LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS de aulas/2013/CIENCIAS SOCIAIS 2012.2... · ... questões de...

Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS

Identificação da turma Bragança

Cidade de Funcionamento BRAGANÇA

Ano/Período de Ingresso 2012/1

Ano/Período em curso 2012/2

OR

DEM

DISCIPLINAS

CARGA HORÁRIA

EMENTAS NOME DO

PROFESSOR

TIPO DE VÍNCULO DO DOCENTE NO

PARFOR

PERÍODO DA DISCIPLINA

PR

ESEN

CIA

L

A

DIS

TÂN

CIA

TOTA

L

INÍCIO TÉRMINO

1

Seminários Temáticos de Estudos Africanos e Afro-Brasileiros

60 08 68

A disciplina objetiva ampliar os estudos sobre as relações

raciais e étnicas na sociedade contemporânea. o curso

visa debater o significado do colonialismo nos dias atuais,

com ênfase na história da sociedade africana e sua

contribuição sócio política e cultural a sociedade

brasileira. Estudar os conceitos de diáspora no século XXI.

Discutir a dimensão da constituição da sociedade afro-

brasileira. Temas como racismo, etnia, identidade,

preconceito, trabalho, gênero, dentre outros serão

objetos de pesquisas da disciplina.

Marilú Maria Campelo

SERVIDOR(A) DA UFPA

07/01/2013 12/01/201

3

2 Teoria Política II 60 08 68

Perspectivas de análise, tradições de pensamento, diversidade de enfoques, questões de método, principais debates e desafios atuais debate contemporâneo da teoria política tendo como núcleo desta analise a inter-relação entre as questões do Estado, do capitalismo e da democracia.

José Cauby Soares Monteiro

SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/01/2013 19/01/2013

3 Teoria

Sociológica I 60

08 68

Estudo do pensamento sociológico desde sua formação ate a formalização de teoria sociológica contemporânea. Conceitos gerais, objeto e método da sociologia. O curso deve possibilitar ao aluno

Luis Fernando Cardoso e Cardoso

SERVIDOR(A) DA

UFPA 21/01/2013 26/01/2013

conhecer as teorias sociológicas dos autores clássicos e possibilitar as bases teóricas para estabelecer as linhas de continuidade entre estes autores clássicos e as teorias sociológicas contemporâneas.

4 Antropologia

Cultural II 60

08 68

As principais escolas do evolucionismo a nova etnografia

e a Antropologia marxista. Os conceitos de cultura, os

símbolos, os valores. O problema do etnocentrismo. O

código do corpo: Entre o sagrado e o profano; o puro e o

impuro; a vida e a morte.

João Simões Cardoso Filho

SERVIDOR(A) DA

UFPA 28/01/2013 02/02/2013

5 Sociologia da

Educação I 60

08 68

Trata a temática da educação como fenômeno social. Estuda os principais conceitos sociológicos, por meio de análise dos clássicos das Ciências Sociais e da Sociologia Contemporânea. Estabelece relação desses conceitos com a educação, e, particularmente, com a escola, com atenção aos conceitos de classe, Gênero, geração e etnia, trabalho, escola, aprendizagem e ensino. Examina os aspectos sociológicos entre diferentes vertentes no campo educacional

Daniel Chaves de Brito

SERVIDOR(A) DA

UFPA 04/02/2013 09/02/2013

6

Seminários

Temáticos de

Filosofia e

Educação

60 08 68

Análise das relações entre filosofia e educação. Principais

tendências e correntes da filosofia da educação na

atualidade. Identificar o sentido e o significado da

educação, sob o ponto de vista filosófico.

Sérgio Nunes SERVIDOR(A) DA

UFPA 11/02/2013 16/02/2013


Identificação da turma Capanema

Cidade de Funcionamento CAPANEMA



OR

DEM

DISCIPLINAS

CARGA HORÁRIA

EMENTAS NOME DO

PROFESSOR


PARFOR


PR

ESEN

CIA

L

A

DIS

TÂN

CIA

TOTA

L

INÍCIO TÉRMINO

1

Fundamentos Políticos e Legais da Educação para a Infância e Adolescência

60 08 68

Contextualização dos fundamentos da política

nacional da Educação Básica, definições legais

e diretrizes curriculares na Educação e

sociedade, concepções e conflitos entre o

Estado e a Educação. O caráter histórico e

social da infância. As contribuições dos

campos da Antropologia, da Política e da

Sociologia para a compreensão das relações

entre infância e adolescência. Estuda os novos

sentidos e significados da infância e da

adolescência na sociedade contemporânea

Nádia Socorro Fialho Nascimento

SERVIDOR(A) DA UFPA

02/01/2013 05/01/201

3

2 Antropologia

Cultural II 60

08 68


Laura Ximenes Ponte

SERVIDOR(A) DA

UFPA 07/01/2013 12/01/2013

3 Sociologia da

Educação I 60

08 68


Juan Hoyos Bardalez

SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/01/2013 19/01/2013

4 Teoria Política

II 60

08 68

Perspectivas de análise, tradições de

pensamento, diversidade de enfoques,

questões de método, principais debates e

desafios atuais debate contemporâneo da

teoria política tendo como núcleo desta

analise a inter-relação entre as questões

do Estado, do capitalismo e da democracia.

Zuleide Ximenes Ponte

SERVIDOR(A) DA

UFPA 21/01/2013 26/01/2013

5 Teoria

Sociológica I 60

08 68

Estudo do pensamento sociológico desde sua formação ate a formalização de teoria sociológica contemporânea. Conceitos gerais, objeto e método da sociologia. O curso deve possibilitar ao aluno conhecer as teorias sociológicas dos autores clássicos e possibilitar as bases teóricas para estabelecer as linhas de continuidade entre estes autores clássicos e as teorias sociológicas contemporâneas.

