LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

Fase III daEducação de Jovens e Adultos

Nome do estudante

Data de Nascimento do estudante 

SAEMISISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA

2015

LMFASE III EJA

Caro(a) estudante,

Você está participando do Sistema de Avaliação Educacional Municipal do Ipojuca - SAEMI. Sua participação é muito importante para sabermos como está a educação em nosso município.

• Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa e Matemática.

• Reserve os últimos 20 minutos para transcrever suas respostas para o cartão de respostas.Cuidado e muita atenção com a ordem das questões para fazer a marcação.

• Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco.

Bom teste!

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

Leia o texto abaixo.

5

10

15

O caso do manequim

Esse caso foi enviado por uma amiga que prefere não dizer o nome. Então eu vou chamar a personagem de Maria.

Um dia, Maria recebeu seu [...] salário do mês e saiu para comprar algumas peças de roupa.

Neste dia, havia uma loja com ótimas promoções e Maria decidiu entrar para olhar as peças. Mas a loja estava tão cheia, que Maria se arrependeu de ter entrado, porque estava quase impossível de sair da loja. Então, no meio de tanta gente, Maria percebeu que pisou com seu salto fino no pé de alguém. Maria imediatamente disse:

– Me desculpe, moço!Como não obteve resposta, Maria dirigiu o seu olhar para o que ela pensava

ser um moço. Ficou muito sem graça quando viu que tinha conversado com um manequim, um boneco sem vida que vestia um terno cinza.

Maria pensou, aliviada, que ninguém havia visto o “mico” que ela pagou. Foi quando ouviu algumas gargalhadas atrás de si em que uma mulher muito crítica dizia:

– Essa mulher deve ser maluca, ela conversou com o manequim. Coitada da Maria, queria sumir dali!

Disponível em: <http://falalagoa.no.comunidades.net/index.php?pagina=1193066939>. Acesso em: 5 dez. 2013. Fragmento. (P030004EJ_SUP)

01) (P030004EJ) Esse texto é engraçado porqueA) a loja ofereceu ótimas promoções de roupas.B) a mulher riu da atitude de Maria. C) Maria pensou que o manequim fosse um homem.D) Maria recebeu o salário do mês.

02) (P030005EJ) De acordo com esse texto, Maria se arrependeu de entrar na loja porqueA) a loja estava lotada.B) a loja tinha promoções.C) Maria foi criticada por uma mulher.D) Maria pisou no pé de um homem.

03) (P030006EJ) De acordo com esse texto, ao ouvir o deboche da mulher, Maria ficou A) arrependida.B) envergonhada.C) irritada. D) orgulhosa.

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1

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Leia novamente o texto “O caso do manequim” para responder às questões abaixo.

04) (P030007EJ) Nesse texto, as aspas na palavra “mico” foram usadas paraA) apresentar o título de um livro.B) indicar uma palavra estrangeira.C) marcar uma gíria popular.D) mostrar a fala de um personagem.

05) (P030008EJ) Essa história termina quandoA) Maria entra na loja para comprar roupas.B) Maria é chamada de maluca.C) Maria pede desculpas a um moço.D) Maria percebe que pisou no pé de alguém.

Leia o texto abaixo.

Em duas rodas

A bicicleta foi inventada no século 19. Antes de ter esse nome, dado por um jornal belga, ela teve outros nomes, como velocípede. No início as bicicletas não tinham pedais: o usuário tinha que apoiar os pés no chão e empurrar a bicicleta com o movimento das pernas. Já na segunda metade do século 19, apareceram os sistemas mecânicos com pedais. Após 1888, as bicicletas passaram a ter pneus com câmaras. Ao longo do século 20, elas foram sendo aperfeiçoadas até os modelos atuais, que têm freios, sistema de correias, câmbio de marchas e muito mais!

