Le Goff - Dicionário Temático do Ocidente Medieval,

vol. II, págs. 568-569

Pela análise do trecho, é incorreto afirmar que:a) mesmo que a Idade Média seja, tradicionalmente,um período de depreciação do trabalho manual, hou-ve inegáveis mudanças nesse sentido, principalmentea partir do século XI, como apontado no texto.b) os bellatores, terceira ordem feudal, responsáveis peladefesa dos camponeses, determinavam todas as concep-ções acerca do trabalho, uma vez que eram os donosdas terras e os responsáveis pela produção agrícola.c) a divisão tradicional da sociedade medieval em trêsordens revela a importância que o trabalho adquiria na-quele momento, mas também nos mostra a necessi-dade de se justificar o domínio sobre os camponeses.d) diferentes civilizações, ao longo da História, neces-sitam de justificativas e de padrões culturais aceitospelo conjunto da sociedade, com o intuito de garantiro domínio, de certas parcelas, sobre o conjunto da po-pulação.

15. Reproduz-se, a seguir, trecho de um sermão do bispoCesário de Arles (470-542), dirigido a uma paróquiarural.

“Vede, irmãos, como quem recorre à Igreja em suadoença obtém a saúde do corpo e a remissão dos peca-dos. Se é possível, pois, encontrar este duplo benefíciona Igreja, por que há infelizes que se empenham emcausar mal a si mesmos, procurando os mais variadossortilégios: recorrendo a encantadores, a feitiçarias emfontes e árvores, amuletos, charlatães, videntes e adi-vinhos?”w w w . i n s t i t u t o s a p i e n t i a . c o m . b r / s i t e /

index.php?option=co_content&view=art icle&id=1397:sao-

cesario-de-arles-sermao-13-parauma-paroquia-rural&catid=28:

outros-artigos&Itemid=285

A partir desse sermão, escrito no sul da atual França, écorreto afirmar que:a) A Igreja Católica assumia funções espirituais e dei-xava à nobreza o cuidado da saúde dos camponeses,através de ordens religiosas e militares.b) O cristianismo tinha penetrado em todas as catego-rias sociais e era interpretado da mesma forma atravésda autoridade dos bispos.c) Práticas consideradas menos ortodoxas por Cesáriode Arles ainda encontravam espaço em setores da so-ciedade e a elite da Igreja tentava se afirmar como oúnico acesso ao sagrado.d) O avanço do materialismo estava afastando da Igre-ja os camponeses, que, com isto, deixavam de pagaros dízimos eclesiásticos.

16. Num momento em que o Império Romano do Oci-dente havia desmoronado e os Impérios Bizantino ePersa se esfacelavam, os árabes expandiram conside-ravelmente seus domínios. Em menos de 100 anos oIslã era a religião de toda a costa sul e leste do Mediter-râneo, além de ter se espalhado para a Pérsia, até ovale do Indo, e para a Península Ibérica.

Cláudio Vicentino e Gianpaolo Dorigo

História para o Ensino Médio

No contexto de tantas conquistas, a civilização árabe:a) seu dogmatismo doutrinário levou os árabes a despre-zarem as tradições culturais árabe, bizantina, persa,indiana e grega.b) submeteu pelas armas os povos conquistados e impôso deslocamento forçado das populações escravizadas.c) perseguiu implacavelmente os judeus, levando à suadispersão pelos territórios da Europa do leste.d) valorizou os ofícios ligados às artes, às ciências e àfilosofia, incorporados junto aos povos conquistados.

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17. A cidade é [ desde o ano 1000 ] o principal lugar dastrocas econômicas que recorrem sempre mais a um meiode troca essencial: a moeda. (...) Centro econômico, a ci-dade é também um centro de poder. Ao lado do e, às ve-zes, contra o poder tradicional do bispo e do senhor, fre-quentemente confundidos numa única pessoa, um gru-po de homens novos, os cidadãos ou burgueses, con-quista “liberdades”, privilégios cada vez mais amplos.

GOFF Jacques Le. - São Francisco de Assis

Rio de Janeiro: Record, 2010 - adaptado

O texto trata de um período em que:a) os fundamentos do sistema feudal coexistiam comnovas formas de organização política e econômica, queproduziam alterações na hierarquia social e nas rela-ções de poder.b) o anseio popular por liberdade e igualdade social mo-bilizava e unificava os trabalhadores urbanos e rurais eenvolvia ativa participação de membros do baixo clero.c) a Igreja romana, que se opunha ao acúmulo de bensmateriais, enfrentava forte oposição da burguesia as-cendente e dos grandes proprietários de terras.d) as principais características do feudalismo, sobretu-do a valorização da terra, haviam sido completamentesuperadas e substituídas pela busca incessante do lu-cro e pela valorização do livre comércio.

18. No pórtico da Academia de Platão, havia a seguintefrase: “não entre quem não souber geometria”. Essafrase reflete sua concepção de conhecimento: quantomenos dependemos da realidade empírica, mais puroe verdadeiro é o conhecimento tal como vemos des-crito em sua Alegoria da Caverna.

“A ideia de círculo, por exemplo, preexiste a toda arealização imperfeita do círculo na areia ou na tábularecoberta de cera. Se traço um círculo na areia, a ideiaque guia a minha mão é a do círculo perfeito. Isso nãoimpede que essa ideia também esteja presente no cír-culo imperfeito que eu tracei. É assim que aparece aideia ou a forma ”.

JEANNIÈRE, Abel. Platão - tradução de Lucy Magalhães

Rio de Janeiro: Zahar, 1995 - pág. 170

Com base nas informações acima, assinale a alternativaque interpreta corretamente o pensamento de Platão.a) A Alegoria da Caverna demonstra, claramente, queo verdadeiro conhecimento não deriva do “mundo in-teligível”, mas do “mundo sensível”.b) Todo conhecimento verdadeiro começa pela per-

cepção, pois somente pelos sentidos podemos conhe-cer as coisas tais quais são.c) Quando traçamos um círculo imperfeito, isto de-monstra que as ideias do “mundo inteligível” não sãoperfeitas, tal qual o “mundo sensível”.d) As ideias são as verdadeiras causas e princípio deidentificação dos seres; o “mundo inteligível” é ondese obtêm os conhecimentos verdadeiros.

19. A filosofia de Agostinho (354-430) é estreitamentedevedora do platonismo cristão milanês: foi nas tradu-ções de Mário Vitorino que leu os textos de Plotino e dePorfírio, cujo espiritualismo devia aproximá-lo do cris-tianismo. Ouvindo sermões de Ambrósio, influenciadospor Plotino, que Agostinho venceu suas últimas resis-tências (de tornar-se cristão).PEPIN, Jean - Santo Agostinho e a Patrística Ocidental - CHÂTELET,

François (org.) A Filosofia Medieval - Rio de Janeiro Zahar Editores:

1983, pág. 77

Apesar de ter sido influenciado pela filosofia de Platão,por meio dos escritos de Plotino, o pensamento de Agos-tinho apresenta muitas diferenças se comparado ao pen-samento de Platão. Assinale a alternativa que apresen-ta, corretamente, uma dessas diferenças.a) Para Agostinho, é possível ao ser humano obter o co-nhecimento verdadeiro, enquanto, para Platão, a verda-de a respeito do mundo é inacessível ao ser humano.b) Para Platão, a verdadeira realidade encontra-se nomundo das Ideias, enquanto para Agostinho não existenenhuma realidade além do mundo natural em quevivemos.c) Para Agostinho, a alma é imortal, enquanto para Platãoa alma não é imortal, já que é apenas a forma do corpo.d) Para Platão, o conhecimento é, na verdade, remi-niscência, a alma reconhece as Ideias que ela contem-plou antes de nascer; Agostinho diz que o conhecimen-to é resultado da Iluminação divina, a centelha de Deusque existe em cada um.

20. Leia o texto e observe a seguinte imagem.A destilação também era utilizada em manufaturas

como, por exemplo, na preparação de perfumes, artespara a qual os árabes muito contribuíram. Havia gran-des centros onde eram extraídos os aromas de rosas,violetas, jasmins e de outros materiais. Para isso, asflores eram maceradas em água e, em seguida, essematerial era destilado. Tal processo não era utilizadona Antiguidade, predominando então o método de ex-

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tração de essências pela infusão de flores em óleos ougorduras.

BELTRAN, M.H.R. Destilação: A Arte de Extrair Virtudes

Revista Química Nova na Escola, nº 4 - pág. 26

imagem representando o processo de destilação - extraída da obra

de Hieronymus Brunschwig - Liber de Arte Distillandi, 1512

A destilação, incorporada como um procedimento quí-mico no século XVIII:a) era utilizada, na antiguidade, como principal méto-do de extração das essências após se fazer uma mistu-ra heterogênea.b) é uma técnica ideal para extração de essências derosas que, ao serem maceradas, tornam-se sistemashomogêneos com a água.c) é uma técnica de separação que requer aquecimen-to da mistura homogênea ao longo do procedimento.d) possui uma etapa de resfriamento e, em seguida,de condensação da água onde estarão dissolvidas es-sências oleosas.

21. Observe a seguinte charge.

d on ga de s en ho s . b lo gs po t .c om . br/2 01 2 /0 4/ ch a rg e - da -

semana_11.html

Inúmeras cidades vêm passando por dificuldades porfalta d’água e o desperdício de água vem sendo expos-to em vários programas de televisão. A charge é de2012 e já retratava a preocupação e a consciência des-se bem tão precioso. A respeito da molécula de água,assinale a afirmativa errada.a) Possui um ângulo de aproximadamente 105º.b) Tem ponto de ebulição menor que o sulfeto dehidrogênio(H2S).c) As moléculas de água estão mais afastadas no esta-do sólido do que no estado líquido.d) A vaporização da água pode receber três nomes dis-tintos: ebulição, evaporação ou calefação.

