Liderança e Poder nas Organizações

LIDERANÇA E PODER NAS

ORGANIZAÇÕES

Psicologia Organizacional I

Professora: Daniella Sucupira

Conteúdos

Psicologia Organizacional I-Profª Daniella Sucupira

1. Poder

1.1-Conceito

1.2-Fontes de poder

1.3-Poder e Liderança

2. Conceito de Liderança

3. Teorias da Liderança

1.1. Poder: Conceitos

Psicologia Organizacional I- Profª Daniella Sucupira

O potencial de influência de uma pessoa sobre

outra(s) que pode ou não ser exercido.

Na organização: capacidade de afetar e

controlar as decisões e ações das outras pessoas

mesmo quando elas possam resistir.

Ele é uma função de dependência.

A dependência é tanto maior quando o recurso

controlado é importante, escasso e não-

substituível.

1.2. Fontes de Poder Pessoal

Psicologia Organizacional I - Profª Daniella Sucupira

Poder decorrente da posição

(Baseado no que o líder pode oferecer aos

outros)

Poder decorrente da pessoa

(Maneira pela qual o líder é visto pelos

outros)

Poder de Recompensa: Se você fizer o que

eu mando, eu lhe darei uma recompensa.

Poder de Competência: Como fonte de

conhecimento, de orientação e de inspiração.

Poder de Coerção: Se você não fizer o que

eu mando, eu punirei você.

Poder de Referência: Como um líder com o

qual as pessoas gostam de se identificar.

Poder Legitimado: Como eu sou o chefe, você

tem que fazer o que eu mando.

Tabela 1: As fontes de posição e de poder pessoal.

1.3. Poder e Liderança


Esses dois conceitos estão inter-relacionados.

Diferenças:

-Compatibilidade de Objetivos (o poder não requer

essa compatibilidade)

-Direção em que a influência é exercida (a liderança

enfoca a influência descendente-líder para

liderado)

2. Conceito de Liderança

Psicologia Organizacional I

Profª Daniella Sucupira

Importância desse conceito gerou muitas pesquisas e

teorias a seu respeito.“É a habilidade de

influenciar pessoas

para o alcance de

objetivos. A

liderança é

recíproca e ocorre

entre pessoas.”

“É a capacidade

de influenciar um

grupo para

alcançar metas.”

(Robbins, 2005,

p. 258).

“Uma influência pessoal, exercida em uma

situação e dirigida através do processo de

comunicação, no sentido do atingimento de

um objetivo específico ou objetivos’

(Tannenbaum, Weschler & Massarik, 1961,

p. 24).

3. Teorias da Liderança: dos Traços


Certos traços de caráter e de personalidade permitiria

a certos homens acesso ao poder.

Inconveniente da teoria dos traços:

-Impossibilidade de encontrar um conjunto coerente de

características; não abordavam as interações entre

líderes e subordinados.

Conclusões:

-Os traços podem indicar a liderança;

-Os traços usados para prever o surgimento da liderança

e não para distinguir entre líderes eficazes e ineficazes.

3. Teorias da Liderança: Comportamentais

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A) Estudos de Michigan:

Formas básicas de comportamento do líder:

-Orientado para o funcionário: enfatizam as

relações interpessoais.

-Orientados para a produção: ênfase nos

aspectos técnicos e práticos do trabalho.

Em geral, os primeiros grupos são mais

produtivos que os segundos.


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B) Estudos de Ohio:

Duas dimensões identificadas:

-Consideração: capacidade de manter

relacionamentos de trabalho.

-Estrutura de iniciação: o comportamento que

tenta organizar o trabalho, as relações e as

metas.



C) Grade de Liderança (Blake e Mouton):



D) Estudos Escandinavos (Finlândia e Suécia):

Um mundo em mudanças, os líderes eficazes

devem exibir o seguinte comportamento:

Orientado para o desenvolvimento.

Valorizar a experimentação, novas idéias e

mudanças.

3. Teorias da Liderança: Contingências


B) Teoria da troca entre líderes e liderados:

Os líderes estabelecem um relacionamento especial

com um pequeno grupo de liderados: “grupo de

dentro”.

“Grupo de fora.”

Evidências para escolha: características e atitudes

semelhantes ao líder e nível de competência

superior.



A) Teoria de Hersey e Blanchard:

A eficácia dependerá das ações de seus liderados.

Prontidão: disposição para a realização de uma

tarefa.

Liderados Líder

Incapazes ou Desmotivados Orientações claras e específicas

Incapazes e Motivados Orientação para tarefa e de relacionamento

Capazes e Desmotivados Estilo apoiador e participativo

Capazes e Motivados Acompanhar



C) Teoria da meta e caminho (Robert House)

Comportamento do Líder

-Diretivo -Orientado para a conquista

-Apoiador -Participativo

Fatores

Ambientais

-Estrutura da tarefa

-Sistema formal de

autoridade

-Grupo de

Trabalho

Fatores do

subordinado

-Centro de controle

-Experiência

-Capacidade

percebida

Resultados

-Desempenho

-Satisfação


Escolha do Estilo de Liderança

Situação

-Cultura e Valores

-Ambiente e condições de

trabalho

-Tarefa a ser executada

-Tempo disponível

-Características do grupo

Líder

-Características

pessoais

-Valores e

convicções

-Confiança nos

subordinados

-Tolerância

Subordinados

-Características

-Valores e convicções

-Prontidão

-Autonomia

-Compreensão da

tarefa

-Conhecimentos e

experiências

-Desejo de participar

das decisões

ESTILO DE

LIDERANÇA

A SER

ADOTADO

Concluindo

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Todas as teorias tiveram o mérito de salientar a

importância do modo como o líder atua e interage

com os subordinados.

No entanto, não foi possível identificar um estilo de

liderança superior a outros em todas as situações.

Dessa forma, não se justifica afirmar que esses

teóricos se contradizem, pelo contrário, se

complementam, nos oferecendo assim uma visão

mais clara sobre o tema liderança.

Para próxima aula:


REIS, Homero. Branca de Neve. Disponível em <

http://www.homeroreis.com/artigos/Branca_de_Ne

ve_I.pdf>

REIS, Homero. Branca de Neve e os Sete Anões.

Disponível em <

http://www.homeroreis.com/artigos/Os_Sete_Anoe

s.pdf >

http://www.homeroreis.com/artigos/Branca_de_Neve_I.pdf

http://www.homeroreis.com/artigos/Branca_de_Neve_I.pdf

http://www.homeroreis.com/artigos/Os_Sete_Anoes.pdf

http://www.homeroreis.com/artigos/Os_Sete_Anoes.pdf

Referências


CHIAVENATO, I. Comportamento Organizacional: a dinâmica do sucesso das organizações. 2ª Ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005.

HUNT, J. G.; OSBORN, R. N & SCHERMIRHORN JR., J. R. Fundamentos de Comportamento Organizacional. 2ª Ed. Porto Alegre: Bookman, 1999.

ROBBINS, S. R. Comportamento Organizacional. 11ª Ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005.

SOTO, E. Comportamento Organizacional: o impacto das emoções. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2005.

ZANELLI, J. C. & SILVA, N. Interação Humana e Gestão: a construção psicossocial das organizações de trabalho. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2008.

Obrigada pela atenção!


“Feliz aquele que transmite o que sabe e aprende o que ensina.”

Cora Coralina

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