INTRODUÇÃO Início do séc.xx

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INTRODUÇÃO Início do séc.xx O pais estava com um desenvolvimento acelerado principalmente com a produção e exportação do café, e de matérias primas. Aumento do êxodo rural (saída do homem do campo para a cidade) gerou falta de saneamento,de abastecimento,aumento do custo de vida etc.. - PowerPoint PPT Presentation

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INTRODUÇÃO Início do séc.xx O pais estava com um desenvolvimento acelerado

principalmente com a produção e exportação do café, e de matérias primas.

Aumento do êxodo rural (saída do homem do campo para a cidade) gerou falta de saneamento,de abastecimento,aumento do custo de vida etc..

Surgimento de varias doenças tais como:varíola,febre amarela, gripe espanhola que após ter assolado a Europa chegou ao Brasil.

Crise do café (1929), aumento do desemprego,falências,queda das exportações.

medidas tomadas pelo governo: solicitou ajuda ao Dep.Nacional da Saúde Pública (DNSP) chefiado por Carlos Chagas.Chagas pediu apoio à Fundação Rockfeller.

Ethel Parsons, foi convidada desenvolver um serviço de enfermagem no Brasil, e em 1921 ela chegou ao Brasil.

Ethel parsons(1887-1971)

Principal medida de Ethel Parsons,foi a implantação de uma escola ou curso para enfermeiras do Brasil. Parsons trouxe para o Brasil 7 enfermeiras nortes americanas para atuar como professoras e supervisoras.

Algumas da enfermeiras formadas foram estudar em outros países buscando melhor especialização e formação profissional.

Em 1926 , 2 enfermeiras após ter completado seu estudos no EUA, voltaram para o Brasil,para assumir o posto de enfermeiras chefes de saúde pública.

A partir de então são criadas novas escolas de enfermagem em vários estados como : MG,SP,BA,GO,RS.

O que significou a presença da missão no Brasil para as brasileiras?

Significou a oportunidade de mostrar do que eram capazes e Ethel Parsons atestou sua qualidade!

Rachel S. Haddock Lobo 1891-1933

Sua obra no pouco que dispôs

Nasceu em 1891 no Rio de Janeiro; Descendia de uma importante família Casou-se ainda jovem com um Medico, união que

durou pouco tempo; Após permanecer oito meses no convento,

decidiu-se dedicar com abnegação, à causa da Enfermagem

1918- Serviu como voluntária da Cruz Vermelha Brasileira durante a Primeira Guerra Mundial;

1922-Cursou por dois anos na École dês Enfermiéres de L’Assistance Publique, Paris França.

1924-Volta ao Brasil e termina o curso de Enfermagem da Saúde Pública na Escola Anna Nery.

1925-Começou trabalhar na Fundação Goffree Guinle,

posteriormente passou para Divisão de Saúde Publica no cargo de supervisora;

Ensinou princípios de higiene aos moradores dos morros cariocas;

Dirigiu os serviços de Enfermagem no Hospital Paula Cândido, Niterói RJ;

Lecionou na Escola Anna Nery(EEAN) a convite do Ethel Parsans superintendente do serviço de Enfermeiras da Saúde Pública(SESP);

Aperfeiçoou em administração,nos EUA, para assumir a direção da Escola Anna Nery;

Em 1927 foi bolsista da Fundação Rockfeller e passou a frequentar o Hospital Geral da Filedélfia e o Teachers Callege da Universidade de Calembia, Nova York.

1929- Retorna ao Brasil,atuando como assistente de Bertha Pullen, diretora da Escola Anna Nery;

Auxiliou as fundadoras da Associação Nacional de Enfermeiros Diplomadas Brasileiras (ANEDB);

A ANEDB foi aceita como membro do Conselho Internacional de Enfermagem(ICN) e convidada a participar do Primeiro Congresso Quadrienal em Montreal, Canadá;

Surge a ideia de que a ANEDB precisava de um revista;

1931-Foi designada Diretora da Escola de Enfermagem Anna Nery;

Houve mudanças no formato da touca, habitualmente usada pelas alunas, desde a 1ª turma até a de 1931.

1932- Houve cerimônia de recepção da touca onde apresentada o novo modelo usado até 1940;

Rachel lecionou as disciplinas: Massagem. História e Ética de Enfermagem;

Fundou no Hospital São Francisco de Assis um curso especial de alimentação destinado às mães pobres com o fato de ensiná-los a preparar alimentação apropriada a higiênica;

Em 17 de março de 1932, Rachel assumiu o cargo de redatora chefe da revista Anna Nery;

Em maio de 1932 saiu o 1º número dos Annaes de Enfermagem;

Rachel ficou doente e faleceu antes que o número seguinte da revista saísse.

ZAIRA CINTRA VIDAL1903-1997

Elevar a qualidade da assistência de enfermagem no Brasil

Início do século XX - poucas possibilidades de uma mulher estudar.

Não podiam opinar sobre questões políticas e sociais. Muitas aceitavam essas limitações, outras entretanto superaram e mostraram seu potencial.

