Introdução à Didática 1. 2 “Aquele professor sabe muito, tem conteúdo, mas não tem...
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Introdução à Didática
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“Aquele professor sabe muito, tem conteúdo, mas não tem didática ...”
O que é didática?
A didática é a disciplina que propicia o estudo crítico – através da problematização,
contestação e identificação de aspectos positivos e negativos - dos elementos presentes na prática
pedagógica (professor, aluno, conhecimentos, objetivos, metodologia, recursos).
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A didática defende a superação da dicotomia entre a teoria e a prática de
ensino;A possibilidade de socializar e ampliar experiências conforme o contexto em
que está inserida.
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Organizar os assuntos a serem estudados, considerando a subjetividade dos alunos envolvidos e do contexto social em que se encontram;
FUNÇÕES DO ATO DE ENSINAR
Auxiliar o processo de aprendizagem, identificando dificuldades dos educandos e sugerindo métodos e atividades que os ajudem a superar estes problemas;
Direcionar o trabalho pedagógico visando à consecução dos objetivos estabelecidos.
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Plano de Aula - Objetivos
Orientam a aprendizagem dos alunos e não a do professor.
Verbos + usados: citar, nomear, conceituar, exemplificar, diferenciar, definir, enumerar, explicar, sintetizar, provar, descrever, selecionar, resolver, fundamentar ......
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Plano de Aula – Estratégias para atividades individuais ou pequenos grupos
São meios para atingir os objetivos, por isso deve haver coerência entre os objetivos e as estratégias escolhidas. Não podemos confundir estratégia com recursos didáticos.
Resumo, ampliação do texto, análise de texto, linha do tempo, estudo de caso, estudo de texto, pesquisa bibliográfica, entrevistas, observação.
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Plano de Aula – Estratégias para atividades grupais – grupos maiores
Júri simulado, debates, painel, aula expositiva dialógica com ou sem recursos instrucionais, simpósio, oficina, atividade de campo, fórum, explosão de idéias (brainstorming), pesquisas,
varal, redes sociais (facebook), dinâmicas.
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Plano de Aula – Recursos Instrucionais
São os materiais utilizados para desenvolver a aula e devem ser descritos logo após a estratégia.
Filmes, textos, slides, livros, quadros interativos, mapas, artigos, peças, gravuras, cartazes, músicas, papel pardo, filipetas, flip-
chart, tabelas ......
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