Jornal Feedback 1ª Ed.

PRIMEIRAS PALAVRAS — A história do jornal e os nossos futuros planos.

ÚLTIMAS PALAVRAS — Agradecimentos especiais.

MAIS EDUCAÇÃO — O programa que mudou a rotina no João Belém.

OPINIÃO — Elizabeth Correa, nossa colunista, escreve sobre a família.

CULTURA — Livros maravilhosos para passar o tempo.

ESPECIAL — a história da

música Lei it Be, dos Beatles.

TEORIA DA PIXAR — O CaradosGames explica essa proposta.

SETEMBRO — A programação escolar dedicada às maiores datas comemorativas por aqui.

ADOLESCÊNCIA — Matéria especial para comemorar o dia do adolescente.

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Jornal Escolar Feedback

Jornal Mensal Impresso da E.E.E.F. João Belém 1ª Ed. Setembro/2013 1 1

Primeiras Palavras...

Da nossa história até aqui...

Tudo começou com uma oficina de jornal ministrada pela jornalista Vivian Jorge, da 8ª CRE. Após a finalização das primeiras reportagens, nossa primeira publicação: o Jornal Mural Feedback.

Logo, houve o recesso escolar e depois do retorno, as reuniões foram retomadas. Hoje, somos coordenados pelo professor Paulo Ricardo Pedroso e temos a sede da nossa redação juntamente com a Rádio JB-FM.

Somos uma equipe sonhadora, que procura levar a informação a todos os seus leitores. Acreditamos que o conhecimento abre portas – enquanto a ignorância insiste em fechá-las. O projeto de educomunicação é benéfico para desenvolver as diversas habilidades dos alunos. Sinta-se à vontade para dar suas opiniões sobre o nosso jornal na nossa página no Facebook (www.facebook.com/jornal. feedback)

Equipe Feedback



Entretenimento

Opinião...

A família é a base essencial da nossa vida, apesar das diferenças/ conflitos que surgem a cada dia (para não dizer “a cada hora”, “minuto” ou “segundo”). Nós nos amamos – ou ao menos nutrimos mutuamente algum sentimento, seja ele ódio, pena, rancor, raiva ou amor mesmo. A família mudou, o Brasil mudou – tudo mudou. Existem pais que são mães, mães que são

pais e filhos mais maduros que certos pais. Outra coisa que mudou foi a respeito da adoção: apesar da gigantesca burocracia, muitos casais adotam crianças um pouco maiores. E tem sempre aquele que se priva de todo e qualquer laço familiar e se apoiando nos amigos – bons, ruins, trouxas, bocós, enfim, nossos a m i g o s.

Elizabeth Correa, turma 81 Colunista Diva

Família, Família & Família

2Bjs d

a D

iva!



Entretenimento

Livros...

A Menina que Roubava Livros, de

Markus Zusak

Liesel Meminger é uma menina crescendo na Alemanha nazista. Sua família arrisca-se ao esconder um judeu em casa.

O Cão dos Baskervilles, de Sir Arthur

Conan Doyle

Um dos melhores livros da série sobre Sherlock Holmes, nele ocorre um grandioso mistério, inspirado por uma terrível lenda.

Os Quatro Grandes, de Agatha

Christie

Neste volume, o cômico detetive belga Hercule Poirot luta contra uma notável organização criminosa, que planeja dominar o mundo.

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Entretenimento

Música...

Eu sou o CaradosGames e vou escrever coisas curiosa, interessantes, legais para o Jornal Feedback. Essa é uma matéria de música, na qual vou falar sobre Let it Be, sucesso dos Beatles. Essa bela senhora aí na foto é Mary McCartney, mãe de Paul McCartney. Ela foi a grande inspiração para a música, escrita em uma época difícil para a banda e o próprio Paul. Ele teve um sonho com a mãe, que havia falecido há muitos anos, em que ela dizia que tudo iria se

acertar. Ele não lembra se a expressão “Let it Be” – algo como “deixe estar” foi usada, mas “esse era o sentido do seu conselho”, como

afirma na biografia “Many Years From Now” de Barry Miles. Apesar de muitos acreditarem que a música tem tema religioso, a parte que se refere à “Mãe Maria” é sobre a própria mãe do cantor. Mary morreu em 1956, devido a uma embolia após uma mastectomia - ela fora diagnosticada com cân- cer de mama. Antes de

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partir, limpou a casa e arrumou as coisas dos filhos. Ainda disse à cunhada que “gostaria de ter visto os meninos crescerem”. A música composta e o nome da filha de Paul serviram-lhe de homenagem. Além disso, seu irmão, co-nhecido como Michael McGear, lançou, em 1972, o álbum “Woman”, com uma foto da mãe na capa. Confira um trecho da letra e a tradução desta obra tão especial. O resto você pode encontrar em sites especializados em letras, como o letras.mus.br e o vagalume.