Jaime Luiz Cunha SERVIDOR(A) DA

UFPA 28/01/2013 02/02/2013

6

Seminários

Temáticos de

Filosofia e

Educação

60 08 68

Análise das relações entre filosofia e

educação. Principais tendências e correntes da

filosofia da educação na atualidade. Identificar

o sentido e o significado da educação, sob o

Clique aqui para digitar texto.

SERVIDOR(A) DA

UFPA 04/02/2013 09/02/2013

ponto de vista filosófico.


Identificação da turma Colares

Cidade de Funcionamento COLARES



OR

DEM

DISCIPLINAS

CARGA HORÁRIA

EMENTAS NOME DO

PROFESSOR


PARFOR


PR

ESEN

CIA

L

A

DIS

TÂN

CIA

TOTA

L

INÍCIO TÉRMINO

1 Teoria Política II 60

08 68

Perspectivas de análise, tradições de pensamento,

diversidade de enfoques, questões de método, principais

debates e desafios atuais debate contemporâneo da

teoria política tendo como núcleo desta analise a inter-

relação entre as questões do Estado, do capitalismo

e da democracia.

Celso Antônio Coelho Vaz

SERVIDOR(A) DA UFPA

07/01/2013 12/01/201

3

2

Fundamentos

Políticos e

Legais da

Educação para

a Infância e

Adolescência

60 08 68

Contextualização dos fundamentos da política nacional da Educação Básica, definições legais e diretrizes curriculares na Educação e sociedade, concepções e conflitos entre o Estado e a Educação. O caráter histórico e social da infância. As contribuições dos campos da Antropologia, da Política e da Sociologia para a compreensão das relações entre infância e adolescência. Estuda os novos sentidos e significados da infância e da adolescência na sociedade contemporânea

João Carlos da Silva Santiago

SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/01/2013 19/01/2013

3 Antropologia

Cultural II 60

08 68

As principais escolas do evolucionismo a nova etnografia e a Antropologia marxista. Os conceitos de cultura, os símbolos, os valores. O problema do etnocentrismo. O código do corpo: Entre o sagrado e o profano; o puro e o impuro; a vida e a morte.

João Simões Cardoso Filho

SERVIDOR(A) DA

UFPA 21/01/2013 26/01/2013

4 Teoria

Sociológica I 60

08 68

Estudo do pensamento sociológico desde sua formação

ate a formalização de teoria sociológica contemporânea.

Conceitos gerais, objeto e método da sociologia. O curso

deve possibilitar ao aluno conhecer as teorias

sociológicas dos autores clássicos e possibilitar as bases

teóricas para estabelecer as linhas de continuidade entre

estes autores clássicos e as teorias sociológicas

contemporâneas.

Marise Mobach SERVIDOR(A) DA

UFPA 28/01/2013 02/02/2013

5 Sociologia da

Educação II 60

08 68


Alberto Luiz Teixeira da Silva

SERVIDOR(A) DA

UFPA 04/02/2013 09/02/2013

6

Seminários

Temáticos de

Filosofia e

Educação

60 08 68


tendências e correntes da filosofia da educação na

atualidade. Identificar o sentido e o significado da


Luis Eduardo Ramos

SERVIDOR(A) DA

UFPA 11/02/2013 16/02/2013


Identificação da turma MDR

Cidade de Funcionamento MÃE DO RIO



OR

DEM

DISCIPLINAS

CARGA HORÁRIA

EMENTAS NOME DO

PROFESSOR


PARFOR


PR

ESEN

CIA

L

A

DIS

TÂN

CIA

TOTA

L

INÍCIO TÉRMINO

1 Antropologia Cultural II 60

08 68


pensamento, diversidade de

enfoques, questões de método,

principais debates e desafios atuais

debate contemporâneo da teoria

política tendo como núcleo desta

analise a inter-relação entre as

questões do Estado, do

capitalismo e da democracia.

Mauro Vianna Barreto

SERVIDOR(A) DA UFPA

07/01/2013 12/01/201

3

2 Teoria

Sociológica I 60

08 68

Estudo do pensamento sociológico desde sua formação ate a formalização de teoria sociológica contemporânea. Conceitos gerais, objeto e método da sociologia. O curso deve possibilitar ao aluno conhecer as teorias sociológicas dos autores clássicos e possibilitar as bases teóricas para estabelecer as linhas de continuidade entre estes autores clássicos e as

Daniel Chaves de Brito

SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/01/2013 19/01/2013

teorias sociológicas contemporâneas.

3 Teoria Política

II 60

08 68


Carlos Augusto da SilvaSouza

SERVIDOR(A) DA

UFPA 21/01/2013 26/01/2013

4

Fundamentos

Políticos e

Legais da

Educação para

a Infância e

Adolescência

60 08 68

Contextualização dos fundamentos

da política nacional da Educação

Básica, definições legais e diretrizes

curriculares na Educação e

sociedade, concepções e conflitos

entre o Estado e a Educação. O

caráter histórico e social da infância.

As contribuições dos campos da

Antropologia, da Política e da

Sociologia para a compreensão das

relações entre infância e

adolescência. Estuda os novos

sentidos e significados da infância e

da adolescência na sociedade

contemporânea

Edma do Socorro Silva Moreira

SERVIDOR(A) DA

UFPA 28/01/2013 02/02/2013

5 Sociologia da

Educação I 60

08 68 Trata a temática da educação

como fenômeno social. Estuda os

principais conceitos sociológicos,

por meio de análise dos clássicos

Juan Lorenço Bardalez Hoyos

SERVIDOR(A) DA

UFPA 04/02/2013 09/02/2013

das Ciências Sociais e da

Sociologia Contemporânea.

