153Encontro 6 TRANSFORMANDO SONHO EM REALIDADE

Atividade 1

FAZENDO MEU PLANO

OBJETIVO

! Mostrar aos estudantes os passos para a elaborao de um plano de vida, carreira e

negcio pessoal.

! Levar os estudantes a refletirem sobre seus potenciais e suas propostas de futuro.

ESTRATGIAS DE APRENDIZAGEM

Atividade reflexiva, exposio dialogada e atividade individual.

TEMPO

205 minutos

RECURSOS NECESSRIOS

Manual do estudante, clip Sapateado Motivacional, disponvel em http://www.youtube.com/

watch?v=aRipR9V05QA, (utilizado somente para fins didticos), arquivo em Word do plano

de vida e carreira, 02 apontadores, projetor Multimdia e slides S1E6 a S8E6.

PROCEDIMENTOS ESSENCIAIS

Dica:

! Baixe o clip Sapateado Motivacional no link: http://www.youtube.com/

watch?v=aRipR9V05QA.

! Teste o vdeo.

154 Mdulo Plano de Vida e Carreira Guia do Eduador

PRIMEIRA ETAPA Elaborao do Plano de vida e Carreira 125 min

! Receba os estudantes, dando as boas vindas ao encontro 6.

! Convide-os a se levantar e formar um crculo.

! Pergunte: tnhamos atividade para casa? Qual era?

! Oua os estudantes e questione-os se foi tranquilo elaborar a resposta sobre o que

eles querem para o futuro.

! Questione-os:

o Ao pensar sobre o que querem para o futuro, se sentem prontos para o

desafio?

! Oua os estudantes e convide-os para sentar e assistir ao vdeo Sapateado

Motivacional.

! Pergunte, aps a projeo:

o O que mais chamou a ateno de vocs?

! Oua os estudantes e leve-os a perceber que os principais fatores que levaram o

grupo Riverdance a este desempenho so disciplina e desenvolvimento contnuo.

o O grupo irlands tem os seguintes nmeros: 1.500 danarinos, 10.000

apresentaes, 22 milhes de espectadores, 600.000 quilmetros viajados,

15.000 horas de ensaios e 14.000 sapatos de dana.

! Questione a turma: um bom exemplo? Desejo que sirva de inspirao para o

encontro que estamos comeando, onde cada um ir realizar o seu plano de vida e

carreira.

! Diga que ir incialmente orient-los, aprofundando o que j realizaram coletivamente,

no encontro 4.

155Encontro 6 TRANSFORMANDO SONHO EM REALIDADE

o No falarei de novidades para vocs, vamos conversar sobre o que j fizeram

coletivamente, porm agora de forma sistemtica e refletindo sobre a realidade

de cada um.

! Fale que, aps a elaborao dos seus planos, sero sorteados alguns para serem

apresentados, no tempo de at 10 minutos, e todos tero oportunidade de esclarecer

suas dvidas.

! Solicite que abram o manual do estudante, encontro 6, atividade 1 Plano de vida e

carreira.

! Comente que, caso tenham optado, no encontro 4, por fazer um plano que tenha

contemplado os objetivos de algum estudante, este ser um momento de reviso

e at observao de algo que tenha sido escrito considerando mais as opinies do

grupo.

! Oriente que aproveite este momento para fazer, tambm, a checagem dos objetivos

e tornar o plano o mais personalizado possvel.

! Projete o slide S1E6.

156 Mdulo Plano de Vida e Carreira Guia do Eduador

! Comente que este um momento de reflexo sobre o que desejam para o futuro.

o Pensem inicialmente: o que quero para o futuro? No se preocupem neste

momento no como. Apenas pensem no que querem.

o Agora pensem no passo 2: o que fazer para alcanar?

o importante pensar um passo de cada vez, assim mobilizamos o pensamento

apenas para a questo proposta, sem pensar em obstculos.

! Projete o slide S2E6.

157Encontro 6 TRANSFORMANDO SONHO EM REALIDADE

! Pergunte a turma: quem gostaria de comentar este slide?

! Oua os estudantes e complemente caso seja necessrio:

o Ao projetar o que se quer para o futuro, por certo est a satisfao daquilo

que importante para cada um. Por isso, necessrio refletir o que desejo:

satisfao pessoal ligada a status, salrio ou rendimentos elevados, nada de

carto ponto, quer um pouco mais de liberdade, quer ser reconhecido por sua

famlia como algum de sucesso, orgulho de todos.

