MATRIZ CURRICULARCurso FIC em: Lngua Brasileira dos Sinais (LIBRAS) Bsica.Eixo Tecnolgico: Desenvolvimento Educacional e Social

COMPETNCIASHabilidades

CHBases tecnolgicas

1. Compreender a importncia das relaes humanas, tica e cidadania no contexto do trabalho.

1.1 Demonstrar atitude de cooperao, sociabilidade e respeitabilidade no mbito profissional, contribudo para a criao de um ambiente organizacional saudvel para o ser humano e elaborar regras de convivncia.

20Relaes Humanas- Significado do Trabalho; Diferentes formas de organizao de trabalho; Relaes interpessoais no trabalho; Grupo e as relaes humanas: interao, estrutura, coeso, normas, motivos e metas comuns; Variveis que interferem na determinao das diferenas individuais; Comportamento Humano; Questes de gnero, Bases Legais da Lei n 10.639/ Lei 11340/ 2006 Maria da Penha. tica e Cidadania.Conceitos de tica e cidadania; Direitos e Deveres; tica no trabalho; A posio do indivduo nas organizaes; Poltica Nacional em Direitos Humanos.

2. Conhecer os fundamentos sobre educao inclusiva e a de surdos.

2.1 Identificar os fundamentos e conceitos bsicos sobre a Lngua Brasileira de sinais, compreendendo suas principais estratgias. 08Estratgias para aprendizagem da lngua de sinais.Mundo do surdo: surdos e as sua produo lingustica.O que Libras?Excluso/incluso: os surdos na escola comumNoes sobre a surdez.

3. Compreender a histria, a cultura e a identidade dos surdos.

3.1 Descrever e valorizar a educao e a cultura vinculadas histria dos Surdos.04Introduo Histria dos surdos;Cultura surdaCompetncias comunicativas que valorizam a educao e a cultura da comunidade surda.

4. Apresentar os fundamentos da Lingustica relacionados ao campo da Linguagem de Sinais LIBRAS.

4.1 Relacionar os conceitos fundamentais de lngua e linguagem, tipos de linguagem e as concepes lingusticas mais relevantes da contemporaneidade sobre linguagem e ensino de lnguas (LIBRAS). 08Lngua e linguagem.As 03 concepes de linguagem.Tipos e nveis de linguagem. Tipos de gramtica e suas reas: fontica e fonologia, morfologia, sintaxe e semntica. O lxico e o sistema da Libras.As principais contribuies da Lingustica para o ensino-aprendizagem de LIBRAS.

5. Compreender as noes que envolvem a expresso corporal e sua influncia nas LIBRAS.

5.1 Identificar e aplicar os recursos de expresso corporal para o desenvolvimento de uma comunicao eficaz nas diversas situaes de interao social. 08Expresso corporal e facial para facilitar a comunicao.LIBRAS como uma modalidade visual-espacial. O canal visual e a utilizao do espao e das expresses corporais (faciais). Movimentos gestuais perceptveis e suas relaes com o sistema lingustico de comunicao em Libras.

6. Reconhecer os fundamentos da traduo aplicados ao campo de estudos em LIBRAS.

6.1 Apresentar e analisar alguns dos conceitos desenvolvidos no campo de teorias da traduo, como: fidelidade, invisibilidade, e procedimentos tcnicos da traduo, problematizando questes prticas e tericas da traduo em lngua de sinais;

08Mapeamento dos Estudos da Traduo no mbito internacional e nacional. A lngua de sinais como parte dos mapas atuais. Estudo da atividade tradutria em diferentes pases e tempos histricos. Concepo de traduo, papel e prtica do tradutor. Conceitos, tipologias e conscientizao dos problemas tericos e prticos da Traduo, noes de fidelidade e texto original.

7. Analisar as tcnicas e recursos assistivos educacionais com nfase na surdez.

7.1 Caracterizar os principais recursos assistivos educacionais e sua aplicao no apoio especializado a alunos surdos.08Atendimento educacional especializado para alunos surdos. As novas tecnologias na Educao da Informao e da Comunicao TICS. O que tecnologia assistiva? Os diversosauxlios que incluem vrios equipamentos (infravermelho, FM), aparelhos para surdez, telefones com teclado teletipo (TTY), sistemas com alerta tctil-visual, e softwares disponibilizados em lngua de sinais.O TDD telefone para surdos. O uso dos servios e aparelhos de telefonia mvel. Os vdeos e o videofone.

8. Conhecer as noes bsicas da Gramtica em Libras.8.1 Identificar e empregar os conceitos gramaticais pertinentes Lngua de Sinais.36Parmetros, pares-mnimos e classificadores. Substantivos e verbos.Pronomes e adjetivos. Termos relacionados ao trabalho; Direo, medidas e tamanhos; Aes (verbos);Pronomes interrogativos e indefinidos. Graus dos adjetivos (comparativo). Expresses e advrbios de tempo.

9. Reconhecer as prticas de comunicao em Libras.9.1 Utilizar de forma prtica os sinais relacionados comunicao em LIBRAS, contextualizada em situaes de reais de interao.60Sinais relacionados a meios de comunicao; a comunicao; o intrprete. Prtica em LIBRAS. Desenvolvendo a lngua de forma contextualizada em situaes de interao.

CARGA HORRIA TOTAL160