Disponível em:<http://www.sistemaindustria.org.br/publicacao/sesinho133/index.html#/24/>. Acesso em: 8 fev. 2014. (P030001EJ_SUP)

06) (P030001EJ) Qual é o assunto desse texto?A) A criação dos pedais.B) A história da bicicleta.C) Os modelos de bicicleta.D) Os pneus com câmaras.

07) (P030002EJ) Qual é o trecho que indica ideia de tempo?A) “... ela teve outros nomes, como velocípede.”.B) “... apoiar os pés no chão e empurrar a bicicleta...”.C) “Após 1888, as bicicletas passaram a ter pneus com câmaras.”.D) “... sistema de correias, câmbio de marchas e muito mais!”.

08) (P030003EJ) No trecho “... elas foram sendo aperfeiçoadas...”, a palavra em destaque está no lugar deA) bicicletas.B) câmaras.C) correias.D) marchas.

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Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://guiaecologico.fi les.wordpress.com/2010/05/salvador-tira-34.jpg>. Acesso em: 17 jul. 2014. (P030009EJ_SUP)

09) (P030009EJ) No fi m desse texto, os pássaros fi caramA) curiosos.B) desanimados.C) desesperados.D) irritados.

10) (P030010EJ) Nesse texto, a linguagem dos trechos “Rapaz!! A coisa tá feia!” e “Caracas!” éA) encontrada nos telejornais.B) falada entre amigos.C) própria de uma região do país.D) usada em uma profi ssão.

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Leia os textos abaixo.

Texto 1

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10

Porto de Galinhas sedia feira de adoção de animais

No próximo sábado (20), os moradores de Ipojuca que querem um novo amigo terão a oportunidade de participar de mais uma Feira de Adoção de Animais. A prefeitura, através da Secretaria de Saúde, em parceria com as Associações Porto do Bem Estar e de Hotéis, Pousadas e Restaurantes de Porto de Galinhas, realizará o evento na Rua Beijupirá, em Porto de Galinhas, das 16h às 20h.

O projeto “Animal Amigo” visa retirar das ruas animais abandonados e encaminhá-los para um lar, além de cuidar da saúde dos bichos evitando a contaminação de doenças endêmicas associadas ao abandono.

Quem quiser adotar um animal, deverá levar uma cópia do RG, CPF, além de um comprovante de residência. Os candidatos passarão por entrevista e terão que preencher um termo de adoção. Técnicos da vigilância ambiental do município darão suporte na ação.

Disponível em: <http://www.diariodepernambuco.com.br/app/noticia/vida-urbana/2014/09/17/interna_vidaurbana,530235/porto-de-galinhas-sedia-feira-de-adocao-de-animais.shtml>. Acesso em: 30 nov. 2014.

Texto 2Projeto Animal Amigo é iniciativa da Prefeitura Municipal do Ipojuca [...] com

perspectivas de estabelecer ações e atividades de medida de controle que possam controlar a população de cães e gatos. Organizado em 2013 [...], o projeto tem como principais objetivos: retirar da rua animais abandonados e encaminhá-los para um lar; manter os animais nas instalações até que ocorra a adoção responsável em feira; cuidar da saúde destes animais evitando a contaminação de doenças [...].

Disponível em: <http://www.ipojuca.pe.gov.br/projetos-e-acoes/saude/projeto-animal-amigo/>. Acesso em: 7 jan. 2014. Fragmento.

(P030011EJ_SUP)

11) (P030011EJ) Esses textos são parecidos porqueA) apresentam o projeto “Animal Amigo”.B) indicam o trabalho da vigilância ambiental.C) informam sobre o trabalho da vigilância ambiental.D) mostram o ano da criação de um projeto em Ipojuca.

12) (P030012EJ) O Texto 1 é A) um conto.B) um diário.C) uma carta.D) uma notícia.

13) (P030013EJ) De acordo com o Texto 1, para adotar um animal, o candidato deveráA) assinar um termo de adoção.B) fazer uma parceria com a Prefeitura.C) procurar um técnico da vigilância. D) retirar um animal abandonado da rua.