! Questione os valores e lembre-os que, ao definir o que desejam, precisam saber se

a oportunidade escolhida ir auxili-los nesta realizao.

! Diga que fundamental que o atingimento do que desejam tenha significado pessoal.

158 Mdulo Plano de Vida e Carreira Guia do Eduador

! Pergunte aos estudantes: j se perguntaram sobre o que gostam e o que detestam?

So mais extrovertidos, mais falantes, mais tmidos? O que fazem muito bem e o

que no tm habilidade alguma? Onde no tm habilidade veem a possibilidade de

desenvolvimento?

! Oua os estudantes.

! Projete o slide S3E6.

! Comente:

o Necessitam pensar sobre seus interesses, por exemplo, algum que gosta

de trabalhar ao ar livre, ter dificuldades em realizar atividades em ambientes

fechados.

159Encontro 6 TRANSFORMANDO SONHO EM REALIDADE

o Imaginem algum muito introvertido que precisa lidar com o pblico? Esta

pessoa precisa analisar se tem potencial a ser desenvolvido e se deseja

trabalhar esta caracterstica da sua personalidade.

o E, finalmente, pensem sobre capacidades tcnicas que podem desenvolver:

quero ser um jogador de futebol, mas por mais que treine eu no desenvolvo

esta habilidade. Quero ser um professor de dana, artista de rua e percebo

que posso treinar, me capacitar e desenvolver estas habilidades.

! Fale que pensar sobre estes pontos auxiliam a traar o que desejam para o futuro.

Impor desafios e ser realista fundamental para o crescimento pessoal e profissional.

! Diga: Vamos ver como podemos fazer?

! Projete o slide S4E6 e solicite comentrios.

160 Mdulo Plano de Vida e Carreira Guia do Eduador

! Oua os comentrios e, caso no verbalizem, leve-os a perceber que:

o Cada um possui talentos, j foi elogiado por fazer algo muito bem e faz a

diferena em muitas atividades, pode ser at que no percebam, mas por

certo so muito bons em algumas coisas.

o Devem, tambm, possuir muitos aspectos a serem melhorados e precisam

saber identifica-los.

o Analisem seus potenciais, considerando no apenas no que se destacam,

mas no que podem se desenvolver. Lembram-se do grupo de sapateado?

15.000 horas de ensaio.

! Comente que, com estas reflexes, j podem comear o Plano de Vida e Carreira.

161Encontro 6 TRANSFORMANDO SONHO EM REALIDADE

! Oriente que tero 20 minutos para preencher, individualmente, at o campo objetivo

pessoal e profissional, no manual do estudante, no encontro 6, atividade 1.

PLANO DE VIDA E CARREIRA

Nome: _____________________________________________________________________________

Data de Nascimento: ___________________________________

Inicio em:___/___/_____ Finalizar em:___/___/_____

Objetivo Pessoal________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

A ser atingido at: ___/___/____

Objetivo Profissional________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Renda desejada:________________ A ser atingido at: ___/___/____

! Acompanhe o preenchimento dos planos e auxilie os estudantes, sempre que

necessrio.

! Retome com os estudantes aps o tempo de preenchimento e verifique se existem

dvidas, em relao a este item, esclarea-as e d continuidade a atividade.

! Projete o slide S5E6.

162 Mdulo Plano de Vida e Carreira Guia do Eduador

! Comente:

o Aps a definio do que deseja, avalie o seu querer, analisando o cenrio em

seu entorno: existe espao para sua oportunidade de negcio ou oportunidade

de emprego? promissor ou tem vida curta?

o Analisando estes aspectos voc poder traar suas estratgias, de aproveitar

algo momentneo ou de investir em longo prazo.

o Conhea as competncias que j possui e sero muito teis para voc no

desempenho de suas atividades e verifique o que ainda precisa desenvolver.

o preciso acontecer! Para isso necessrio: detalhar cada passo, definir em

que tempo ir realizar. Preferencialmente, coloque datas com os dgitos de

163Encontro 6 TRANSFORMANDO SONHO EM REALIDADE

compromisso: dia, ms, ano; crie mecanismos de lembrana dos prazos no

celular, no refrigerador, no espelho, no notebook, na agenda, na porta do

roupeiro... Faa algo visvel para lembrar sempre dos prazos, pois este ser o

seu lembrete de verificador.