22. Observe a seguinte figura.

A figura representa os tipos de interações que susten-tam a estrutura tridimensional formada pelo dobra-mento das cadeias polipeptídicas que constituem umaenzima. De acordo com a figura, as interações 1, 2, 3 e4 são realizadas, respectivamente, à custa de:a) dipolo intantâneo-dipolo induzido, atração eletros-tática, ligação covalente e ligação de hidrogênio.b) ligação de hidrogênio, ligação covalente, dipolointantâneo-dipolo induzido e atração eletrostática.c) atração eletrostática, ligação covalente, dipolointantâneo-dipolo induzido e ligação de hidrogênio.d) ligação de hidrogênio, dipolo intantâneo-dipolo in-duzido, ligação covalente e atração eletrostática.

23. Os gráficos 1 e 2 são relativos aos raios atômicos eiônicos de alguns elementos químicos.

1

2

3

4

C

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Em função da análise dos gráficos, assinale a alternati-va correta.a) Os íons 11Na+ e 9F– são isoeletrônicos, monovalentes,sendo o cátion menor que o ânion.b) Os ânions apresentam carga nuclear diferente dosátomos neutros correspondentes.c) Os íons haletos apresentam menores raios em rela-ção aos íons dos metais alcalinos.d) Os metais alcalinos são convertidos em ânions e oshalogênios em cátions.

24. Observe a figura e leia o texto a seguir.Empédocles propôs “quatro raízes para todas as coi-

sas”: a terra, a água, o ar e o fogo, formando assim osquatro elementos. Acredita-se que, na medida em queo homem manipula estas propriedades, é também pos-sível alterar as estruturas elementares da matéria etransmutá-la. Encontrar a matéria-prima e trazê-la

para a terra era a tarefa primordial do alquimista, atra-vés das repetidas transmutações dos elementos. Sur-gem dessa busca superior muitas tentativas analíticasde transformar outras substâncias em ouro.

O lápis ( ), imagem celestial do ouro terreno, é pro-duzido pela rotação dos elementos, na unificação dosuperior e do inferior, do fogo () e da água ().

adaptado de: ROOB, Alexander - O Museu Hermético:

Alquimia e misticismo. New York: Taschen, 1997 - págs. 14-30

Com base no texto e nos conhecimentos sobre estru-tura atômica e radiatividade, assinale a alternativa quepreenche, correta e respectivamente, as lacunas dotexto a seguir.

Hoje, com a construção de aceleradores de partícu-las, é possível produzir artificialmente o ouro por meiode processos de _____ nuclear (também chamada detransmutação artificial). Como exemplo deste proces-so, tem-se o _____ do núcleo de chumbo (82Pb207) por_____ resultando em ouro _____, lítio (3Li7) e liberando_____.

a) fissão / aquecimento / partículas alfa (24) / (80Au199)

/ 5(0n1).b) fissão / aquecimento / pósitrons (0n1) / (79Au197) /3(–1

0).c) fissão / bombardeamento / nêutrons (0n1) / (79Au197)/ 4(0n1).d) fusão / bombardeamento / partículas alfa (2

4) /(80Au203) / 1p1.

25. O gás ozônio (O3) tem sido uma alternativa para otratamento da água. Entre suas aplicações estão a de-sinfecção de efluentes e a clarificação da água por remo-ção de metais em suspensão, como ferro e manganês. OO3 é instável e o estudo da cinética de sua decomposi-ção resulta no gráfico de meia-vida a seguir.

0 10 20 30 40 50 60

Número Atômico

I

300

250

200

150

100

50

Raio

(pm

)

Li+

L i

K

N a

R bC s

K+

Na+

Rb+Cs+

0 10 20 30 40 50 60

Número Atômico

I I

300

250

200

150

100

50

0

Raio

(pm

)

F

CBr

IF–

C–Br–

I–

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10 | Tipo Primeira Fase

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Para ser eficiente deve estar presente em uma con-centração mínima de 0,1 mg . L-1. Supondo que sejainjetado num efluente uma quantidade de ozônio cor-respondente a 3,34 . 10-5 mol . L-1 e considerando suamassa molar 48 g . mol-1 determine, em minutos, porquanto tempo o gás será eficiente no processo dedescontaminação.a) 20 b) 40 c) 60 d) 80

26. Considerando a tabela dada, a substância contidaem um termômetro que permite medir temperaturasde -45ºC e de 47ºC pode ser:

a) águab) etanolc) clorod) mercúrio (sob pressão normal)

27. Observe os esquemas a seguir.Experimento 1

Experimento 2

Experimento 3

Os esquemas ilustram três experimentos envolvendodiluição seguida de evaporação de soluções de NaC,cujas concentrações iniciais são iguais. As soluções re-sultantes desse processo, em cada um dos experimen-tos, têm suas concentrações, em quantidade de maté-ria, identificadas por 1, 2 e 3. As concentrações das so-luções resultantes obedecem à seguinte relação:a) 2 > 1 > 3 b) 1 > 2 > 3c) 1 > 3 > 2 d) 3 > 2 > 1

28. Certos medicamentos são preparados por meio deuma série de diluições. Assim, utilizando-se uma quan-tidade de água muito grande, os medicamentos obti-dos apresentam concentrações muito pequenas. Aunidade mais adequada para medir tais concentraçõesé denominada ppm: 1 ppm corresponde a 1 parte desoluto em 1 milhão de partes de solução (mg/kg). Con-sidere um medicamento preparado com a mistura de1 g de um extrato vegetal e 100 kg de água pura. Aconcentração aproximada desse extrato vegetal nomedicamento, em ppm, está indicada na seguinte al-ternativa:a) 0,01 b) 0,10 c) 1,00 d) 10,00

29. Dissolveram-se 4,6 g de NaC em 500 g de água“pura”, fervida e isenta de bactériass. A solução resul-tante foi usada como soro fisiológico na assepsia delentes de contato. Assinale a opção que indica o valoraproximado da percentagem, em peso, de NaC exis-tente nesta solução.a) 0,16% b) 0,32%c) 0,46% d) 0,91%

30. A combustão completa do gás metano, feita empresença de ar, a temperatura e pressão constantes,pode ser representada pela seguinte equação químicanão balanceada:

CH4 (g) + O2 (g) CO2 (g) + H2O ()

Admita que:

eta no l

cloro

mercúrio

á gua

PF (ºC)

-114

-102

-39

0

PE (ºC)

78

-34

357

100

20 40 60 80 m inuto s0

12,5

25

5037,5

62,5

75

10087,5

0

% de ozônio

+NaC

200 ml

H2O

200 ml

NaC

400 ml

NaC

300 ml

1

0,3 mol . L-1

+NaC

200 mlH2O

100 ml

NaC

300 ml

NaC

200 ml

2

0,3 mol . L-1

+NaC

100 ml

H2O

200 ml

NaC

300 ml 200 ml

3

0,3 mol . L-1

NaC

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60,0 L deste combustível foram queimados por umveículo;

o oxigênio reagente represente 20% do volumetotal do ar;

o rendimento do processo seja de 90%.

Nestas condições, o volume de ar, em litros, necessá-rio à combustão equivale a:a) 810 b) 540c) 480 d) 270

31. Um técnico laboratorial, distraidamente, deixouderramar no chão um frasco de 20 mL de uma solução0,2 mol/L de ácido sulfúrico. Na prateleira, ele dispu-nha de uma solução de hidróxido de sódio 0,6 mol/L.Nessa situação para neutralizar completamente o vo-lume de ácido derramado, será necessário um volumede base igual a:a) 18,50 mL b) 20,00 mLc) 6,66 mL d) 13,33 mL

32. Leia a seguinte canção.São Paulo gigante, torrão adoradoEstou abraçado com meu violãoFeito de pinheiro da mata selvagemQue enfeita a paisagem lá do meu sertão

Tonico e Tinoco - São Paulo Gigante

Nos versos da canção dos paulistas Tonico e Tinoco, otermo “sertão” deve ser compreendido como:a) descritivo da paisagem e da vegetação típicas dosertão existente na região Nordeste do país.b) contraposição ao litoral, na concepção dada peloscaiçaras, que identificam o sertão com a presença dospinheiros.c) analogia à paisagem predominante no Centro-Oes-te brasileiro, tal como foi encontrada pelos bandei-rantes no século XVII.d) generalização do ambiente rural, independente-mente das características de sua vegetação.

33. Assinale a oração em que o termo ou expressãosublinhados exerce a função de Objeto Indireto.a) Cumprimentei-as respeitosamente.b) Perderam-na para sempre.c) Amava mais a ele que aos outros.d) Obedeceu-lhe prontamente.

Texto para as questões de 34 a 36.

QUARTO DE DESPEJO“O grito da favela que tocou aconsciência do mundo inteiro”

2 de Maio de 1958. Eu não sou indolente. Há temposque eu pretendia fazer o meu diario. Mas eu pensavaque não tinha valor e achei que era perder tempo.

... Eu fiz uma reforma para mim. Quero tratar aspessoas que eu conheço com mais atenção. Quero en-viar sorriso amavel as crianças e aos operarios.

... Recebi intimação para comparecer as 8 horas danoite na Delegacia do 12. Passei o dia catando papel. Anoite os meus pés doiam tanto que eu não podia andar.

Começou chover. Eu ia na Delegacia, ia levar o JoséCarlos. A intimação era para ele. O José Carlos tem 9anos.

