São Cristóvão/SE2009

Geografia Agrária

Marcelo Alves Mendes

Projeto Gráfico e CapaHermeson Alves de Menezes

DiagramaçãoNeverton Correia da Silva

Elaboração de ConteúdoMarcelo Alves Mendes

Mendes, Marcelo Alves.M538g Geografia Agrária / Marcelo Alves Mendes. -- São Cristóvão: Universidade Federal de Sergipe, CESAD, 2009.

1. Geografia Agrária. I. Título.

CDU 911.3:63

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Geografia Agrária

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Coordenadores de CursoDenis Menezes (

Coordenadores de Tutoria

SumárioAULA 1Origem da agricultura......................................................................07

AULA 2Agricultura e formação econômica do Brasil.......................................13

AULA 3A questão agrária ................................................................................. 23

AULA 4Origem do campesinato no Brasil...................................................33

AULA 5Dinâmica conceitual e organização do espaço agrário..........................43

AULA 6Agricultura familiar e sustentabilidade sócio ambiental. ..................... 57

AULA 7Modernização tecnológica e atividades não-agrícolas..................... 67

AULA 8Pluriatividade agrícola e agricultura familiar I ....................................... 75

AULA 9Pluriatividade agrícola e agricultura familiar II ...................................... 85

AULA 10Os conflitos agrários....................................................................93

AULA 11Interação entre agricultura, clima e tecnologia..............................105

AULA 12Planejamento agrícola..................................................................117

AULA 13Desenvolvimento agrícola e políticas públicas no Estado de Sergipe.....125

METACompreender o processo evolutivo das atividades agrícolas no mundo.

OBJETIVOSAo final desta aula, o aluno deverá:Ao final da aula o aluno deverá:1. Perceber a importância da agriculturapara fixação dos povos primitivos;2. Identificar a evolução das diferentestécnicas agrícolas;3. Mostrar a influência da agricultura na constituição dediferentes sociedades.

PRÉ-REQUISITOSCompreender alguns conceitos relacionados à Geografia Agrária. Depreferência utilize um dicionário para facilitar a compreensão de algunsconceitos.

Aula

(Fonte: http://www.gettyimages.com).

ORIGEM DA AGRICULTURA

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Geografia Agrária

INTRODUÇÃO

A partir deste momento vamos fazer uma “viagem” no tempo e noespaço para compreender a origem e evolução das atividades agrícolas,assim como o processo de formação econômica do território brasileiro.

Com o surgimento das atividades agrícolas o homem torna-se seden-tário dando origem aos primeiros aglomerados rurais-urbanos repercutin-do na reestruturação do espaço geográfico e nas relações entre o homeme a natureza.

É provável que os homens da antiguidade tenham começado a cul-tivar no momento que perceberam que novas plantas cresciam ondecaiam os frutos ou onde eram jogadas. Aos poucos, começaram a culti-var a terra plantando para a subsistência do grupo, tendo início tambéma domesticação de alguns animais. É importante ressaltar que o traba-lho desenvolvido na agricultura era coletivo, assim como o resultado daagricultura, propiciando uma maior intensificação da relação entre ohomem e a natureza, possibilitando ao mesmo recursos para alterar oambiente ao seu redor.

A economia do Antigo Egito baseava-se na agricultura. Quando terminavam as inundações doNilo surgiam nas aldeias egípcias uma equipe de funcionários que marcavam as bordas das terrasque poderiam ser cultivadas pelos camponeses.(Fonte: donsdarte.blogspot.com).

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Aula

1Origem da agricultura

A ORIGEM DA AGRICULTURAE SUA LOCALIZAÇÃO

De maneira geral, a agricultura é definida como o conjunto de técnicasutilizadas para cultivar plantas com o objetivo de obter alimentos e/oumatéria prima para atender as diferentes necessidades da sociedade. O pre-fixo agro tem origem no latin agru que signifi-ca terra cultivada ou cultivável.