Estabelece relação desses

conceitos com a educação, e,

particularmente, com a escola,

com atenção aos conceitos de

classe, Gênero, geração e etnia,

trabalho, escola, aprendizagem e

ensino. Examina os aspectos

sociológicos entre diferentes

vertentes no campo educacional

6

Seminários

Temáticos de

Filosofia e

Educação

60 08 68


educação. Principais tendências e

correntes da filosofia da educação na

atualidade. Identificar o sentido e o

significado da educação, sob o ponto

de vista filosófico.


SERVIDOR(A) DA

UFPA 11/02/2013 16/02/2013


Identificação da turma Soure

Cidade de Funcionamento SOURE



OR

DEM

DISCIPLINAS

CARGA HORÁRIA

EMENTAS NOME DO

PROFESSOR


PARFOR


PR

ESEN

CIA

L

A

DIS

TÂN

CIA

TOTA

L

INÍCIO TÉRMINO


08 68


pensamento, diversidade de enfoques,

questões de método, principais debates e

desafios atuais debate contemporâneo da

teoria política tendo como núcleo desta

analise a inter-relação entre as questões

do Estado, do capitalismo e da democracia.

Osvaldo Rosa Valente

SERVIDOR(A) DA UFPA

07/01/2013 12/01/201

3

2 Sociologia da

Educação I 60

08 68


Nádia Socorro Fialho Nascimento

SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/01/2013 19/01/2013

3 Antropologia

Cultural II 60

08 68


Laura Ximenes Ponte

SERVIDOR(A) DA

UFPA 21/01/2013 26/01/2013

4

Seminários

Temáticos de

Filosofia e

Educação

60 08 68


educação. Principais tendências e correntes

da filosofia da educação na atualidade.

Identificar o sentido e o significado da



SERVIDOR(A) DA

UFPA 28/01/2013 02/02/2013

5

Fundamentos

Políticos e

Legais da

Educação para

a Infância e

Adolescência

60 08 68

Contextualização dos fundamentos da

política nacional da Educação Básica,

definições legais e diretrizes

curriculares na Educação e sociedade,

concepções e conflitos entre o Estado e a

Educação. O caráter histórico e social da

infância. As contribuições dos campos da

Antropologia, da Política e da Sociologia

para a compreensão das relações entre

infância e adolescência. Estuda os novos

sentidos e significados da infância e da

adolescência na sociedade

contemporânea

Edma do Socorro Silva Moreira

SERVIDOR(A) DA

UFPA 04/02/2013 09/02/2013

6 Teoria

Sociológica I 60

08 68

Estudo do pensamento sociológico desde sua

formação ate a formalização de teoria

sociológica contemporânea. Conceitos

gerais, objeto e método da sociologia. O

curso deve possibilitar ao aluno conhecer as

teorias sociológicas dos autores clássicos e

possibilitar as bases teóricas para

Juan Lorenço Bardalez Hoyos

SERVIDOR(A) DA

UFPA 11/02/2013 16/02/2013

estabelecer as linhas de continuidade entre

estes autores clássicos e as teorias

sociológicas contemporâneas.


Identificação da turma Mar

Cidade de Funcionamento MARABÁ



OR

DEM

DISCIPLINAS FAVOR, NÃO USAR

ABREVIATURAS

CARGA HORÁRIA

EMENTAS

NOME DO PROFESSOR

NÃO ABREVIAR O NOME


PARFOR


PR

ESEN

CIA

L

A

DIS

TÂN

CIA

TOTA

L

INÍCIO TÉRMINO

1 Libras 60 08 68

Aspectos clínicos, educacionais e sócio-

antropológicos da surdez. A Língua de

Sinais Brasileira - Libras: características

básicas da fonologia. Noções básicas de

léxico, de morfologia e de sintaxe com

apoio de recursos audio-visuais; Noções de

variação. Praticar Libras: desenvolver a

expressão visual-espacial para a sociedade

e para o ensino de matemática.


Escolher um item.

07/01/2013 12/01/201

3

2

Língua-

Estrangeira-

Inglês

60 08 68

Clique aqui para digitar texto. Clique aqui para digitar texto.

Escolher um item. 14/01/2013 19/01/2013

3

Formação de

Professor para as

Ciências Sociais I

60 08 68

Analisar os processos da gestão escolar

brasileira. Discutir as abordagens

educacionais e a realidade local, propor

estratégias de ensino para área de Ciências

Sociais na educação Básica. Examinar as

politicas públicas voltadas a área de

educação. Estudar os fundamentos

norteadores do Planejamento de Ensino

Luis Saraiva Escolher um item. 21/01/2013 26/01/2013

Escolar. Debater a organização e

profissionalização do docente de Ciências

Sociais. Debater a realidade das instituições

escolares e dimensionar o papel da

educação. Desenvolver estudos de campo

na sala de aula das Escolas de níveis

Fundamental (6º e 8º ciclos) e/ou Ensino

Médio. Elaborar procedimentos e Práticas

de Ensino de Ciências Sociais voltados para

os níveis médio e fundamental. Avaliar os

elementos constitutivos do Plano de

Ensino.

4

Fundamentos da

Legislação em

Educação e as

Ciências Sociais

60 08 68

Política e Fundamentos da Legislação:

aspectos determinantes do sistema de

ensino brasileiro. A educação no contexto

da Teoria Social. A estrutura administrativa

e normativa da educação contemporânea.

