Lideranca em equipe_enfermagem
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ENFERMEIRO
LIDERANÇA EM EQUIPE
Carmen Lupi
O século XXI apresenta mudanças
rápidas e complexas,descoberta de novas tecnologias, modificações demográficas drásticas e globalização
• NO BRASIL
somos mais
de 1.460.000
profissionais
• No Sistema
Único de
Saúde
representamos
a maior força
de trabalho 3
Enfermagem
Profissão
Do
Século XXI
Prós e Contras
4
• A arte do cuidar - A Enfermagem- deve mostrar
- Competência.
- Segurança para o cliente.
- Atender as necessidades e
expectativas da sociedade.
5
Na Enfermagem , a busca por um processo
educativo contínuo tem sido uma constante, no
sentido de garantir uma assistência de qualidade
a população, promovendo e melhorando as
competências técnico-científicas, culturais,
políticas, éticas e humanísticas dos
trabalhadores.
6
O CIE identificou três setores chaves para
o melhoramento da enfermagem e da
saúde : Os Pilares do CIE.
•Prática profissional
•Regulamentação
•Bem-estar socioeconômico
Prática Profissional
•Instituto para preparação de enfermeiros líderes globais
•Classificação Internacional para a Pratica de Enfermagem
•Liderança para a mudança
Regulamentação
•É fundamental para a identificação, estrutura e tipos de serviços oferecidos aos profissionais.
•Esforço conjunto com OMS para que todos os países regulamentem a profissão.
•Preparação de Guideline para consulta por todos os países membros e para os que estão
em fase de regulação.
Bem estar socioeconômico•CIE representa a Enfermagem na OIT.
Programas:•Negociação de lideranças
•Fórum de recursos humanos do CIE•Auto-suficiência da Enfermagem•Violência laboral no setor saúde
•Perfil da força de trabalho da enfermagem entre outros
• No BRASIL
• Ministério da saúde. Política de Educação Permanente para o SUS. Legislações Específicas, Pólos de Educação Permanente e Articulação com Instituições Formadoras.
• Ministério do Trabalho. Classificação Brasileira de Ocupações. Reconhecimento de legislações específicas da Enfermagem. Apoio nas solicitações trabalhistas , Jornada e Piso salarial.
• Ministério da Educação. Acordo de cooperação técnica para a melhoria da formação dos profissionais de Enfermagem, na avaliação dos cursos de graduação
• No BRASIL
• Revisão de Legislações.
• Grupo de Trabalho para Revisão da Lei do Exercício Profissional.
• Articulação com as demais instituições de Enfermagem para a realização da Pesquisa do Perfil da Enfermagem Brasileira.
• Campanhas de valorização do Trabalho da Enfermagem.
• Capacitação Profissional – Programa PROFICIÊNCIA
• Incentivo a produção intelectual – Revista Enfermagem em Foco
• Acordo com MEC para avaliação dos Cursos de Graduação
• Projetos Especiais – Responsabilidade social
• Inauguração do Museu da Enfermagem Brasileira.
• Programa Mais Fiscalização
• Participação efetiva junto a ANVISA E ANS.
A Formação Técnica e Profissional
Desafios :
1 -Atualização docente
2-Contextualização das propostas pedagógicas
3- Análise do mercado de trabalho
4- Análise das demandas sociais
5- Articulação com as Políticas de Saúde
6- Utilização das Novas tecnologias disponíveis
7- Inserção mais precoce na prática aliando a teoria.
8- Avaliação sistemática das propostas pedagógicas.
• Cenários de atuação da Enfermagem.• Unidades de Saúde – Públicas e Privadas (Enfermeiro
Assistencial)
• Hospitais de Ensino (Enfermeiros Assistenciais e Supervisores de Ensino).
• Home Care.
• Docência (da formação profissional ao Pós Doutorado)
• Eventos (Shows,Esportivos, Carnaval etc).
• Creches.
• Clínicas Próprias.
• OFF SHORE (Plataformas e Navios).
• Agencias Reguladoras (ANS,ANVISA,ANAC etc).
• Perícia.
• Consultorias.
• Auditoria.
• ONGs e Institutos.
• Desafios para atuação nos diversos cenários.
1.Reestruturação de conteúdos e abordagens
pedagógicas nos diversos segmentos de formação.
2.Apresentar aos novos profissionais as possibilidades de
ingresso em novos campos de atuação.
3.Despertar a necessidade de empreendorismo na
profissão.
4.Fomentar a produção técnico-científica para propiciar
visibilidade profissional.
5.Estimular a autonomia profissional
• E a LIDERANÇA ??????????????
• Neste século o que vale é a “Liderança
Transformadora”, o novo líder lança as pessoas
à ação, converte seguidores em líderes, e
líderes, em agentes de mudança.
• O Enfermeiro deve estar orientado para o futuro,
mais flexível, dinâmico e disposto a assumir
riscos, em contraposição ao papel controlador,
ditador de regras, normas e procedimentos
• Chefe controlador X líder coordenador
• Seguidores e líder desempenham papéis de mesma importância.
