Matemartin

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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR SEDE IBARRA 1.- Datos informativos Docente: Jorge Miranda Estudiante: Martin Conejo Nivel: Primero “C” Fecha: 30/09/2010 TEMA: FRACCIONES Objetivo: Con la resolución de estos ejercicios lograr una mejor comprensión de ellos de esta manera ejercitarnos no solo con ejercicios de ya propuestos sino también ser capaces de proponerlos y resolverlos EJERCICIOS 21 ° ¿Qué cantidad queda después de gastar los 3 7 de 490$? 3 7 ¿ 490$ = 210$ 490$ - 210$ = 280$

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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR SEDE IBARRA

1.- Datos informativos

Docente: Jorge Miranda

Estudiante: Martin Conejo

Nivel: Primero “C”

Fecha: 30/09/2010

TEMA: FRACCIONES

Objetivo: Con la resolución de estos ejercicios lograr una mejor comprensión de ellos de esta manera ejercitarnos no solo con ejercicios de ya propuestos sino también ser capaces de proponerlos y resolverlos

EJERCICIOS

21° ¿Qué cantidad queda después de gastar los 37

de 490$?

37∗¿490$ = 210$ 490$ - 210$ = 280$

22° ¿Se han vendido los 35

de una pieza de género de 200m, luego 14

del resto.

¿Cuántos metros quedan?

35∗¿200m = 120m 200m – 120m = 80m

14∗¿ 80m = 20m 80m – 20m =60m

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23° ¿Cuántos metros de género hay en 1512

piezas del mismo si cada pieza

tiene una longitud de 12834

1512

= 312

12834

= 5154

312

∗515

4m

= 159658

m = 199558

m

24° ¿Un obrero que debe abrir una zanja de 65m de largo ha hecho primero los

213

de la misma y luego y luego el duplo de lo ya hecho. ¿Qué longitud debe

abrir aun?

213

∗65m = 10m 10m + 2(10m) = 30m 65m – 30m = 35m

25° ¿Las dos terceras partes de una suma de dinero mas 15

de la misma es

igual a 182$. ¿Cuál es la suma total?

23+ 15=1315

1315

= 182$

1 = X x = 210$

26° ¿En una librería se compran artículos por el valor de 870$. Ha vendido las

dos terceras partes de lo que compro realizando un beneficio igual a los 25

del precio total de la compra. ¿Cuánto cobro por las mercaderías vendidas?

870$ ¿23=580$ 870$ ¿

25=348$

580$ + 348$ = 928$

27° ¿A que es igual el cociente de un número fraccionario por su numerador?

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28° ¿Una deuda mas 25

de la misma alcanza a 14000$. ¿A cuánto asciende la

deuda?

1 + 25

=14000$

75=14000$

1 = X x= 10000$

29° ¿Una modista emplea 314

metros para hacer un vestido. ¿Cuántos de esos

vestidos puede hacer con 52 metros de género?

134metros=1vestido

52 metros = X vestidos x = 16 vestidos

30° ¿Un caballero frente a una mesa de juego, pierde los 35

de lo que poseía,

luego los 34

de lo que quedaba, quedándose aun 900$. ¿Cuánto tenia?

1 - 35

= 25

25∗3

4=310

25− 310

= 110

110

=900$

1 = X x=9000$

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31° ¿Dos señoras van al supermercado y llevan entre las dos 494$. La primera

gasta los 37

de lo que llevaba y la segunda los 23

de lo que llevaba,

quedando ambas con la misma suma de dinero después del gasto realizado. ¿Cuánto tenia cada una?

32° ¿Un terreno se remata dividido en 16 lotes iguales; se presentaron solamente

3 interesados: el 1° adquirio 14

del terreno total; el 2° 12

, y el 3° 18

.

¿Cuántos lotes adquirió cada uno? ¿Cuántos lotes quedaron sin vender?

14∗16=4 Lotes el primer interesado

12∗16=8 Lotes el segundo interesado

18∗16=2 Lotes el tercer interesado

16 – 4 – 8 – 2 = 2 lotes sin vender

Conclusión.-

Con la resolución de estos ejercicios nos ayudan a desarrollar nuestra mente y conseguri asi una mayor agilidad en la realización de procesos y en asi en la obtención de resultados.