Entretenimento

Música...

Let It Be (Deixe Estar)

When I find myself in times of trouble Quando eu me encontro em momentos difíceis Mother Mary comes to me Mãe Maria vem para mim Speaking words of wisdom, let it be Falando palavras de sabedoria, que assim seja And in my hour of darkness E nas minhas horas de escuridão She is standing right in front of me Ela está em pé bem na minha frente



Nacionalistas & Bairristas

Setembro...

Passou setembro. Mês importante para os brasileiros, principalmente os gaúchos - celebramos a luta. Luta por independência. Luta por dignidade.

Muitos estão nas ruas protestando, exigindo melhorias para os serviços públicos. É hora de esquecer os extremismos e as cantilenas. É tempo de mudar. Sem violência. Sem ódio. Sem desistências. Com fé.

A educação é a chave para tudo. Ao valorizá-la, estaremos contribuindo para formar cidadãos plenos de seu dever para com o país – pessoas que saibam votar conscientemente, por exemplo.

Então, confira abaixo o que houve na escola este mês:

Momento Cívico, Semana da Pátria: nos

dias 5 e 9, foram entoados os hinos Nacional e Riograndense. Realizadas apresentações de várias turmas.



Nacionalistas & Bairristas

Programação...

Atrações diversas, Semana Farroupilha:

Além das costumeiras apresentações das séries iniciais e finais, existem dois destaques: o júri simulado, organizado pelos professores Maria Thereza e Paulo Ricardo (apresentado no dia 17, que teve enfoque na luta por justiça) e a esquete “Quando os Canhões Contam História”, dirigida pelo prof. Paulo Ricardo – parceria entre as turmas 71 (história) e 81 (RH) e o próprio Jornal Feedback. Foi apresentada no dia 19.

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Comemorou-se o

Dia do Adolescente... 21/set

Segundo Sara Johnson, da Johns Bloomberg School of Public Health "As ex-periencias de adoles-centes (...) moldam esta nova massa cinzenta, seguindo principal-mente a estratégia de ‘use ou esqueça‘". Pelo o Estatuto da Criança e do Adoles-cente, adolescente é o individuo entre 12 e 18 anos de idade, já a Organização Mundial da Saúde afirma que a faixa etária situa-se entre 10 e 19. Nessa e-tapa do desenvolvimen-

to do ser humano, es-te costuma desenvolver relações de amizade com pessoas com as quais se identifique. Então, caro adoles-cente, procure se divertir, fazer amigos e simplesmente ser feliz.

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Na escola

Programa Mais Educação... Por Bianca Felipetto

O Mais Educação é um programa criado pelo governo do Estado com o intuito de atender todos os alunos que necessitem de apoio pedagógico. Buscando fornecer uma educação de qualidade integral e ensinar os princípios de conteúdo para uma melhora da qualidade de vida, os cursos oferecidos propõem um maior foco nas áreas de acompanhamento pedagógico, saúde, lazer, cultura digital, entre outras. Os alunos ocupam-se através de oficinas -

onde permanecem por algum tempo, no turno inverso ao de aula. Durante sua estadia na escola, recebem todas as refeições neces-sárias. Os oficineiros são orientados por coordenadores e professores especi-alizados. O público alvo desse projeto são alunos em situação de vulnerabilidade social, dificuldades de aprendizagem ou problemas compor-tamentais. Porém, também está aberto a outras realidades.



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Teoria proposta por jornalista americano ganha força

Teoria da Pixar...

Aqui é o Cara dos Games com outra matéria para o Jornal Feedback – sim, eu de novo, por problemas técnicos. Há um tempo, surgiu na internet uma teoria de que a Pixar teria uma linha de tempo oculta e que todos os filmes acontecem no mesmo universo, mas em períodos diferentes - resolvi falar dela. Valente passa-se no séc. 14/15 e explica porque os seres inanimados e animais se comportariam como hu-manos. Há uma magia que pode resolver todos os problemas da Merida (as tais luzes azuis – acredite ou não isso explica muita coisa). Ah, e também tem uma bruxa que desaparece

através de portas aparentemente comuns. Em Ratatouille, entre 1945-1950, podemos perceber que os animais também estão bem insatisfeitos com os humanos. Remy tem alguns de nossos hábitos, como por exemplo, cozinhar e lavar as mãos antes de comer. Sua colônia ainda é constituída por “ratos normais”. Apesar disso, ele constrói uma relação de amizade com o Linguini. Seria uma evolução da espécie a partir da magia mostrada em Valente? E outra coisa: quem mais sabe das capacidades do rato? Passamos depois para



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Teoria da Pixar...

