METODOLOGIA CIENTÍFICA Aula de revisão: conteúdos da aula 1 a 10.

METODOLOGIA CIENTÍFICA

Aula de revisão: conteúdos da aula 1 a 10

Aula Revisão AV2

METODOLOGIA CIENTÍFICAEstamos próximos de começar nossa AV2. Cabe relembrar:

•As questões de Metodologia Científica são 10. Há questões objetivas e questões subjetivas.

• A AV2 vale 8(oito) e os 2 pontos de avaliação seguirão as normas estabelecidas pelo professor da turma. Reafirma-se que a participação é qualitativa e só será contabilizada aquela resposta que atender ao que foi proposto, não se aceitando cópia. A pesquisa deve fazer referência aos locais de busca.

•Qualquer problema que ocorrer durante a prova deve ser comunicado a quem estiver no laboratório e deve ser feito um requerimento no SIA narrando o problema.

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•Não se esqueçam de que a média é 6 (seis), será descartada a prova cuja nota seja menor que 4 (quatro). •Quem perder uma das provas terá que fazer obrigatoriamente a AV3.

•Para o aluno que desejar fazer as três avaliações, a média será pelas duas notas mais altas.

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•Usem o fórum de dúvidas para qualquer conteúdo que não tenha sido entendido.

•Leiam as aulas com atenção. O material enviado é complemento das aulas e deve ser lido, pois será de grande ajuda.

•Na biblioteca virtual da Estácio há livros de nossa bibliografia que podem ser consultados por vocês via SIA.

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METODOLOGIA CIENTÍFICALinks interessantes de Metodologia

http://www.youtube.com/watch?v=7d4RN7msd94

http://www.youtube.com/watch?v=AXzfjQeEjYg&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=q_01UJnCGrI&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=k9jGBaMwI9I

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1. Estudamos que toda pesquisa precisa de um marco teórico e, por isso precisamos compreender como elaborar uma citação segundo as regras da ABNT. Assim, observe a citação abaixo e marque a opção em que encontramos uma afirmação verdadeira sobre ela:Jaspers (apud HUISMAN; VERGEZ, 1967) em sua Introdução à filosofia, coloca a essência da filosofia na procura do saber e não em sua posse. A filosofia trai a si mesma e se degenera quando é posta em fórmulas. A tarefa fundamental da filosofia consiste na reflexão.a) O texto apresenta o modelo de citação indiretab) O texto apresenta o modelo de citação direta com mais de três linhasc) O texto apresenta o modelo de citação de citação indiretad) O texto apresenta o modelo de citação direta até 3 linhase) O texto apresenta o modelo de paráfrase

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METODOLOGIA CIENTÍFICA2. Marque a opção em que a referência usada refere-se a aqui e ali:a)CASTRO, 1976. Apud KOTAIK, I. Editoração científica. São Paulo: Ática, 1981, p.2.

b. CASTRO, C.M. Estrutura e apresentação de publicações científicas. São Paulo: MacGraw-Hill do Brasil, 1990. Passim.

c. SALOMON, D. V. Op. Cit. 1149, nota 1.

d. DEMO, Pedro. Metodologia Científica: em ciências sociais. São Paulo: Atlas, 1995. P.112. Id. P. 118.

e. ROPÉ, Françoise & TANGUY, Lucie (orgs.).Saberes e competências: o uso de tais noções na escola e na empresa. Campinas: Papirus, 1997.

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3. Marque a opção em que há citação de citação:

a.Para Barrass (1979:92) “um bom estilo depende da inteligência, imaginação e bom gosto de quem escreve...”b. Galliano (1979) expõe a necessidade de se traçar um esquema para que a ideia seja desenvolvida com objetividade e clareza.c. Para Graves e Hodge, apud Barrass (1979:91) constam do estilo a eliminação de dificuldades e apresentação apropriada.d. “A clareza de raciocínio é indispensável para a aplicação do método científico e deve refletir-se na clareza com que se escreve.” (BARASS, 1979: 31)e. “Poder criar beleza”, afirma Ostrower (1998: 289-290), “representa a realização das mais altas potencialidades espirituais do ser humano, na manifestação de sua consciência sensível”.

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4. Leia as afirmativas abaixo e marque a opção correta.