! Projete o slide S6E6.

! Comente que este o momento de tomar decises:

o Quando voc definiu o que quer para o futuro voc estabeleceu que iria

aproveitar oportunidades de emprego ou oportunidades de negcios.

o Cheque seus passos e veja se sua opo clara: carteira de trabalho e

previdncia social ou CNPJ.

164 Mdulo Plano de Vida e Carreira Guia do Eduador

! Questione os estudantes: qual a melhor opo?

! Oua os estudantes, considere seus pontos de vista e leve-os a perceber que a

melhor opo aquela que cada um pesquisar e chegar concluso que ir fazer

com que seu desejo de futuro se realize.

! Comente, ainda, que muitas decises so transitrias, muitas pessoas fazem uma

opo inicial para alcanar outra mais tarde ou, ainda, fazem uma escolha agora que

ir permitir uma preparao maior para fazer algo planejado para dar certo.

! Fale que o importante analisar com cuidado e tomar decises firmes e que a

melhor forma de fazer isso buscar informaes, planejar e decidir em cima de fatos

e dados e no em achismo, ou seja, quem acha no sabe.

! Projete o slide S7E6 e solicite um voluntrio para leitura.

165Encontro 6 TRANSFORMANDO SONHO EM REALIDADE

! Verifique possveis dvidas e questione-os: onde podem conseguir informaes

sobre negcios? Complemente: Sebrae, revistas de negcios, sites, palestras,

cursos, conversas com empresrios.

! Alerte para que sempre busquem informaes em fontes confiveis.

! Revise com os estudantes onde conseguiram informaes sobre a Previdncia

Social. Reforce que, se necessrio, podem pesquisar no telefone 135.

! Comente que benefcios precisam ser lembrados quando ainda no necessitamos:

auxlio doena, auxlio acidente, aposentadoria, entre outros.

! Oua-os sobre a importncia de Inovar nos negcios, levando-os a perceber que a

inovao um grande diferencial competitivo.

166 Mdulo Plano de Vida e Carreira Guia do Eduador

! Finalize lembrando-os da importncia do plano de negcios para o planejamento

adequado da oportunidade de negcio.

! Projete o slide S8E6 e solicite um voluntrio para leitura.

! Solicite comentrios sobre o tema.

! Fale sobre a necessidade de preparao, comentando que em todas as cidades

sempre se ouve falar que existem vagas e nem sempre existem pessoas qualificadas.

! Diga que qualificao e competncia podem ser um diferencial competitivo.

! Oriente, ainda, que podero obter muitas informaes buscando o SINE, empresas

167Encontro 6 TRANSFORMANDO SONHO EM REALIDADE

de recrutamento, sites especializados, site da empresa e, at mesmo, buscando

informaes com pessoas que j trabalham na empresa, onde desejam candidatar-se

a uma vaga.

! Lembre-os sobre o que descobriram na Previdncia Social: salrio maternidade,

auxlio doena, aposentadoria, entre outros.

! Finalize comentando que colaboradores empreendedores fazem a diferena em

empresas e que a inovao uma das caractersticas do empreendedor, tanto dentro

de uma empresa, como colaborador, como no seu prprio negcio.

! Fale que repassaram todos os passos realizados no plano de vida e carreira que

fizeram em grupo. Refletiram sobre cada ao executada e, agora, hora de fazer o

seu plano de acordo com a sua escolha: empreendedor do negcio ou candidato ao

emprego.

! Oriente que, continuando no manual do estudante, encontro 6, atividade 1, devero

preencher todos os itens e que podero alterar os prazos referentes a objetivos de

curto, mdio e longo prazo, conforme a necessidade de cada um. Dez anos pode ser

muito para algumas pessoas, depende do caso.

! Reforce que, assim como fizeram no encontro 4, as datas de monitoramento devero

ser preenchidas aps a descrio das atividades, observando o conjunto de datas

que estabeleceram, para que possam indicar a data mais adequada para monitorar

o seu plano.

! Relembre, ainda, que:

o O espao referente reviso do planejamento uma etapa posterior que

poder ser utilizada ou no.

o Todas as orientaes para o preenchimento esto descritas no manual do

estudante, no Encontro 4, Atividade 1.