“Os Incríveis”, ambi-entado nos anos 80-90. Qualquer um sabe que o vilão desse filme é o Gurincrível, Síndrome ou Bochecha - tudo a mesma coisa! Mas será ele mesmo o grande vilão? No final, as máquinas assassinas voltam-se contra o seu criador – e elas estavam sendo controladas? Em momento algum! Que-riam mesmo é acabar com todos super-humanos – o que pode ser mais ameaçador a uma máquina do que um super-humano? E por que as máquinas querem se livrar da humanidade? Enquanto elas não são nossas fãs, os ani-

mais evoluem ainda mais. Ocorre uma espécie de seleção natural, onde os mais adaptados vencem. E é por isso que a Dory, de Procurando Nemo (anos 2000) é tão estranha! Isso nos faz ver que eles estão evoluindo rapidamente, deixando alguns para trás nesse processo. Alguns anos mais tarde, em Up, o idoso Carl perde a sua casa para uma empresa em expansão — mas qual? Então, a trilogia Toy Story. Os brinquedos (máquinas), perdem a paciência conosco gradativamente. É assim com o vizinho malvado Sid, a antiga dona de Jessie e até com Andy —



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Teoria da Pixar...

quando acreditam terem sido abandonados. Aí ferrou... Todo mundo insatisfeito, fica clara a antiga briga: Humanos X Animais X Máquinas (objetos). O plano maligno das máquinas começa com a dominação da empresa Buy-n-Large (lembram-se do Carl despejado? E da marca BNL nas pilhas do brinquedo Buzz?). Porém, os brinquedos, assim como as máquinas, precisam de humanos para ficarem vivos, então com a poluição do mundo no filme de Wall-E, as máquinas salvam os humanos, enquanto os animais perdem a guerra e morrem na Terra. Segundo a lógica, se

não temos nem animais nem humanos, quem sobra no planeta? Ain-da temos as máquinas – ou, no caso, os Carros (2100 - 2200)! Como os humanos são a “energia” das má-quinas, em um mundo sem humanos é preciso criar um combustível: há uma crise de energia! O Allinol (Car-ros 2) acaba matando vários carros. Isso nos trás de volta à Wall-E (por volta de 2900)! Como ele continuou funcionando? Era tão fascinado pela humanidade que era alimentado pelos filmes, músicas e comportamentos. Isso explica a vontade de



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Teoria da Pixar...

querer salvar os humanos - assim descobre que a plantinha é a chave de tudo. Ao fim do longa, nos créditos, ela se transforma em uma árvore grande e linda, quem sabe a árvore de Vida de Inseto (2998-3000)? Apesar de muitos discordarem que o filme se passa no futuro, a “evolução” é muito maior e eles não fazem nenhuma referência aos humanos - que chegaram a pouco tempo do espaço e ainda estão povoando a Terra. Insetos possuem comportamentos humanos, como por exemplo, se vestir, ir ao circo e até longevidade — gerações afetadas por

radiação pós-Wall-E?. Após uma aparente harmonia em um ambiente hostil (planeta Terra ainda poluído), temos uma nova seleção natural e o surgimento de uma nova espécie dominante (quem falou “Monstros” merece chocolate). Não existe mais nenhum humano no mun-do e com o crescimento da sociedade dos monstros, é preciso mais energia para manter tudo funcionando. Então, há uma nova cri-se de energia pelo simples fato de não haver mais humanos. Mas como sobreviver? Simples ou não-tão-simples-assim: vi-ajando no tempo para os dias atuais. As portas (por-



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Teoria da Pixar...

tas?...) são portais para o passado, usadas para extrair energia dos gritos das crianças. Depois de toda a encrenca ocorrida em Monstros S.A. (4500-500), chegamos à Boo. Pense que você levava uma vida-padrão, até que se depara com um lugar estranho com “monstri- nhos” falantes. Um deles, o “gatinho” se torna seu melhor amigo. O outro, “Tio Mike”, é tão engraçado! Daí, dá um perrengue brabo com um bicho roxo feioso e o “Sr. Waternoose” - que mais parece uma tarântula carrancuda - e você finalmente volta para casa. Mas você se lembra das portas - tem