A origem da agricultura e sua localiza-ção estão obscuras tendo em vista que oseu surgimento remonta a própria históriaescrita dificultando assim, encontrar evi-dências ou fatos que caracterize com maisclareza a sua origem. No entanto, admite-se que ela tenha surgido independentemen-te em diferentes lugares do mundo, prova-velmente nos vales e várzeas fluviais habi-tados por antigas civilizações.

Há um consenso de que a agricultura tenha surgido no Oriente Mé-dio há mais de nove mil anos e hoje se faz presente em todos os cantos domundo, embora não tenha evoluído da mesma forma em todos os lugares.Na antiguidade, os grupos humanos não conheciam as técnicas de culti-vo nem sabiam domesticar os animais, vi-viam da caça e da pesca, sendo obrigadosa migrarem para regiões onde as condiçõesclimáticas fossem favoráveis à obtenção dealimentos, o que classificavam como po-vos nômades.

Quando as condições naturais eram fa-voráveis, a produção de alimentos aumen-tava e aos poucos se começou a gerar ex-cedentes que podiam ser armazenados. As-sim, os povos nômades não precisavam sairem busca de alimentos, passando a perma-necer num mesmo lugar e acabaram tor-nando-se sedentários. Tal fato leva a crerque a agricultura permitiu a fixação do ho-mem em um determinado lugar e promo-veu o avanço da relação entre o homem eo meio natural

Ao longo da história da humanidade, osagricultores sempre buscaram desenvolver

(Fonte: http://www.historia-e-geografia-vida.blogspot.com).

( F o n t e : h t t p : / / w w w. h i s t o r i a - e - g e o g r a f i a -vida.blogspot.com)

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Geografia Agrária

novas técnicas que lhe proporcionassem maior produção e maior indepen-dência em relação às condições naturais. Como por exemplo, a utilização deanimais para arar o solo, a construção de canais de irrigação de equipamentos

como arados, enxadas, carroças, moinhos etc., que sedesenvolveram lentamente séculos afora, surgindo en-tão a 1ª Revolução Agrícola.

O surgimento da divisão social do trabalho emfunção do sexo, da idade, da experiência acumuladadeterminou uma certa especialização das tarefas, o quecontribuiu para elevar a produtividade do trabalho. Como desenvolvimento da agricultura e da pecuária e o au-mento na produção de alimentos, permitiu-se a divi-são de algumas tarefas, tais como: plantar, produzir fer-ramentas, comercializar o excedente produzido em for-ma de escambo, com o intuito de adquirir os produtosque eles não produziam.

Com a agricultura, veio a organização da vida co-munitária nos vilarejos. As pessoas viviam em agrupa-mentos permanentes, cultivando a terra ao redor delesdurante cerca de 10 anos, até que o solo se esgotasse,daí mudavam para uma outra área, deixando o solorecuperar-se em um processo que poderia levar muitos

anos. Isso era possível devido ao fato de existir um número reduzido de habi-tantes o que não seria concebido na atualidade, devido ao elevado contingentepopulacional, resultando em intensa degradação ambiental.

Depois de alguns anos de cultivo, os solos perdiam sua fertilidade natural ea produtividade diminuía. A primeira forma encontrada para resolver esse pro-blema foi a adubação com esterco de animais, cascas, restos de alimentos, ohumo trazido pela água dos rios e qualquer outra matéria orgânica despejada nasuperfície das áreas de cultivo para repor os nutrientes do solo e recuperar afertilidade perdida.

A partir daí, o homem passa a buscar matéria orgânica, principal fator defertilidade do solo, era considerada de suma importância para a agricultura. Noantigo Egito, as terras mais disputadas localizavam-se em torno do delta do rioNilo, uma vez que estas, no período de cheias, recebiam matéria orgânica trazidaspela ação das chuvas e ao mesmo tempo transportadas pelo rio tornando a áreabastante rica devido a presença do húmus.