3 de Maio ... Fui na feira da Rua Carlos de Campos,catar qualquer coisa. Ganhei bastante verdura. Masficou sem efeito, porque eu não tenho gordura. Os me-ninos estão nervosos por não ter o que comer.

6 de Maio ... De manhã não fui buscar agua. Mandei oJoão carregar. Eu estava contente. Recebi outra intimação.Eu estava inspirada e os versos eram bonitos e eu es-queci de ir na Delegacia. Era 11 horas quando eu recor-dei do convite do ilustre tenente da 12ª Delegacia.

... o que eu aviso aos pretendentes a política, é que opovo não tolera a fome. É preciso conhecer a fome parasaber descrevê-la.

Estão construindo um circo aqui na Rua Araguaia,Circo Theatro Nilo.

9 de Maio. Eu cato papel, mas não gosto. Então eupenso: Faz de conta que estou sonhando.

10 de Maio. Fui na Delegacia e falei com o Tenente.Que homem amavel! Se eu soubesse que ele era tãoamavel, eu teria ido na Delegacia na primeira intimação.

(...) O Tenente interessou-se pela educação dos meusfilhos. Disse-me que a favela é um ambiente propenso,que as pessoas tem mais possibilidades de delinquir doque tornar-se util a patria e ao país. Pensei: se ele sabedisso, porque não faz um relatorio e envia para ospoliticos? O Senhor Janio Quadros, o Kubstchek, e o DrAdhemar de Barros? Agora falar para mim, que souuma pobre lixeira. Não posso resolver nem as minhasdificuldades.(...) O Brasil precisa ser dirigido por umapessoa que já passou fome. A fome tambem é profes-sora. Quem passa fome aprende a pensar no proximoe nas crianças.

11 de Maio. Dia das mães. O céu está azul e branco.Parece que até a natureza quer homenagear as mãesque atualmente se sentem infeliz por não realizar os

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desejos de seus filhos. (...) O sol vai galgando. Hoje nãovai chover. Hoje é o nosso dia. (...) A D. Teresinha veiovisitar-me. Ela deu-me 15 cruzeiros. Disse-me que erapara a Vera ir no circo. Mas eu vou deixar o dinheiropara comprar pão amanhã, porque eu só tenho 4 cru-zeiros. (...) Ontem eu ganhei metade da cabeça de umporco no frigorifico. Comemos a carne e guardei os os-sos para ferver. E com o caldo fiz as batatas. Os meusfilhos estão sempre com fome. Quando eles passammuita fome eles não são exigentes no paladar. (...) Sur-giu a noite. As estrelas estão ocultas. O barraco estácheio de pernilongos. Eu vou acender uma folha de jor-nal e passar pelas paredes. É assim que os faveladosmatam mosquitos.

13 de Maio. Hoje amanheceu chovendo. É um diasimpatico para mim. É o dia da Abolição. Dia que come-moramos a libertação dos escravos. Nas prisões os ne-gros eram os bodes expiatorios. Mas os brancos agorasão mais cultos. E não nos trata com desprezo.

Que Deus ilumine os brancos para que os pretos se-jam feliz. (...) Continua chovendo. E eu tenho só feijão esal. A chuva está forte. Mesmo assim, mandei os meni-nos para a escola. Estou escrevendo até passar a chuvapara mim ir lá no Senhor Manuel vender os ferros. Como dinheiro dos ferros vou comprar arroz e linguiça. Achuva passou um pouco. Vou sair. (...) Eu tenho dó dosmeus filhos. Quando eles vê as coisas de comer elesbrada: Viva a mamãe!. A manifestação agrada-me.Mas eu já perdi o habito de sorrir. Dez minutos depoiseles querem mais comida. Eu mandei o João pedir umpouquinho de gordura a Dona Ida. Mandei-lhe um bi-lhete assim:

“Dona Ida peço-te se pode me arranjar umpouquinho de gordura, para eu fazer sopa para osmeninos. Hoje choveu e não pude catar papel. Agrade-ço. Carolina”.

(...) Choveu, esfriou. É o inverno que chega. E noinverno a gente come mais. A Vera começou a pedircomida. E eu não tinha. Era a reprise do espetaculo. Euestava com dois cruzeiros. Pretendia comprar um pou-co de farinha para fazer um virado. Fui pedir um poucode banha a Dona Alice. Ela deu-me a banha e arroz. Era9 horas da noite quando comemos.

E assim no dia 13 de maio de 1958 eu lutava contra aescravatura atual - a fome!

DE JESUS, Carolina Maria - Quarto de Despejo

34. Atente para o excerto a seguir e para as afirmativasque a ele se referem.

“Parece que até a natureza quer homenagear asmães que atualmente se sentem infeliz por não realizaros desejos de seus filhos”.

I - De acordo com a experiência de vida de Carolina,todas as mães se sentem infelizes, pois não têm meiosde realizar os desejos de seus filhos.II - A mudança de posição do vocábulo até [Parece atéque a natureza quer homenagear ...] não provoca mu-dança semântica e sintática no enunciado.III - O verbo realizar, para atender à norma padrão dalíngua, deverá ser flexionado, tendo em vista que oseu sujeito está claro na oração.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões) feita(s) em:a) III apenas. b) II apenas.c) I, II e III. d) I e II apenas.

35. Quanto ao uso da crase, percebe-se pela escrita deCarolina Maria de Jesus, que, nos trechos destacadosabaixo, ela não foi utilizada, infringindo, dessa forma,a regra gramatical. Assinale a opção em que a crasenão deveria ocorrer obrigatoriamente.a) “Quero enviar sorriso amavel as crianças e aosoperarios.”b) “...o que eu aviso aos pretendentes a política, é queo povo não tolera a fome.”c) “A noite os meus pés doiam tanto que eu não podiaandar...”d) “Eu mandei o João pedir um pouquinho de gorduraa Dona Ida.”

36. Assinale a opção cuja reescrita ficou totalmente deacordo com as regras gramaticais da Língua Portuguesa.a) “Parece que até a natureza quer homenagear as mãesque atualmente se sentem infeliz ...” - Parece que atéa natureza quer homenagear as mães que, atualmen-te, sentem-se infelizes ...b) “Quando eles vê as coisas de comer eles brada.” -Quando eles vêm as coisas de comer, eles bradam.c) “Eu estava inspirada e os versos eram bonitos e eu es-queci de ir na Delegacia” - Eu estava inspirada; os versoseram bonitos e eu esqueci de ir à Delegacia.d) “Dona Ida peço-te se pode me arranjar um pouquinhode gordura, para eu fazer sopa para os meninos.” - DonaIda peço-lhe se pode me arranjar um pouquinho degordura, para eu fazer sopa para os meninos.

37. Leia o texto a seguir.

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Antigamente as moças chamavam-se “mademoi-selles” e eram todas mimosas e muito prendadas. Nãofaziam anos: completavam primaveras, em geral de-zoito. Os janotas, mesmo não sendo rapagões, fazi-am-lhe pé de alferes, arrastando a asa, mas ficavamlongos meses debaixo do balaio. E se levavam tábua, oremédio era tirar o cavalo da chuva e ir pregar em outrafreguesia. (...)

Os mais idosos, depois da janta, faziam o quilo, sa-indo para tomar a fresca; e também tomavam cautelade não apanhar o sereno. Os mais jovens, esses iam aoanimatógrafo, chupando balas de alteia. Ou sonha-vam em andar de aeroplano. Estes, de pouco siso, semetiam em camisa de onze varas e até em calças par-das; não admira que dessem com os burros n’água.

Carlos Drummond de Andrade

Sobre o excerto, retirado da crônica “Antigamente”,assinale a alternativa correta.a) A linguagem culta formal é opção feita pelo autor,mas acaba sendo prejudicada pelos arcaísmos, que tor-nam o texto obsoleto.b) A linguagem do texto apoia-se em uma variantelinguística que demonstra o movimento de mudançasconstantes que as línguas sofrem, através do tempo.c) Por empregar expressões em desuso, existentesapenas nos dicionários, o texto desperta interesse ape-nas dos mais idosos.d) Contém erros grosseiros, como o uso de palavra es-trangeira, expressões incompreensíveis como “pé dealferes”, “faziam o quilo”, “de pouco siso” etc.

38. Leia o texto a seguir e responda.A ARTE DE ENGANAR

Em seu livro Pernas pro ar, Eduardo Galeano recor-da que, na era vitoriana, era proibido mencionar “cal-ças” na presença de uma jovem. Hoje em dia, diz ele,não cai bem utilizar certas expressões perante a opi-nião pública: “O capitalismo exibe o nome artístico deeconomia de mercado; imperialismo se chamaglobalização; suas vítimas se chamam países em via dedesenvolvimento; oportunismo se chama pragma-tismo; despedir sem indenização nem explicação se cha-ma flexibilização laboral” etc.

A lista é longa. Acrescento os inúmeros preconceitosque carregamos: ladrão é sonegador; lobista é consul-tor; fracasso é crise; especulação é derivativo; latifún-dio é agronegócio; desmatamento é investimento ru-ral; lavanderia de dinheiro escuso é paraíso fiscal; acu-

mulação privada de riqueza é democracia; socializaçãode bens é ditadura; governar a favor da maioria épopulismo; tortura é constrangimento ilegal; invasão éintervenção; peste é pandemia; magricela é anoréxica.

Eufemismo é a arte de dizer uma coisa e acreditarque o público escuta ou lê outra. É um jeitinho de esca-motear significados. De tentar encobrir verdades e rea-lidades.