-CaradosGames

como esquecer esta aventura?! Então, Boo cresce e descobre como viajar no tempo através das portas. Logo, a Boo é a “bruxa” de valente. Ela descobriu como viajar no tempo para procurar Sulley! Depois, vai até a fonte de tudo, os “fogos azuis”... É a “bruxa” de Valente que viaja no tempo até achar seu lindo “gatinho”, passeando por todo “Universo Pixar”! Espero que tenham

gostado: escrevi com

minhas palavras – basei-

me em coisas que li na

internet e no vídeo do

Canal Nostalgia, dispo-

nível no youtube - confira.

Ah, e comente a matéria no face do Jornal! :D

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Especial dos Especiais

Feedback no Grupo RBS..

O Jornal Escolar Feedback teve a honra de conhecer o “quartel general” do Grupo RBS aqui em Santa Maria. Após a equipe tomar conhecimento do projeto “Diário e Você, Prazer em Conhecer” do Diário de Santa Maria, resolvemos pas-sar um e-mail. Um tempo depois, nossa editora-chefe recebe um telefonema e procura não surtar: estávamos sendo convidados para uma visita! Um monte de e-mails foram trocados, passamos os nossos dados e no dia 17, estávamos lá.

Fomos acompa-nhados pela professora Rosemary Weidenbach, já que nosso coordenador estaria trabalhando naquele horário. Muito bem recebidos e devidamente identifi-cados, nos dirigimos a uma sala para efetuar as apresentações. Conhecemos um pouco sobre os funcionários do Grupo e cada uma das suas mídias: o Diário SM, a RBS TV e as rádios Atlântida e Gaúcha. Nesta “excursão” pelo prédio, conhecemos os radialistas Fabiano Oliveira e Carol Graziadei



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e eles aceitaram ser entrevistados (confira o vídeo na nossa página no Facebook). Em clima de descontração, fomos até o estúdio em que são gravados o Jornal do Almoço e o RBS Notícias, além do Redação RS (a única coisa que muda é o cenário).



Por falar no estúdio, olha aí o cenário mudando.

Depois de conhecer os setores administrativos, fomos até a redação integrada, onde trabalham os repórteres da televisão, jornal e rádios - isso possibilita uma troca de informações mais rápida entre os jornalistas.

A redação estava enfeitada para receber a equipe Feedback e os outros leitores do Diário.



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Após o setor de circulação, houve um lanche de despedida e a editora Fabiana Spar-remberger, idealizadora da iniciativa, nos concedeu uma entrevista e ressaltou a importância do “Diário e Você”. Segundo ela, este é importante para apontar possíveis falhas no jornal e aprimorá-lo.



Fabiana Sparremberger (ao centro-esquerda) com a equipe do grupo RBS.

A jornalista Juliana Motta trabalhando.



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Agradecemos primeiramente a todas as pessoas que tornaram o Feedback possível, de qualquer modo. À Graffic, em especial, por aceitar imprimir o nosso jornal – passem lá, fica na Rua André Marques, perto da Riachuelo. Além de nova aparelhagem (compartilhada com a Rádio JB-FM), recebemos uma tremenda ajuda da Direção Escolar – especialmente a diretora Maria Conceição Janish Dedé, e as suas vices, Denise Bicalho (manhã), Maria Thereza Alves (tarde) e Marta Lamberti Melo (noite). Elas são nossas parceiras no projeto de educomunicação da nossa escola, que, tem como coordenador o professor Paulo Ricardo Pedroso e também é composto pela Rádio Escolar JB, o Jornal Digital JB, as mídias digitais - Twitter e Facebook da Rádio e do Jornal Feedback. Um brinde aos nossos leitores (sim, VOCÊS), por nos darem motivo para sorrir e continuar. Ah, e outro brinde aos professores que os ensinaram a ler e nos ajudaram em nossa caminhada. Eternamente grata,

Equipe Feedback

Palavras Finais

Gente que faz...



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Nosso Jornal

Gente que faz...

Apoio: Impressão:

Equipe

Prof. Paulo Ricardo Pedroso,

coordenação

Milena Martinbianco,

geral

Jonathan Ferreira,

fotografia

Bianca Felipetto, supervisão

Gabriel Munari, entretenimento

Matheus Hemman, relações públicas

Rafaela Vargas,

reportagens

Iolanda Henz, reportagens

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Education

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