Visões macro-políticas da educação no

Brasil: as condições sócio-históricas na

elaboração das leis 4.024/61; 5.540/68;

5692/71; 7.044/82 e 9.394/96. Análise,

compreensão e crítica à nova LDB:

principais aspectos técnicos e sua

aplicação. As políticas públicas para a

educação contemporânea: o Plano

Nacional de Educação; o financiamento e a

avaliação da Educação Básica; a reforma da

Formação de Professores no Brasil.

Cloves Barbosa Escolher um item. 28/01/2013 02/02/2013

5

Ciências Sociais e

a Teoria

Curricular em

60 08 68

O currículo: conceitos e teorias.

Centralidade do conceito de competências

no currículo e a formação de professores

no Brasil. Dimensões curriculares e

Raimundo Wanderley Padilha

Escolher um item. 04/02/2013 09/02/2013

Educação modalidades de ensino da Educação Básica.

Currículo, parâmetros e diretrizes

curriculares nacionais para o ensino das

Ciências Sociais e dos processos de

avaliação. Reformas curriculares para a

formação de professores na área das

Ciências Sociais. As propostas curriculares e

os materiais didáticos para o ensino das

Ciências Sociais. As dimensões

epistemológico-culturais dos currículos

para o ensino das Ciências Sociais aos

níveis fundamental, médio e superior. A

escola e a sociedade: cultura escolar e

cultura da escola. Os tempos e espaços da

organização curricular na escola de ensino

fundamental e médio.

6

Metodologia de

Ensino Aplicado

as Ciências

Sociais

60 08 68

Analise das contribuições das teorias

sociológicas para o ensino das Ciências

Sociais, ao nível Fundamental e Médio.

Contribuir na formação pedagógica de

professores-pesquisadores. Dialogar

com a educação e projetar uma

docência qualificada para o exercício

educativo. Discutir temas da teoria

social contemporânea, relacionado com

a educação no contexto atual.

Planejamento de ações educativas á

área das Ciências Sociais e a escola.

Organização de situações de

aprendizagem em Ambientes Virtuais

de ensino-aprendizagem. Desenvolver

Celso Antonio Coelho Vaz

Escolher um item. 11/02/2013 16/02/2013

métodos adequados ao ensino das

Ciências Sociais nas escolas e em

espaços não formais envolvendo o EJA.

Analise do cotidiano escolar e estudo

da organização do trabalho pedagógico,

objetivando a elaboração de projetos

de ensino de Ciências Sociais para os

níveis de ensino fundamental e médio.


Identificação da turma Abae

Cidade de Funcionamento ABAETETUBA



OR

DEM


ABREVIATURAS

CARGA HORÁRIA

EMENTAS

NOME DO PROFESSOR



PARFOR


PR

ESEN

CIA

L

A

DIS

TÂN

CIA

TOTA

L

INÍCIO TÉRMINO

1

Seminários Temáticos de Estudos sobre Sexualidade,Infância e Adolescência.

60 08 60

Discussão e reflexão do desenvolvimento

da sexualidade no processo de vida das

(crianças, adolescentes, adultos e idosos)

fundamento nos aspectos, emocionais,

psicológicos e sociológicos. Construção de

formas de abordagem participativas

(alunos, pais e professores) na escola

sobre temáticas relativas ao

desenvolvimento da sexualidade.

Reflexão sobre práticas sexuais e

prevenção, relações não discriminatórias,

ética de convivência nas relações afetivo-

sexuais e ruptura na cadeia de

reprodução de tabus e intolerância.

Debater os parâmetros curriculares

nacionais no ministério de educação e

cultura e a temática da sexualidade.

Suelene Leite Pavão

SERVIDOR(A) DA UFPA

07/01/2013 12/01/201

3

2

Monografia em

Ciências Sociais

I

60 08 68

Clique aqui para digitar texto. Romero Ximenes Ponte

SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/01/2013 19/01/2013

3

Formação de

Professor para

as Ciências

Sociais II

60 08 68

Clique aqui para digitar texto. Raimundo Sócrates de Castro Carvalho

SERVIDOR(A) DA

UFPA 21/01/2013 26/01/2013

4

Laboratório de

Ensino de

Ciências Sociais

para o Ensino

Médio

90

Cliq

ue

aqui

para

digit

ar

text

o.

90

A disciplina Laboratório de Ensino de

Ciências Sociais esta voltado para o

desenvolvimento de conteúdos e

estratégias didáticas que auxiliem o

trabalho docente com a disciplina de

Sociologia no Ensino Médio e

fundamental. Contribuir na formação

continuada de professores para a área de

Ciências Sociais para a educação básica.

Produzir materiais didáticos voltados para

as áreas das Ciências Sociais:

Antropologia, a Ciência Política e a

Sociologia. Promover ações educativas

entre os professores formadores e os

alunos.

Isabel Maria Critina Alves Rodrigues Blaskovsky

COLABORADOR(A)

EVENTUAL 28/01/2013 02/02/2013

5

Estágio Supervisionado de docência em Ciências Sociais II

100

Cliq

ue

aqui

para

digit

ar

text

o.

100 Clique aqui para digitar texto.

Maria do Socorro Michiko Aihara Pedro Paulo Freire Piane

SERVIDOR(A) DA

UFPA 04/02/2013 09/02/2013


Identificação da turma Bel 01

Cidade de Funcionamento BELÉM



OR

DEM


ABREVIATURAS

CARGA HORÁRIA

EMENTAS

NOME DO PROFESSOR



PARFOR


PR

ESEN

CIA

L

A

DIS

TÂN

CIA

TOTA

L

INÍCIO TÉRMINO

1

Formação de Professor para as Ciências Sociais II

60 08 68


Isabel Maria Critina Alves Rodrigues Blaskovsky

COLABORADOR(A) EVENTUAL

07/01/2013 12/01/201

3

2 Monografia em

Ciências Socias I 60

08 68 Clique aqui para digitar texto.