• A Liderança transcende cargos ou posições formais, não carecendo de institucionalização, pois é decorrente de uma sintonia espontânea e informal estabelecida entre líderes e seguidores.
Atributos de um líder
• Credibilidade
• Honestidade
• Integridade
• Dinamismo
• Coerência entre ações e palavras do
dirigente.
• A liderança pressupõe auto-conhecimento
• Lições para o auto conhecimento:
1- Você é seu melhor professor
2- Aceite a responsabilidade, não culpe
ninguém
3- Você pode aprender o que quiser
4- o verdadeiro entendimento vem da reflexão
sobre experiência pessoal.
• O Líder do futuro
perguntará,aprenderá,acompanhará e
crescerá de forma consistente e efetiva.
• A Liderança eficaz, consiste na busca de
estratégias que possibilitem este profissional
conhecer a si mesmo.
• O fundamental no processo de liderar é a
valorização da ação dos liderados dentro do
.processo todo
• O Líder do futuro
• Precisa visualizar cada membro da equipe
de enfermagem como um ser único, dotado
de capacidades e dificuldades.
• Deverá ter a capacidade de criar um
ambiente gerador de capital intelectual.
• DRUCKER diz que “líderes eficazes delegam bem muitas coisas;precisam fazê-lo, ou se afogam em ninharias.No entanto, não delegam algo que apenas eles podem executar com excelência, aquilo que realmente tem importância, aquilo que define padrões, aquilo pelo que desejam ser lembrados.ELES AGEM”.
• A Enfermagem é caracteristicamente um
campo propício para se desenvolver a
liderança porque o trabalho é
desenvolvido por um grupo de pessoas
com formação diversificada do elementar
ao superior e cabe ao Enfermeiro liderar.
• Assim, investimentos na formação do
Enfermeiro líder possibilitará a este
profissional tornar-se um agente de
mudanças, criando inovações com o
propósito de melhorar a organização, a
equipe de enfermagem e principalmente
a assistência prestada a população.
Ação Emoção
Vontade Competência
Capacitação
Valor
Social Visibilidade
• RREFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS• BENNIS, W. A invenção de uma vida: reflexões sobre liderança e mudanças. Trad. por Renata Silvia Cardoso. Rio de Janeiro, Campus, 1995. [ Links ]• _________. A formação do líder. Trad. por Marcelo Levy. São Paulo, Atlas, 1996.• BERGAMINI, C.W. Liderança: administração do sentido. São Paulo, Atlas, 1994. [ Links ]• BORNSTEIN, S.M.; SMITH, A.F. Os enigmas da liderança. In: HESSELBEIN, F. et al. O líder do futuro. Trad. por Cyntia Azevedo. São Paulo, Futura, 1996. cap. 29,
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• CHAVES, E.H.B. Aspectos da liderança no trabalho do enfermeiro. Rev. Gaúcha Enferm., v. 14, n. 1, p. 53-8, 1993. [ Links ]• CHIAVENATO, I. Como transformar RH (de um centro de despesa) em um centro de lucro. São Paulo, Makron Books, 1996. [ Links ]• CRAWFORT, R. Na era do capital humano: o talento, a inteligência e o conhecimento como forças econômicas, seu impacto nas empresas e nas decisões de
investimento. Trad. por Luciana Bontempi. São Paulo, Atlas, 1994. [ Links ]• DECRANE JUNIOR, A.C. Um modelo constitucional da liderança. In: HESSELBEIN, F. et. al. O líder do futuro. Trad. por Cyntia Azevedo. São Paulo, Futura, 1996.
cap. 25, p. 249-55. [ Links ]• DRUCKER, P. Nem todos os generais foram mortos. In: HESSELBEIN, F. et al. O líder do futuro. Trad. por Cyntia Azevedo. São Paulo, Futura, 1996. p. 11-4:
Prefácio. [ Links ]• FARREN, C.; KAYE, B. Novas habilidades para novos papéis de liderança. In: HESSELBEIN, F. et al. O líder do futuro. Trad. por Cyntia Azevedo. São Paulo, Futura,
1996. cap. 18, p. 181-92. [ Links ]• FÁVERO, N. O gerenciamento do enfermeiro na assistência ao paciente hospitalizado. Ribeirão Preto, 1996. 92 p. Tese (Livre-docência) - Escola de
Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. [ Links ] • FERRAZ, C. A transfiguração da administração em enfermagem: da gerência científica à gerência sensível. Ribeirão Preto, 1995. 248p. Tese (Doutorado) -
Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. [ Links ]• GALVÃO, C.M. Liderança situacional: uma contribuição ao trabalho do enfermeiro-líder no contexto hospitalar. Ribeirão Preto, 1995. 117p. Tese (Doutorado) -
Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. [ Links ]• GOLDSMITH, M. Indagar, aprender, acompanhar e crescer. In: HESSELBEIN, F. et al. O líder do futuro. Trad. por Cyntia Azevedo. São Paulo, Futura, 1996. cap.
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