168 Mdulo Plano de Vida e Carreira Guia do Eduador

PLANO DE VIDA E CARREIRA

Nome: ______________________________________________________________________

Data de Nascimento: _________________________

Inicio em:___/___/_____ Finalizar em:___/___/_____

Objetivo Pessoal__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

A ser atingido at: ___/___/____

Objetivo Profissional__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Renda desejada:________________ A ser atingido at: ___/___/____

169Encontro 6 TRANSFORMANDO SONHO EM REALIDADE

Competncias

Que possuo: Que preciso Desenvolver:

O que necessrio para atingir o meu objetivo profissional:

Pontos fortes: Pontos a serem desenvolvidos:

170 Mdulo Plano de Vida e Carreira Guia do Eduador

Oportunidade que devo aproveitar: Ameaas que devo superar:

Primeiro Passo

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Data da realizao:___/___/____

171Encontro 6 TRANSFORMANDO SONHO EM REALIDADE

AES DE CURTO PRAZO - Perodo:

O que fazer Como fazer Quando fazer

AES DE MDIO PRAZO - Perodo:

O que fazer Como fazer Quando fazer

172 Mdulo Plano de Vida e Carreira Guia do Eduador

AES DE LONGO PRAZO - Perodo:

O que fazer Como fazer Quando fazer

Monitoramento e Avaliao

Aes de curto prazo (03 meses a 01 ano):

Datas de Verificao: ___/___/____ ___/___/____ ___/___/____ ___/___/____

Aes de mdio prazo (01 a 05 anos):

Datas de Verificao: ___/___/____ ___/___/____ ___/___/____ ___/___/____

Aes de longo prazo (05 a 10 anos)

Datas de Verificao: ___/___/____ ___/___/____ ___/___/____ ___/___/___

173Encontro 6 TRANSFORMANDO SONHO EM REALIDADE

Reviso do Planejamento

O que fazer Como fazer Quando fazer

________________________________________________________________Assinatura

174 Mdulo Plano de Vida e Carreira Guia do Eduador

Objetivos Alcanados

Objetivo Pessoal

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Atingido em: ___/___/____

Objetivo Profissional__________________________________________________________

__________________________________________________________

Renda desejada:________________ Atingido em: ___/___/____

! Fale que algumas informaes podero marcar para pesquisar, caso no as possuam.

! Oriente que, neste caso, devero colocar a data que iro realizar esta pesquisa.

! Informe que tero 60 minutos para preencher o seu plano de vida e carreira e que

voc est disposio para ajud-los.

! Circule entre os estudantes, esclarecendo pontualmente as dvidas existentes.

! Convide-os, aps a elaborao dos planos, para um intervalo de 15 minutos.

SEGUNDA ETAPA Apresentao dos Planos de vida e Carreira 80 min

! Verifique se todos esto prontos e comente que, como informado na orientao

da atividade, seriam sorteados, porm vamos solicitar dois voluntrios que queiram

compartilhar seus planos.

! Fale: precisamos de dois voluntrios, sendo um que fez seu plano focado em

175Encontro 6 TRANSFORMANDO SONHO EM REALIDADE

oportunidade de negcio e outro que focou em oportunidade de emprego.

! Convide os voluntrios para a apresentao e oriente que cada estudante ter at 10

minutos para a sua apresentao.

! Verifique, durante as apresentaes, se:

o Os objetivos esto bem definidos

o Se h coerncia nos prazos

o Se a data para o primeiro passo est dentro dos prximos 30 dias

o Se h clareza nas aes a serem realizadas

o Se as datas de verificao esto indicadas.

! Convide a turma a aplaudir a cada apresentao.

! Esclarea possveis dvidas.

! Questione os estudantes, ouvindo-os a cada questo:

o Como foi ficar frente a frente com as suas possibilidades de futuro?

o O que chamou mais a ateno?

o Qual o prximo passo?

o Quais as vantagens de elaborar um plano de vida e carreira?

! Oriente que, embora j tenham feito uma busca de informaes, necessrio

aprofundar: podero identificar itens no contemplados, necessidade de incluso ou

excluso de alguma ao e, at mesmo, alguma reviso de prazo. Tudo isto normal

mas, caso ocorra o plano, precisa ser revisto.

! Finalize a atividade comentando: Desejo muito sucesso na execuo de cada passo

do plano, isto que os levar a alcanar o sucesso que definiram no inicio deste

mdulo. Agora com vocs!