Roberto Ribeiro Corrêa Andrea Chaves

Bittencourt

Denise Machado

Cardoso

SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/01/2013 19/01/2013

3

Seminários

Temáticos de

Estudos sobre

Sexualidade,Infâ

ncia e

Adolescência.

60 08 68

Clique aqui para digitar texto. Denise Machado Cardoso

SERVIDOR(A) DA

UFPA 21/01/2013 26/01/2013

4

Laboratório de

Ensino de

Ciências Sociais

para o Ensino

Médio

Clique aqui para

digitar texto.

Clique

aqui

para

digitar

texto.

Clique

aqui

para

digitar

texto. Clique aqui para digitar texto.

Andréa Chaves Bittencourt

SERVIDOR(A) DA

UFPA 28/01/2013 02/02/2013

5

Fundamentos da

Legislação em

Educação e as

Ciências Sociais

60 08 68

Clique aqui para digitar texto. Suelene Leite Pavão

SERVIDOR(A) DA

UFPA 04/02/2013 09/02/2013

6

Estágio

Supervisionado

de docência em

Ciências Sociais I

Clique aqui para

digitar texto.

Clique

aqui

para

digitar

texto.

Clique

aqui

para

digitar


Laura Ximenes Ponte Zuleide Ximenes Ponte

SERVIDOR(A) DA

UFPA 11/02/2013 16/02/2013


Identificação da turma Bel 02

Cidade de Funcionamento BELÉM



OR

DEM


ABREVIATURAS

CARGA HORÁRIA

EMENTAS

NOME DO PROFESSOR



PARFOR


PR

ESEN

CIA

L

A

DIS

TÂN

CIA

TOTA

L

INÍCIO TÉRMINO

1 Sociologia da Educação II 60

08 68

Estudo das principais correntes

sociológicas atuais. Os

fundamentos da Sociologia da

Educação. A educação como

processo social e reprodução de

estruturas sociais. A produção das

desigualdades sociais e a

desigualdade de oportunidades

educacionais. Análise das teorias

nas relações entre escola e

sociedade e no conhecimento

escolar.


SERVIDOR(A) DA UFPA

07/01/2013 12/01/201

3

2

Pesquisa em

Educação

60 08 68

Correntes teórico-metodológicas nas

Ciências Sociais: pressupostos,

alcances e limites. Natureza e

especificidade do conhecimento

científico no campo de educação.

Desenvolvimento de estudos e

pesquisas no contexto educacional.

Jaime Luiz Cunha SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/01/2013 19/01/2013

3 Teoria

Sociológica II 60

08 68

Situar o pensamento, as teorias

sociológicas no universo da vida social.

Construir esquemas interpretativos.

Desenvolver análise do conteúdo das

matrizes sociológicas. Debater a

contribuição da Sociologia no contexto

contemporâneo: os conflitos sociais, a

cultura e a educação.

Andrea Chaves Bittencourt

SERVIDOR(A) DA

UFPA 21/01/2013 26/01/2013

4

Políticas

Públicas,Socieda

de e Educação

Clique aqui para

digitar texto.

Clique

aqui

para

digitar

texto.

Clique

aqui

para

digitar

texto.

A relação Estado, Sociedade e

Educação. A educação no processo de

constituição e transformação da

sociedade brasileira. Sistema

educacional nos diferentes períodos

históricos no Brasil. As políticas

públicas no contexto educacional

brasileiro

Roberto Ribeiro Corrêa

SERVIDOR(A) DA

UFPA 28/01/2013 02/02/2013

5

Sociologia,Educa

ção e Meio

Ambiente

60 08 68

Fundamentos Teóricos da sociologia e

educação. Dimensão educativa dos

estudos ambientais. Inserção da

dimensão ambiental nos espaços

escolares e não escolares. Ambiente,

crise ambiental e o movimento

ambientalista. A escola atual e

desafios sociológicos para a formação

do educador.

Tania Guimarães Ribeiro

SERVIDOR(A) DA

UFPA 04/02/2013 09/02/2013

6

Ciências Sociais e

a Educação

Inclusiva

60 08 68

Estuda os fundamentos

epistemológicos e metodológicos

das ciências sociais, suas relações

com a educação nos diversos

contextos socioculturais. Estuda os

conceitos de educação inclusiva, no

campo da educação especial.

Examina problemas educacionais

relacionadas às práticas

pedagógicas inclusivas nos diversos

níveis de escolaridade. Estuda e

investiga a educação inclusão em

contextos escolares e não escolares.

Denise Machado Cardoso

SERVIDOR(A) DA

UFPA 11/02/2013 16/02/2013


Identificação da turma Brev

Cidade de Funcionamento BREVES



OR

DEM


ABREVIATURAS

CARGA HORÁRIA

EMENTAS

NOME DO PROFESSOR



PARFOR


PR

ESEN

CIA

L

A

DIS

TÂN

CIA

TOTA

L

INÍCIO TÉRMINO

1

Seminários Temáticos de Estudos sobre Sexualidade,Infância e Adolescência.

60 08 68

Discussão e reflexão do desenvolvimento

da sexualidade no processo de vida das

(crianças, adolescentes, adultos e idosos)

fundamento nos aspectos, emocionais,

psicológicos e sociológicos. Construção de

formas de abordagem participativas

(alunos, pais e professores) na escola

sobre temáticas relativas ao

desenvolvimento da sexualidade.

Reflexão sobre práticas sexuais e

prevenção, relações não discriminatórias,

ética de convivência nas relações afetivo-

sexuais e ruptura na cadeia de

reprodução de tabus e intolerância.