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4

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Leia novamente o texto “Porto de Galinhas sedia feira de adoção de animais” para responder à questão abaixo.

14) (P030014EJ) A informação principal do Texto 1 é:A) “No próximo sábado (20), os moradores de Ipojuca [...] terão a oportunidade de participar de mais uma Feira de Adoção de Animais.”. (ℓ. 1-2)B) “... além de cuidar da saúde dos bichos evitando a contaminação de doenças endêmicas associadas ao abandono.”. (ℓ. 7-8)C) “Quem quiser adotar um animal, deverá levar uma cópia do RG, CPF,...”. (ℓ. 9)D) “Técnicos da vigilância ambiental do município darão suporte na ação.”. (ℓ. 11-12)

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://www.doseliteraria.com.br/2012/06/dica-2-edicao-da-feira-do-livro-de.html>. Acesso em: 2 jul. 2014. (P030015EJ_SUP)

15) (P030015EJ) Esse texto foi escrito paraA) vender um produto.B) ensinar uma tarefa.C) contar uma história.D) anunciar um evento.

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Leia o texto abaixo.

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Os amigos

Os amigos amei despido de ternura fatigada; uns iam, outros vinham, a nenhum perguntava por que partia, por que ficava; era pouco o que tinha, pouco o que dava, mas também só queria partilhar a sede de alegria – por mais amarga.

ANDRADE, Eugénio de. Disponível em: <http://www.citador.pt/poemas/os-amigos-eugenio-de-andrade>. Acesso em: 17 jul. 2014. (P030016EJ_SUP)

16) (P030016EJ) Nesse texto, há um jogo de palavras com sentidos contrários nos versos:A) “Os amigos amei/ despido de ternura”. (v. 1-2)B) “a nenhum perguntava/ por que partia,”. (v. 5-6)C) “mas também só queria/ partilhar”. (v. 10-11)D) “a sede de alegria – por mais amarga.”. (v. 12-13)

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://pensaacao.blogspot.com.br/2010/07/segunda-chamada-diga-me-como-diriges.html>. Acesso em: 28 jul. 2014. (P030017EJ_SUP)

17) (P030017EJ) Esse texto demonstraA) a dificuldade de deslocamento no trânsito.B) a necessidade de carros mais modernos.C) o interesse dos adultos pelos super-heróis. D) o respeito aos pássaros nas grandes cidades.

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Leia o texto abaixo.

5

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Garra de campeão

Garra de campeão conta a história de Felipe, um garoto que sai do interior para morar com seus tios Clóvis e Lola em São Paulo.

Felipe é um garoto que gosta de velocidade e, para conhecimento, seu tio Clóvis foi um ótimo piloto de motocross e o leva para assistir a um campeonato [...]. Chegando lá Felipe conhece Joyce, uma garota bela e simpática, que é amiga de seus tios e que fica apaixonada por Felipe e ele também fica por ela. Mas tem um problema, Sandro, um cobrão do motocross, vira seu maior rival e começa uma grande disputa entre eles nas pistas e na vida amorosa.

A partir daí, Felipe dá início a uma aventura participando dos campeonatos e vivendo um novo amor.

Garra de campeão é um livro empolgante de se ler e eu aprovo e garanto que você não vai se arrepender. Vai ficar ligadão na história.

Disponível em: <https://www.skoob.com.br/livro/resenhas/2360/mais-gostaram/>. Acesso em: 5 dez. 2013. Fragmento. (P030018EJ_SUP)

18) (P030018EJ) Nesse texto, há uma opinião sobre o livro no trecho:A) “Garra de campeão conta a história de Felipe, um garoto que sai do interior...”. (ℓ. 1)B) “Felipe é um garoto que gosta de velocidade...”. (ℓ. 3)C) “... vira seu maior rival e começa uma grande disputa...”. (ℓ. 7-8)D) “Garra de campeão é um livro empolgante de se ler e eu aprovo e garanto...”. (ℓ. 11)

19) (P030019EJ) De acordo com esse texto, a palavra “cobrão” (ℓ. 7) significaA) experiente.B) invejoso.C) perigoso.D) vingativo.