Posso admitir que pertenço à terceira idade, embo-ra esteja na cara: sou velho. Ora, poderia dizer que souseminovo! Como carros em revendedoras de veículos.Todos velhos! Mas o adjetivo seminovo os torna maisvendáveis.

Coitadas das palavras! Elas são distorcidas para quea realidade, escamoteada, permaneça como está. Nãoconseguem, contudo, escapar da luta de classes: pobreé ladrão, rico é corrupto.

Pobre é viciado, rico é dependente químico.Em suma, eufemismo é um truque semântico para

tentar amenizar os fatos.Frei Betto - adaptado de O Dia, 21/03/2015

No segundo parágrafo, o emprego de certa estruturaencaminha a reflexão do leitor para os disfarces que alinguagem permite. Essa estrutura é caracterizada prin-cipalmente por:a) modalização b) pressuposiçãoc) exemplificação d) particularização

39. Leia o texto a seguir e responda.TERRORISMO LÓGICO

O terrorismo é duplamente obscurantista: primeiro noatentado, depois nas reações que desencadeia.

Said e Chérif Kouachi eram descendentes de imigran-tes. Said e Chérif Kouachi são suspeitos do ataque aojornal Charlie Hebdo, na França. Se não houvesse imi-grantes na França, não teria havido ataque ao CharlieHebdo.

Said e Chérif Kouachi, suspeitos do ataque ao jornalCharlie Hebdo, eram filhos de argelinos. Zinedine Zidaneé filho de argelinos. Zinedine Zidane é terrorista.

Zinedine Zidane é filho de argelinos. Said e ChérifKouachi, suspeitos do ataque ao jornal Charlie Hebdo,eram filhos de argelinos. Said e Chérif Kouachi sabiamjogar futebol. Muçulmanos são uma minoria na Fran-ça. Membros de uma minoria são suspeitos do ataqueterrorista. Olha aí no que dá defender minoria ...

A esquerda francesa defende minorias. Membrosde uma minoria são suspeitos pelo ataque terrorista. A

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esquerda francesa é culpada pelo ataque terrorista.A extrema direita francesa demoniza os imigrantes.

O ataque terrorista fortalece a extrema direita france-sa. A extrema direita francesa está por trás do ataqueterrorista.

Marine Le Pen é a líder da extrema direita francesa.“Le Pen” é “O Caneta”, se tomarmos o artigo em fran-cês e o substantivo em inglês. Eis aí uma demonstraçãode apoio da extrema direita francesa à liberdade deexpressão - e aos erros de concordância nominal.

Numa democracia, é desejável que as pessoas se-jam livres para se expressar. Algumas dessas expres-sões podem ofender indivíduos ou grupos. Numa de-mocracia, é desejável que indivíduos ou grupos sejamofendidos.

Os terroristas que atacaram o jornal Charlie Hebdousavam gorros pretos. “Black blocs” usam gorros pre-tos. “Black blocs” são terroristas.

Todo abacate é verde. O Incrível Hulk é verde. O In-crível Hulk é um abacate.Antonio Prata - Adaptado de Folha de São Paulo, 11/01/2015

O terrorismo é duplamente obscurantista: primeirono atentado, depois nas reações que desencadeia.

O subtítulo do texto sugere uma explicação para o títu-lo. Essa explicação é melhor compreendida pela asso-ciação entre:a) tiros e opiniõesb) armas e negociaçõesc) convicções e mentirasd) crenças e esclarecimentos

40. Leia o texto a seguir e responda.DEMOCRACIA

Punhos de rede embalaram o meu cantopara adoçar o meu país, ó Whitman.Jenipapo coloriu o meu corpo contra os

[ maus-olhados,catecismo me ensinou a abraçar os hóspedes,carumã1 me alimentou quando criança,Mãe-negra me contou histórias de bicho,moleque me ensinou safadezas,massoca2, tapioca, pipoca, tudo comi,bebi cachaça com caju para limpar-me,tive maleita, catapora e ínguas,bicho-de-pé, saudade, poesia;fiquei aluado, malassombrado, tocando maracá,dizendo coisas, brincando com as crioulas,

vendo espíritos, abusões, mães-d’água,conversando com os malucos, conversando

[ sozinho,emprenhando tudo o que encontrava,abraçando as cobras pelos matos,me misturando, me sumindo, me acabando,para salvar a minha alma benzidae meu corpo pintado de urucu3,tatuado de cruzes, de corações, de

[ mãos-ligadas,de nome de amor em todas as línguas de branco,

[ de mouro ou de pagão.Jorge de Lima - do livro Poemas Negros

1 - Carumã: farinha seca e fina de mandioca; bolo feito de farinha

de mandioca e seco ao sol / 2 - Massoca: farinha de mandioca

torrada no forno / 3 - Urucu: corante extraído das sementes da

árvore de mesmo nome e usado pelos indígena na pintura corporal.

Neste poema de Jorge de Lima:a) encontra-se um conjunto de palavras de origens di-versas e mencionam-se costumes de culturas distintasque simbolizam no plano poético o ideal político a quese refere o título.b) a referência a costumes populares remete o poemaa uma literatura marcada pelo gosto do exótico, daqui-lo que não é comum.c) o verso me misturando, me sumindo, me acabandosintetiza a experiência humana e cultural que se ob-serva no percurso do poema: a perda da identidadehistórica.d) as manifestações religiosas são registradas como prá-ticas supersticiosas sem valor algum para a experiên-cia vivida pelo eu-poético.

41. Leia o texto a seguir e responda.Cara minha inimiga, em cuja mãopôs meus contentamentos a ventura1,faltou te a ti na terra sepultura,porque me falte a mim consolação.

Eternamente as águas lograrãoa tua peregrina fermosura2;mas, enquanto me a mim a vida dura,sempre viva em minh’alma te acharão

E se meus rudos3 versos podem tantoque possam prometer te longa históriadaquele amor tão puro e verdadeiro,

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celebrada serás sempre em meu canto;porque enquanto no mundo houver memória,será minha escritura teu letreiro.

Sonetos - Camões

1 - ventura: destino, sorte, acaso / 2 - fermosura: formosura,

beleza / 3 - rudos: o mesmo que rude (sem delicadeza)

O texto literário frequentemente é atravessado portemas distintos que se combinam e sobrepõem. Con-siderando-se esta afirmação, é correto afirmar que:a) nos quartetos predomina o tema do naufrágio, refe-rência a uma circunstância a que os navegantes do sé-culo XVI estavam expostos com frequência.b) o vocativo que inicia o soneto contém uma contra-dição, a qual remete ao tema desenvolvido nas duasprimeiras estrofes: a pessoa amada desperta rancor epaixão ao mesmo tempo.c) as palavras alma e sepultura remetem ao tema doamor enquanto experiência espiritual, muito frequen-te nos sonetos de Camões.d) a rima entre memória e história sugere ao leitorqual seria a função da poesia na sociedade, tema de-senvolvido nos tercetos.

Textos para as questões 42 e 43.Destes penhascos fez a naturezaO berço em que nasci: oh! Quem cuidaraQue entre penhas tão duras se criaraUma alma terna, um peito sem dureza!

Amor, que vence os tigres, por empresaTomou logo render-me; ele declaraContra o meu coração guerra tão rara,Que não me foi bastante a fortaleza.

Por mais que eu mesmo conhecesse o dano,A que dava ocasião minha brandura,Nunca pude fugir ao cego engano:

Vós, que ostentais a condição mais dura,Temei, penhas, temei, que Amor tirano,Onde há mais resistência, mais se apura.

Cláudio Manuel da Costa

42. Sobre a obra de Cláudio Manuel da Costa, a críticaliterária tem demonstrado que nela convivem ideaisárcades com traços ainda barrocos. Considere esta afir-mativa para assinalar a alternativa correta.a) São traços barrocos do poema as inversões da or-

dem sintática e o duplo sentido de algumas palavras,como penhas e brandura.b) O primeiro terceto traz à tona um tema frequentena literatura árcade: o homem enquanto vítima de umdestino amargo.c) O confronto entre a alma do eu poético e a naturezaretoma o gosto barroco dos contrastes.d) O terceto final estabelece interlocução com o leitor,alertando-o dos perigos de resistir ao amor.

43. A leitura do soneto de Cláudio Manuel da Costapermite estabelecer relações com a tradição literáriaque o precedeu. A esse respeito, indique a alternativacorreta.a) A escolha da forma soneto remete o leitor à tradiçãoda poesia dos trovadores medievais.b) A interlocução que surge na estrofe final é similar àprática dos sermões religiosos muito frequentes noséculo XVII.c) O emprego da primeira pessoa e o tom pessimistado eu poético ao se reconhecer vencido pela paixãoantecipam procedimentos comuns no romantismo.d) Tal qual os poetas do classicismo, o soneto de Clau-dio Manuel da Costa personifica o amor e considera-odotado de vontade própria.

Textos para as questões 44 e 45.NA TRONQUEIRA

Atalhou a menina o ímpeto a Jão, arrojando-se emfrente, e cobrindo com o talhe delgado o corpo de Miguel.Seu olhar cintilante trespassou o olhar fero do capangacomo a lâmina de um estilete cravando uma couraça.

— Vai embora! disse ela com império; e a voz pare-cia ranger-lhe nos lábios pálidos. Foi a pupila inflama-da e sanguinária do assassino a que abateu-se.

Recolhendo o passo, quedou-se um instante perple-xo, absorto por uma luta que se renhia dentro, procelaa subverter o pélago insondável dessa consciência.

Rompeu-lhe do seio uma sublevação contra o podermisterioso e incompreensível, que lhe agrilhoava comum fio de cabelo as pujanças terríveis do coração, atéaí indomável e sedento como a sanha do tigre. Levan-tou os olhos carregados de cólera.

