Jogos coperativos uma intervenção lúdica pedagógica
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1 Organização Apoio JOGOS COPERATIVOS: UMA INTERVENÇÃO LÚDICA PEDAGÓGICA Rodrigo de Oliveira Siqueira* ***, Hugo de Melo Diniz Ferreira*, Caroline Pereira dos Santos Leme** *Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). **Universidade Bandeirante de São Paulo (UNIBAN). Acadêmicos do curso de Educação Física. Contato: *** [email protected] RESUMO Nos tempos modernos é impossível viver sem falar em competição. Está sublinarmente instaurada em nossa sociedade os princípos que norteiam a competitividade. Entrevista de emprego, vestibular, olimpíadas escolares, todos esses são exemplos de que em algum momento vivenciamos essa prática. Pois bem, o estudo trata-se de um conceito chamado coperatividade. Destaca a importância dessa prática no âmbito escolar, dentro do processo de maturação psicomotora, social, educacional, cultural e conceitos de afetividade que são importantes no processo de formação do aluno. O objetivo do trabalho é apresentar essa ferramenta educacional para os professores da área de educação, segundo os autores mais importantes dessa área de conhecimento, com a proposta de vivenciar as atividades coperativas, pensar sobre as brincadeiras e jogos apresentados, e acima de tudo fazer uma reflexão coletiva sobre como essa metodologia de ensino pode auxiliar o professor a tratar de forma lúdica temas importantes dentro da sociedade como: inclusão/exclusão, cidadania, bulling, e sustentabilidade. Palavras-chave: Educação; Coperatividade; Escola.
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Organização Apoio
JOGOS COPERATIVOS: UMA INTERVENÇÃO LÚDICA
PEDAGÓGICA
Rodrigo de Oliveira Siqueira* ***, Hugo de Melo Diniz Ferreira*, Caroline
Pereira dos Santos Leme**
*Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). **Universidade Bandeirante de São Paulo (UNIBAN).
Acadêmicos do curso de Educação Física. Contato: *** [email protected]
RESUMO
Nos tempos modernos é impossível viver sem falar em competição. Está
sublinarmente instaurada em nossa sociedade os princípos que norteiam a
competitividade. Entrevista de emprego, vestibular, olimpíadas escolares, todos
esses são exemplos de que em algum momento vivenciamos essa prática.
Pois bem, o estudo trata-se de um conceito chamado coperatividade. Destaca
a importância dessa prática no âmbito escolar, dentro do processo de
maturação psicomotora, social, educacional, cultural e conceitos de afetividade
que são importantes no processo de formação do aluno. O objetivo do trabalho
é apresentar essa ferramenta educacional para os professores da área de
educação, segundo os autores mais importantes dessa área de conhecimento,
com a proposta de vivenciar as atividades coperativas, pensar sobre as
brincadeiras e jogos apresentados, e acima de tudo fazer uma reflexão coletiva
sobre como essa metodologia de ensino pode auxiliar o professor a tratar de
forma lúdica temas importantes dentro da sociedade como: inclusão/exclusão,
cidadania, bulling, e sustentabilidade.
Palavras-chave: Educação; Coperatividade; Escola.