Debater os parâmetros curriculares

nacionais no ministério de educação e

cultura e a temática da sexualidade.

Pedro Paulo Freire Piane

SERVIDOR(A) DA UFPA

07/01/2013 12/01/201

3

2

Formação de

Professor para

as Ciências

60 08 68

Clique aqui para digitar texto. Marise Morbach SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/01/2013 19/01/2013

Sociais II

3

Laboratório de

Ensino de

Ciências Sociais

para o Ensino

Médio

90

Cliq

ue

aqui

para

digit

ar

text

o.

90



desenvolvimento de conteúdos e

estratégias didáticas que auxiliem o

trabalho docente com a disciplina de

Sociologia no Ensino Médio e




Produzir materiais didáticos voltados para

as áreas das Ciências Sociais:

Antropologia, a Ciência Política e a

Sociologia. Promover ações educativas

entre os professores formadores e os

alunos.


Escolher um item. 21/01/2013 26/01/2013

4

Monografia

em Ciências

Sociais I

60 08 68


Cecília Geraldes Basile Christiane Pimentel e Silva

SERVIDOR(A) DA

UFPA 28/01/2013 02/02/2013

5

Estágio

Supervisionado

de docência em

Ciências Sociais

I


Cliq

ue

aqui

para

digit

ar

text

o.

Cliq

ue

aqu

i

par

a

digi

tar

tex


Escolher um item. 04/02/2013 09/02/2013


Identificação da turma Gur 01

Cidade de Funcionamento GURUPÁ



OR

DEM


ABREVIATURAS

CARGA HORÁRIA

EMENTAS

NOME DO PROFESSOR



PARFOR


PR

ESEN

CIA

L

A

DIS

TÂN

CIA

TOTA

L

INÍCIO TÉRMINO

1

Fundamentos Econômicos e a Educação

60 08 60

A disciplina pretende identificar,

caracterizar e problematizar, de forma

multidisciplinar e comparativa, os

fundamentos econômicos que subsidiam o

desenvolvimento de politicas para a

educação, visando à formação reflexiva e

crítica do professor da educação básica.

Carlos Augusto da Silva Souza

SERVIDOR(A) DA UFPA

07/01/2013 12/01/201

3

2 Sociologia da

Educação II 60

08 68


sociológicas atuais. Os fundamentos da

Sociologia da Educação. A educação como

processo social e reprodução de estruturas

sociais. A produção das desigualdades

sociais e a desigualdade de oportunidades

educacionais. Análise das teorias nas

relações entre escola e sociedade e no

conhecimento escolar.

Raimundo Jorge Nascimento de Jesus

SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/01/2013 19/01/2013

3

As Ciências

Sociais e o

Planejamento

Educacional

60 08 68

Estudo das concepções sociológicas

contemporâneas que mais significativamente

contribuíram para a reflexão sobre

problemas pedagógicos e que possibilitam

fundamentos sociológicos para o exame

analítico do processo de planejamento

Maria do Socorro Michiko Aihara

SERVIDOR(A) DA

UFPA 21/01/2013 26/01/2013

escolar e educacional no âmbito da educação

básica no Brasil, com destaque para o

planejamento educacional no contexto das

políticas públicas; organização dos sistemas

de ensino; da escola; políticas educacionais e

legislação de ensino; estrutura e

funcionamento da educação básica e do

ensino superior. Considerando as

peculiaridades nacionais e os contextos

internacionais.

4

Tecnologias

Informacionais

na Formação

do docente de

Ciências Sociais

60 08 68

Estuda e analisa as necessidades na

formação inicial e contínua dos professores

de novas tecnologias informacionais, que

fundamentem a atuação docente na

perspectiva da ação-investigação. Examinar

os desafios da educação tecnológica na

Escola brasileira, na profissão do docente e

na produção da ciência, para uma educação

tecnológica na formação da educação básica.

Regina Lúcia Lourido dos Santos

COLABORADOR(

A) EVENTUAL 28/01/2013 02/02/2013

5

Ciências Sociais e a Educação Inclusiva

60 08 68

Estuda os fundamentos epistemológicos e

metodológicos das ciências sociais, suas

relações com a educação nos diversos

contextos socioculturais. Estuda os conceitos

de educação inclusiva, no campo da

educação especial. Examina problemas

educacionais relacionadas às práticas

pedagógicas inclusivas nos diversos níveis

de escolaridade. Estuda e investiga a

educação inclusão em contextos escolares e

não escolares.

Merize de Jesus da Silva SZantiago

COLABORADOR(

A) EVENTUAL 04/02/2013 09/02/2013

6 Teoria

Sociológica II 60

08 68

Situar o pensamento, as teorias sociológicas no

universo da vida social. Construir esquemas

interpretativos. Desenvolver análise do

conteúdo das matrizes sociológicas. Debater a

contribuição da Sociologia no contexto

contemporâneo: os conflitos sociais, a cultura e


SERVIDOR(A) DA

UFPA 11/02/2013 16/02/2013

a educação.


Identificação da turma Gur 02

Cidade de Funcionamento GURUPÁ



OR

DEM

DISCIPLINAS FAVOR, NÃO

USAR ABREVIATURAS

CARGA HORÁRIA

EMENTAS

NOME DO PROFESSOR



PARFOR


PR

ESEN

CIA

L

A

DIS

TÂN

CIA

TOTA

L

INÍCIO TÉRMINO


08 60 Perspectivas de análise, tradições de pensamento, diversidade de

enfoques, questões de método, principais debates e desafios atuais debate contemporâneo da teoria política tendo como núcleo desta

analise a inter-relação entre as questões do Estado, do capitalismo e

da democracia.