— Já! impôs-lhe a menina, que pressentira a rea-ção, e como da primeira vez, a retalhava com o gumedo seu olhar.

Ainda hesitou o facínora; mas afinal, vencido porignoto poder, curvou a cabeça, e de um arranco visívelafastou-se vagarosamente com um passo tão pesado

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que lhe custava a arrancar do chão a palma do pé. Duasou três vezes, antes de encobrir-se na alta capoeira,voltou a cabeça; mas encontrava os olhos cintilantesda menina; e, apesar do grande esforço, vergava antea inflexível repulsa.

Til - José de Alencar

44. O texto é um exemplo de literatura romântica bra-sileira porque:a) procura descrever detalhes da vida no interior, in-clusive aspectos linguísticos, conforme o registro dapronúncia popular do nome do personagemexemplifica.b) a coragem física exibida pela personagem femininaé traço característico das heroínas dos romances ro-mânticos.c) o narrador, ao longo da cena, valoriza a dimensãoemotiva dos personagens ao descrever seus modos easpecto físico, produzindo um efeito de irrealidade.d) emprega vocabulário raro, com o que pretendia in-duzir o leitor a perceber a cena descrita como a repre-sentação de uma situação ideal.

45. A respeito deste trecho de Til, é correto afirmar que:a) Jão Fera vive o conflito entre seu ímpeto violento eum sentimento de outra ordem que o faz obedecer aBerta (a menina a que se refere o narrador), mostran-do-se uma personagem paradoxal.b) Berta - a menina - reproduz o comportamento femi-nino característico da sociedade patriarcal da época,conforme indicam suas atitudes diante de Jão Fera.c) ao descrever a personagem feminina, o narrador fazuso de uma linguagem que põe em evidência sua deli-cadeza de traços e modos.d) ao aceitar a ordem da menina, Jão Fera reproduz umcomportamento masculino nascido na poesia trova-doresca: a submissão masculina à figura feminina.

46. Os vegetais precisam respirar. Para tanto, eles ab-sorvem gás oxigênio do ambiente. Essa absorção ocor-re principalmente através de suas folhas e de suasraízes. Assim, o solo precisa ter certa quantidade de arpara que as raízes possam absorver o gás oxigênio.Considerando esse aspecto, podemos afirmar que asminhocas prestam um importante serviço ecológico,pois contribuem para o arejamento do solo. As minho-cas estão sempre cavando túneis e revolvendo a terraà procura de restos orgânicos, dos quais se alimentam,deixando a terra fofa e arejada. Além disso, esses tú-

neis facilitam a drenagem das águas das chuvas. Emsolos muito duros, normalmente não há minhocas, prin-cipalmente porque ali elas não conseguem cavar assuas galerias. Não existindo esses animais, a terra terámenos húmus e menos gás oxigênio e, portanto, ofe-recerá menos recursos para a vida vegetal.

Sobre esses animais, é correto afirmar que:a) possuem corpo cilíndrico, não segmentado e respi-ram por meio de brânquias.b) favorecem a agricultura, pois produzem o gás oxigê-nio necessário à respiração das raízes dos vegetais.c) sintetizam a matéria orgânica de que necessitam parasobreviver a partir dos minerais que absorvem do solo.d) cavam túneis enquanto comem e rastejam graças àcontração e distensão coordenadas dos músculos decada segmento do corpo.

47. Entre os organismos vivos encontrados no solo, al-guns são microscópicos, como as bactérias, osprotozoários e os fungos, que se alimentam de restosde vegetais ou de animais. Outros são animais de pe-queno porte, como as formigas, as minhocas, os cara-cóis, as lesmas, os besouros, as centopeias e os cupinsque, entre outras coisas, fazem parte da biodiversidadedo solo. Já os animais maiores, como os coelhos, osratos, as toupeiras, os lagartos e as cobras vivem emtocas ou cavam túneis para se esconderem e criaremseus filhotes. Em certas situações, na agricultura ou najardinagem, alguns animais de pequeno porte, comoos pulgões, lesmas e caracóis são considerados muitoprejudiciais aos vegetais.

Sobre os organismos citados no texto, é correto afir-mar que:a) os animais maiores são vertebrados herbívoros, quese adaptam facilmente às condições do solo.b) as lesmas e os caracóis são animais artrópodes, con-siderados prejudiciais, porque transmitem doenças.c) os animais de pequeno porte são socialmente organizadose parasitam outros seres vivos encontrados no solo.d) os pulgões são pequenos insetos, considerados pre-judiciais, porque se alimentam sugando a seiva dasplantas.

48. Muitas doenças humanas estão relacionadas à polui-ção ambiental causada pelo próprio homem. Algumasdessas doenças podem ser provenientes da contamina-ção das águas por esgotos domésticos não tratados.

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Assinale a alternativa que relacione corretamente ogrupo de seres vivos com a doença e com a água comopossível meio de transmissão.a) Bacterioses, como dengue e cólera.b) Protozooses, como meningite e leptospirose.c) Verminoses, como esquistossomose e oxiuríase.d) Micoses, como pediculose e sarna.

49. O ser humano pode conseguir muitos benefíciospor meio do solo, mas também pode contrair váriostipos de doenças, se o solo estiver contaminado. Entreessas doenças, destacam-se as verminoses, causadaspor diferentes vermes parasitas que se instalam noorganismo do hospedeiro. Uma das verminoses maiscomuns em todo o mundo é a ascaridíase, doença cau-sada pelo verme Ascaris lumbricoides, conhecido po-pularmente como lombriga.

Para prevenir a contaminação do organismo humanopor esse verme, é importante:a) evitar regiões com focos de pernilongos transmissores.b) lavar bem as mãos e os alimentos antes das refeições.c) evitar comer carne de porco ou de boi mal passadaou crua.d) andar sempre calçado, para impedir a penetraçãodas larvas através da pele.

50. O gráfico a seguir representa o número de aciden-tes com animais peçonhentos ocorridos no período de2008 a 2012, no oeste do Estado de Santa Catarina.

Revista Brasileira de Geografia Médica e da Saúde

www.seer.ufu.br/index.php/hygeia

Os acidentes por animais peçonhentos constituem umgrave problema de saúde pública, tanto pelo númerode casos registrados, quanto pela sua gravidade, po-dendo levar a óbito. No Estado de Santa Catarina, de

acordo com dados do Centro de InformaçõesToxicológicas (CIT/SC), foram notificados 2.882 casosde acidentes com animais peçonhentos, no ano de 2012.Nesse sentido, assinale a alternativa correta.a) Os escorpiões são animais pertencentes ao FiloArtrópodes, Classe Aracnídeos. Têm o corpo recobertopor uma pele seca e praticamente impermeável. Ascélulas mais superficiais da epiderme são ricas emqueratina, protegendo o animal contra a desidratação.b) Na região oeste de Santa Catarina, o número de aci-dentes com aranhas foi o mais frequente. As aranhaspertencem ao Filo Arthropoda, Classe Arachnida. Pos-suem o corpo dividido em cabeça, tórax e abdômen,quatro pares de patas torácicas e não possuem ante-nas. As peças bucais, denominadas quelíceras, têm porfunção injetar veneno, por isso esses animais são de-nominados Chelicerata.c) A lagarta é o primeiro estágio larval dos insetos daordem Lepidóptera. Da eclosão do ovo surge uma lar-va que se transforma em pupa (crisálida), em seguidaimago, atingindo o estágio adulto após sucessivas mu-das. Essas modificações estruturais na forma corpóreadesses animais ocorrem em razão do tipo de desen-volvimento que é classificado como hemimetábolo.d) A picada da abelha consiste na injeção de peçonhacom objetivo de causar dor e desconforto físico a seusagressores ou intrusos, percebidos como ameaça à in-tegridade de suas colmeias. As rainhas podem picar enão morrem, já as operárias não têm a mesma sorte.Os zangões apresentam a metade dos cromossomosdas fêmeas, sejam elas rainhas ou operárias.

51. Um pequeno número de bactérias não causa pro-blemas para o hospedeiro; elas só começam a fazer ohospedeiro adoecer quando estão em um número alto(quorum). As bactérias conseguem ‘perceber ’ se há umnúmero suficiente de indivíduos através da comunica-ção intracelular. O tratamento com antibiótico nem sem-pre é eficiente, pois ele mata as bactérias ou impedeque elas cresçam, mas isso permite que algumas bacté-rias resistentes ao antibiótico prosperem. Alguns cien-tistas estão desenvolvendo uma segunda geração demedicamentos, que não atacam as bactérias direta-mente, mas a sua comunicação entre os indivíduos.

Scientific American Brasil - nº 85, Junho/2009

Analise as seguintes afirmativas sobre as bactérias:I - são organismos unicelulares, e todas causam algumtipo de doença, que pode ser transmitida através da

aranha

abelhas

serp

entes

lagarta

escorp

iãooutr

os

ign./b

tanco

0200400600800

10001200140016001800

Número de Acidentes1684

256 178 17214

26734

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saliva ou ar contaminado.II - são protocélulas, e o tratamento com antibiótico éineficiente, pois ele é específico para os sereseucariontes, como os fungos.III - são multicelulares, e a comunicação entre as célu-las ocorre através da matriz extracelular. O antibióticofaz surgir espécies resistentes.IV - podem ser unicelulares, mas a comunicação entreelas é importante para a formação do quorum; só nes-se estado as bactérias levam o organismo a adoecer.V - são procariontes e algumas espécies podem formarcolônias, como os estreptococos e os estafilococos.