20) (P030020EJ) Nesse texto, a palavra “ligadão” (ℓ. 12) foi usada para indicarA) alta velocidade.B) bastante cansaço. C) grande dificuldade.D) muito interesse.

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Leia o texto abaixo.

A rã sábia

Como a onça estivesse para casar-se, os animais todos andavam aos pulos, radiantes, com olho na festa prometida. Só uma velha rã sabidona torcia o nariz àquilo.

O marreco observou-lhe o trejeito e disse:– Grande enjoada! Que cara feia é essa, quando todos nós alegres apreciamos o festão?– Por um motivo muito simples – respondeu a rã... Se o sol se casasse e em vez de

torrar o mundo sozinho o fizesse ajudado por dona sol e por mais vários sóis filhotes? Que aconteceria?

– Secavam-se todas as águas, está claro.– Isso mesmo. Secavam-se as águas e nós, rãs e peixes, levaríamos a breca. Pois

calamidade semelhante vai cair sobre vocês. Casa-se a onça, e já de começo será ela e mais o marido a perseguirem os animais. Depois aparecem as oncinhas – e os animais terão de aguentar com a fome de toda a família. Ora, se um só apetite já nos faz tanto mal, que será quando forem três, quatro e cinco?

O marreco refletiu e concordou:– É isso mesmo...

LOBATO, Monteiro. Fábulas. 2. ed. São Paulo: Globo Livros, 2010. p. 39. (P032430E4_SUP)

21) (P032430E4) Nesse texto, a rã demonstrou serA) corajosa.B) desanimada.C) inteligente.D) invejosa.

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Leia o texto abaixo.

Bolinho de chuva

Ingredientes

1 xícara (chá) de leite1 ovo1 colher (chá) de fermento em pó1 colher (chá) de açúcar1 colher (café) de sal1 1/2 xícara (chá) de farinha de trigo

Modo de fazer

Peneire pelo menos 3 vezes os ingredientes em pó. Depois acrescente os demais ingredientes e mexa bem até ficar uma mistura homogênea. Aqueça o óleo e coloque as colheradas (chá) da massa. Espere dourar e retire. Passe as bolinhas no açúcar e canela. Se quiser recheie com geleias, doce de leite, etc.

Disponível em: <http://cybercook.com.br/.>. Acesso em: 21 jun. 2014. (P000315PA_SUP)

22) (P000314PA) De acordo com esse texto, as bolinhas devem ser passadas A) na farinha.B) na geleia.C) no açúcar.D) no leite.

23) (P000315PA) Esse texto é A) um anúncio.B) um cardápio.C) uma lista.D) uma receita.

24) (P000340PA) Esse texto serve paraA) divulgar comidas caseiras.B) ensinar a fazer uma comida.C) informar sobre um alimento.D) listar produtos para compra.

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Matemática.

25) (M032618E4) O professor selecionou 4 tipos de livros na biblioteca. Cada estudante escolheu um tipo de livro para ler durante o mês de julho. Observe no gráfico abaixo a quantidade de leitores de cada tipo de livro.

Policial Romance Biografia Aventura

Tipo de Livro

Qu

an

tid

ad

e d

e leit

ore

s

18

16

14

12

10

8

6

4

2

0

De acordo com os dados desse gráfico, qual é a quantidade total de leitores que leram livros de aventura ou policial?A) 42B) 22C) 14D) 8

26) (M032613E4) Para trabalhar com seu carro, Leandro colocou na segunda-feira 22 litros de gasolina, na quarta-feira ele abasteceu com mais 13 litros e na sexta-feira ele precisou colocar mais 7 litros de gasolina no tanque.Quantos litros de gasolina, ao todo, Leandro colocou no seu carro nessa semana?A) 22 B) 32 C) 35 D) 42

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27) (M042178E4) Observe a reta numérica abaixo. Ela está dividida em partes iguais.