Zaira foi uma dessas pioneiras. Família modesta, nasceu no Rio de Janeiro em 1903.

Teve oportunidade de estudar na Escola Anna Nery após um rigoroso exame da instituição.

Tinha um ótimo desempenho acadêmico. Ganhou uma bolsa de estudos da Fundação

Rockefeller e foi para os EUA.

Zaira passa por uma decisão arrojada, pois não era comum as mulheres da época viajarem sozinhas para o exterior. (Permaneceu nos EUA de 1927-1929).

Objetivo de preparar-se para instruir alunos e administrar escolas de enfermagem.

Retorna ao Brasil e é nomeada chefe da divisão de ensino da Escola Anna Nery, cargo que ocupou até 1931.

Era chamada de corisco por sua agilidade. Durante muitos anos participou da banca

examinadora da Escola Anna Nery.

Em 1938 assumiu integralmente mas por pouco tempo a direção da Escola Anna Nery.

No mesmo ano seu nome foi cogitado para direção permanente da Escola Anna Nery, mas a escolha não aconteceu.

Já na década de 40 chefiou uma equipe de 11 enfermeiras com o objetivo de organizar os hospitais do Rio de Janeiro.

Dirigiu os serviços dos hospitais Carlos Chagas, Getúlio Vargas e outros.

Na segunda guerra mundial alertou as autoridades brasileiras sobre a preparação de equipes para primeiros socorros.

Ainda na década de 40 ocupou por duas vezes o cargo de presidente da Associação Nacional de Enfermeiras Diplomadas do Brasil (ANEDB).

Ganha mais uma bolsa de estudo nos EUA e Canadá.

Esse tempo no exterior Zaira percebe que era necessário reestruturar a ANEDB pois havia um desinteresse por parte das enfermeiras dessa entidade.

Criou as subdivisões assim a Associação conseguiria trabalhar com mais eficiência.

Zaira estava preocupada em defender a classe, e fez solicitação ao Presidente da República para o reconhecimento da profissão de forma a separar enfermeiro de auxiliar de enfermagem.

Pleiteou a aposentadoria aos 25 anos de serviço, da contagem em dobro de tempo de serviço prestado em zonas insalubres.

Pediu gratificação as enfermeiras que tivessem contato com portadores de tuberculose, lepra e outras moléstias transmissíveis .

20/06/1948 – Inaugurada a Escola de Enfermagem Rachel Haddock Lobo, sob a direção de Zaira.

1949 - A instituição consegue equiparação à Escola de Enfermagem Padrão Anna Nery.

Diretora, ministrou as disciplinas de Deontologia, História da Enfermagem e outras. Além de ministrar o curso de pós-graduação de formação de professores: Organização e Administração.

1958 – Inspecionou a Escola de Enfermeiras São Francisco, em Porto Alegre para efeito da autorização de funcionamento.

Depois de muitos anos que deixara de lecionar, aos 91 anos, 80 ex-alunas lhe ofereceram um almoço em homenagem a Zaira. Ela emocionada agradeceu a homenagem e ofertou a cada uma, uma pedra preciosa.

1997 – Zaira faleceu aos 94 anos.

Zaira sempre teve uma visão clara das necessidades de saúde e, se dispôs a supri-las, abriu caminhos para que outras mulheres alargassem seu espaço, cortassem as amarras que as cercavam e chamou atenção para uma nova e prestigiada profissão, a enfermagem.

Homenagens: Na década de 60 recebeu a medalha como a efígie de Florence Nightingale, durante as comemorações da semana de Enfermagem realizada no Rio de Janeiro.

Waleska Paixão1903-1993

“Waleska tem muito mais a ensinar do a aprender.”

Natural de Petrópolis (RJ), descendente de uma família tradicional.

Iniciou sua vida profissional lecionando, e posteriormente, dirigindo o Colégio Paixão fundado pelo seu avô.

Mudou-se para Belo Horizonte, continuou exercendo magistério e um novo interesse a levou a se matricular na Escola de Enfermagem Carlos Chagas, concluindo em 1939.

Ocupou o cargo de diretora da Escola Carlos Chagas em BH.

1943-1944 estudou administração e ensino na Universidade de Cornell, em Nova Iorque.

1945 – Zaira Cintra Vidal apresentou o plano anual da diretoria com destaque à Organização da Liga da Educação.

Waleska participou da primeira diretoria da Divisão de Educação.

1947 – Foi designada primeira Presidente da recém criada Seção da ABED Minas Gerais, além de redatora responsável de sua revista.

1950 – Com o falecimento de Laís Moura Netto dos Reys, Waleska assumiu a direção da Escola Anna Nery, permanecendo até 1967.

A elaboração do Código de Ética contou com a atuação de Waleska.

1951 – Publicou o livro Páginas de História da Enfermagem.

Sob a presidência de Waleska foi criada a Comissão Permanente de Diretoras de Escolas de Enfermagem.

1958 – Fundação Rockefeller ofereceu bolsa de estudos no país às enfermeiras docentes das escolas.