I – A análise textual propicia um estudo do vocabulário e dos conceitos presentes no texto.II – Na análise temática não percebemos o raciocínio do autor e sua argumentação.III - Na análise interpretativa formulamos um juízo crítico sobre a leitura.

a)II e III estão corretas;b)I e II estão corretas;c)I e III estão corretasd)I, II e III estão corretase)Somente a II está correta.

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METODOLOGIA CIENTÍFICA5. Identifique o melhor conceito para nota de rodapé:

a.relação de fontes que é lida, porém, não se citou no projeto.

b. elaboração de um modelo visando à explicação de uma realidade.

c. é uma parte representativa de um todo.

d. informação colocada no final da página, com o objetivo de complementação.

e. Leitura informada, pela consulta às fontes de apoio.

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6. Indique a opção em que está correta a referência:

a. MEDEIROS, João Bosco. 3.ed. Técnicas de redação. São Paulo: Atlas, 1988.

b. MEDEIROS, João Bosco. Técnicas de redação. Atlas: São Paulo, 1988.3. ed. c. MEDEIROS, João Bosco. 3.ed. Técnicas de redação. 1988 São Paulo: Atlas.

d. MEDEIROS, João Bosco. Técnicas de redação. 3.ed. São Paulo: Atlas, 1988.

e. MEDEIROS, João Bosco. 3. ed.Técnicas de redação. Atlas: São Paulo, 1988.

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7. Lendo o livro Compreender e Ensinar: por uma docência de melhor qualidade, encontrei um trecho que achei interessante em que a autora Terezinha Azerêdo Rios diz “Aristóteles afirmava que a admiração é o primeiro estímulo que o ser humano tem para filosofar.” Este livro foi publicado em 2001, pela Editora Cortez , localizada em São Paulo.

Segundo a ABNT, como deve ser feita a referência?

RIOS, Terezinha Azerêdo. Compreender e Ensinar: por uma docência de melhor qualidade. São Paulo: Cortez, 2001.

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8. Educação da Mulher: a Perpetuação da Injustiça (1)Histórico do Papel da Mulher na Sociedade (2)

................................................

................................

TELES, Maria Amélia de Almeida. Breve história do feminismo no Brasil. São Paulo: Brasiliense, 1993. 181 p. (Tudo é História, 145) (3)

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Insere-se no campo do estudo da História e da Antropologia Social. A autora se utiliza de fontes secundárias, colhidas através de livros, revistas e depoimentos. A abordagem é descritiva e analítica. Aborda os aspectos históricos da condição feminina no Brasil a partir do ano 1500 de nossa era. Além da evolução histórica da condição feminina, a autora desenvolve alguns tópicos específicos da luta das mulheres pela condição cidadã. Conclui fazendo uma análise de cada etapa da evolução histórica feminina, deixando expressa sua contradição ao movimento pós-feminista, principalmente às ideias de Camile Paglia. No final da obra faz algumas indicações de leituras sobre o tema Mulher. (4)

Fichamento. é uma parte importante na organização da pesquisa de documentos. Ele permite um fácil acesso aos dados fundamentais para o trabalho. (1) - Título do trabalho(*). (2) - título do capítulo(*). (3) Referências do livro (4) - Comentários ou anotações do pesquisador sobre a obra registrada.

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Escreva com suas palavras a técnica de estudo empregada no exemplo e registre o significado de cada numeração.

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METODOLOGIA CIENTÍFICA9. Pelo conhecimento empírico o homem simples conhece os fatos e as coisas em sua ordem aparente, por experiências feitas ao acaso, sem método, e por investigações pessoais feitas ao sabor das circunstâncias da vida.Esse conceito pode ser aplicado a que situação?a. Os planetas giram em torno do Sol em órbitas elípticas, com o Sol ocupando um de seus focos...b. O caiapó vê nas estrelas as fogueiras que alguns de seus deuses acendem no céu para tornar a noite mais clara.c. Observatório capta imagem de estrela muito brilhante e rara. d. A alimentação errada e algumas doenças podem levar ao aumento do colesterol e dos triglicerídeos em adultos e crianças.e. O medo das coisas invisíveis é a semente natural daquilo que todo mundo, em seu íntimo, chama de religião.

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10. No princípio era o Caos, o Vazio primordial, vasto abismo insondável, como um imenso mar, denso e profundo, onde nada podia existir. Dessa oca imensidão sem onde nem quando, de um modo inexplicável e incompreensível, emergiram a Noite negra e a Morte impenetrável. Da muda união desses dois entes tenebrosos, no leito infinito do vácuo, nasceu uma entidade de natureza oposta à deles, o Amor, que surgiu cintilando dentro de um ovo incandescente.