358353348 358

J L M N O P Q R S T

Nessa reta, quais são os pontos que representam a localização dos números 368 e 378, nessa ordem?A) N e O.B) O e P.C) O e Q. D) Q e N.

28) (M051621E4) Raul comprou uma motocicleta e pagou em 12 prestações iguais, no valor de R$ 425,50.Qual foi o valor total pago por Raul na compra dessa motocicleta?A) R$ 437,50B) R$ 1 276,50C) R$ 5 100,00D) R$ 5 106,00

29) (M070314E4) O desenho abaixo representa a planta baixa da casa de Simone. Ela entrou pelo salão, seguiu até o corredor e entrou na segunda porta à esquerda.

SALÃO

QUARTO 1 QUARTO 2

CORREDOR

COZINHASUÍTEB

AN

HE

IRO

2

BA

NH

EIR

O

1

Disponível em: <http://blog.mcsx.net>. Acesso em: 5 jul. 2012.

Em qual cômodo Simone entrou?A) Banheiro 1.B) Cozinha.C) Quarto 1.D) Quarto 2.

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30) (M060002EJ) Maíra comprou uma caixa com 50 canetas e percebeu que 5 delas vieram com defeito.Qual é a fração que representa a quantidade de canetas com defeito em relação ao total de canetas dessa caixa?

A) 501

B) 505

C) 51

D) 550

31) (M060598E4) Henrique e sua irmã foram visitar seus avós nas férias. Para ir até a casa deles, entraram no ônibus às 14h50min e desceram às 18h30min.Quanto tempo Henrique e sua irmã permaneceram dentro desse ônibus?A) 3 horas e 40 minutos.B) 4 horas e 20 minutos.C) 4 horas e 40 minutos.D) 5 horas e 20 minutos.

32) (M031778E4) Maria vai para o trabalho utilizando o metrô como meio de transporte. Observe, na tabela abaixo, os horários que ela pega o metrô pela manhã.

Dias da semana Horário do metrôSegunda-feira 6h00min

Terça-feira 6h10min

Quarta-feira 6h20min

Quinta-feira 6h30min

Sexta-feira 6h40min

Sábado 6h50min

Domingo 7h00min

De acordo com essa tabela, que horas Maria pega o metrô na quinta-feira?A) 6h00minB) 6h20minC) 6h30minD) 6h40min

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33) (M041452E4) Observe abaixo o desenho de 13 figuras geométricas.

Quantos triângulos há nesse desenho? A) 3B) 4C) 5D) 6

34) (M061793E4) Fabrício contratou um pacote de televisão por assinatura em que é necessária a instalação de equipamentos de transmissão. A empresa responsável instalou esses equipamentos 21 dias após Fabrício ter contratado esse pacote.Quantas semanas a empresa levou para fazer essa instalação?A) 2B) 3C) 4D) 7

35) (M070863E4) Observe a reta numérica abaixo. Ela está dividida em segmentos de mesma medida.

1110 12 1413 15 1716 18

W Z

Nessa reta, os números representados pelos pontos W e Z são respectivamenteA) 11,5 e 15,9.B) 11,5 e 16,1.C) 12,5 e 15,9.D) 12,5 e 16,1.

36) (M060603E4) O número decomposto no quadro abaixo representa o ano de inauguração de uma praça localizada em Belo Horizonte – MG.

1 x 1 000 + 9 x 100 + 8 x 10 + 3 x 1

Qual foi o ano de inauguração dessa praça? A) 1983B) 1938C) 1893D) 1389

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37) (M032608E4) Marcos trabalha no caixa de uma loja. No início de um dia ele verificou que na gaveta havia as cédulas e moedas abaixo.