Raimundo Jorge Nascimento de Jesus

SERVIDOR(A) DA UFPA

07/01/2013 12/01/2013

2 Sociologia da

Educação I 60

08 68

Trata a temática da educação como fenômeno social. Estuda os

principais conceitos sociológicos, por meio de análise dos clássicos

das Ciências Sociais e da Sociologia Contemporânea. Estabelece

relação desses conceitos com a educação, e, particularmente, com a

escola, com atenção aos conceitos de classe, Gênero, geração e

etnia, trabalho, escola, aprendizagem e ensino. Examina os aspectos

sociológicos entre diferentes vertentes no campo educacional.

Maria do Socorro Michiko Aihara

SERVIDOR(A)

DA UFPA 14/01/2013 19/01/2013

3 Antropologia

Cultural II 60

08 68

As principais escolas do evolucionismo a nova etnografia e a

Antropologia marxista. Os conceitos de cultura, os símbolos, os

valores. O problema do etnocentrismo. O código do corpo: Entre o

sagrado e o profano; o puro e o impuro; a vida e a morte.

Romero Ximenes Ponte

SERVIDOR(A)

DA UFPA 21/01/2013 26/01/2013

4

Seminários

Temáticos de

Filosofia E

Educação

60 08 68


tendências e correntes da filosofia da educação na atualidade.

Identificar o sentido e o significado da educação, sob o ponto de

vista filosófico. Ségio Nunes

SERVIDOR(A)

DA UFPA 28/01/2013 02/02/2013

5

Fundamentos Políticos e Legais da Educação para a Infância e Adolescência

60 08 68

Contextualização dos fundamentos da política nacional da Educação

Básica, definições legais e diretrizes curriculares na Educação e

sociedade, concepções e conflitos entre o Estado e a Educação. O

caráter histórico e social da infância. As contribuições dos campos

da Antropologia, da Política e da Sociologia para a compreensão das

relações entre infância e adolescência. Estuda os novos sentidos e

significados da infância e da adolescência na sociedade

contemporânea.

Flávia Cristina Silveira Lemos

Escolher um

item. 04/02/2013 09/02/2013

6 Teoria

Sociológica I 60

08 68

Estudo do pensamento sociológico desde sua formação ate a

formalização de teoria sociológica contemporânea. Conceitos gerais,

objeto e método da sociologia. O curso deve possibilitar ao aluno

conhecer as teorias sociológicas dos autores clássicos e possibilitar

as bases teóricas para estabelecer as linhas de continuidade entre

estes autores clássicos e as teorias sociológicas contemporâneas.

Luis Fernando Cardoso e Cardoso

SERVIDOR(A)

DA UFPA 11/02/2013 16/02/2013


Identificação da turma Pac

Cidade de Funcionamento PACAJÁ



OR

DEM


USAR ABREVIATURAS

CARGA HORÁRIA

EMENTAS

NOME DO PROFESSOR



PARFOR


PR

ESEN

CIA

L

A

DIS

TÂN

CIA

TOTA

L

INÍCIO TÉRMINO

1

Ciências Sociais e a Educação Inclusiva

60 08 60

Estuda os fundamentos

epistemológicos e metodológicos das

ciências sociais, suas relações com a

educação nos diversos contextos

socioculturais. Estuda os conceitos de

educação inclusiva, no campo da

educação especial. Examina problemas

educacionais relacionadas às práticas

pedagógicas inclusivas nos diversos

níveis de escolaridade. Estuda e

investiga a educação inclusão em

contextos escolares e não escolares.

Rui Jorge Moraes Júnior


07/01/2013 12/01/201

3

2

Tecnologias

Informacionai

s na

Formação do

docente de

Ciências

Sociais

60 08 68

Estuda e analisa as necessidades na

formação inicial e contínua dos

professores de novas tecnologias

informacionais, que fundamentem a

atuação docente na perspectiva da

ação-investigação. Examinar os

desafios da educação tecnológica na

Escola brasileira, na profissão do

docente e na produção da ciência, para

uma educação tecnológica na

formação da educação básica.

Regina Lucia dos Santos

COLABORADOR(A)

EVENTUAL 14/01/2013 19/01/2013

3 Sociologia da

Educação II 60

08 68


sociológicas atuais. Os fundamentos

da Sociologia da Educação. A

educação como processo social e

reprodução de estruturas sociais. A

produção das desigualdades sociais e

a desigualdade de oportunidades

educacionais. Análise das teorias nas

relações entre escola e sociedade e no

conhecimento escolar.

Raimundo Wanderley Padilha

SERVIDOR(A) DA

UFPA 21/01/2013 26/01/2013

4

As Ciências

Sociais e o

Planejamento

Educacional

60 08 68


Simone Contente Padilha

SERVIDOR(A) DA

UFPA 28/01/2013 02/02/2013

5 Fundamentos Econômicos e a Educação

60 08 68

Clique aqui para digitar texto. Alexandre Nascimento

COLABORADOR(A)

EVENTUAL 04/02/2013 09/02/2013

6

Etnologia

Indígena na

Amazônia

60 08 68

Introdução a Etnologia Indígena. A

Sociodiversidade Nativa na Região

Amazônica. Problemas vivenciados pelos

povos indígenas na Amazônia. Estudo dos

povos indígenas no Estado do Pará.

Isabel Maria Cristina Alves Rodrigues Blascovsk

COLABORADOR(A)

EVENTUAL 11/02/2013 16/02/2013


Identificação da turma Tuc 01

Cidade de Funcionamento TUCURUÍ



OR

DEM


ABREVIATURAS

CARGA HORÁRIA

EMENTAS

NOME DO PROFESSOR



PARFOR


PR

ESEN

CIA

L

A

DIS

TÂN

CIA

TOTA

L

INÍCIO TÉRMINO

1 REOFERTA 60 08 68


Escolher um item.