Estão corretas apenas as afirmativas:a) V e IV. b) II e I.c) III e V. d) II e IV.

52. O nome Passer domesticus domesticus Lineau, 1758refere-se ao popular “pardal”, uma ave europeia mui-to bem adaptada aos ambientes urbanos do Brasil. Comrelação a essas informações, é correto afirmar que:

a) ‘Passer domesticus domesticus’ Lineau, 1758, indicaa subespécie de um pássaro exótico de nome popularpardal, além do nome de quem o descreveu, bem comoo ano de sua descrição.b) Passer domesticus domesticus Lineau, 1758, indicaos táxons gênero, espécie e subespécie de um pássaronativo de nome popular pardal, além do nome do es-pecialista que o descreveu, bem como o ano de publi-cação do trabalho.c) ‘Passer domesticus domesticus’ Lineau, 1758, indicaa espécie denominada pardal, determinada por Lineau,não necessariamente em 1758.d) domesticus é o nome subespecífico do popular pardal.

53. Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirma-ções abaixo, referentes ao complexo golgiense.( ) É local de síntese de lipídios e esteroides.( ) Empacota proteínas provenientes do retículoendoplasmático e as distribui para seus destinos.( ) Dá origem ao acrossomo nos espermatozoides.( ) Está ausente em células de plantas.

A sequência correta de preenchimento dos parênte-ses, de cima para baixo, é:a) V - V - F - V. b) V - F - V - F.c) F - V - V - F. d) F - F - V - V.

54. O bom funcionamento de uma célula eucariotadepende da compartimentalização de processos es-pecíficos em organelas como as indicadas por núme-ros na figura a seguir. A organela II é derivada daorganela III.

A relação entre a estrutura numerada e sua função ce-lular está incorreta em:a) I - Usina de força que utiliza energia existente sobdeterminada forma e a converte em outra mais facil-mente utilizada pela célula.b) II - Vesícula que pode conter proteínas que podemestar envolvidas na digestão intracelular ou são desti-nadas ao meio extracelular.c) III - Local onde proteínas sintetizadas podem ser mo-dificadas, selecionadas, empacotadas e enviadas parasuas destinações celulares ou extracelulares.d) IV - Local onde ocorre a replicação do material gené-tico e a decodificação da informação genética.

55. O gráfico a seguir mostra variações da quantidadede DNA por núcleo durante o ciclo celular de uma célu-la animal.

I

I I I

V

VIIX

VIIIIVXI

V I I

I I

X

XI I

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Em qual dos períodos encontramos o cromossomo cons-tituído por duas cromátides-irmãs, cada uma conten-do uma molécula de DNA, e a ocorrência da migraçãodas cromátides-irmãs para os polos da célula, respec-tivamente?a) T2 e T3. b) T1 e T3.c) T3 e T4. d) T1 e T4.

56. Júlio Verne, ao escrever Viagem ao Centro da Ter-ra, trouxe para a ficção o conhecimento científico queestava sendo desenvolvido na época. Assim, a escolhada Islândia como cenário para sua narrativa justifica-sepelas suas características geográficas, mas também pelasua posição na crosta terrestre. Considere as afirma-ções sobre a Islândia e sobre as camadas da Terra.I - A Islândia, localizada em área de afastamento de placastectônicas, possui vulcões ativos, áreas geotermais e umafalha que corta o país de norte a sul.II - O manto localizado sob a crosta terrestre é fluido e semovimenta através de correntes convectivas que se for-mam pela diferença de temperatura existente no interi-or do planeta.III - O núcleo, que apresenta uma parte interna sólidae uma parte externa líquida, é a camada mais quenteda Terra, e estima-se que sua temperatura pode atin-gir 6000º C.

Quais estão corretas?a) I. b) I e II. c) II e III. d) I, II e III.

57. Se, no modelo I, o problema consiste na necessida-de de impor limites ao Estado para que a esfera da li-berdade econômica possa prosperar, no modelo II, oproblema passa a ser como a liberdade econômica dosmercados pode determinar o Estado enquanto princí-pio imanente de sua eficiência e concorrência. Em vezdo mercado local sob a vigilância do Estado-nação, tra-ta-se agora do Estado nacional sob a vigilância do mer-cado mundial.

www.diplomatique.org.br - adaptado

Considerando as características apresentadas peloexcerto, os modelos econômicos I e II correspondem,respectivamente:a) ao liberalismo e ao neoliberalismo.b) ao neoliberalismo e ao neokeynesianismo.c) ao liberalismo e ao mercantilismo.d) ao keynesianismo e ao neoliberalismo.

58. Os principais efeitos adversos associados à produ-ção de energia nuclear têm sido motivo de acirradosdebates, pois o número de reatores em operação ten-de a aumentar e, junto com eles, os riscos e a possibi-lidade de desastres ambientais. Sobre as implicaçõesambientais do uso de energia nuclear, analise as afir-mações a seguir.I - A produção de energia a partir de um reator nuclearpode ser considerada “limpa”, uma vez que o processode geração não lança na atmosfera produtos capazesde provocar impactos ambientais.II - A destinação dos rejeitos radioativos, que devemser isolados de maneira segura para não contaminar osrecursos hídricos, é o principal problema ambientalcriado pela geração de energia nuclear.III - Os impactos ambientais decorrentes de um acidenteem uma usina nuclear não estão restritos à área de ocor-rência, porque as partículas radioativas podem ser le-vadas a grande distância pela circulação atmosférica.

Está correto o que se afirma em:a) II. b) III.c) II e III. d) I, II e III.

59. Leia o texto a seguir para responder a questão.POPULAÇÃO IDOSA DA EUROPA É UM DESAFIO PARA

O SISTEMA PREVIDENCIÁRIOJornal do Brasil

“O equilíbrio no sistema previdenciário europeu é umdos grandes desafios do continente para as próximasdécadas, acreditam os especialistas. Os que vivem deaposentadorias deverão atingir a maioria da populaçãoeuropeia, com cerca de 30 % do total em 2050. Porém, acrise econômica que se alastra no Velho Mundo já de-sempregou cerca de 10% do continente, causando umdesequilíbrio que deverá afetar os Estados no futuro”.

www.jb.com.br/economia/noticias/2012/02/03/

O trecho da reportagem acima retrata parte do proble-ma do chamado “deficit previdenciário”. Este proble-ma envolve aspectos demográficos, econômicos e po-

Concentração de DNA /núcleo

T1T2

T3

T4

Tempo

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líticos. A esse respeito, assinale a alternativa correta.a) O deficit previdenciário é um problema grave daEuropa, pois sua população ainda se encontra na pri-meira fase do processo de transição demográfica, apre-sentando redução constante dos índices de mortalida-de e aumento da expectativa de vida. Os índices ele-vados de natalidade, pouco superiores às médias mun-diais, não têm sido suficientes para a reposição da mãode obra e, consequentemente, das contribuiçõesprevidenciárias.b) A população europeia encontra-se na segunda fasedo processo de transição demográfica, caracterizan-do-se por uma queda recente dos índices de natalida-de, o que garante a mão de obra compatível com ascontribuições previdenciárias. Desse modo, o proble-ma do deficit se justifica apenas pela crise econômicadeflagrada em 2008.c) A contínua elevação da expectativa de vida fez au-mentar a proporção de idosos no continente europeu,ao mesmo tempo em que a reduzida taxa de natalida-de fez com que a proporção da população economica-mente ativa não acompanhasse esse crescimento. Es-ses dois fenômenos, combinados, provocam o deficitprevidenciário, agravado pela crise econômica.d) A população europeia é chamada de “madura” ou“envelhecida”, pois a proporção média de idosos (pesso-as acima de 60 anos) nos países do continente ultrapassaos 60% da população total. Nesse contexto, os gastos comaposentadorias e pensões tornam-se muito superio-res ao volume das contribuições previdenciárias.

60. Charlie Hebdo (Hebdo é a abreviação dehebdomadaire, que significa semanal) é o nome deum jornal satírico francês que veicula crônicas e arti-gos de economia, de política e sobre a sociedade fran-cesa. Seu alvo mais comum são as religiões (catolicis-mo, judaísmo, islamismo), os partidos políticos e ou-tros temas controversos. O jornal existe desde os anos1970, e sua sede já foi alvo de vários atentados. O maisrecente foi em janeiro de 2015, quando várioscartunistas e membros do jornal foram assassinados.Analise as proposições sobre as religiões e disputasétnicas na Europa.I - Existem na Europa muitas religiões, as com maiornúmero de adeptos são as ligadas ao cristianismo e aoislamismo.II - Os conflitos separatistas têm, na sua origem, ques-tões religiosas e étnicas. Exemplos disso podem serencontrados nos conflitos da Irlanda do Norte, no País

Basco e nos Bálcãs.III - Na França, a maioria da população se diz católica,mas há um número expressivo de pessoas que se de-claram ateias ou sem religião.IV - As questões étnicas, na Europa, se misturam àseconômicas; a aversão ao imigrante cresce com o au-mento do desemprego no continente.V - O terrorismo é, também, uma expressão dos conflitosétnico-religiosos em suas manifestações mais radicais.

Assinale a alternativa correta.a) Todas as afirmativas são verdadeiras.b) II, III e IV são verdadeiras.c) I, II e III são verdadeiras.d) I, II, IV e V são verdadeiras.