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Ao ser posto no regaço do Caos, sua casca resfriou e se partiu em duas metades que se transformaram no Céu e na Terra, casal que jazia no espaço, espiando-se em deslumbramento mútuo, empapuçados de amor. Então, o Céu cobriu e fecundou a Terra, fazendo-a gerar muitos filhos que passaram a habitar o vasto corpo da própria mãe, aconchegante e hospitaleiro. (Antonio Carlos Olivieri - Página 3 Pedagogia & Comunicação)

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Lendo atentamente essa narração, podemos dizer que o conhecimento apresentado aproxima-se do:

a. Filosófico.b. Científico.c. Religioso.d. Empírico.e. mitológico.

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11. As pesquisas feitas na área da saúde têm a finalidade de entender as doenças, os processos que se passam nas pessoas, e por que as doenças acontecem com as pessoas e, com base nesses conhecimentos, buscar formas melhores de tratar os doentes.

Observando o conceito, concluímos que o emprego da Metodologia Científica ajudará o pesquisador:

a. a refletir e instigar um novo olhar sobre o mundo.b. a encontrar resultados insatisfatórios.c. a não precisar de planejamento cuidadoso.d. a utilizar conhecimentos já existentes.e. A proporcionar um conhecimento que explica o mundo a partir de criaturas mitológicas.

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12. A Metodologia da Pesquisa visa:

I. descrever princípios teóricos.II. fornecer apenas orientações práticasIII. ajudar o pesquisador a aprender a pensar criticamente.IV. obter uma resposta satisfatória ao seu problema de pesquisa.

Identifique a opção que corresponde aos objetivos da metodologia:a. I – II – III.b. I – II – III.c. I – II – IV.d. I – III – IV.e. Todas as opções estão corretas

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13. Descreva com suas palavras o principal objetivo do projeto político pedagógico numa universidade.O Projeto Político Pedagógico Institucional explicita os princípios básicos da missão da universidade, coerentes com a sua visão de sociedade, de homem, de mundo e de cidadania. Deste modo, destaca seu compromisso com o ensino, pesquisa e extensão, bem como com o humanismo, a pluralidade e a ética, com a excelência acadêmica e com o respeito à diversidade de pensamentos e práticas pedagógicas.

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14. Registre todos os elementos que se constituem como pré-textuais num trabalho acadêmico e que SÃO obrigatórios.

Capa; Folha de Rosto; Folha de aprovação;Resumo;Abstract; Sumário.

15. Qual o objetivo da pesquisa exploratória?

É a caracterização inicial do problema, sua classificação e sua definição. Explorar significa classificar um problema para que consigamos propor uma análise ou solução.

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16. Explique porque INTRODUÇÃO NÃO é um elemento pré-textual e porque a CONCLUSÃO NÃO é um elemento pós-textual?

Pois ambas pertencem ao corpo do texto, da parte escrita, introduzindo o assunto e apresentando as considerações finais. O que é pré-textual ainda não possui o desenvolvimento do trabalho escrito e no pós-textuais são as referências.

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17. Marque a única resposta verdadeira.

a.no trabalho todas as folha devem ser contadas e numeradas a partir da folha de rostob. os títulos, os subtítulos e as seções dos capítulos devem ser alinhados à margem direita. c. a seção secundária deve ter as primeiras letras maiúscula e sem negrito.d. As tabelas são apresentadas com o tipo escolhido pelo autor.e. as referências, na estrutura do trabalho, correspondem às partes pós-textuais, sendo um elemento obrigatório

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18. O que é conhecimento filosófico?É fruto da reflexão e do raciocínio. O conhecimento filosófico é aquele adquirido através do conhecimento e da evolução humana

20. O que significa pesquisa pura ou básica?

Desejo de adquirir conhecimentos, sem que haja uma aplicação prática prevista. A ciência pura é aquela praticada pela simples atividade de gerar novos conhecimentos, sem intenção de descobrir algo específico.

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" O nascimento do pensamento é igual ao nascimento de uma criança: tudo começa com um ato de amor. Uma semente há de ser depositada no ventre vazio. E a semente do pensamento é o sonho. Por isso os educadores, antes de serem especialistas em ferramentas do saber, deveriam ser especialistas em amor: intérpretes de sonhos."( Rubem Alves )

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