mmtecnico_harmonia2_apostila_01intro.pdf

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  E T TE  C CEN T T R R O P PA AU L LA A  S SOUZ A A  CUR R S S O O T TÉ É C CNIC CO EM  M Ú ÚS SIC C A A  ES S T TR R U T TUR R A A Ç ÇÃ Ã O O MUSIC C A A L L  E HA A R R MONI A A  2  Apostila de HARMONIA - 2 OR R GA ANIZ A A Ç Ç Ã Ã O O:  MA A R R C CELO O ME L LL LO  ( O OUR R INHO OS S  2 2 0 010 0)

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  • EETTEE CCEENNTTRROO PPAAUULLAA SSOOUUZZAA

    CCUURRSSOO TTCCNNIICCOO EEMM MMSSIICCAA

    EESSTTRRUUTTUURRAAOO MMUUSSIICCAALL EE HHAARRMMOONNIIAA 22

    Apostila de

    HARMONIA - 2

    OORRGGAANNIIZZAAOO::

    MMAARRCCEELLOO MMEELLLLOO

    ((OOUURRIINNHHOOSS 22001100))

  • ETE Curso Tcnico em Regncia (Ourinhos SP) Prof. Marcelo Mello http://www.marcelomelloweb.cjb.net Apostila - Estruturao Musical e Harmonia 2 (2010)

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    1. INTRODUO

    Aproveitando a similaridade dos contedos e a coincidncia dos horrios, as aulas de Estruturao

    Musical e Harmonia 2 e Composio Musical Original e Reelaborao esto atualmente organizadas como faces

    diferentes de objetivos comuns:

    revisar e aplicar contedos vistos em Estruturao Musical e Harmonia 1 e Estruturao e

    Linguagem Musical , no sentido de apreender e dominar as possibilidades do sistema tonal;

    criar e manipular elementos do sistema musical na composio, no arranjo e na improvisao.

    A bibliografia se baseia principalmente em Ian GUEST (Arranjo - mtodo prtico) e Almir CHEDIAK (Harmonia

    e improvisao) , alm de meu Curso de Harmonia Avanada

    (http://www.marcelomelloweb.cjb.net/mmharm.html). Apesar do planejamento conjunto, o material didtico est

    dividido em duas apostilas especficas, que contm principalmente exemplos de uso de elementos harmnicos e

    composicionais, especialmente entre msicas brasileiras. O contedo aborda os seguintes assuntos:

    melodias: anlise, ativao rtmica, motivos etc.;

    harmonia: anlise funcional, leis tonais, pontos harmnicos etc.;

    arranjo de base e contracantos;

    planejamento de arranjo;

    instrumentao bsica.

    As apostilas so xerocopiadas, e uma verso integral da apostila para impresso est disponvel na

    DIGICPIAS

    Av. Rodrigues Alves , 392 - sala 6 / fone (14) 3324-1389 /

    Ourinhos - SP

    ATENO: todas as msicas e gravaes foram usadas com o objetivo exclusivo de estudo e ensino de msica. Elas no visam nenhum fim lucrativo e no foram feitas com a inteno de quebrar nenhum direito de copyright, como alis grande parte do material disponvel na Internet. Desautorizo o uso de qualquer cpia ou trecho deste material para fins lucrativos, e peo que o uso ou citao de qualquer parte deste material seja devidamente indicado.

    Marcelo Mello natural de So Paulo, mas reside em Ourinhos desde a infncia. Formou-se em Composio Musical

    pela Universidade de Campinas - UNICAMP, onde teve aulas com Jos Eduardo Gramani, Jos Augusto Mannis, Niza Tank,

    Almeida Prado, Lvio Tragtenberg entre outros. Em sua tese de mestrado em Neurolingstica, defendida em 2003 no

    Departamento de Lingstica da UNICAMP (orientao da Prof. Edwiges Morato), realizou uma pesquisa sobre cognio musical e

    suas relaes com a linguagem. Entre outras atuaes, teve composies para violo erudito gravadas por Gilson Antunes (So

    Paulo) e pelo Trio de Violes de So Paulo; como instrumentista e arranjador, tem participaes em CDs do Estdio Caverna

    (Ourinhos) e da banda gospel Efat (So Paulo), alm de significativa experincia como professor. Em Bauru, foi professor regular

    de vrias disciplinas do curso de Msica da Universidade do Sagrado Corao (USC). No momento atua como professor em vrias

    cidades do oeste de SP: Bauru, Ourinhos, Santa Cruz do Rio Pardo, Assis.

    http://www.marcelomelloweb.cjb.net/

    [email protected]

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    2. NDICE

    1. INTRODUO .......................................................................................................... 2

    2. NDICE .................................................................................................................... 3

    3. ORIGENS DO SISTEMA TONAL ................................................................................ 4

    3.1. ORIGEM ACSTICA ............................................................................................................4 3.2. ORIGENS HISTRICAS ........................................................................................................5 3.3. ESCALAS MENORES ...........................................................................................................6

    4. PRINCPIOS DE HARMONIA FUNCIONAL ................................................................. 7

    5. CADNCIAS ............................................................................................................. 9

    6. PONTOS HARMNICOS ........................................................................................... 9

    7. AMBIGIDADES ..................................................................................................... 11

    7.1. MAIOR / MENOR .............................................................................................................11 7.2. DOMINANTE SUBSTITUTA ..................................................................................................11 7.3. ACORDES DIMINUTOS ......................................................................................................11 7.4. MODOS ECLESISTICOS ...................................................................................................12 7.5. MODOS DA ESCALA MENOR ..............................................................................................13 7.6. MODULAO ..................................................................................................................14

    8. NOTAS DE TENSO ............................................................................................... 15

    9. HARMONIZAO, REARMONIZAO, ARRANJO, COMPOSIO ............................ 15

    10. BIBLIOGRAFIA PROPOSTA .................................................................................... 16

    10.1. SOBRE PRINCPIOS COGNITIVOS (TENSO E RELAXAMENTO) ...............................................16 10.2. HARMONIA FUNCIONAL .................................................................................................16 10.3. HARMONIA TRADICIONAL ..............................................................................................16 10.4. MATERIAL TEMTICO ...................................................................................................17 10.5. REFERNCIA GERAL.....................................................................................................17

    11. EXEMPLOS PARA HARMONIZAO ....................................................................... 18

    12. EXEMPLOS DE ANLISE HARMNICA ................................................................... 24

    13. EXEMPLOS PARA ANLISE HARMNICA ............................................................... 29