Quanto havia na gaveta do caixa de Marcos no início desse dia?A) R$ 24,00B) R$ 41,00 C) R$ 46,00D) R$ 86,00

38) (M061798E4) No zoológico de uma cidade são gastos, a cada 2 dias, 146 quilogramas de carne para alimentar os leões, tigres e ursos polares.Quantos quilogramas de carne são necessários para alimentar esses animais durante 16 dias?A) 2 336 B) 1 168 C) 160D) 18,25

39) (M041891E4) Observe o número no quadro abaixo.

7 625

Uma das decomposições desse número éA) 7 000 + 600 + 20 + 5B) 700 + 60 + 2 + 5C) 70 + 60 + 2 + 5D) 7 + 6 + 2 + 5

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40) (M032614E4) Juliana tem dois cachorros, um filhote e um adulto. O filhote come 125 gramas de ração por dia. O adulto come o triplo dessa quantidade de ração por dia.Quantos gramas de ração o cachorro adulto de Juliana come por dia? A) 125 B) 250 C) 375 D) 500

41) (M032004E4) Lara comprou um sapato no valor de R$ 59,00 e uma blusa de R$ 31,00. Ela pagou essa compra com uma nota de R$ 100,00.Quanto Lara recebeu de troco nessa compra?A) R$ 10,00B) R$ 20,00C) R$ 41,00D) R$ 90,00

42) (M010424E4) Durante o mês de maio, a coordenadora de uma escola realizou uma pesquisa sobre quantos filhos têm os estudantes da Educação de Jovens e Adultos. Observe abaixo o gráfico com o resultado dessa pesquisa realizada com 95 estudantes.

40

35

30

25

20

15

10

5

0

Qu

an

tid

ad

e d

e e

stu

dan

tes

Quantidade de filhos

Nenhum 1 filho 2 filhos 3 filhos ou mais

De acordo com esse gráfico, quantos estudantes têm exatamente dois filhos?A) 35 B) 25 C) 20 D) 15

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43) (M041844E4) Observe no relógio abaixo o horário que Joana chega ao trabalho todos os dias.

Que horário ela chega ao trabalho todos os dias?A) 7 horas.B) 7 horas e 12 minutos.C) 12 horas.D) 12 horas e 7 minutos.

44) (M032615E4) O ouro 18 quilates é uma liga formada por 75% de ouro e 25% de outros metais (cobre e prata). Um ourives fabricou uma joia de ouro 18 quilates de 20 gramas. Quantos gramas de ouro foram utilizados na composição dessa joia? A) 75 gramas. B) 20 gramas.C) 15 gramas. D) 5 gramas.

45) (M032611E4) Para fazer uma instalação elétrica na loja de sua irmã, Henrique comprou 2 metros de fio. Durante o processo, ele precisou comprar mais 1 metro.Quantos centímetros de fio Henrique comprou, no total, para essa instalação elétrica?A) 3B) 30C) 300D) 3 000

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46) (M060614E4) A prefeitura de uma cidade está fazendo a restauração das calçadas de algumas ruas. Um engenheiro da prefeitura calculou o perímetro da quadra L, indicada abaixo, para estimar a quantidade de material necessário para a restauração das calçadas que contornam essa quadra.

QUADRA L

Avenid

a d

o C

onto

rno A

venid

a J

úlio

Lopes

O perímetro da quadra L éA) 15,16 km B) 15 kmC) 9 kmD) 6,16 km

47) (M041480E4) Observe o número abaixo.

2 205

A escrita por extenso desse número éA) dois mil e vinte e cinco.B) dois mil, duzentos e cinco.C) vinte e dois mil, duzentos e cinco.D) vinte mil, duzentos e vinte e cinco.

48) (M051576E4) Valéria foi atendida em um consultório médico às 14 horas e 50 minutos. A consulta terminou às 15 horas e 25 minutos.Quantos minutos, no total, essa consulta durou essa consulta?A) 75 minutos.B) 50 minutos.C) 35 minutos.D) 25 minutos.

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