Uma comissão consultiva de bolsas foi constituída, sob presidência de Waleska.

A enfermagem passou à condição de profissão de nível universitário.

1959 – Foi convidada para dar aula inaugural dos cursos de pós-graduação da Escola de Enfermagem de São Paulo.

Trabalhou em Santa Rosa de Lima (Sergipe), durante 20 anos. Fundou o Centro Social Paulo VI que abrigava desde creche à primeiro grau, também atendendo excepcionais.

1968 – Foi a primeira a receber o Prêmio de Enfermeira do Ano.

1975 – Foi convidada para fazer conferência no encerramento da Semana da Enfermagem na Escola Anna Nery.

1983 – Waleska Paixão ganhou o título de Professora Honoris Causa.

Retornou a sua terra natal quando sua saúde bastante abalada não lhe permitia desenvolver suas atividades no ritmo que estava habituada.

Recolheu-se a Instituição Secular da qual era membro e lá permaneceu até o final dos seus dias (1993).

Wanda Horta1926-1981

Lema: Gente que cuida de gente.

Nasceu em Belém do Pará em 1926, Wanda de Aguiar.

Quinta filha do casal Alberico e Feliz de Aguiar. 1936-Mudou-se para Ponta

Grossa(PR),completou o curso secundário e realizou o curso de Voluntárias Socorristas.

Primeiro emprego em Curitiba, Posto de Puericultura da Legião Brasileira de Assistência.

Consegue bolsa de estudos do SESP para a escola de Enfermagem da USP.

Depois de formada opta por trabalhar em Santarém AM, no SESP, permanecendo até o ano de 1949;

Retorna à Curitiba e trabalha por quatro anos no Sanatório Médico;

1951- Publica um artigo sobre Enfermagem, na Gazeta do Povo(Curitiba);

1954-Casa-se com o engenheiro Luis Emilio Gouvêa Horta e muda-se para São Paulo;

1959-Retorna a E.E da USP e começa a desenvolver o núcleo central de seu trabalho que constitui na elaboração de vasta fundamentação teórica para a enfermagem, culminando com a elaboração da Teoria das Necessidades Humanas Básicas.

Trabalha no Hospital Central Sorocabano(1954-55),no Sanatório do Mandaqui (1955), Pronto Socorro da Carteira de Acidentes do Trabalho do Instituto de Aposentadoria e Pensões do Industriários(1955-58)

1959- Torna-se docente da Escola de Enfermagem(USP);

Cursa pós graduação em Pedagogia Aplicada à

Enfermagem; 1968- Realiza o doutorado na E.E Anna Nery

com a  Tese intitulada "A observação sistematizada na identificação dos problemas de enfermagem em seus aspectos físicos" e tem seu título reconhecido pela EEUSP, permitindo-lhe ser Livre Docente da USP;

Em 1974 presta concurso para o cargo de Professor Adjunto;

1977- Cargo de Titular da USP; 1971 Representa a ABEn nas Comissões

Organizadoras da Reunião Anual da Sociedade Brasileira para Progresso da Ciência(SBPC);

Cria a Revista Enfermagem em Novas Dimensões.

Em 1981, Professor Drº. Carlos da Silva Lacaz a homenageia com o título de Professor Emérito, faleceu no mesmo ano

Wanda de Aguiar Horta foi uma notável

professora que introduziu os conceitos do Processo de Enfermagem no século passado. Antes dela, os pacientes eram apenas indivíduos. Depois dela, passaram a ser tratados como seres humanos, com sentimentos, emoções e métodos de Enfermagem. Para ela, “Enfermagem é ciência e a arte de assistir o ser humano no atendimento de suas necessidades básicas, de torná-lo independente desta assistência através da educação; de recuperar, manter e promover sua saúde, contando para isso com a colaboração de outros grupos profissionais”. “Gente que cuida de gente.”

Graduada em Enfermagem; Licenciada em história Natural, Ciências e

Letras; Pós Graduada em Pedagogia e Didática; Doutora e Enfermagem; Professora universitária e Chefe de

Enfermagem; No ano de seu falecimento(1981), foi

proclamado Professor Emérito pela Escola de Enfermagem da USP;

1959- Teoria das Necessidades Humanas Básicas.

Formação Acadêmica

Biblioteca Wanda de

Aguiar USP

CONCLUSÃO

“A Enfermagem é uma arte; e para realizá-la como arte, requer uma devoção tão exclusiva, um preparo tão rigoroso, quanto a obra de qualquer pintor ou escultor; pois o que é tratar da tela morta ou do frio mármore comparado ao tratar do corpo vivo, o templo do espírito de Deus? É uma das artes; poder-se-ia dizer, a mais bela das artes!”Florence Nightingale

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Livro: Enfermeiras do Brasil – História das Pioneiras – Victoria Secaf e Hebe C. Boa-Viagem A. Costa – Biblioteca 24horas( livro disponível na biblioteca central da UFV)

http://enfermagem-sae.blogspot.com.br/2009/03/wanda-de-aguiar-horta-teoria-das.html

http://inter.coren-sp.gov.br/node/3821