Mídias Sociais. A revolução das mídias sociais por @andretelles
Mídias educacionais
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INTEGRAÇÃO DA MÍDIA NA EDUCAÇÃO
Jane Cristina
Banczek, Juliana Cavalheiro Penteado.
Pedagogia-Unicentro.
2010
Introdução:
• A definição da palavra mídia vem do
latim,Médiuns,aquilo que está no meio.• Mídia Educacional é um meio através do
qual se transmite ou constrói conhecimento.
• A informação e a forma de ver o mundo no Brasil provêm fundamentalmente da televisão-ela alimenta e atualiza o universo sensorial,afetivo e ético que os alunos levam para a sala de aula.
Mídias mais utilizadas:
• Material impresso;• Televisão;• Vídeo;• Informática-que agrega vários tipos
de recursos.• Além desses meios ainda contamos
com o quadro de giz e o retroprojetor.
• O quadro de giz,é o meio mais
comum,mas o inconveniente é o professor ficar de costas para o aluno.
• O retroprojetor áudio-visual inventado pensado no ensino,sua principal vantagem é que o professor fica de frente para o aluno enquanto faz o seu uso.
• Um recurso utilizado em sala de aula é o vídeo.Além de sua praticidade e capacidade de prender a atenção dos alunos encontramos outras características importantes na sua utilização.
• O vídeo é sensorial,visual,linguagem falada,linguagem musical e escrita que interagem interligadas,somadas e não separadas.
• O vídeo é parte do concreto,do
visível,do imediato que toca todos os sentidos,mexe com o corpo,a pele,toca-nos e tocamos os outros.
• O vídeo explora basicamente o ver, mas é também escrita,através dos textos,legendas,citações e traduções.
• Porém alguns professores não
tem a devida preparação para usa-los de forma criativa e participativa,usando como:
• Vídeo tapa buraco,• Vídeo enrolação,• Vídeo sem conteúdo de ensino.
• Além de vídeos,contamos com um canal de tv de rede pública,destinado á educação,a Tv Escola.
• Outra grande contribuição para a
educação é a tv via satélite,representa uma vitória do que é denominado televisão sem fronteiras,canais codificados,temáticos e de livre acesso,sempre que se souber adaptá-lo ao processo de ensino e aprendizagem.
Conclusão:• Concluímos que dentre tantas opções que
temos hoje em relação a mídia educacional,cabe ao professor ou educador escolher o que se encaixa melhor em sua disciplina,no cotidiano e para seus alunos em sala de aula.E que essa escolha possa trazer a todos aprendizado e conhecimento,tornando a sala de aula um mundo mais interativo e prático,que busca a relação entre o aprender e o ensinar.
• A televisão,o vídeo,o cinema,enfim os meios de comunicação nos ajudam a realizar o que já fizemos ou que desejamos.
• Educar com novas tecnologias é um desafio que até agora não foi enfrentado com profundidade.Temos feito algumas adaptações,estamos aprendendo,fazendo experiências possíveis em nossas condições concretas,assim pouco a pouco iremos avançando e mudando.
Referências:• MORAN,José Manuel.O vídeo na sala de
aula.Disponível em <http://www.eca.usp.br/prof/moran>acessado em 10 abr.2010.
• SANCHO,JUANA M.(org)Para umatecnologia educacional.Porto Alegre:Artemed,1998.
• VESCE,Gabriel E. Possolli.Mídias educacionais.Disponível em <http://infoescola.com/comunicação/mídias-educacionais/>