Porém, mesmo adubando-se a terra, era impossível utilizar a mesma áreaagrícola de forma permanente, então os agricultores começaram a praticar opousio, ou seja, interrompiam o cultivo em certas áreas por um ou mais anos,para que a própria natureza recuperasse a fertilidade do solo. No entanto estaprática deixava parada uma parte do terreno que poderia ser cultivada, o quediminuía o volume de produção por propriedade.

(Fonte:http//www.notapositiva.com)

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Aula

1Origem da agricultura

Durante a Idade Média, na Europa, uma inovação muito importante per-mitiu que as áreas agrícolas fossem utilizadas sem interrupção, a rotação decultura, que consistia no revezamento dos produtos cultivados em pequenosintervalos de tempo. Com esse revezamento, a nova planta repunha no soloos nutrientes que o produto anterior havia retirado além de não deixar asterras paradas, ou seja, improdutivas. Tal inovação possibilitou ampliar a pro-dução e conseqüentemente com o excedente produzido gerou um acumuloprimitivo do capital.

A importância da agricultura no processo de formação histórica da socie-dade é um fato inquestionável. No entanto, enquanto alguns consideram umpasso decisivo para a humanidade, para outros consideram um retrocesso.

CONCLUSÃO

A partir dessa evolução histórico-geográfica pode-se perceber aimportância que a atividade agrícola exerceu para sedentarização dos povos econseqüentemente no processo de constituição das vilas, cidades e por quenão, dos Estados mais primitivos. Com o desenvolvimento da agriculturasurgem novas técnicas de produção, novas relações sociais são estabelecidasinterna e externa ao local de produção, pois com a expansão da produçãohouve a necessidade paulatinamente de buscar novos mercados.

RESUMO

Diante do processo de evolução técnica da agricultura deforma diferenciada, os grupos que se fixaram nas terras tinham mais tem-po dedicado as atividades com objetivos diferentes de produzir alimen-tos, que resultaram em novas tecnologias e a acumulação de bens de ca-pital, daí o aculturamento e o aparente melhoramento do padrão de vida.Por outro, os grupos que continuaram utilizando-se de alimentos nativosde sua região, mantiveram um equilíbrio ecológico com o ambiente, aocontrário da nova sociedade agrícola que se formou, desmatando a vege-tação nativa para implantar a monocultura, na procura de maior quanti-dade com menor variedade, posteriormente passando a utilizar pesticidase outros elementos químicos, causando um grande impacto no solo, naágua, na fauna e na flora da região.

ATIVIDADES

1. Faça uma pesquisa sobre a história do seu município e elabora um textomostrando a relação entre as atividades agropecuária e a origem do município.

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Geografia Agrária

COMENTÁRIO SOBRE AS ATIVIDADES

Como um bom geógrafo é importante conhecer o lugar, pois ele nosdá informações sobre a relação entre os elementos que compõem oquadro natural e as atividades humanas.

PRÓXIMA AULA

A partir do momento que foi estudado a respeito da origem da agri-cultura no mundo com suas técnicas diferenciadas, agora vamos estudarna próxima aula a importância da agricultura no processo de formaçãoeconômica e espacial do território brasileiro.

REFERÊNCIAS

CASTRO, Iná Elias de. O mito da necessidade: discurso e prática doregionalismo nordestino. Rio de Janeiro: Bertrand, 1992.CORRÊA, Roberto L. Região e organização espacial. São Paulo: Edi-tora Ática, 1986.FERREIRA, Ângela Duarte D.; BRANDENBURG, Alfio. Para pensar:outra agricultura. Curitiba: Editora da UFPR, 1998.FURTADO, Celso. Seca e poder: entrevista com Celso Furtado. EditoraFundação Perseu Abramo. São Paulo: 1998._________, Formação econômica do Brasil. 34 ed. São Paulo: Com-panhia das Letras, 2007.PESSÔA, Vera L. Salazar. Espaço rural e produção agrícola: transforma-ções e perspectivas da agricultura brasileira. In: Geografia 2001, Aracaju,NPGEO/UFS, 2000.PRADO JÚNIOR, Caio. História econômica do Brasil. São Paulo:Brasiliense, 2004.