Políticas Educacionais

Elciene, Jadilson, Jaqueline, Jocimara, Marly, Lorena, Washington

POLÍTICAS EDUCACIONAIS CONTEMPORÂNEAS: TECNOLOGIAS, IMAGINÁRIAS E REGIMES ÉTICOS

• As políticas educacionais vêm alterando, de modo alargado e profundo, desde os anos de 1990.

• As reformas atuais são práticas globais que visam a mudanças nos padrões de regulação social e nos regimes éticos que capacitam os sujeitos para as relações sociais.

• A reforma é a administração da liberdade personificada em sistemas de conhecimento profissionais e especializada.

• As políticas educacionais tentam tornar o mundo legível e transparente, anular a contingência e o acontecimento.

Globalização e governamentalidade neoliberal

• O sentimento de estar no centro de largas e profundas transformações em curso.

• “A novidade” e o “esquecimento.”

• A globalização contemporânea.

• Conselho de Washington.

Governamentalidade neoliberal e tecnologias políticas e governo

• O termo “governo ” remete a uma racionalidade política que centra sua atenção na “conduta da conduta”.Já Foucauto (1990) e para a ação do sujeito sobre

si próprio.O estado na modernidade tornou-se um estado e

“governo” processo histórico que Foucaut (1990) chamou de a governamentalização do estado moderno.ja

• Pokewitz (1997.p.38) “O poder que circula através da macroestrutura do indivíduo.”Rose(1996) diz que os termos “governo ” e

“governamentalidade” Ajudam a caracterizar a racionalidade política neoliberal ou o novo gerencialismo.

Que esta na base das reformas do Estado e dos princípios gerais que pautam s reformas educacionais na contemporaneidade e dos novos arranjos políticos

• A despeito de toa mesquinhez e corrupção da atividade política as racionalidades políticas possuem um forma moral.

• O termo “racionalidade” está relacionado a uma certa inteligibilidade.

• AS racionalidades políticas modernas são formas de poder político.

Os programas de governo depende da complexa agregação de diversas forças(legal, arquitetural, profissional, administrativa, financura judiciaria), técnicas( notação, computação, calculo e etc...). Instrumentos(levantamentos e gráficos, sistemas de tomar decisões e ações a critérios oficiais).

Ação calculada sobre a conduta através do espaço e do tempo, é um governo a distância. Diz Rose(1996)

Por exemplo, no campo educacional, a UNESCO.

O neoliberalismo não renuncia á vontade de governa(Rose 1996).

Nas palavras de Peters, Marshall e Fitzsimons (2004) o novo gerencialismo, como tecnologia política de governo para a organização institucional no campo educacional.

• Segundo Sérgio Haddad e Jorge werthein na realização do documento realizado no forum mundial de educação em Darkar, diz que a educação para todos”

As reformas educacionais no Brasilimaginários sociais e regimes éticos.

• Os fluxos de capitais e mercadorias ao redor do mundo têm sido acompanhados de ideias e culturas, que incorporam modos de via e determinadas formas de ser e existir.

• O analfabetismo, os diferenciais na distribuição da riqueza, as desigualdades, especialmente de gêneros, a marginalidade, a AIDS, os conflitos e as guerras, são as ansiedades, os perigos e as ameaças a serem confrontados e resgatados pela educação e pela inserção na e na economia global e na sociedades tecnológica.

No século XXI, permanece o ideal da educação moderna nas virtudes das ciências e do conhecimento humano.• As identidades são defendidas

preponderantemente em termos de traços e disposições e ordem cultural.

• A cidadania é definida em termos e habilidades necessessárias a uma economia global e a uma sociedade do conhecimento, que se fundamenta na produção flexível, no uso da tecnologia, e sujeita a contratempos como o desemprego e a instabilidade do mercado de trabalho.

• A autonomia é o princípio fundamental que os PCNs definem em termos de “iniciativa”, automitivação, autoempreendimento, autoenvolvimento e empenho social. Inclui ainda governar-se, segurança (qualidade psicológica), autonomia intelectual e moral (respeito mutuo e integração comunitária), discernimento, capacidade de resolver problemas, cuidados de si, respeito e regras estabelecidas e respeito à diversidade.

• Governos de diferentes posições do aspectro ideológico e político têm atualmente muito pouca diferença em suas políticas econômicas, sociais e culturais. A cultura da performatividade seduz uns e outros, homogeneizando, na maior partes das vezes, a linguagem da reforma redor do globo.

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