61. As variações de temperatura ao longo dos dias enoites nas diferentes estações do ano causam expan-são e contração térmica nos materiais rochosos, levan-do à fragmentação dos grãos minerais. Além disso, osminerais, com diferentes coeficientes de dilatação tér-mica, comportam-se de forma diferenciada às varia-ções de temperatura, o que provoca deslocamentorelativo entre os cristais, rompendo a coesão inicialentre os grãos. Todos os processos que causam desa-gregação das rochas, com separação dos grãos mine-rais antes coesos e com sua fragmentação, transfor-mando a rocha inalterada em material descontínuo efriável, constituem o processo de:a) intemperismo físico. b) laterização.c) lixiviação. d) formação das voçorocas.

62. O surgimento de cadeias montanhosas está condi-cionado à atuação dos agentes internos do relevo. Jáos processos de aplainamento de tais formações, atéos dias atuais, ocorrem a partir da atuação dos agentesexternos. Dessa maneira, correspondem, respectiva-mente, a um fenômeno gerador das cadeias monta-nhosas e a um exemplo de fenômeno que desgastaesse conjunto:a) os hot spots e a pluviosidade.b) a meteorização e a erosão glacial.c) a orogênese e o intemperismo químico.d) a epirogênese e a abrasão marinha.

63. A história geológica da Terra tem em torno de 4,6bilhões de anos, tomando como referência oresfriamento da crosta e a gênese das primeiras ro-chas. Ao longo das eras geológicas, a superfície do re-

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levo terrestre sofreu modificações constantes, quedeterminaram a sua construção e destruição. Nessesentido, o relevo brasileiro tem característicasmarcantes no que tange a sua estrutura e morfologia.Considerando esses aspectos, é correto afirmar que oterritório brasileiro, em linhas gerais, apresenta umaestrutura geológica:a) antiga, com o predomínio de altitudes elevadas pro-porcionadas pelos cinturões orogenéticos.b) recente, com o predomínio de altitudes modestasproporcionadas pela intensa ação dos agentes erosivos.c) antiga, com o predomínio de altitudes modestas pro-porcionadas pela intensa ação dos agentes erosivos.d) antiga, com predomínio de altitudes modestas pro-porcionadas pela intensa ação do tectonismo.

64. Observe a figura a seguir.A principal consequência da prática agrícola ilustradanessa figura é:

a) o aumento da infiltração da água no solo.b) o aumento da erosão do solo.c) a diminuição do escoamento das águas pluviais.d) a melhoria da saúde das plantas.

65. Leia o texto a seguir.Segundo teorias demográficas, a população mun-

dial cresceria em ritmo rápido, comparado a umaPG = (2, 4, 8, 16, 32, 64, ..., at , ... ), e a produçãomundial de alimentos cresceria em um ritmo lento,comparado a uma PA = (1, 2, 3, 4, ..., b t , ... ).adaptado de educação.uol .com.br/discipl inas/geografia/

te or i a s -de mogra f i c as -ma l th us ia nos - neomal th us ia nos - e -

reformistas.htm, 15/06/2015

Suponha que PA seja a sequência que representa aquantidade de alimentos, em toneladas, produzidosno tempo t > 0, e que PG seja a sequência que repre-senta o número de habitantes de uma determinadaregião, nesse mesmo tempo t. A partir dessas infor-

mações, assinale a alternativa que apresenta, correta-mente, a razão entre a quantidade de alimentos, emkg, e o número de habitantes, para t = 10 anos.

a) 6

3

25

b) 6

4

25

c) 6

5

25

d) 5

3

25

66. Considere o padrão de construção representadopelos triângulos equiláteros a seguir.

...

O perímetro do triângulo da etapa 1 é 3 e sua altura é h;a altura do triângulo da etapa 2 é metade da altura dotriângulo da etapa 1; a altura do triângulo da etapa 3 émetade da altura do triângulo da etapa 2 e, assim, su-cessivamente.

Assim, a soma dos perímetros da sequência infinita detriângulos é:a) 6 b) 5 c) 4 d) 3

67. Um casal que planejou uma viagem de férias parauma ilha, onde há um hotel com acomodações A e B,pagou antecipadamente x reais pelas diárias na acomo-dação A, que cobrava R$ 110,00 por dia. Ao chegar no ho-tel eles optaram pela acomodação B, que cobravaR$ 100,00 pela diária, pois perceberam que, assim, elespoderiam ficar mais 2 dias hospedados neste hotel.Sabendo que, além dos x reais já pagos, eles ainda gas-taram R$ 150,00 por dia com alimentação e que nãohouve outras despesas, a quantia que esse casal gas-tou nesse hotel é um número compreendido entre:a) 5100 e 5400 b) 5400 e 5900c) 5900 e 6300 d) 6300 e 6800

68. O dono de uma loja de produtos seminovos adqui-riu, parceladamente, dois eletrodomésticos. Após pa-gar 2 / 5 do valor dessa compra, quando ainda deviaR$ 600,00 resolveu revendê-los. Com a venda de umdos eletrodomésticos, ele conseguiu um lucro de 20%sobre o custo, mas a venda do outro eletrodomésticorepresentou um prejuízo de 10% sobre o custo. Com ovalor total apurado na revenda, ele pôde liquidar seudébito existente e ainda lhe sobrou a quantia de R$ 525,00.A razão entre o preço de custo do eletrodoméstico mais

etapa 1 etapa 2 etapa 3

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caro e o preço de custo do eletrodoméstico mais bara-to, nessa ordem, é equivalente a:a) 5 b) 4 c) 3 d) 2

69. Uma campanha de supermercado permite a trocade oito garrafas vazias, de qualquer volume, por umagarrafa de 1 litro cheia de guaraná. Considere uma pes-soa que, tendo 96 garrafas vazias, fez todas as trocaspossíveis. Após esvaziar todas as garrafas que ganhou,ela também as troca no mesmo supermercado. Se nãosão acrescentadas novas garrafas vazias, o total máxi-mo de litros de guaraná recebidos por essa pessoa emtodo o processo de troca equivale a:a) 12 b) 13 c) 14 d) 15

70. No universo real o conjunto solução da seguinteinequação é:

)4-x()2x).(2-x).(1x(

2

> 0

a) {x IR / x > 2} b) {x IR / x > - 1 e x 2}c) {x IR / - 1 < x < 2} d) {x IR / x < - 2 ou x > 2}

71. Nos processos industriais, como na indústria decerâmica, é necessário o uso de fornos capazes de pro-duzir elevadas temperaturas e, em muitas situações, otempo de elevação dessa temperatura deve ser con-trolado, para garantir a qualidade do produto final e aeconomia no processo. Em uma indústria de cerâmica,o forno é programado para elevar a temperatura aolongo do tempo de acordo com a seguinte função:

57

t + 20 , para 0 < t < 100T(t) =

1252 t2 -

516 t + 320, para t > 100

Em que T é o valor da temperatura atingida pelo forno,em graus Celsius, e t é o tempo, em minutos, decorri-do desde o instante em que o forno é ligado. Uma peçadeve ser colocada nesse forno quando a temperaturafor 48°C e retirada quando a temperatura for 200ºC. Otempo de permanência dessa peça no forno é, em mi-nutos, igual a:a) 100 b) 108 c) 128 d) 130

72. Quando um carro não se move diretamente na di-reção do radar, é preciso fazer uma correção da veloci-dade medida pelo aparelho (Vm) para obter a veloci-dade real do veículo (Vr). Essa correção pode ser calcu-

lada a partir da fórmula Vm = Vr . cos (), em que é oângulo formado entre a direção de tráfego da rua e osegmento de reta que liga o radar ao ponto da via queele mira. Suponha que o radar tenha sido instalado auma distância de 50 m do centro da faixa na qual ocarro trafegava, e tenha detectado a velocidade do car-ro quando este estava a 130 m de distância, como mos-tra a figura a seguir.

Se o radar detectou que o carro trafegava a 72 km/h,sua velocidade real era igual a:a) 66,5 km/h. b) 78 km/h.c) 36 3 km/h. d) 144 / 3 km/h.

73. Um vulcão que entrou em erupção gerou uma nu-vem de cinzas que atingiu rapidamente a cidade deRio Grande, a 40 km de distância. Os voos com destinoa cidades situadas em uma região circular com centrono vulcão e com raio 25% maior que a distância entre ovulcão e Rio Grande foram cancelados. Nesse caso, aárea da região que deixou de receber voos é:a) maior que 10.000 km2.b) menor que 8.000 km2.c) maior que 8.000 km2 e menor que 9.000 km2.d) maior que 9.000 km2 e menor que 10.000 km2.

74. O transporte fluvial de cargas é pouco exploradono Brasil, considerando-se nosso vasto conjunto de riosnavegáveis. Uma embarcação navega a uma velocida-de de 26 nós, medida em relação à água do rio (use 1nó = 0,5 m/s). A correnteza do rio, por sua vez, temvelocidade aproximadamente constante de 5,0 m/s emrelação às margens. Qual é o tempo aproximado deviagem entre duas cidades separadas por uma exten-são de 40 km de rio, se o barco navega rio acima, ouseja, contra a correnteza?

carro

rua

50 m13

0 m

radar

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a) 2 horas e 13 minutos. b) 1 hora e 23 minutos.c) 51 minutos. d) 37 minutos.

75. A soma de todas as soluções da equação senx = 1 + cosxno intervalo [0, 2] é igual a:a) 2 b) 4 c) 3 d) 3/2

76. Seja ABCD um paralelogramo cujos lados AB e BCmedem, respectivamente, 5 e 10 . Prolongando olado AB até o ponto P, obtém-se o triângulo APD, cujoângulo APD é congruente ao ângulo ACB, conforme afigura a seguir.