02/01/2013 05/01/201

3

2 Monografia em

Ciências Sociais I 60

08 68 Clique aqui para digitar texto. Voyner Ravena

SERVIDOR(A)

DA UFPA 07/01/2013 12/01/2013

3

Seminários de

Estudos sobre

Sexualidade,Infâ

ncia e

Adolescência

60 08 68

Discussão e reflexão do desenvolvimento da

sexualidade no processo de vida das (crianças,

adolescentes, adultos e idosos) fundamento

nos aspectos, emocionais, psicológicos e

sociológicos. Construção de formas de

abordagem participativas (alunos, pais e

professores) na escola sobre temáticas

relativas ao desenvolvimento da sexualidade.

Reflexão sobre práticas sexuais e prevenção,

relações não discriminatórias, ética de

convivência nas relações afetivo-sexuais e

ruptura na cadeia de reprodução de tabus e

Patrick Heleno dos Santos Passos

COLABORADOR

(A) EVENTUAL 14/01/2013 19/01/2013

intolerância. Debater os parâmetros

curriculares nacionais no ministério de

educação e cultura e a temática da

sexualidade.

4

Laboratório de

Ensino de

Ciências Sociais

para o Ensino

Médio

Clique aqui para

digitar texto.

Clique

aqui

para

digitar

texto.

Clique

aqui

para

digitar

texto.



desenvolvimento de conteúdos e estratégias

didáticas que auxiliem o trabalho docente com

a disciplina de Sociologia no Ensino Médio e




Produzir materiais didáticos voltados para as

áreas das Ciências Sociais: Antropologia, a

Ciência Política e a Sociologia. Promover ações

educativas entre os professores formadores e

os alunos.

Isabel Maria Cristina Alves Rodrigues Blaskovsky

COLABORADOR

(A) EVENTUAL 21/01/2013 26/01/2013

5

Formação de

Professor para as

Ciências Sociais II


Cliq

ue

aqui

para

digit

ar

text

o.

Cliq

ue

aqu

i

par

a

digi

tar

tex

to.

Clique aqui para digitar texto. Rosa Ibiapina dos Santos

COLABORADOR

(A) EVENTUAL 28/01/2013 02/02/2013

6

Estágio

Supervisionado

de docência em

Ciências Sociais I

Clique aqui para

digitar texto.

Clique

aqui

para

digitar

texto.

Clique

aqui

para

digitar

texto. Clique aqui para digitar texto. Jaime Luiz Cunha

SERVIDOR(A)

DA UFPA 04/02/2013 09/02/2013

7 REOFERTA

Clique aqui para

digitar texto.

Clique

aqui

para

digitar

texto.

Clique

aqui

para

digitar



Escolher um

item. 11/02/2013 16/02/2013


Identificação da turma Tuc 02

Cidade de Funcionamento TUCURUÍ



OR

DEM


USAR ABREVIATURAS

CARGA HORÁRIA

EMENTAS

NOME DO PROFESSOR



PARFOR


PR

ESEN

CIA

L

A

DIS

TÂN

CIA

TOTA

L

INÍCIO TÉRMINO

1

Seminários de Estudos sobre Sexualidade,Infância e Adolescência

60 08 68

Discussão e reflexão do desenvolvimento da

sexualidade no processo de vida das (crianças,

adolescentes, adultos e idosos) fundamento nos

aspectos, emocionais, psicológicos e sociológicos.

Construção de formas de abordagem

participativas (alunos, pais e professores) na

escola sobre temáticas relativas ao

desenvolvimento da sexualidade. Reflexão sobre

práticas sexuais e prevenção, relações não

discriminatórias, ética de convivência nas

relações afetivo-sexuais e ruptura na cadeia de

reprodução de tabus e intolerância. Debater os

parâmetros curriculares nacionais no ministério

de educação e cultura e a temática da

sexualidade.

Patrick Heleno dos Santos Passos


07/01/2013 12/01/201

3

2

Monografia

em Ciências

Sociais I

60 08 68


Nirvia Ravena Hilton Pereira

Silva

SERVIDOR(A) DA

UFPA 14/01/2013 19/01/2013

3

Formação de

Professor

para as

Ciências

Sociais II

60 08 68

Clique aqui para digitar texto. Rosa Ibiapina dos Santos

COLABORADOR(A)

EVENTUAL 21/01/2013 26/01/2013

4

Laboratório

de Ensino de

Ciências

Sociais para o

Ensino Médio

100

Clique

aqui

para

digitar

texto.

Clique

aqui

para

digitar

texto.

A disciplina Laboratório de Ensino de Ciências

Sociais esta voltado para o desenvolvimento de

conteúdos e estratégias didáticas que auxiliem o

trabalho docente com a disciplina de Sociologia

no Ensino Médio e fundamental. Contribuir na

formação continuada de professores para a área

de Ciências Sociais para a educação básica.

Produzir materiais didáticos voltados para as

áreas das Ciências Sociais: Antropologia, a Ciência

Política e a Sociologia. Promover ações educativas

entre os professores formadores e os alunos.100

Suelene Leite Pavão

SERVIDOR(A) DA

UFPA 28/01/2013 02/02/2013

5

Estágio

Supervisionad

o de docência

em Ciências

Sociais I


Cliq

ue

aqui

para

digit

ar

text

o.

Cliq

ue

aqu

i

par

a

digi

tar

tex

to.

Clique aqui para digitar texto. Ana Maria Amélia de Araújo

SERVIDOR(A) DA

UFPA 04/02/2013 09/02/2013

LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS de aulas/2013/CIENCIAS SOCIAIS 2012.2... · ... questões de...

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