Inteligencia visual
description
Transcript of Inteligencia visual
UNIVERSIDAD TECNICA DE
AMBATOFACULTAD DE CIENCIAS
HUMANAS Y DE LA EDUCACION
EDUCACION BASICA - SEMIPRESENCIAL
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
INTEGRANTES:
Ana María AlbánNapoleón AlbánMaría Coveña
Cristina MonteroJosthyn NoboaMónica Proaño
• Generar nuevos problemas.
• Crear productos o para ofrecer servicios dentro del propio ámbito cultural.
?QUÉ ES UNA INTELIGENCIA?
• Resolver problemas cotidianos
DEFINICIÓN
-reconocimiento y elaboración de imágenes visuales.-distinguir a través de la vista rasgos de objetos, -creación de imágenes mentales, -razonamiento acerca del espacio y sus dimensiones-manejo y reproducción de imágenes internas y externas.
La inteligencia visual-espacial comprende una
serie de habilidades como:
Algunas de estas habilidades o todas ellas pueden manifestarse en una misma persona.
CARACTERISTICAS
Reproducir mentalmente objetos que se
han observado.
Percibir la reallidad,
apreciando tamaños,
direcciones y relaciones espaciales.
Reconocer el mismo objeto en diferentes circunstancias: la imagen queda tan fija que
el indivduo es capaz de indentificarla
independientemente del lugar, posicion o situacion en que el objeto se encuentre.
Anticipar a las consecuencias de
cambios espaciales, adelantarse e imaginar o
suponer cómo puede variar un objeto que sufre algún tipo de
cambio.
.
Pueden desplazarse y transportar objetos en el
espacio de manera eficaz, por ejemplo, para atravesar
laberintos, para encontrar el camino en un bosque donde
no haya senderos, para conducir en medio del tránsito
o remar por un río
INDICADORES QUE PERMITEN DESCUBRIR LA INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL
Sobresalen en las clases de arte.
Diseñan planos topograficos
Dibuja casi en todo momento.
Dibuja representaciones precisas delas personas y
de los objetos.
Dsifruta las imágenes de television y cine
Resuelve con facilidad pupiletras
Traza con facilidad
laberintos.
Construye representaciones tridimensionales
Lee con facilidad mapas, diagramas, y otra quias
geograficas
CÓMO SE DESARROLLA EN LOS
NIÑOS:
BEBES DE 6 A 12 MESES:
12 MESES A MÁS:
• Tiene interés muy marcado por imágenes a partir de los 10 meses.
• Tiene interés por patrones visuales.
• Tiene un interés marcado por sacar y meter objetos.
• Tiene interés y habilidad especial para armar rompecabezas con un grado creciente de dificultad.
• Reconoce de inmediato una imagen o un material que falta. • Tiene interés por hacer diferentes construcciones con cubos y piezas diversas.
CARACTERÍSTICAS DE LAS PERSONAS QUE
PRESENTAN ESTE TIPO
DE INTELIGENCIA:Percibe exactamente la
realidad visible.
Reproduce mentalmente la percepción.
Reconoce el mismo objeto en diferentes
circunstancias.
Anticipa a consecuencias de cambios espaciales
Descubre coincidencias en cosas que aparentemente
son distintos.
JUGUETES RECOMENDADOS: PELOTAS
CRAYOLAS
SUGERENCIA DE ACTIVIDADES
diagramas de flujo y organizadores gráficos
cuadros sinópticos
mapas conceptuales
juego de construcción
Fomentar las artes visuales como la pintura, el dibujo, la escultura, el collage, el diseño, la creación de
títeres, son actividades que ayudan a desarrollar este tipo de inteligencia.