Então, a medida AP é:

a) 1 / 5 b) 2 c)5102

d)510

77. O retângulo DEFG está inscrito no triângulo isóscelesABC, como na figura a seguir.

Assumindo DE = GF = 12, EF = DG = 8 e AB = 15, a alturado triângulo ABC é:

a)4

35b)

7150

c)7

90d)

7180

78. Na figura I, o triângulo retângulo ABC possui ânguloreto em B, AF = 1 cm, AC = 10 cm e BDEF é um quadrado.Suponha que o quadrado BDEF seja transladado ao lon-go de AC, sem alterar a medida dos lados e ângulos aolongo dessa translação, gerando, dessa forma, um novoquadrado XYZW, em que coincidem os pontos C e Zconforme ilustra a figura II.

figura I

figura II

Nessas condições, qual é o valor (em cm2) da área dotriângulo HZW?a) 5 / 2 b) 13 / 4 c) 3 / 2 d) 15 / 2

79. No estudo da distribuição de torres em uma rede detelefonia celular, é comum se encontrar um modelo noqual as torres de transmissão estão localizadas nos cen-tros de hexágonos regulares, congruentes, justapos-tos e inscritos em círculos, como na figura a seguir.

Supondo que, nessa figura, o raio de cada círculo sejaigual a 1 km, é correto afirmar que a distância d3,8 (en-tre as torres 3 e 8), a distância d3,5 (entre as torres 3 e 5)e a distância d5,8 (entre as torres 5 e 8) são, respectiva-mente, em km, iguais à:a) d3,8 = 2 3 , d3,5 = 3, d5,8 = 3 + 2 3 .b) d3,8 = 4, d3,5 = 3, d5,8 = 5.

c) d3,8 = 4, d3,5 = 2

33, d5,8 = 4 +

233

.

d) d3,8 = 2 3 , d3,5 = 3, d5,8 = 21 .

A E F B

D G

C

D C

P BA

A CF E

B D

A C = ZW

B YX

H

^ ^

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24 | Tipo Primeira Fase

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80. O filamento de uma lâmpada incandescente, sub-metido a uma tensão U, é percorrido por uma correntede intensidade i. O gráfico abaixo mostra a relaçãoentre i e U.

As seguintes afirmações se referem a essa lâmpada.I - A resistência do filamento é a mesma para qualquervalor da tensão aplicada.II - A resistência do filamento diminui com o aumentoda corrente.III - A potência dissipada no filamento aumenta com oaumento da tensão aplicada.

Dentre essas afirmações, somente:a) I está correta. b) II está correta.c) III está correta. d) II e III estão corretas.

81. O chuveiro elétrico é um dispositivo capaz de trans-formar energia elétrica em energia térmica, o que pos-sibilita a elevação da temperatura da água. Um chuvei-ro projetado para funcionar em 110 V pode ser adapta-do para funcionar em 220 V, de modo a manterinalterada sua potência. Uma das maneiras de fazeressa adaptação é trocar a resistência do chuveiro poroutra, de mesmo material e com o(a):a) dobro do comprimento do fio.b) metade do comprimento do fio.c) metade da área da seção reta do fio.d) quarta parte da área da seção reta do fio.

82. Uma sala é iluminada por um circuito de lâmpadas in-candescentes em paralelo. Considere os dados a seguir.

a corrente elétrica eficaz limite do fusível que pro-tege esse circuito é igual a 10 A;

a tensão eficaz disponível é de 120 V; sob essa tensão, cada lâmpada consome uma po-

tência de 60 W.

O número máximo de lâmpadas que podem sermantidas acesas corresponde a:

0

0,1

0,2

0,3

0,4

0 2 4 6 8 10 U (V)

i (A)

a) 10 b) 15 c) 20 d) 30

83. A variação da energia interna de um gás perfeitoem uma transformação isobárica foi igual a 1200 J. Se ogás ficou submetido a uma pressão de 50 N/m2 e a quan-tidade de energia que recebeu do ambiente foi igual a2000 J, então, a variação de volume sofrido pelo gásdurante o processo foi:a) 10 m3. b) 12 m3.c) 14 m3. d) 16 m3.

84. Em um laboratório, um estudante realiza algunsexperimentos com um gás perfeito. Inicialmente o gásestá a uma temperatura de 27ºC, em seguida, ele sofreuma expansão isobárica que torna o seu volume cincovezes maior. Imediatamente após, o gás sofre umatransformação isocórica e sua pressão cai a um sextodo seu valor inicial. O valor final da temperatura dogás passa a ser de:a) 327ºC b) 250ºCc) 27ºC d) -23ºC

85. No interior de um vagão hermeticamente fechadoe em movimento retilíneo e horizontal, um pêndulopreso ao teto está inclinado como indicado na figura.Uma possível explicação para essa situação é que o va-gão se move:

a) de x para y com movimento retardado.b) de x para y com movimento acelerado.c) de x para y com movimento uniforme.d) de y para x com movimento retardado.

86. Algumas embalagens trazem, impressas em sua su-perfície externa, informações sobre a quantidade má-xima de caixas iguais a ela que podem ser empilhadas,sem que haja risco de danificar a embalagem ou osprodutos contidos na primeira caixa da pilha, de baixopara cima. Considere a situação em que três caixasiguais estejam empilhadas dentro de um elevador eque, em cada uma delas, esteja impressa uma imagemque indica que, no máximo, seis caixas iguais a ela po-dem ser empilhadas.

x y

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Simulado UNICAMP | 25

DIDATIKAVESTIBULARES Extensivo 2016

Suponha que esse elevador esteja parado no andartérreo de um edifício e que passe a descrever um mo-vimento uniformemente acelerado para cima. Adotan-do-se g = 10,0 m/s2 , é correto afirmar que o módulo daaceleração vertical que esse elevador pode experimen-tar, de modo que a caixa em contato com o piso recebadesse, a mesma força que receberia se o elevador esti-vesse parado e, na pilha, houvesse seis caixas, é igual a:a) 2,0 m/s2. b) 4,0 m/s2.c) 8,0 m/s2. d) 10,0 m/s2.

87. A Eyre Highway, na Austrália, é uma das mais lon-gas estradas em linha reta do mundo. São aproximada-mente 147km sem uma única curva. Considere um car-ro de passeio que percorre boa parte dessa estradamantendo sua velocidade escalar constante e igual a120km/h.

A resultante das forças aplicadas pelo solo sobre ospneus do veículo durante o trecho da viagem descritono texto está mais bem representada na figura:

a)

b)

c)

d)

88. Para prender uma broca ao mandril de umafuradeira, utiliza-se uma ferramenta especialmentedesenhada para esse fim. A chave de mandril, como édenominada, consiste em uma pequena engrenagem quese acopla à engrenagem do cilindro do mandril e que, aoser girada, fecha as pinças que seguram a broca.

Sabendo-se que a engrenagem da chave de mandriltem 10 dentes e que a engrenagem do cilindro domandril tem 40 dentes, se a chave de mandril é giradacom velocidade angular de 2,0rad/s, o cilindro domandril é girado com velocidade angular, em rad/s,igual a:a) 0,25 b) 0,50c) 1,0 d) 2,0

Nota: Admitir que os dentes têm mesmo tamanho.

89. A seguinte figura representa, esquematicamente,o instante em que um jogador chutou a bola para o gol

chave de mandril

p inç a s

m a ndr i l

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26 | Tipo Primeira Fase

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adversário. No momento do chute, a bola encontrava-se parada sobre o solo, a uma distância de 32,0 m dalinha do gol e, quando partiu, sua velocidade inicialtinha módulo de 20,0 m/s e estava inclinada de umângulo em relação à horizontal.

Considerando-se g = 10 m/s2, sen = 0,60 e cos = 0,80,é correto afirmar que, no instante em que passou so-bre o gol adversário, a altura da bola, em metros, emrelação ao solo, era:a) 3,0 b) 4,0 c) 5,0 d) 6,0

90. No filme A Marcha dos Pinguins, há uma cena emque o Sol e a Lua aparecem simultaneamente no céu.Apesar de o diâmetro do Sol ser cerca de 400 vezesmaior do que o diâmetro da Lua, nesta cena, os doiscorpos parecem ter o mesmo tamanho. A explicaçãocientificamente aceitável para a aparente igualdadede tamanhos é:a) O Sol está cerca de 400 vezes mais distante da Terrado que a Lua, mas a luz do Sol é 400 vezes mais intensado que a luz da Lua, o que o faz parecer mais próximoda Terra.b) A distância do Sol à Terra é cerca de 400 vezes maiordo que a da Terra à Lua, mas o volume do Sol é aproxi-madamente 400 vezes maior do que o da Lua, o que fazambos parecerem do mesmo tamanho.c) O efeito magnético perturba a observação, distor-cendo as imagens, pois a filmagem foi realizada emregião próxima ao Polo.d) A distância da Terra ao Sol é cerca de 400 vezes mai-or do que a da Terra à Lua, compensando o fato de odiâmetro do Sol ser aproximadamente 400 vezes mai-or do que o da Lua.

32,0 m

V0

go l

QUESTÕES / MATÉRIA

01 a 08 - Inglês09 a 19 - História20 a 31 - Química32 a 45 - Língua Portuguesa46 a 55 - Biologia56 a 64 - Geografia65 a 79 - Matemática80 a 90 - Física

[ 8 ] QUESTÕES - INTERD. / FILOS. / SOCIOL.

12. Sociologia - prof. Malcon Arriaga18. Fiolosofia - prof. Geraldo. Teruya19. Fiolosofia - prof. Geraldo. Teruya25. Interdisciplinar - prof. Piovezanni26. Interdisciplinar - prof. Piovezanni60. Sociologia - prof. Carlão74. Interdisciplinar - prof. Fernando90. Interdisciplinar - prof. Karim